清华大学出版社信息技术四年级下册教案.docx

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1、第一单元绝美大地【单元概述】应用PowerPoint2010中文版软件，用“演示文稿”的方式组织图片和文字信息，向大家 展示云南这片绝美地的美丽。熟悉PowerPoint2010中文版软件。【学情分析】学生通过三年级和四年级上信息技术课程的学习，对计算机的认识和运用有了较大的提 高，具备了一定的信息技术素养及信息技术能力。第1、2课播放、创建演示文稿【教学内容分析】本节介绍演示文稿的播放实现，包括普通播放和控制播放，主要是讲演者放映方式和控 制播放方式，讲演者放映是学生较熟悉的，控制播放对学生来说较陌生。【教学目标】知识与技能：1 .使学生掌握PowerPoint的启动与退出。2 .使学生掌握

2、利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法。3 .使学生掌握播放幻灯片的方法。过程与方法：培养学生自学能力。情感态度与价值观：1 .培养学生创造思维能力。2 .播放展示，让学生体验成功感和提高学习积极性。培养学生的表达能力。【教学重难点】重点：幻灯片的制作和播放。难点：幻灯片的制作。【教学策略与方法】自学法、演示法、观察法、实践法。【教学资源及环境】计算机网络教室、幻灯片样例、图片【教学时间】1课时【教学过程】2.制作过程中你遇 到了什么困难？ 你是怎么解决 的。布置 作业收集一种你感兴趣的动物的照片（最少收集8张）。【教学反思】第二单元仓鼠相册【单元概述】仓鼠是分布在欧洲和中亚干旱地区的动物，

3、共有12种。本单元，我们将把这些仓鼠的照 片制作成“仓鼠相册”。在制作的过程中，我们将学习在幻灯片中插入艺术字、设置动画效果 以及更改相册主题等。【学情分析】学生通过第一单元的学习，对PPT有了一定的认识，能运用PowerPoint制作简单的演示 文稿。第5课 一举一动一一创建电子相册【教学内容分析】本课教学内容主要是指导学生将仓鼠的照片制作成电子相册。从学习制作相册的过程， 让学生进一步了解PowerPoint制作演示文稿的方法。【教学目标】知识与技能：1、学会使用模板、配色方案、背景对话框美化幻灯片。2、掌握设置彩色渐变背景的方法。过程与方法：通过对比三种设置背景的放大，能根据需要作出相应

4、的选择。情感态度与价值观：通过了解背景的设置方法，感受信息技术的特殊美感；在实际操作中感 受美、欣赏美、创作美，提高审美能力。【教学重难点】重点：使用模板、配色方案、背景对话框美化幻灯片。难 点：掌握设置彩色渐变背景的方法。【教学策略与方法】自学法、演示法、观察法、实践法【教学资源及环境】计算机网络教室、教学实例、图片【教学时间】1课时【教学过程】教学 环节具体安排教师活动学生活动导入谈话看入师：播放仓鼠视频。 可爱的仓鼠今天过 生日了，我们一起来 制作相册送给他，好 吗？新建相册演示讲解：1、启动PowerPoint2010 软 件，在“插入”选项 卡上的“图像”组中，新授新建相册单击“相册

5、”按钮， 然后单击“新建相 册”命令。2、在弹出的“相册” 对话框中，单击“文 件/磁盘按钮，弹 出“插入新图片”对 话框。3、在“插入新图片” 对话框中，选中要插 入的图片文件。按住 Ctrl键，然后分别 单击选中的图片，就 可以一次插入多张 图片了。4、单击“插入”按 钮，返回“相册”对 话框。5、单击“图片版式” 选项下拉箭头，从中 选择喜欢的图片版 式。6、单击“相框形状” 选项中下拉箭头，从 中选择喜欢的相框 形状，如圆角矩形。7、单击“创建”按 钮，系统自动创建仓 鼠相册。尝试找到插入 相册的按钮创建相册。新授为幻灯片 添加背景 颜色演示讲解：1、在要添加背景色 的幻灯片上右 击，

6、从弹出的快 捷菜单中选择 “设置背景格 式”命令。2、在弹出的“设置 背景格式”对话 框中，单击“填 充”选项中的“纯 色填充”。3、单击“填充颜色” 中的“颜色”，然 后再颜色框中单 击所需的颜色。4、单击“全部应用” 按钮，演示文稿 中的所有幻灯片 均应用此颜色作 为背景色。为幻灯片添加背景 颜色。课堂小结1 .展示学生作品。2 .勾画本课知识点。相互评作品。找出作 品中不足的地方。布置 作业教学反思:第六课 艺术之窗一一在幻灯片中插入艺术字【教学内容分析】本节课我们将制作“仓鼠相册”演示文稿，并在幻灯片中插入漂亮的艺术字。将艺术字 添加到演示文稿中，可以制作出具有装饰性效果的文字。使用艺

