一(1)安全与法制教案17428.docx

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1、宿迁高新新区中心心小学课课堂教学学案班级一(1) 学科 安全全 上课日日期 9 月月 3日 星期 四 课题行走走的安全全常识预设 1 课时本课为第第 1 课时教学目标提高安全全意识，愿愿意自觉觉去学习习道路路交通法法的有有关知识识，在学学习中增增强与同同学的合作作交流意意识。重点自己能改改变生活活中不遵遵守交通通法的不不良习惯惯。难点提高对生生活中违违反交通通法的行行为的辨辨别能力力。教学准备课件教学过程程：一每位同同学必须须牢记如如下行走走安全常常识：哪些情况况最危险险呢？（1）横横穿马路路很容易易出危险险。（2）三三五成群群横着走走在非人人行道上上，这样样最容易易发生交交通事故故。（3）上

2、上、下班班高峰过过后，马马路上车车辆稀少少，因为为路中车车少人稀稀思想麻麻痹。麻麻痹加麻麻痹就等等于危险险。（4）行行走时一一心两用用，边走走边看书书，或边边走边想想问题，或或边走边边聊天，边边走边玩玩这样样做，可可能车子子不来撞撞你，你你倒自己己去撞车车子，因因此也十十分危险险。 二骑车车安全（1）不不满122周岁的的孩子，不不能在道道路上骑骑车。这这是交通通规则规规定的。（2）不不打伞骑骑车。（33）不脱脱手骑车车。（44）不骑骑车带人人。（5）不不骑病病车。（66）不骑骑快车。（77）不与与机动车车抢道。（8）不不平行骑骑车。三乘车车安全（1）上上车前先先看清公公共汽车车是哪一一路，因因

3、为公共共汽车停停靠站，往往往是几几路公共共汽车同同一个站站台，慌慌忙上车车，容易易乘错车车。（2）待待车子停停稳后再再上车或或下车，上上车时将将书包置置于胸前前，以免免书包被被挤掉，或或被车门门轧住。（3）上上车后不不要挤在在车门边边，往里里边走，见见空处站站稳，并并抓住扶扶手，头头、手、身身体不能能 伸向向窗外，否否则容易易发生伤伤害事故故。（4）乘乘车要尊尊老爱幼幼讲礼貌貌，见老老弱病残残及孕妇妇要主动动让座。（5）乘乘车时不不要看书书，否则则会损害害教学反思思：教学后，学学生提高高了安全意意识，愿愿意自觉觉去学习习道路路交通法法的有有关知识识，在学学习中增增强与同同学的合作交交流意识识。

4、提高高对生活活中违反反交通法法的行为为的辨别别能力。审查人签签名 审查查日期 ： 年年 月 日宿迁高新新区中心心小学课课堂教学学案班级一（11） 学科科 法制制 上课日日期 99 月 110日 星期 四 课题 小小学生知知法守法法 预设 1 课时本课为第第 1 课时教学目标通过张小小强学法法、知法法、守法法的事例例，教育育学生在在社会上上要遵纪纪守法，并并懂得首首先要从遵遵纪做起起。重点学习张小小强学法法、知法法、守法法，并懂懂得守法法首先要要从遵守守纪律做做起。难点做遵纪守守法的好好少年。教学准备结合课文文内容绘绘制挂图图幅。录音机，录录音带。教学过程程：一、导题题：二、讲述述故事，激激情明

5、理理： 创创设情境境、讲述述故事。（放放录音配配乐，边边讲边出出示挂图图。） 提提出问题题，引导导明理：问题：（投影影字幕）当别人人对小强强强行搜搜身时，小小强是怎怎样做的的？小强为为什么不不让哥哥哥去报复复？如果果去报复复后会造造成什么么后果？小强为为什么能能受到别别人的称称赞？ 带带着问题题，阅读读课文。 师师生共议议，明确确道理。学学生议论论，教师师小结。 三、拓拓宽知识识，深化化明理：列举事事例，强强化明理理。小强是我我们青少少年学法法、知法法、守法法的典范范。有谁谁知道我我们身边边知法守守法的事事迹吗？小结：你你们说的的这些事事迹，有有很多老老师也知知道，他他们一方方面自己己遵纪守守

