幼儿园大班优质美术教案《抽象大师作画》含反思7184.docx

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1、幼儿园大班优质美术教案抽象大师作画含反思大班优质美术教案抽象大师作画含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验抽象画创作的乐趣，愿意与同伴分享自己的作品，在初步理解抽象画的基础上，尝试用苍蝇拍拍出抽象画面进行添画，说出画面所表现的主题，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰，快来看看幼儿园大班优质美术抽象大师作画含反思教案吧。【活动目标】1、在初步理解抽象画的基础上，尝试用苍蝇拍拍出抽象画面进行添画，说出画面所表现的主题。2、体验抽象画创作的乐趣，愿意与同伴分享自己的作品。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4、培养幼儿的欣赏能力。【活动准备】1、课件；2、颜料盘、铅画

2、纸、画笔、各色颜料、画框、苍蝇拍等。【活动过程】一、出示抽象画构成第四号，请幼儿观看。1、孩子们，来说说看你在这幅画里看到了什么2、请幼儿交流。3、教师小结。光从画面来看，我们不能理解到底是什么意思。这幅画描写的是战斗的画面，中间高高的像不像一座山你们看，这两条直线垂直下来，成了一条路。把整个画面风格成两各部分，画面左边是骑兵的战斗场面，这些线条就像箭一样朝着战斗方向冲出去。右边是两个卧倒的人像，显示出和平、宁静的气氛来，与左边的场面互相对立。这样一分析，你们觉得这幅画是不是很有意思啊二、认识抽象大师康定斯基，欣赏他的作品。1、介绍康定斯基，帮助理解抽象概念。这是俄罗斯的抽象大师康定斯基的作品

3、构成第四号。他被人们成为抽象绘画之父。孩子们，谁知道什么叫抽象画呢2、解释抽象画的概念。抽象画就是与我们要画的东西没有相像的地方，是画家想法上的创新的和想象，通过抽象的效果表现出鲜明的主题。3、欣赏康定斯基的作品。（1）康定斯基一直把自己的抽象绘画叫做即兴之作或者构图，即兴就是很随意的进行抽象绘画，而取名构图的作品是画家经过一定的构思再进行绘画的。康定斯基有很多着名的作品，这些作品都有着一个非常特别的名字，现在让我们一起来欣赏一下吧。（2）逐一介绍抽象画作品。带有弓箭手的风景：这是一幅梦幻风景画之一，看看画面上有些什么呀这里像不像一个人拿着弓骑在马上呀这个尖尖顶的你觉得是什么呢（请幼儿讲述自己

4、自己对画面的理解）小结：这个尖尖顶的是两座城堡，中间一座歪着的占据整个画面的也是城堡，骑马的是一个身穿俄罗斯传统服装的弓箭手。康定斯基用很多色块描绘了俄罗斯乡村的美丽景色，表达他自己对家乡的思念。带黑色的弓形：这是一幅当之无愧的名画。我们一起来看看，你看到了些什么它们可能是什么呢小结：他是画家即兴创作的作品，也是表现战争的一幅作品，画面中尖形的弓状物，它可以表现为房顶、山巅、塔尖、树的枝叶、风帆等等，场面很混乱，表达了第一次世界大战带来的压抑感。（3）简单介绍画名，请幼儿欣赏。康定斯基还有很多作品，名字也非常有趣。我们一起来欣赏一下吧。三、播放课件，引起幼儿作画兴趣。1、出示苍蝇拍，观看学习拍

5、拍画。我们也来做一回抽象大师，今天我们作画的工具很特别哦，看看是什么啊2、观看课件中的拍拍画，学习如何进行拍拍画的绘制。四、组织幼儿作画。1、介绍材料，讲解如何使用材料。2、提出要求，规范操作。（1）蘸颜料的时候要注意正反面都蘸一下，这样用起来更方便哦。使用排笔的时候，注意笔的用法，细线条用笔的侧面，宽线条用笔的正面。我们抽象大师作画之前先要想好一个主题，完成后要记得给你的画取一个特别的名字哦。（2）完成后再选一个喜欢的框表起来。3、请幼儿操作，进行指导。五、请幼儿将作品放入画框内展示。1、请幼儿把作品放入画框。2、集体欣赏，请个别幼儿介绍自己的作品。我们来介绍一下自己的大作吧，说说你的作品叫

6、什么名字，表现什么主题。3、排好队展示自己的作品。六、请幼儿带着画回教室。让我们一起拿着自己的作品回教室进行画展吧。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。小百科：抽象是通过分析与综合的途径，运用概念在人脑中再现对象的质和本质的方法，分为质的抽象和本质的抽象。分析形成质的抽象，综合形成本质的抽象(也叫具体的抽象)。作为科学体系出发点和人对事物完整的认识，只能是本质的抽象(具体的抽象)。内容总结（1）幼儿园大班优质美术教案抽象大师作画含反思大班优质美术教案抽象大师作画含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验抽象画创作的乐趣，愿意与同伴分享自己的作品，在初步理解抽象画的基础上，尝试用苍蝇拍拍出抽象画面进行添画，说出画面所表现的主题，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰，快来看看幼儿园大班优质美术抽象大师作画含反思教案吧7