7、术字可以为演示文稿添加特 殊的文字效果。【学情分析】在word中已学过插入艺术字，对“艺术字”这个词并不陌生。插入艺术字对学生来说应 该不是难点。【教学目标】 知识与技能:1、2、3、掌握在幻灯片中插入艺术字的一般方法; 掌握改变艺术字格式的方法；理解艺术字的作用。过程与方法:1、2、3、培养学生的实践能力；提高学生对信息的处理能力；锻炼学生自主学习新知识及创作的能力。情感态度与价值观:1、激发学生学习积极性；2、培养学生探索精神和创新个性。【教学重难点】重 点：给幻灯片插入艺术字的方法。难点：1、给幻灯片插入合适的艺术字;2、幻灯片艺术字的使用。【教学策略与方法】启发式、演示法、比较法【教学

8、资源及环境】计算机网络教室、演示文稿、图片、视频【教学时间】1课时【教学过程】学节具体安排教师活动学生活动导入激趣看入师：今天老师带来 了几张幻灯片，想和 大家交流一下。看了 这组幻灯片后有什 么感受？师：要想使我们的幻 灯片富有感染力，光 靠图片是不够的，文 字效果也是不容忽 视的，可是我们前面 所学的幻灯片中的 文字都是格式化了 的，怎样才能为幻灯 片中的文字营造一 些特殊的艺术效果 呢？ PowerPoint 提 供的“艺术字”功能 可以帮助我们实现 这个愿望。板书：在幻灯片中插学生回答。入艺术字新授在幻灯片 中插入艺 术字师：幻灯片封面的效 果可以吸引读者，因 此，我们可以利用艺 术字

9、来设计我们的 封面。演示讲解：1、 启 动PowerPoint,打开保 存过的演示文稿“仓 鼠相册”。2、在“幻灯片”选 项卡中，单击第4 张幻灯片，然后按回 车键，在第4张幻灯 片后添加一张新幻 灯片。3、将幻灯片的版式 设置为“内容版式” 类别中的“空白”版 式。4、单击绘图工具栏 上的“插入艺术字” 按钮，打开“艺术字 库”对话框；5、在“艺术字库” 对话框中，双击自己 喜欢的一种艺术字 格式，打开“编辑艺 术字文字”对话框；6、在“文字”框中 输入你要输入的文学生实践操作在幻 灯片中插入艺术字字一仓鼠的秘密，然 后选择合适的字体、 字号和字形；7、单击“确定”， 关闭“编辑”对话框，

10、幻灯片中出现艺术 字。8、调整艺术字的位 置和大小。9、保存作品。设艺术 字效果演示讲解：1、在“格式”选项 卡的“艺术字样 式”组中，单击 “对话框启动 器”图标。2、在弹出的“设置 文本效果格式” 对话框中，设置 文本填充为“渐 变填充”效果， 并设置阴影等效 果，最后将艺术 字拖动到幻灯片 上合适的位置。删除艺术 字样式师：当删除艺术字样 式时，文字会保留下 来，改为普通文字， 我们将利用这个知 识点来制作漂亮的 扇子。完成“创作天地”作品展示部分同学已经 完成了任务，老师也 收集了几幅作品，现 在让我们欣赏一下 这几位同学的作品， 欣赏的时候看到你 认为精彩的作品就 报以热烈的掌声以

11、示鼓励，看我们今天 的“创作之星”是谁。提醒同学们：我们插 入艺术字是为了使 幻灯片图文、颜色等 搭配合理，给人以美 的感受，如果不加选 择地选取艺术字可 能会达不到预期的 效果。课堂小结本节课的学习任务完成得很顺利，你们的表现真得很 棒，让我们用歌声来结束我们这次愉快的合作吧！布置 作业教学反思:第七课 灵动之美一一添加动画效果【教学内容分析】为了使演示文稿更加生动有趣，可以把演示文稿中的文本、图片和其他对象制作成动画， 为它们添加进入、退出、大小变化、颜色变化或移动等视觉效果。本课，我们就为演示文稿 “仓鼠相册”设置动画效果【教学目标】知识与技能：把演示文稿中的文本、图片和其他对象制作成动