6、法，另另一方面面用法律律终止别别人违法法，虽然然不是轰轰轰烈烈烈的壮举举，却维维护了社社会的安安宁，我我们要向向他们学学习。四、对比比讨论，辨辨析明理理：（投投影字幕幕） 少年儿儿童是国国家的小小公民，应应该学法法、知法法、守法法。 小结结：少年年儿童是是祖国未未来的建建设者，有有权利和和义务维维护祖国国的安定定，因此此应该学学法、知知法、守守法。五、简单单总结，激激情导行行： 同学们们，这节节课我们们学习了了张小强强运用法法律知识识保护自自己的同同时，终终止了个个别人的的违法行行为，是是我们学学习的楷楷模。希希望你们们从小做做起，从从现在做做起，认认真学习习法律知知识，从从小遵守守纪律，长长

7、大遵守守法律，做做一个知知法守法法的合格格公民。教学反思思：通过此次次活动以以及对学学法、知知法、守守法的事事例的学学习，教教育学生生在社会会上要遵遵纪守法法，并懂懂得首先要从遵遵纪做起起。从小小遵守纪纪律，长长大遵守守法律，做做一个知知法守法法的合格格小公民。审查人签签名 审查查日期 ： 年年 月 日宿迁高新新区中心心小学课课堂教学学案班级一(1) 学科 健 康康 上上课日期期 99月 177 日 星期期 四四 课题吃好早餐餐 多喝喝水预设 1 课时本课为第第 1 课时教学目标1、让学学生知道道不吃早早餐有哪哪些危害害？2、教育育学生从从小就要要养成吃吃早餐的的好习惯惯。重点让学生知知道一定

8、定要吃早早餐。难点让学生知知道一定定要吃早早餐。教学准备课件教学过程程：一谈话导导入小朋友们们，你们们今天吃吃早餐了了吗？有有没有同同学没有有吃早餐餐？你知知道不吃吃早餐对对我们的的身体有有什么危危害吗？今天学学习了健健康教育育第8课课就知道道了。二：学习习课文1、 师师范读课课文2、听听后指名名说说你你听到了了什么？3、生生自由读读课文。4、师小小结：不不吃早餐餐的危害害：营养养不良、头头昏脑胀胀、记忆忆力下降降、影响响发育。由由此可见见吃早餐餐是很重重要的。三：巩固固练习：1.今天天你吃早早餐了没没有？不不吃早餐餐有什么么危害？2.课文文图中哪哪个小朋朋友做错错了，为为什么？教学反思思：通

9、过此次次活动，学学生知道道了每天天要养成成吃早餐餐的好习习惯，同同时也知知道了不吃早早餐有哪哪些危害害。审查人签签名 审查查日期 ： 年年 月 日宿迁高新新区中心心小学课课堂教学学案班级一 (1) 学学科 安安全 上课日日期 9 月月 244 日日 星期 四 课题认识简单单的危险险标志预设 1 课时本课为第第 1 课时教学目标1、使学学生认识识一些简简单的危危险标志志。2、了解解这些危危险标志志所表示示的意义义，避免免危险的的发生。重点了解这些些危险标标志所表表示的意意义，避避免危险险的发生生。难点了解这些些危险标标志所表表示的意意义，避避免危险险的发生生。教学准备课件教学过程程：一、导入入1

10、、同学学们注意意到了吗吗？在街街上我们们经常能能看到一一个牌子子，上面面画着一一个大大大的感叹叹号，像像这样（出出示图片片），你你们知道道它代表表什么意意思吗？2、其实实生活中中还有很很多像它它那样的的标志，它它们都属属于危险险标志一一类，让让我们一一起来认认识它们们吧！二、教授授新课1、禁止止标志这类标志志用红色色来表示示，形状状呈圆形形，里面面有图案案或者表表示“禁止”“强制制”意思的的文字。用用圆形来来表示，是是因为圆圆形给人人的感觉觉比较直直接，容容易引起起人们的的注意。（1）圆圆形里面面有一根根燃着的的火柴，再再打一斜斜杠，你你们知道道这表示示什么吗吗？（2）圆圆形里面面有一支支点燃

