中班数学：大家来排队30665.docx

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1、中班数学：大家来排队中班数学活动大家来排队教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，尝试按一定规律排队，体验排序的规律和方法。初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确说出动物的位置。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学大家来排队教案吧。幼儿园中班数学教案：大家来排队教学目标：1、尝试按一定规律排队，体验排序的规律和方法。2、初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确说出动物的位置。教学准备：5个小动物玩具：小兔、小狗、小猫、小鸭、小象，1块盖布。教学过程：1、用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。今天有几个小动物来我们班做客，你们想知道它们是谁吗mdash;mdash;出

2、示小动物，散放在桌子上，让孩子确认动物的名称。2、今天小动物要和我们玩排队的游戏，咱们来给小动物排好队吧！指导孩子把小动物排成一横排。3、分别从两个不同的方向（左、右）引导孩子准确说出动物排在第几位。然后用手指着从左数起，并问孩子：请你来告诉我，从这边数，小兔排在第几（让孩子回答并指出小兔所在位置，如孩子回答对了；可用小兔来亲亲孩子的脸。）让孩子熟悉从左边确定所有动物的位置。4、换个方向（从右边）让孩子说出动物的位置。手指向右边：现在我们从这一边数，排在第一的是谁请你把排在第二的动物拿给我。小狗排在第几用不同的提问方式让孩子学会从不同的方向确认动物的准确位置。5、可以将小动物摆成列的形式，再让

3、孩子确认动物的位置。能力强的孩子可结合数字卡来表示动物的位置。6、待孩子记清动物的排列顺序后，用盖布将动物盖住，问孩子：小动物来和我们捉迷藏；从前边数第一个动物是谁从后边数第一个动物是谁孩子回答后揭开布检验是否正确，巩固孩子的序数概念。内容总结（1）中班数学：大家来排队中班数学活动大家来排队教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，尝试按一定规律排队，体验排序的规律和方法（2）初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确说出动物的位置（3）2、初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确说出动物的位置（4）小狗排在第几用不同的提问方式让孩子学会从不同的方向确认动物的准确位置（5）5、可以将小动物摆成列的形式，再让孩子确认动物的位置3