12、画过程与方法：为对象添加进入、退出、大小变化、颜色变化或移动等视觉效果。情感态度与价值观：学会整体规划，体会和谐之美，培养动画演示文稿的能力，提高学生自主 学习的能力和协作精神，培养学生的审美能力，增强学生的评价意识，在情景教学的模式下， 激发学生幻灯片效果能力。教学重难点】重点：为6片片上的对象设置不同的动画效果。难 点：为一个对象设置多个不同的动画效果，然后测试动画效果。【教学策略与方法】自学法、演示法、实践法【教学资源及环境】计算机网络教室、幻灯片【教学过程】教学 环节具体安排教师活动学生活动导入谈话导入师：上两周同学们学习了 如何创建电子相册并添加艺术 字，大家也看到啦，有几位同 学做

13、的非常好，接下来我们来 欣赏一下设置了动画效果的演 示文稿。同学们都觉得很有意 思，那下面我们就开始今天的 学习吧！二、为对 象添加动 画效果演示讲解：1、打开“仓鼠相册二2、单击要制作成动画的对象，教学 环节具体安排教师活动学生活动导入激趣导入1 .播放“七彩民族” 幻灯片。2 .介绍我们本学期 所学习的软件，并板 书课题：播放创建演 不文稿欣赏幻灯片。新授启动PowerPoint1 .演示启动 PowerPoint 方法。2 .介绍PowerPoint2010 软 件窗口界面。3 .介绍4个视图切换 按钮栏。启动 PowerPoint o自学播放“七彩民 族”幻灯片，欣赏幻 灯片。创建 演

14、示文稿1 .介绍：一份演示 文稿是由若干张 幻灯片组成的。2 .介绍创建演示文 稿的三种方法：(1)利用内容提示向 导制作演示文稿。(2)利用模板创建演 示文稿。(3)利用空演示文稿了解创建演示文稿 的三种方法。学生观看教师的演 示，新如一张仓鼠照片。授3、在“动画”选项卡上的“动 画”组中，单击“其他”下 拉按钮。4、在弹出的动画效果列表中 单击一种动画效果，就可以 将其应用于所选对象。如在 “进入”类型中选择“轮 子”。新授三、测试 动画效果操作要点讲解：在“动画”选项卡上的“预 览”组中，单击“预览”按钮。师：我们可以在“动画窗格” 中查看幻灯片上所有动画的列 表。四、查看 幻灯片上 所

15、有动画 的列表打开“动画窗格”的具体操作： 打开，在“动画”选项卡 上的“高级动画”组中，单击 “动画空格”按钮。讲解：“动画窗格”中显示有关 动画效果的重要信息，如动画 效果的类型、多个动画效果之 间的相对顺序、对象名称以及 效果的持续时间。【教学反思】课堂 小结1、邀请个别学生相互配合进行操作与讲解的示范。2、今天你学习了哪些？选取重点环节让学生复述操作步骤。布置 作业第八课锦上添花更改相册的主题【教学内容分析】在本课学习中，学生们将学习修改相册主题，使“仓鼠相册”更加具有特色。【学情分析】本课的教学对象为小学四年级学生。四年级的学生通过上学期的学习，已具备了一定的 学习能力，在分析问题和

16、解决问题上也具有一定的能力，但由于学生之间的信息技术差异在 教学中有可能会出现好的学生操作，差的学生的学习跟不上的情况。因此，在教学中小部分 学生需要老师和同学的指导和帮助来完成学习任务，掌握知识点。【教学目标】知识与技能：让学生掌握如何学习修改相册主题，使之更加具有特色。过程与方法：1 .教学演示和学生实践相结合的方法，以任务驱动为主要形式，分步完成。2 .演示法，分层任务驱动法。情感态度与价值观：1 .培养学生勤于动脑的习惯。2 .培养学生良好的信息技术操作习惯。【教学重难点】重 点：主题应用于相册、更改相册的主题颜色、主题字体。难 点：更改相册的主题颜色、主题字体；为图片添加边框和图片效

17、果。【教学策略与方法】演示法，任务驱动法【教学资源及环境】计算机教室【教学时间】1课时【教学过程】教学 环节具体安排教师活动学生活动导入、谈话导入前几周我们学习了如何制 作电子相册，很多同学制作的 也非常漂亮，但有部分同学对 自己的相册感觉还是不够满 意，那今天我们就来学习更改 相册的主题，使我们的相册更 加具有特色。新二、将“主 题”应用 于相册（一）概念学习：主题一一“主题”是主题颜色、 主题字体和主题效果三者的结 合。（二）如何将“主题”应用于 相册演示讲解：1、启动软件，打开演示文稿“仓授新鼠相册”，并将视图方式改为 “幻灯片浏览”方式，使每张 幻灯片以“缩略图”方式方法 显示，然后调