11、的的烟，再再打一斜斜杠，你你们知道道这表示示什么吗吗？（3）圆圆形里面面有一个个人，外外面画了了一个斜斜杠，你你们知道道这表示示什么吗吗？（4）圆圆形里面面有一个个手掌，外外面画了了一个斜斜杠，你你们知道道这表示示什么吗吗？（5）你你还看到到过类似似的标志志吗？你你们知道道是什么么意思吗吗？2、认识识警告标标志（1）这这类标志志用黄色色三角形形来表示示，意思思是有危危险，要要注意安安全。（2）出出示同学学们都比比较熟悉悉的交通通警告标标志：三三角形里里面有一一个感叹叹号，表表示要注注意安全全。（3）再再向学生生介绍几几种常见见的警告告标志：当心火火灾、当当心爆炸炸、当心心有毒、当当心触电电等。

12、3、生活活中的危危险标志志你们见过过生活中中有哪些些危险标标志吗？三、做游游戏认标标志选出十人人，分为为五组，每每组两人人。第一一组的一一个同学学站在讲讲台上，手手里拿一一张画有有危险标标志的图图片，第第一组的的另一个个同学来来表演。第第一组表表演完，第第二组表表演，比比一比哪哪个组表表演的好好。教学反思思：通过此次次活动，使学生认识一些简单的危险标志。了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发发生。审查人签签名 审查查日期 ： 年年 月 日宿迁高新新区中心心小学课课堂教学学案班级一(1) 学科科 健康康 上课课日期 10 月 8日 星期 四 课题保护环环境 节节约用水水预设 1 课时本课为第

13、第 1 课时教学目标1、让同同学们知知道水的的珍贵，养养成节水水好习惯惯。2. 学学会做一一些力所所能及的的节约用用水的生生活小事事。重点养成节水水好习惯惯。难点了解淡水水资源严严重匮乏乏是当今今世界面面临的共共同话题题。教学准备课件教学过程程：教学过程程：一、利用用谜语揭揭示课题题。1、 大大家猜个个谜语，你你们愿意意吗？ 口述谜谜语： “双手抓抓不起，一一刀劈不不开，煮煮饭和洗洗衣，都都要请它它来。”二、从生生活经验验入手，导导入学习习。1、生活活中哪些些事需要要用水？你们家家为何不不用海水水洗澡，洗洗碗，煮煮饭？2、出示示地球上上海水与与淡水的的组成比比例图，初初步了解解地球上上淡水资资

14、源的匮匮乏情况况。看了了这幅图图，你有有什么想想法？3、地球球上所有有的淡水水都可以以拿来运运用吗？你知道道有多少少淡水可可以拿来来运用？三、切苹苹果游戏戏，体验验淡水资资源的严严重缺乏乏。1、把苹苹果当成成我们地地球上的的淡水总总量，那那么人类类实际上上可以利利用的淡淡水资源源是多少少呢？2、学生生谈谈做做了这个个游戏后后的体会会。3、认识识中国面面临的严严重缺水水问题。把苹果皮皮再对切切，这就就是我们们中国113亿人人可以利利用的淡淡水资源源。出示：世世界缺水水，中国国更缺水水！我国国工业部部门每年年缺水3350亿亿立方米米，农业业生产每每年缺水水14440亿立立方米，生生活饮用用水每年年

15、缺水3344亿亿立方米米。同学们，看看到这一一组数据据，你有有什么想想法？四、小记记者调查查行动。学生汇报报：生活活中有哪哪些浪费费水的现现象？说说说你的的感受。五、制定定节水措措施。可以利用用的淡水水那么少少，我们们该怎么么办？讨论：11、洗手手、洗澡澡、刷牙牙时该怎怎样节水水？2、在饮饮水机上上取水时时该怎样样节水？3、洗许许多碗时时该怎样样节水？4、怎样样做到一一水多用用？六、设计计广告用用语。请同学们们设计几几条节水水广告语语。广告告语的要要求是简简洁明了了，并具具有感召召力。七、总结结延伸。希望我们们班的每每位同学学人人争争做节水水小能手手，并积积极向家家人和全全校同学学宣传节节约用

