高三班主任工作总结范例.doc

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1、高三班主任工作总结范例高三班主任工作总结范本每一个员工都要对自己的工作进展阶段性的总结，在总结中发现问题，吸收经历教训。高三班主任工作总结范本是WTT为大家准备的，有帮助。高三班主任工作总结范本【篇一】高三这一年的工作也是完毕了，回忆这一年，学生们也是高考获得不错的成绩，各自也是去选择自己理想的大学，而我的工作也是要来回忆，去好好的总结。一、树立目的高三的工作，首先也是要去给学生们树立他们的目的，根据他们的成绩，去为各自的目的去努力，所以刚进入高三，我也是让同学们各自把自己想要考的学校，想要获得的分数去做一个方案，做一个规划，根据自己的成绩，这一年里面又是要付出多少，才能达成目的，才能去到理想

2、的学校，我清楚，只有有了目的，那么学生们才能更加的有动力去把学习给搞好，我也是在工作里头，不断的提目的，不断的根据他们的详细情况，去要求他们，去催促他们学习，高三的班主任工作虽然学生们长大了，也是有了自己的想法，没有那么多的杂事要我去处理，但是也是感觉到压力，如何催促，如何带着他们更好的去学习，去获得优秀的成绩并不是那么的容易。二、学习效率目的的树立简单，但是要在这一年的学习之中去有效率的把成绩搞好，去学到知识，为高考而做好准备，并不是那么的容易，会遇到很多很多的困难，而且学生们学习的压力本来就是很大的，每一次月考也好，小测试也好，很多的时候也是假如考得不好，也是会给他们带来很大的影响，而班主

3、任的工作也是预防这些事情的发生，同时也是要保障学生们在这一年里面的学习是有效率的，不能松懈，也是不能去出现反复，只有持续的，不断的去进步，渐渐的提升，最终达成，才能考到理想的成绩。而提升学生们的学习效率，也是比拟的难，同时也是我班主任工作之中非常重要的局部，而这一年，我也是努力的去帮助学生们去让他们专心于学习上，去把效率提升。而最后也是大局部的学生都是获得不错的学习效率，去把知识学好了。三、心理调整学生们的学习是我班主任工作非常重要的，我也是清楚高三的压力很大，不但是学生们，我们老师同样是如此，而学生们也是比我们老师承受压力的才能小一些，所以我作为班主任也是要去帮助他们，去帮他们舒缓心里的压力

4、，去让他们专注于学习，别被一些事情所打搅，同时也是在班主任工作里头，去关心每一个学生，去理解他们，清楚他们的心理状况，特别是出现问题的时候要去处理，不过也是由于前期的工作做好了，所以也是没有出现什么特别异常的情况，虽然今年的情况有些特殊，但是学生们也是认真的去复习，去为高考做准备，把学习搞好了。高三的班主任工作并不容易去做好，但是我也是经过一年的时间，较好的完成了指导交办的任务，也是带着学生们走过了这特殊的一年，有挺多的感慨，自己也是得到了很大的成长，对于高三的班主任工作，我也是收获了很多的经历，同时也是要在以后继续的努力，去把班级带好，做一名更加出色的高三班主任。高三班主任工作总结范本【篇二

5、】本学期担任高三的英语教学工作，并兼任高三班主任工作。在学校指导的正确带着下，明确了复习方案，把握高考、吃透教材、精选习题、少讲多练，认真组织考试、阅卷、讲评、培优补差，认真落实学校学部的各项教育教学措施，并且获得较好的效果。现将本学期班主任工作总结如下:一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美妙品质，为国家培养又红又专的人才我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁?”“你以为人成功的最关键因素是什么?”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进展不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，进步学生的思想境界。我还充分利

6、用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进展针对性教育。二、加强班级管理、深化理解学生，全面深化地做好班级工作我班是复习班，学生的文化根底比拟差，他们来自不同的学校，学生思想非常复杂，思想压力也非常大。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生进展一次娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。另一方面我还经常利用课间、中午、晚饭后等时间深化到学生中去，理解学生的思想动态、为学生排优解难。为了进步学生的学习效果，我还经常组织学生进展学习经历交流。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比中，我班总是名列前茅。三、积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，

7、进步学习效率高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进展活动。为了进步学生参与的积极性，每次活动我总是参加一些竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。四、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作为了做好学生的思想工作，我经常主动地与科任老师进展交流，理解学生课堂表现，特别注意理解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任老师一起讨论教育学生的方法，并邀请

8、课任老师共同完成教育学生的重任。五、加强对学生心理素质的训练、进步学生的应试才能在高考中学生心理素质的上下直接影响到学生知识程度的发挥。为此，我充分利用每次月考的时机对学生进展应试才能的训练。采取集体方法指导、个体情况分析p ，有方案、有步骤地克制学生的怯场心理，逐步进步学生应试的自信心。高三班主任工作总结范本【篇三】到高三之后我们的工作就越来越紧张，而下学期就更加的繁忙，我也带过几届高三了，今年整体来说和以往没有什么打破，还是需要经过总结才能明白自己有什么样的缺点。高考之后，我紧绷的心神一下子就放松了下来，好好地回忆了一番在整个下学期自己做的事情，感觉有些地方还是做的不够到位，对于班级的管理