18、整显示比例。2、在“设计”选项卡上的“主 题”组中，单击要应用的内置 主题,如“波形”。三、更改 相册的主 题颜色、 主题字体说明：修改主题对相册的更改效 果最为显著。演示讲解：1、在“设计”选项卡上的“主 题”组中，单击“颜色”按钮， 打开主题颜色列表。2、单击选择的“凸显”组。当 主题颜色发生更改时，使用该 主题颜色的相册颜色效果也将 发生更改。3、在“设计”选项卡上的“主 题”组中，单击“字体”按钮， 然后单击选中的项，则可以更 改主题使用的字体。四、为图 片添加边 框和图片 效果目的：为增强图片的感染力，可 以为图片添加边框或图片效果 等。授演示讲解：1、单击要添加边框或图片效果 的图

19、片。2、在“图片工具”下“格式” 选项卡上的“图片样式”组中， 单击“图片边框”按钮，从列 表框中选择边框颜色。3、在“图片工具”下“格式” 选项卡上的“图片样式”组中， 单击“图片效果”按钮，从列 表框中选择合适的效果。课堂 小结1、邀请个别学生相互配合进行操作与讲解的示范。2、今天你学习了哪些？选取重点环节让学生复述操作步骤。布置 作业【教学反思】第九课蝴蝶一生-在幻灯片中插入SmartArt图形 【教学内容分析】在本课学习中，学生们将学习制作介绍蝴蝶发育的四个阶段的演示文稿“蝴蝶一生”，学 习在幻灯片中插入SmartArt图形。【学情分析】本课的教学对象为小学四年级学生。四年级的学生通过

20、上学期的学习，已具备了一定的 学习能力，在分析问题和解决问题上也具有一定的能力，但由于学生之间的信息技术差异在 教学中有可能会出现好的学生操作，差的学生的学习跟不上的情况。因此，在教学中小部分 学生需要老师和同学的指导和帮助来完成学习任务，掌握知识点。【教学目标】知识与技能：学生们将学习制作介绍蝴蝶发育的四个阶段的演示文稿“蝴蝶一生”，学习在幻灯片中插 入SmartArt图形。过程与方法：1 .教学演示和学生实践相结合的方法，以任务驱动为主要形式，分步完成。2 .演示法，分层任务驱动法。情感态度与价值观：1 .培养学生勤于动脑的习惯；.培养学生良好的信息技术操作习惯。【教学重难点】重 点：在S

21、martArt图形中添加形状及文字。难 点：在SmartArt图形中添加形状及文字。【教学策略与方法】演示法，任务驱动法【教学资源及环境】计算机教室【教学时间】1课时【教学过程】教学 环节具体安排教师活动学生活动导入、谈话导入师：同学们你们看，这是 什么,对,它们很美是吧,那 你们还了解蝴蝶的一生吗，蝴 蝶的一生发育要经过完全变 态，即要经过四个阶段：受精 卵、幼虫、蛹、成虫。新授薪 4y|二、插入 SmartArt 图形（一）概念学习SmartArt图形是信息和 观点的视觉表示形式。可以通 过从多种不同布局中进行选择 来创建SmartArt图形，从而快 速、轻松地传达信息。（二）演示讲解：1

22、、启动软件，在“开始”选项 卡的“幻灯片”组中，单击版 式，然后单击幻灯片版式中的 “空白”，创建空白幻灯片。2、在“插入”选择项卡的“插 图组中，单击SMARTART。3、在“选择SMARTART图形“对 话框中，单击所需的类型和布 局。4、单击“确定“按钮后，我们 便可以在幻灯片上看到 SMARTART图形的外观。5、单击中心形状，在弹出的 “插入图片”对话框中，单 击所选择的图片，然后单 击”确定“按钮，此时，中 心形状中就插入了一张图 片。授三、在 SmartArt 图形中添 加形状操作要点：在要向其中添加另一个形 状的SmartArt图形上右击，在 弹出的快捷菜单中，选择“添 加形状