16、水水，做出出自己一一份小小小的贡献献。教学反思思：通过活动动，让同同学们知知道水的的珍贵，养养成节水水好习惯惯。学会做做一些力力所能及及的节约约用水的的生活小事。审查人签签名 审查查日期 ： 年年 月 宿迁高新新区中心心小学课课堂教学学案班级一(1) 学科 法制制 上课课日期 100 月月 155 日日 星期 四 课题中华人民民共和国国预防未未成年人人犯罪法法预设 1 课时本课为第第 1 课时教学目标1、使广广大学生生了解本本法内容容。2、使每每一位同同学远离离本法中中所列的的未成年年人的不不良行为为。重点对未成年年人不良良行为的的预防。难点对未成年年人不良良行为的的预防.。教学准备课件教学过

17、程程：一、谈话话揭题二、颁布布和实施施中华华人民共共和国预预防未成成年人犯犯罪法的的意义三、讲授授新课今天我们们重点学学习本法法中的第第三章；对未成成年人不不良行为为的预防防。1、未成成年人违违法犯罪罪的前兆兆言语：经常骂街街、谈男男论女、隐隐语黑话话、好说说谎话、缄缄口不言言、脏话话不断。举止：衣帽不整整、精神神不振、吊吊儿郎当当、蛮横横无理、顶顶撞师长长、爱打打群架、强强行索物物、哥们们义气、逞逞强跋扈扈、轻佻佻放纵、坐坐卧不安安、行踪踪诡秘、大大把花钱钱，喜怒怒无常。结结交“哥们、姐姐们”、口哨哨唤人、纸纸条传情情、纹身身标志。起居：生活懒散散、饭量量骤减、出出没无常常、结群群闲逛。打扮

18、：注重打扮扮，过度度化妆、讲讲究发型型、统一一装束。嗜好：抽烟喝酒酒、参与与赌博、混混迹舞场场、偷阅阅书刊、迷迷恋网吧吧。携物物回家、护护身器具具、异性性物件、书书包异物物。3、不及及时矫正正不良行行为的后后果4、预防防未成年年人犯罪罪要从预预防未成成年人不不良行为为开始，预预防不良良行为要要从小抓抓起，从从现在做做起。5、指导导学生养养成良好好行为习习惯四、结束束语:祝:每一一位同学学都成为为遵纪守守法，品品学兼优优的好学学生。教学反思思：通过教学学，学生生对预防未未成年人人犯罪法法的内容容有了更更多的了了解，知知道远离离本法中中所列的未成年年人审查人签签名 审查查日期 ： 年年 月 日宿迁

19、高新新区中心心小学课课堂教学学案班级一(1) 学科科 健康康 上课课日期 10 月 222日 星期 四 课题节约用用水 从从我做起起预设 1 课时本课为第第 1 课时教学目标1、引导导学生从从自己的的生活经经验中感感受水的的重要作作用。2. 使使学生知知道应当当从小养养成节俭俭的好习习惯。重点引导学生生从小养养成节俭俭的好习习惯。难点水的重要要性及我我国是一一个水力力不足的的国家。教学准备课件教学过程程：教学过程程：一、水的的自我介介绍： 11、今天天老师给给同学们们请来一一位老朋朋友，大大家和它它天天见见面，我我们来看看看它是是谁？（课课件演示示：水的的自我介介绍。）2、它是是谁呀？ 贴贴示

20、卡片片:水水告诉诉了我们们什么呀呀？（指指名回答答）二、水的的用途：1、那你你们知道道水有什什么用吗吗？（指指名回答答）小朋朋友说得得都很好好,我们们来听听听水自己己是怎么么说的。（课课件演示示：水的的用途的的自述；水的用用途的录录象。）2、原来来,水的的作用这这么大呀呀！同学学们，我我们来设设想一下下：如果果没有水水，世界界会怎样样？（指指名回答答）三、水资资源的缺缺乏：1、来！看看我我们生活活的地球球。（课课件演示示：地球球）从这这张图能能看出地地球上的的水真多呀呀！2、（课课件演示示：海水水和淡水水的比较较。）你你们知道道了什么么？3、（课课件演示示：贫水水国介绍绍）老师师还要告告诉大家