9、有时候还是过于的严格，导致同学们对于高考的降临也是同样的紧张，我不能很好的缓解他们的情绪，将我面临的压力带到了学生的身上，以后还是要加以改正。高三之后为了让学生将学习和休息的时间安排的合理，对于住宿的学生在熄灯之后严加管理，不再允许他们在晚上继续，而在晚自习上延长了半个小时的时间让学生有更多的学习时间规划好自己的复习。步入高三，我们的身体愈加重要，面临高考，要以安康的身体状态才能没有负担的完成考试。所以进入下学期之后，我就倡导同学们提早非常钟到达操场，组织学生进展跑步锻炼，同时培养精气神。在这之后我经常鼓舞同学不要放弃，就像是集体跑步一样，就算是跑的慢，跟不上，但是一天天的坚持总是会有进步的，

10、总是会有跟上进度的一天，学习也是一样，不能放弃，时时刻刻都在坚持，养成良好的学习习惯更是能帮助我们进步学习的效率。高三的学生即将面临毕业，我的日常工作也变得多了起来，不仅仅是关注学生的成绩、和家长进展交流，以及和科任老师沟通、听取他们对于管理学生的建议，还有一些杂事要做，比方说同学们常规的体检，学生关于毕业的评语和考核成绩，忙得我焦头烂额，到了后面就时时有顾得上这方面顾不了哪方面的情况出现。我还是要继续加强自身的才能建立，在事务的处理上，要掌控全局，不能因小失大，在今后的工作中还需要更加努力才行。虽然有过带高三的经历，但是每次我都会非常的紧张，害怕自己哪里做的不好让学生不能在考试时发挥出好的实

11、力，但是经过这一次的总结我意识到不能将自己的情绪显露在学生的面前，让他们因为我的情绪波动对学习产生不好的想法，下学期虽然及时发现自己的缺乏，但是我还是认为假如我可以像其他的老老师多学习一点经历，说不定会有更好的结果。高三班主任工作总结范本【篇四】高三最后一学期的工作顺利完毕了。在校指导的指导和各科老师的大力支持下获得了较满意的成绩。认真、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺利进展是重点。一、班级情况全班共有56人，其中8人是补习生。同学们的成绩较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。二、帮助学生树立正确的理想观，采取积极的态度对待复习，克制消极情绪。每次

12、模拟考后，让学生分析p 自己的考试情况，看到自己的长处，树立信心，找出自己存在的问题，知识掌握的情况，系统性，灵敏性如何，才能怎样，应试心理的把握情况等方面，克制盲目性。对上述情况找每个同学谈话理解，谈话间，以鼓励为主，提出希望，让学生感受到老师的关心，倍增信心。三、积极主动地和各科老师联络，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳

13、动，树立老师的威信，增进师生友情。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，进步学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的进步，而且也有利于学习效率的进步，每次活动我都亲临现场与学生一起。五、尽努力改善学生的习惯。首先是要学生注重细节，包括做好笔记、整理卷子、拾掇书桌等。其次是要学生按规律做事，学会控制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的才能，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，及时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培养学生良好的卫生习惯，

14、主要是认真值日，管理好自己周围的环境卫生，因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。最后，还要管住个别学生的言行举止，及时提醒，及时引导，尽到老师应尽的义务。总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。的体会是：只要肯花精力、花时间，多学习，多探索，工作就能会有成绩。的缺乏是对学生的错误处分不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：一、把握班级情况根本情况：我是高三接的这个班，这个班成绩一直都比拟好，高二下学成绩不是很理想班中共有57人，有2

15、人感觉学习压力大，想转到普通班，有3个学生纪律散慢，自习课经常睡觉、迟到也较为严重，这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，二、以身作那么，做学生的表率我要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早上5:40到班，我必需做到；要求学生认真对待学习，我努力做到认真备课、认真教学、认真做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。二、进一步完善班级管理建立1、我坚持做好每节课、自习课深化班级，力争做到知道每个学生的状态，理解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。2、坚持每学月做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、

16、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。3、制定班级管理细那么奖惩条例，对班干部进展定期培训指导，充分利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。不过，高三年级的学生学习任务非常重，老师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。三、理解学生关心学生主动理解学生们每一学月的思想和心理变化及时化解学生们的困惑，主动理解学生们的家庭情况，对家庭经济困难的学生从思想上鼓励他，让他们挺起腰杆，细致的完成了这学期助学金的发放，确保有经济困难的学生得到帮助。在学习上细心引导，生活中热心关心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快进步了学习成

17、绩。四、问题与对策问题：1.有学习的兴趣和热情，但盲目性大。2.准备缺乏，方法欠妥。不结合实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。3.粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。4.过于自信，有骄傲的表现。5.理综考试局部学生答题时间分配不得法。对策：1.改善学习行为习惯A.科学调整各科学习时间。B.改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视根底性知识的理解和应用，及时稳固和屡次重复训练重点知识。C.要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。D.做到限时训练，进步做题速度，解决时间分配不均2.讲究“战略和战术”战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。五、喜忧参半虽然为建立这个班花了不少心思，但是还有几个学生总是我行我素，效果不太明显，还没有可以有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！尽量做到不在课堂当着全班同学的面发怒！标准学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。第 7 页 共 7 页