23、“下的”在后面添加形 状“命令。四、向 SmartArt 图形中添 加文字说明：可以通过“文本”窗格输 入和编辑在SmartArt图形中显 示的文字。操作要点讲解：单击“文本”窗格中的“文 本”，然后输入文本内容，如 “受精卵”，效果如课本55页 图9.8所示。课堂 小结1、邀请个别学生相互配合进行操作与讲解的示范。2、今天你学习了哪些？选取重点环节让学生复述操作步骤。布置 作业【教学反思】第十课 多姿多彩-在幻灯片中插入形状【教学内容分析】在本课学习中，我们将继续制作介绍蝴蝶一生的演示文稿，并在第一张幻灯片中插入“折 角形”形状，然后在形状中输入文字。【学情分析】本课的教学对象为小学四年级学

24、生。四年级的学生通过上学期的学习，已具备了一定的 学习能力，在分析问题和解决问题上也具有一定的能力，但由于学生之间的信息技术差异在 教学中有可能会出现好的学生操作，差的学生的学习跟不上的情况。因此，在教学中小部分 学生需要老师和同学的指导和帮助来完成学习任务，掌握知识点。【教学目标】知识与技能：制作介绍蝴蝶一生的演示文稿，并在第一张幻灯片中插入“折角形”形状，然后在形状 中输入文字。过程与方法：1 .教学演示和学生实践相结合的方法，以任务驱动为主要形式，分步完成。2 .演示法，分层任务驱动法.情感态度与价值观：L培养学生勤于动脑的习惯；.培养学生良好的信息技术操作习惯。【教学重难点】重 点：向

25、形状添加快速样式、向形状中添加文字。难 点：向形状添加快速样式。【教学策略与方法】演示法，任务驱动法【教学资源及环境】计算机教室【教学时间】1课时【教学过程】教学 环节具体安排教师活动学生活动导入、谈话导入师：上节课，我们学习了 在幻灯片中插入SmartArt图 形，今天我们还将学习插入现 成的形状，如线条、基本几何 形状等。添加一个或多个形状 后，还可以在其中添加文字的、 使用快速样式来美化形状等。新授新二、在幻 灯片中插 入“形状”演示讲解：1、启动软件，打开演示文稿。2、在“插入”选项卡中“插图” 组中，单击“形状”按钮。3、单击“基本形状”中的“折 角形”形状，接着单击幻灯片 上的任意

26、位置，然后拖动以放 置形状。三、向形 状添加快 速样式说明：快速样式是不同格式选项 的组合，在“形状样式”组中 的快捷样式库中显示为缩略 图。演示讲解：1、单击要应用于的新的快速样 式的形式，如插入的“折角形”。2、在“绘图工具”下，在“格 式”选择项卡上的“形状样式” 组中。单击“其他”下按按钮。3、在快速样式库中，单击所需新授创建 演示文稿创建具有个人风格 的演示文稿。3 .介绍窗口的组 成：左边显示演示文 稿大纲，右边显示演 示文稿。4 .演示利用内容提 示向导创建标题为 “彩云之南”的演示 文稿操作。创建演示文稿，并输 入文字。播放 演示文稿1 .介绍屏幕左下脚 的视图方式转换 按钮：

27、普通视图 按钮、大纲视图 按钮、幻灯片视 图按钮、幻灯片 浏览视图按钮、 幻灯片放映按 钮。2 .演示利用幻灯片 放映按钮，在屏幕上 放映演示文稿。播放自己制作的演 不文稿。保存 演示文稿自学保存自己制作 的演示文稿。授的快速样式。四、向形 状中添加 文字演示讲解：1、选择中“折角形”形状，右 击，在弹出的快捷菜单中，选 择“编辑文字”，然后输入介绍 蝴蝶的文字。2、改变字号、字体等。课堂 小结1、邀请个别学生相互配合进行操作与讲解的示范。2、今天你学习了哪些？选取重点环节让学生复述操作步骤。布置 作业【教学反思】第十一课奥妙无穷-设置超链接和动作按钮【教学内容分析】在本课学习中，学生们将学习

28、到选择中作为超链接的对象，在“插入”选项卡上的“链 接”组中，单击“超链接”按钮，在弹出的“插入超链接”对话框中，可以为对象设置超链 接。在“插入”选项卡的“插图”组中，单击“形状”按钮，然后在幻灯片上插入选中的按 钮形状。在“动作设置”对话框中为按钮设置超链接。【学情分析】本课的教学对象为小学四年级学生。四年级的学生通过上学期的学习，已具备了一定的 学习能力，在分析问题和解决问题上也具有一定的能力，但由于学生之间的信息技术差异在 教学中有可能会出现好的学生操作，差的学生的学习跟不上的情况。因此，在教学中小部分 学生需要老师和同学的指导和帮助来完成学习任务，掌握知识点。【教学目标】知识与技能：

