《小儿传染病学》教学大纲（本科）.docx

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1、小儿传染病学一、课程简介小儿传染病学是临床儿科学的重要课程之一，它与微生物学、寄生虫学、免疫学、流行病学和 小儿内科学等都具有密切的联系。它是一门研究传染病在儿童群体的发生、开展与转归规律以及临 床诊断、疾病治疗、预防和控制传染病在人群中的传播以保障儿童健康的临床科学。其任务是通过教学使学生掌握防治小儿传染病的基本知识、基础理论和基本技能，为预防、控制 和消灭传染病的发生与流行打下坚实的理论基础，有助于控制和消灭传染性疾病，保障儿童健康。本大纲与人民卫生出版社出版，方峰、俞蕙主编的全国高等学校教材，供临床医学儿科专业（方 向）用小儿传染病学第四版配套使用，适用于五年制临床医学儿科专业本科生教学

2、。大纲所列 教学内容可通过讲课、自学、实习、计算机多媒体等方式教学。二、理论教学内容1 .总论掌握内容：小儿传染病的预防和治疗。了解内容：小儿传染病的特点和诊断；小儿传染病的医院感染。2 .病毒性疾病（1）常见发疹性疾病（麻疹、风疹、幼儿急疹、水痘和带状疱疹、单纯疱疹病毒感染、EB病 毒感染性疾病、手足口病）。掌握内容：各种常见发疹性疾病的病因及流行病学；各种皮疹特点和出疹规律；常见并发症； 诊断及鉴别诊断；预防；治疗及预后。了解内容：常见呼吸道发疹性疾病的发病机制及病理改变。（2）流行性腮腺炎掌握内容：临床表现、并发症、诊断和鉴别诊断、预防、治疗及预后。了解内容：病原学、流行病学、发病机制与

3、病理改变。（3）流行性感冒掌握内容：病原学、流行病学、临床表现、实验室检查、并发症、诊断、预防、治疗及预后。了解内容：发病机制与病理改变、鉴别诊断。（4）巨细胞病毒感染性疾病掌握内容：病原学、流行病学、临床表现、病原学检查、诊断、预防、治疗及预后。了解内容：发病机制与病理改变、鉴别诊断。（5）病毒性肠炎掌握内容：病原学、流行病学、临床表现、实验室检查、并发症、诊断、预防、治疗及预后。了解内容：发病机制与病理改变、鉴别诊断。3 .细菌性疾病（1）猩红热掌握内容：病原学、流行病学、临床表现、实验室检查、并发症、诊断与鉴别诊断、治疗。了解内容：发病机制与病理改变、预防、预后。（2）百日咳掌握内容：病

4、原学、流行病、临床表现、实验室检查、并发症、诊断与鉴别诊断、预防、治疗 及预后。了解内容：发病机制与病理改变。（3）细菌性痢疾掌握内容：病原学、流行病学、临床表现、实验室检查、并发症、诊断与鉴别诊断、预防、治 疗及预后。了解内容：发病机制与病理改变。259(4)结核病掌握内容：病原学、流行病学、病原学检查、主耍抗结核药物及治疗原那么。掌握原发性肺结核 的临床表现、影像学检查；掌握急性血行播散性肺结核的临床表现、影像学检查及并发症；掌握结 核性脑膜炎的临床表现、实验室检查、治疗及预后。了解内容：结核的发病机制与病理改变；耐药结核病的治疗。4 .真菌性疾病(1)概述掌握内容：高危因素；真菌病的分类

5、；侵袭性真菌病的诊断；侵袭性真菌病的治疗药物。了解内容：病原学。(2)假丝酵母菌病掌握内容：病原学、流行病学、临床表现、辅助检查、诊断、治疗。了解内容：发病机制与病理改变、鉴别诊断、预防、预后。5 .立克次体和螺旋体病(1)梅毒掌握内容：病原学、流行病学、临床表现、辅助检查、诊断与鉴别诊断、预防、治疗与预后。了解内容：发病机制与病理改变。6 .寄生虫病(1)疟疾掌握内容：流行病学、临床表现、实验室检查、并发症、诊断与鉴别诊断、预防、治疗及预后。了解内容：病原及生活史；发病机制与病理改变。三、实习教学内容1 .病毒性疾病基本内容：小儿常见病毒性传染病的诊断要点、并发症以及治疗原那么和预防。小儿发

6、疹性疾病 皮疹的鉴别。基本要求：掌握小儿常见病毒性疾病的诊断要点、发疹性疾病的皮疹特点、并发症以及治疗原 那么，并掌握各种传染病需要隔离的时间和隔离消毒方法。2 .细菌性疾病基本内容：小儿常见细菌性传染病的诊断、鉴别诊断、并发症以及治疗原那么，如何预防。基本要求：掌握小儿常见细菌性传染病的诊断及鉴别诊断、并发症、治疗原那么以及如何控制传 染源，切断传播途径。卡介苗接种及自然感染时PPD皮试阳性的鉴别方法；熟悉原发型肺结核的临 床表现，掌握结脑临床分期及各期特点。四、参考资料小儿传染病学第四版.方峰、俞蕙主编.人民卫生出版社.2014年9月出版诸福堂实用儿科学第八版.江载芳、申昆玲、沈颖主编.人民卫生出版社.2015年6月出版五、学时分配260序号教学内容参考学时总学时理论学时实习学时1总论1102病毒性疾病12663细菌性疾病7524真菌性疾病2205立克次体和螺旋体病1106寄生虫病110合计24168