中班音乐欣赏教案《泼水歌》含反思29180.docx

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1、中班音乐欣赏教案泼水歌含反思中班音乐欣赏教案泼水歌含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿巩固矮人走路等基本动作，初步能根据情绪体验，创编生气和笑嘻嘻的动作，感受歌曲情绪，能以活泼有趣的歌声和形象的动作进行表演，教育幼儿要做个懂礼貌的好孩子，快来看看幼儿园中班音乐欣赏泼水歌含反思教案吧。活动目的1、感受歌曲情绪，能以活泼有趣的歌声和形象的动作进行表演。2、巩固矮人走路等基本动作，初步能根据情绪体验，创编生气和笑嘻嘻的动作。3、教育幼儿要做个懂礼貌的好孩子。4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。活动准备：1、知识方面：幼儿已学会唱歌曲泼

2、水歌，并理解歌曲内容。2、物质方面：人手一顶小丑帽，一件成人的t恤衫，一个纸鼻贴，歌曲录音磁带，录音机。活动过程：一、复习歌曲泼水歌，进一步感受歌曲情绪，理解歌词的内容。1、第一遍以提问的形式，引导幼儿用自然好听的声音慢速度有表情的演唱。师：小朋友，你们想想，我们如果不小心把水泼到别人身上，应该怎么做对了，应该行个礼，说声对不起，做个懂礼貌的好孩子，我们学过的哪首歌就是讲了这件事哦，对了，是泼水歌，下面我们用好听的声音演唱一遍。2、第二遍要求幼儿带上活泼有趣的声音，集体演唱。二、基本部分.(一)欣赏教师示范表演，初步感受动作特点，激发幼儿学习欲望。(教师扮演小丑为大家表演节目)1、第一遍欣赏后

3、提问：你看完之后有什么感觉，为什么2、第二遍欣赏后提问：你喜欢哪个动作这个动作表示什么意思并把这个动作表现出来。(二)教师表演动作1、带领幼儿集体复习巩固基本动作：矮人走路。动作要领：上身自然挺直，下身半蹲着踏步，双手自然摆动。2、以分解的形式练习新动作，并引导幼儿创编生气、笑嘻嘻的动作。(三)随音乐进行完整练习1、教师口哼曲子，放慢速度，带领幼儿完整练习一遍(结合部分创编动作)。2、让幼儿穿戴上服饰，完整跟学两遍，鼓励幼儿做出与别人不一样的动作。要求幼儿做动作时带上形象、可爱的表情。3、鼓励每位幼儿邀请一位自己的好朋友共舞，并要幼儿大胆地运用动作，表情表现歌曲情绪。三、活动结束：活动在音乐声

4、中自然结束教学反思：这是一首灰谐，风趣，活泼的歌曲，然而在歌曲中还渗透了礼貌方面的教育。在学习这首歌曲时，歌词和弱起节拍是重难点，所以在学习时会有一定的挑战性。小百科：水是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。内容总结（1）中班音乐欣赏教案泼水歌含反思中班音乐欣赏教案泼水歌含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿巩固矮人走路等基本动作，初步能根据情绪体验，创编生气和笑嘻嘻的动作，感受歌曲情绪，能以活泼有趣的歌声和形象的动作进行表演，教育幼儿要做个懂礼貌的好孩子，快来看看幼儿园中班音乐欣赏泼水歌含反思教案吧（2）(二)教师表演动作1、带领幼儿集体复习巩固基本动作：矮人走路5