29、本课学习制作由超链接和动作按钮控制播放的多媒体演示文稿。过程与方法：1 .教学演示和学生实践相结合的方法，以任务驱动为主要形式，分步完成。2 .演示法，分层任务驱动法.情感态度与价值观：1 .培养学生勤于动脑的习惯；.培养学生良好的信息技术操作习惯。教学重难点重点：为器翥文稿设置“超级链接和动作按钮”。难 点：为演示文稿设置“超级链接和动作按钮”。【教学策略与方法】演示法，任务驱动法【教学资源及环境】计算机教室【教学时间】1课时【教学过程】教学 环节具体安排教师活动学生活动导入一、范例 导入放映“蝴蝶一生”的演示文稿， 学生欣赏演示文稿的同时感受添加 了 “超链接”和“动作按钮”后演示 文稿的

30、强大交互性，从而激发亲自动 手操作的欲望。新授二、为对 象设置超 链接现在请同学们思考一下“如何为 对象设置超链接”，尝试操作解决这 一环节。演示讲解：1、启动PowerPoint2010软件，打开 演示文稿“蝴蝶一生”。2、在首页幻灯片上，选中要建立超 链接的对象，如“成虫”。3、在“插入”选项上的“链接”组 中，单击“超链接”按钮。4、在弹出的“插入超链接”对话框 中，在“链接到”下，单击“文 档中的位置”，然后选择介绍“成 虫”的幻灯片。5、单击确定按钮。三、在幻 灯片中设 置动作按 钮组织学生参考教材以自学或小 组合作学习方式完成本课的任务：1、如何在当前幻灯片上添加一个动 作按钮，使

31、得当播放幻灯片时，通过 单击这个动你按钮可以返回到首页 幻灯片？2、如何制作其他页幻灯片按钮？课堂 小结1、邀请个别学生相互配合进行操作与讲解的示范。2、今天你学习了哪些？选取重点环节让学生复述操作步骤。布置 作业【教学反思】第十二课栩栩如生一-设置幻灯片切换效果【教学内容分析】在本课学习中，学生了解到选中幻灯片，在“切换”选项卡的“切换到此幻灯片”组中, 单击“其他”按钮，在打开的列表框中选择一种幻灯片切换方式。可以在“切换”选项卡上 的“计时”组中的“持续时间”框中，输入或选择幻灯片切换所需的时间。【学情分析】本课的教学对象为小学四年级学生。四年级的学生通过上学期的学习，已具备了一定的 学

32、习能力，在分析问题和解决问题上也具有一定的能力，但由于学生之间的信息技术差异在 教学中有可能会出现好的学生操作，差的学生的学习跟不上的情况。因此，在教学中小部分 学生需要老师和同学的指导和帮助来完成学习任务，掌握知识点。【教学目标】知识与技能：学习幻灯片的切换效果及在幻灯片切换效果中添加声音。过程与方法：L教学演示和学生实践相结合的方法，以任务驱动为主要形式，分步完成。2.演示法，分层任务驱动法.情感态度与价值观：1 .培养学生勤于动脑的习惯；.培养学生良好的信息技术操作习惯。【教学重难点】重点：添加幻灯片的切换效果及设置切换效果的计时。难 点：设置切换效果的计时。【教学策略与方法】演示法，任

33、务驱动法【教学资源及环境】计算机教室【教学时间】1课时 【教学过程】.教学 环节具体安排教师活动学生活动导入范例导入请学生们先来看一下大屏幕，欣 赏一下演示文稿“蝴蝶图册”中的部 分幻灯片页面，怎么样，是不是很美，师：为了使演示文稿的播放更加 生动，更好地展现蝴蝶之美，本课， 我们为“蝴蝶图册”添加“幻灯片切 换效果”。新授二、添加 幻灯片切 换效果演示讲解：1、启动PowerPoint2010软件，打开 演示文稿“蝴蝶图册”。2、选中第一张幻灯片，在“切换” 选项卡的“切换到此幻灯片”组中， 单击“其他”按钮。3、在打开的列表框中选择一种切换 方式。如单击“华丽型”中的涟漪“切 换方式。三、