21、家一个信信息：我我国的水水资源是是十分缺乏乏。四、浪费费水的现现象：1、 然然而，在在我们周周围还经经常能看看到浪费费水的现现象，我我们来看看录象。课件演演示：浪浪费水的的录象（学生生辨析，说说理由）2、在我我们的社社会、家家庭和学学校中还还有很多多浪费水水的现象象，谁来来说一说说？（学学生举例例说说）五、节约约用水大大行动：1、课件件演示：水对人人们的警警告，（引引导学生生读课件件上出示示的话：“如果再再不珍惜惜水，地地球上最最后一滴滴水将是是眼泪。”2、我们们能为它它做些什什么呢？请小朋朋友们分分组进行行讨论，（学学生分组组讨论）（学学生纷说说，可能能说以后后要节约约用水；时时处处处注意意

22、节约用用水，劝劝说周围围人节约约用水；为节约约用水作作宣传）六、全课课总结：教学反思思：通过活动动，让同同学们知知道水是是生命之之源，水水资源十十分缺乏乏，我们们要节约约每一滴滴水。审查人签签名审查查日期：年月宿迁高新新区中心心小学课课堂教学学案班级一(1) 学科科 健康康 上课课日期 10 月 29日日 星期 四 课题快乐的的课间预设 1 课时本课为第第 1 课时教学目标1、使学学生懂得得课间十十分钟到到室外进进行一些些适当的的活动,有利于于身体健健康。2.培养养学生良良好的个个性心理理品质。重点教育学生生知道怎怎样利用用课间开开展一些些有利用用消除疲疲劳的活活动或游游戏。难点教育学生生知道

23、怎怎样利用用课间开开展一些些有利用用消除疲疲劳的活活动或游游戏。教学准备课件教学过程程：教学过程程:A、导入入课题1、谈话话：同学学们，你你们都喜喜欢做游游戏吗？会做哪哪些游戏戏？我们们来做一一个“老鹰捉捉小鸡”好吗？、组织织室外游游戏：老老鹰捉小小鸡、授新新课游游戏与健健康、游戏戏能促进进健康谈话：刚才我我们做了了老鹰捉捉小鸡的的游戏，能能说说做做游戏时时你的心心情及感感受吗？结论：做游戏戏不但能能使人心心情愉快快，而且且还对我我们的身身体健康康有好处处。、理解解课文内内容（）提提问：刚刚才你们们在外面面玩的高高兴吗？为什么么这样高高兴？（）小小结：游游戏不仅仅能使我我们心情情愉快，还还能促

24、进进脑的发发育、强强壮呼吸吸器官、增增强抗病病能力，使使我们健健康地成成长。、游戏戏要注意意安全（）谈谈话：游游戏是叫叫人开心心的，但但如果不不注意安安全，也也会给人人带来危危害。（）分分组讨论论：游戏戏中不注注意安全全，会给给我们的的身体带带来什么么损害？（）小小结：如如果做游游戏时不不注意安安全，会会使我们们的身体体遭受骨骨折、扭扭伤、皮皮肤划伤伤、流血血等损害害，因此此，必须须注意安安全。（）提提问：如如果游戏戏时不小小心摔伤伤了怎么么办呢？（）讨讨论自己不不小心摔摔痛怎么么办？别人不不小心把把你摔倒倒或碰痛痛怎么办办？教学反思思：通过活动动，使学学生懂得得课间十十分钟到到室外进进行一些

25、些适当的的活动,有利于于身体健健康。学学生知道道怎样利利用课间开开展一些些有利用用消除疲疲劳的活活动或游游戏。审查人签签名 审查查日期 ： 年年 月 日宿迁高新新区中心心小学课课堂教学学案班级一(1) 学学科 安安 全 上课课日期 111 月 55 日日 星期 四 课题上学和和放学预设 1 课时本课为第第 1 课时教学目标1、教育育学生要要遵守交交通规则则。2、使学学生平安安上学和和放学。重点教育学生生要遵守守交通规规则。难点教育学生生要遵守守交通规规则。教学准备课件教学过程程：一、导入入我们已经经上一年年级了，有有的同学学能够独独自一个个人或者者和小伙伙伴上学学、回家家了，但但是从家家到学校

