虚拟仪器技术课程教学大纲.docx

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1、虚拟仪器技术及应用教学大纲课程性质专业选修课课程编号xx409404课程名称虚拟仪器技术及应用适用专业电子信息工程先修课程数字电路、C语言、传感器与检测技术等总学时32 其中理论16学时；实验16学时学分数2一课程简介虚拟仪器是现代计算机技术和仪器技术深层次结合的产物。虚拟仪器充分利用了计 算机的运算、存储、回访显示及文件管理等智能化功能，同时把传统仪器的专业化功能 和面板控制软件化，使之与计算机结合构成一台功能完全与传统硬件仪器相同，同时又 充提供用了计算机软硬件资源的全新的虚拟仪器系统。二、课程教学目标本课程的教学目标是要求学生能够掌握虚拟仪器的组成和技术开展方向，掌握 LabVIEW的编

2、程方法和虚拟仪器应用软件设计技巧，具备一定的虚拟仪器应用系统的设计 能力，并要求学生综合运用传感器、计算机系统与接口技术和信号处理技术等多门课程 的知识，完成规定的设计性实验和综合性实验，提交课程设计论文。三、课程教学基本要求让学生了解虚拟仪器技术的概念、结构和特点，掌握使用LabVIEW去开发虚拟仪器 使用软件的方法和技巧，有效地提高学生独立分析问题和解决问题的能力，以及工程应 用软件的设计能力。此外，通过工程应用案例等讲座开阔学生的视野和思路。四、课程教学模块与学时分配1、理论课教学局部序号教学模块知识点学时1虚拟仪器简介了解：虚拟仪器的概念、开展趋势、应用领域理解：LVIEWTM7 Ex

3、press的新功能，如何学习LabVIEW,其他虚拟仪器开发平台掌握：使用LabVIEW的基本方法。22数据对象类了解：数值型对象的概念和分类，字符串对象的概2型与操作念、理解：布尔型对象及其操作，属性设置及其操作， 其他数据类型，局部变量与全局变量掌握：数值型对象、布尔型对象、字符串对象适用 场合及其属性设置和操作，注意局部变量与全局变 量使用中的区别及考前须知。3数组、簇与图 形显示了解：数组、簇的概念、创立及其操作，图形显示常用的控件。理解：数组、簇的概念、创立及其操作掌握：图形显示常用的控件24结构控制了解：循环结构，顺序结构，选择结构，事件结构的概念理解：循环结构，顺序结构，选择结构

4、，事件结构的结构特点掌握：各种程序结构特点和区别、掌握其使用方法25文件的I/O 管理了解：文件I/O的操作节点分类、文件类型理解：文件I/O的操作节点分类，特殊的数据记录文件掌握：波形文件的操作、测量数据文件操作方法26数据采集方案了解：数据采集系统的组成理解：NI DAQ与MAX,在MAX中设置的DAQ系统， DAQ程序设计初步，信号调理基础，数据采集系统 的结构，常用信号调理类型，设置SCXI系统，测试 SCXI虚拟数据通道掌握：MAX中添加DAQ mx任务及通道的方法，初步 掌握基于DAQ任务的程序设计，添加和设置SCXI 系统的方法27仪器控制方案了解：GPIB、VXI、VISA、I

5、VI仪器总线功能 理解：LabVIEW中的仪器控制模板2掌握：仪器控制程序设计基本方法8网络功能与通信了解：基于网络的DAQ方案理解：RDA技术和DataSocket技术掌握：TCP协议、UDP协议22、实践课教学局部序 号实验工程 名称实验目的实验学时实验类型开出要求1LabVIEW的开发环 境了解前面板窗口与程序框图窗口、LabVIEWTM7 Express的三个模 板以及 LabVIEWTM7 Express 的文件 系统和 LabVIEWTM7 Express开发环境，掌握工具 模板、控件模板、函数模板及其参数设置， 熟悉各种工具使用方法，常用的实用工具 使用方法。2验证性必做2数据对

6、象 类型与操 作掌握数值型对象、布尔型对象、字符串对 象适用场合及其属性设置和操作，注意局 部变量与全局变量使用中的区别及注意事 项。2验证性必做3结构控制掌握循环结构，顺序结构，选择结构，事 件结构的结构特点，各种程序结构特点和 区别、掌握其使用方法2验证性必做4文件的I/O管理掌握文件I/O的操作节点分类，特殊的数 据记录文件，波形文件的操作、测量数据 文件操作方法2设计性必做5数据存储(1) 了解SQLite数据库的使用 (2)掌 握Android中SQLite数据库的使用、使用 SQLite数据库进行CURD操作2设计 性必做6数据采集掌握NI DAQ与MAX,在MAX中设置的DAQ2

7、设计必做方案系统，DAQ程序设计初步，信号调理基础， 数据采集系统的结构，常用信号调理类型， 设置SCXI系统，测试SCXI虚拟数据通道， MAX中添加DAQ mx任务及通道的方法，初 步掌握基于DAQ任务的程序设计，添加和 设置SCXI系统的方法性7数学计算 与分析掌握公式计算，微积分及常微分方程计算， 曲线拟合，概率与统计，线性代数计算， 数组运算，各种计算节点VI特点、掌握其 使用方法2验证性必做8信号产生 与信号处 理掌握波形产生VI和监视、波形测量工具的 特点、其使用方法，信号的时域处理、频 域处理方法2设计性必做五、教学方法与策略学生在机房上课，学生以实践操作为主，教师必要讲解为辅

8、，配合多媒体教学手段。课堂形式多样，可有概念讲解课、实践工程讨论课、实验仿真操作辅导、基于硬件编程 操作讲解课等。六、学生学习成效考核方式课程学习成效的考核方式可以多样化，建议按如下考核方式进行。考核环节构成（均为100分制）评分依据占总成绩 的比重期中及平时成绩包括习题作业和课堂练习占 30%；考勤占 10%；期末成绩机试占60%七、选用教材1何玉钧，高会生.LabVIEW虚拟仪器设计教程.人民邮电出版社,2012八、参考资料1雷振山.LabVIEW 7 Express实用技术教程.中国铁道出版社，20092黄松岭、王珅、赵伟.虚拟仪器设计教程.北京航空航天大学出版社,20153张毅,周绍磊，杨秀霞.虚拟仪器技术分析与应用.机械工业出版社，20144严雨.LabVIEW入门与实战开发100例（第3版），电子工业出版社,2014