34、设置 切换效果 的计时操作要点讲解：若要设置上张幻灯片与当前幻 灯片之音切换的持续时间，可以在 “切换”选项卡上“计时”组中的持 续时间选项右端的数字框中，输入或 选择所需的时间。四、在幻 灯片切换 效果中添 加声音操作要点讲解：在“切换”选项卡的“计时”组 中，单击“声音”旁的下拉箭头，在 弹出的下拉列表中选择某种声音效果，如“风铃”声，这样在幻灯片切 换时就可以听到“风铃”声了。课堂 小结1、邀请个别学生相互配合进行操作与讲解的示范。2、今天你学习了哪些？选取重点环节让学生复述操作步骤。布置 作业【教学反思】第四单元自然之谜【单元概述】光怪陆离的自然界，总是充满了各种各样的奇特现象，例如麦

35、田怪圈、食肉植物等，我 们队自然界中的这些诡异现象和未解之谜都充满了好奇。本单元中，我们利用“模板”快速制作介绍自然之谜的多媒体演示文稿，并在演示文稿 中插入视频和背景音乐等。【学情分析】学生通过之前三个单元的学习，对计算机的认识和运用有了较大的提高，具备了一定的 信息技术素养及信息技术能力。第十三课 麦田怪圈-使用模板创建演示文稿【教学内容分析】在本课学习中，我们利用模板快速创建演示文稿“麦田怪圈”，通过演示文稿展现世界 各地奇异的麦田怪圈。本课应用POWERPOINT的内置模板，快速创建包含版式、主题字体和背 景样式，甚至还可以包含内容的演示文稿。【学情分析】本课的教学对象为小学四年级学生

36、。四年级的学生通过上学期的学习，已具备了一定的 学习能力，在分析问题和解决问题上也具有一定的能力，但由于学生之间的信息技术差异在 教学中有可能会出现好的学生操作，差的学生的学习跟不上的情况。因此，在教学中小部分 学生需要老师和同学的指导和帮助来完成学习任务，掌握知识点。【教学目标】知识与技能：学习快速创建包含版式、主题字体和背景样式，甚至还可以包含内容的演示文 稿。过程与方法：1 .教学演示和学生实践相结合的方法，以任务驱动为主要形式，分步完成。2 .演示法，分层任务驱动法。情感态度与价值观：1 .培养学生勤于动脑的习惯；.培养学生良好的信息技术操作习惯。【教学重难点】重点：将模板应用于演示文

37、稿及更改幻灯片中的图片。难 点：将模板应用于演示文稿及更改幻灯片中的图片。【教学策略与方法】演示法，任务驱动法【教学资源及环境】计算机教室【教学过程】教学 环节具体安排教师活动学生活动导入_*、范例导入师：同学们你们知道目前人类还 有哪些解不开的谜吗？看一下大屏 幕，这是什么，对，是麦田怪圈。麦 田怪圈是在麦田或其他农田园上，透 过某种力量把农作物压平面产生出 几何图案。每年，世界上都会新发现 几千个麦田园怪圈，它们是谁制作或【教学反思】如何产生的呢，还无人知道答案。今 天我们将学习利用模板快速创建演 示文稿“麦田怪圈”。新授一、将模 板应用于 演示文稿演示讲解：1、启动PowerPonit2

38、010软件，单击 “文件”选项卡，然后单击“新建” 按钮。2、在“可用的模板和主题”选项中， 单击“样本模板”按钮。3、在“样本模板”选项中，单击“现 代型相册”模板，在预览窗格中会显 示一张幻灯片供我们预先观察该模 板的效果。4、单击预览窗格中的“创建”按钮， 该模板会套用在演示文稿的幻灯片 上。二、更改 幻灯片中 的图片演示讲解：1、选中第一张幻灯片上的图片，右 击，在弹出的快捷菜单中，选择“更 改图片”命令。2、在弹出的“插入图片”对话框中， 选择需要的图片。3、单击“插入”按钮，原模板中的 图片被更换。三、在幻 灯片中插 入文字分别在占位符中输入文字，然后 进行编辑。课堂 小结1、邀请

39、个别学生相互配合进行操作与讲解的示范。2、今天你学习了哪些？选取重点环节让学生复述操作步骤。布置 作业第十四课疑云重重-设置背景音乐【教学内容分析】在本课学习中，我们将完善上周的学习内容在演示文稿“麦田怪圈”中添 加一曲背景音乐。【学情分析】本课的教学对象为小学四年级学生。四年级的学生通过上学期的学习，已具备了一定的 学习能力，在分析问题和解决问题上也具有一定的能力，但由于学生之间的信息技术差异在 教学中有可能会出现好的学生操作，差的学生的学习跟不上的情况。因此，在教学中小部分 学生需要老师和同学的指导和帮助来完成学习任务，掌握知识点。【教学目标】知识与技能：学习为演示文稿添加背景音乐。过程与

