幼儿园中班美术教案小小印第安人.docx

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1、幼儿园中班美术教案小小印第安人关于幼儿园中班美术教案小小印第安人一、活动目标1、学会欣赏色彩瑰丽、线条夸张的脸部彩绘，初步感受人体彩 绘装饰美。2、丰富绘画的表现手法，能尝试大胆地运用油彩颜料有创意地 装饰脸部。3、培养对立体造型设计活动的兴趣。二、活动准备1、印第安人狩猎舞音乐、歌曲小小印第安人、电脑课件、 油彩绘颜料、形体室镜子、数码相机、旗帜、“篝火（木棒、红丝 绸布）、头饰、豹纹皮、树叶、羽毛等辅助材料。2、场景布置：点燃的篝火：中间用木棒搭起三角架，上面铺上 红丝绸布，周围堆一些木棒，挂满彩色的旗帜。三、活动过程（一）听歌曲小小印第安人，导入课题教师：今天我给小朋友们带来一首好听的歌

2、曲播放歌曲一遍，提问：知道歌曲的名字叫什么吗？你见过印第安 人吗？下面让我们一起去看看印第安人是什么样子的？看看他们是 怎么打扮自己的？（二）看电脑课件，1、提问：请你们说说印第安人是什么样子的，谁发现印第安人 的脸和我们的脸有什么不同？（颜色、花纹，线条）教师小结：印第安人是拉丁美洲最早的居民，由于历史原因，现 在大多数印第安人生活在偏僻的农村地区，印第安人非常地喜欢装 饰自己，最具特色的要属在身体上涂色和独特的头饰一一鹰羽冠， 很多地区的印第安人喜欢在脸上画画，把脸图成五颜六色。2、提问：你是否也见过人们在脸上画画的？是在什么地方见到 的呢？（足球啦啦队、模特表演、过六一节、电视里的特种兵

3、、化 妆舞会）播放课件:特种兵，节日庆祝，电影扮相，足球啦啦队（三）教师引导幼儿大胆想象：如果你是印第安人，你想在脸上 画什么？（四）开启幼儿的思维。教师：自己看不到自己的脸，那怎样画 呀？（找个镜子对着画；还可以你帮我画、我帮你画）（五）教师示范画。今天谁愿意做我的模特，我要把它变成印第 安人。你们也想变成印第安人吗?好，老师也给你们准备了颜料，还有 很多漂亮的头饰，把你们自己变成美丽的印第安人吧。（六）幼儿在印第安狩猎舞背景音乐下作画，教师巡回观察指导。1、鼓励幼儿大胆地用各种线条和图案，富有创意的装饰自己的 脸。2、启发幼儿互相帮助。3、引导幼儿选择豹纹皮、树叶、羽毛等辅助材料打扮自己，起 到装饰效果。4、活动进行中给幼儿拍照。四、活动结束1、评价2、总结