40、方法：1 .教学演示和学生实践相结合的方法，以任务驱动为主要形式，分步完成。2 .演示法，分层任务驱动法.情感态度与价值观：L培养学生勤于动脑的习惯；教学反思:课堂小结在制作演示文稿过 程中你遇到了什么 困难？1 .说出遇到的问题。2 .解决所遇到的问 题。布置 作业完成课本14页“创作天地”。第三课 瑞丽风情一一在幻灯片中插入图片【教学内容分析】本课，我们继续制作演示文稿“彩云之南:在欣赏瑞丽风情的同时，学会在幻灯片中插 入图片及调整图片的叠放次序。【教学目标】知识与技能：1 .通过与word对比学习掌握在powerpoint软件中插入图片的方法。2 .灵活运用图片工具栏，对图片进行设置。过

41、程与方法：培养学生“自主”探究学习的方法。情感态度与价值观：培养学生小组讨论并交流的学习方法。2.培养学生良好的信息技术操作习惯。【教学重难点】重点：添加音频剪辑作为背景音乐及设置音频剪辑的播放选项。 难点：添加音频剪辑作为背景音乐及设置音频剪辑的播放选项。【教学策略与方法】演示法，任务驱动法【教学资源及环境】计算机教室【教学过程】教学 环节具体安排教师活动学生活动导入谈话导入师：上周同学们见识了麦田怪圈， 它们的确很神秘是吧，今天我们将为 这份演示文稿配上一曲神秘的的背 景音乐，相信会收到意想不到不到的 效果喔。学生了解学 习任务吸引兴趣新授一、添加 音频剪辑 作为背景 音乐演示讲解：1、在

42、“插入”选项卡的“媒体”组 中，单击“音频”按钮。2、单击“文件中的音频”命令。3、在弹出的“插入音频”对话框中， 找到包含所需文件的文件夹，然后单 击要添加的音频文件。4、单击“插入”按钮，这时在幻灯 片上出现 个表示音频文件的图标。仔细看书并 对比尝试操 作激发学生能 充分展示自 己二、设置 音频剪辑演示讲解：1、在幻灯片上，单击音频剪辑图标。学生相互讨 论后完成此 部分操作【教学反思】新授的播放选 项2、在“音频工具”的“播放”选项 卡上，通过“音频选项”组中的选择 项，设置音频播放方式。三、修剪 音频剪辑教师做一定的演示后，请学生逐 步操作，对于部分学困生可请学优生 帮助或是教师个别辅

43、导。学生操作，注 意每个步骤 的衔接。课堂 小结1、邀请个别学生相互配合进行操作与讲解的示范。2、今天你学习了哪些？选取重点环节让学生复述操作步骤。布置 作业第十五课 食肉植物-在演示文稿中插入视频【教学内容分析】在本课学习中，我们利用搜集到的食肉植物相关资料，制作以“食肉植物”为主题的演 示文稿，通过制作演示文稿来探究食肉植物的秘密，关学习在演示文稿中插入视频文件。【学情分析】本课的教学对象为小学四年级学生。四年级的学生通过上学期的学习，已具备了一定的 学习能力，在分析问题和解决问题上也具有一定的能力，但由于学生之间的信息技术差异在 教学中有可能会出现好的学生操作，差的学生的学习跟不上的情况

44、。因此，在教学中小部分 学生需要老师和同学的指导和帮助来完成学习任务，掌握知识点。【教学目标】知识与技能：学习在演示文稿中插入视频。过程与方法：1 .教学演示和学生实践相结合的方法，以任务驱动为主要形式，分步完成。2 .演示法，分层任务驱动法.情感态度与价值观：L培养学生勤于动脑的习惯；3 .培养学生良好的信息技术操作习惯。【教学重难点】重点：在演示文稿中插入视频及设置自动播放视频。难 点：在演示文稿中插入视频及设置自动播放视频。【教学策略与方法】演示法，任务驱动法【教学资源及环境】计算机教室【教学过程】教学 环节具体安排教师活动学生活动导入谈话导入师：同学们，你们知道吗，有一 种植物是专门吃蚊子和苍蝇的，到了 夏天，这种植物可真是派上用场了。 它看起来很好看，但对于小虫子来说 还真是个陷阱啊。其实一些看起来很 平常的植物，也许正“暗藏杀机”。 科幻电影中经常出现食肉植物吃人 的情节。那么，食肉植物真的能吃