26、校的路上上会有很很多的危危险，同同学们一一定要注注意安全全，做一一个让爸爸爸妈妈妈放心的的好孩子子。二、教授授新课1、要遵遵守交通通规则（1）同同学们，你你们都知知道哪些些交通规规则？（2）看看来同学学们知道道的还不不少，老老师总结结一些交交通规则则。（3）齐齐背“红灯停停、绿灯灯行”的安全全儿歌。同同学们一一定要记记住，千千万不要要抢红灯灯。2、坐车车时不要要抢座位位（1）你你们每天天是怎么么上学来来的？有有几个同同学使自自己坐公公共汽车车上学来来的，你你们能说说说坐车车时要注注意什么么吗？（2）师师生共同同总结坐坐车时应应该注意意的安全全。（3）分分组表演演“坐车上上学的路路上”3、不要要

27、在街上上打闹或或者游玩玩（1）我我们中午午或者晚晚上排队队回家，在在路上除除了遵守守交通规规则，还还要注意意些什么么呢？（2）有有的同学学比较贪贪玩，看看见街上上很热闹闹，就想想去玩一一会儿，你你们说这这样做对对不对？为什么么？（3）为为了减少少发生危危险的可可能，放放学后一一定要早早早回家家，不要要在街上上游玩。（4）如如果家里里没有人人，也要要在家的的附近等等爸爸妈妈妈回来来，不要要离家太太远。4、要远远离高空空危险物物行走（1）我我们在上上、下学学的路上上，经常常看到一一些广告告牌、电电线等，这这时候我我们应该该注意些些什么呢呢？（2）为为了防止止砸伤，我我们一定定要远离离这些高高空危险

28、险物，尤尤其是在在刮风下下雨的天天气，最最好能绕绕行。三、师生生共同总总结为了我们们的安全全，我们们一定要要远离危危险，高高高兴兴兴上学来来，平平平安安回回家去。教学反思思：通过教学学，学生生知道了了红绿灯灯的不同同作用，同同时也知知道违反反交通规规则会给给自己带带来的一些伤害害和痛苦苦。审查人签签名 审查查日期 ： 年年 月 日宿迁高新新区中心心小学课课堂教学学案班级一（11） 学科 安安全 上课课日期 111 月122 日 星期期 四四 课题用电安全全预设 1 课时本课为第第 1 课时教学目标1、使学学生了解解一些用用电的安安全常识识。2、使学学生学会会正确、安安全的用用电。重点使学生学学

29、会正确确、安全全的用电电。难点使学生学学会正确确、安全全的用电电。教学准备课件教学过程程：一、导入入1、有一一个和你你们差不不多大的的小朋友友明明，有有一天，他他在家里里看电视视，忽然然想吃苹苹果，就就起身急急匆匆的的洗了一一个苹果果，也忘忘了擦手手。等他他回来一一看，喜喜欢的电电视节目目已经结结束了，他他便走到到电视机机前去换换频道。你你们猜，这这时候发发生什么么事了？2、明明明刚一碰碰上去，手手便被打打了一下下，原来来是触电电了，从从此以后后他再也也不敢用用湿手去去碰电器器了。你你们在家家里发生生过这样样的事吗吗？二、教授授新课1、安全全用电标标志（1）你你们了解解安全用用电标志志吗？（2

30、）安安全用电电标志分分为颜色色标志和和图形标标志。颜颜色标志志常用来来区分各各种不同同性质、不不同用途途的导线线，或用用来表示示某处安安全程度度。图形形标志一一般用来来告诫人人们不要要去接近近有危险险的场所所。（3）红红色、黄黄色、蓝蓝色、绿绿色、黑黑色，你你们知道道都是用用来标志志什么的的吗？（4）老老师结合合图片向向学生讲讲解不同同颜色标标志代表表的不同同含义。2、预防防触电（1）我我们生活活中的每每一个角角落几乎乎都存在在电。你你们知道道怎样预预防触电电吗？（2）师师生共同同总结用用电尝试试：家电电停止使使用时，要要拔掉电电源插头头；手、脚脚和身体体湿的时时候不要要触摸电电器；不不要把手

31、手伸进运运转的电电风扇、搅搅拌机和和水果榨榨汁机里里等等。3、触电电后怎么么办（1）触触电后应应立即拉拉下电源源开关或或拔掉电电源插头头。（2）迅迅速拨打打电话，你你们知道道应该拨拨打什么么电话号号码吗？（3）如如果无法法及时找找到或者者断开电电源，应应该怎么么办？三、总结结1、我们们经常看看到电池池，你们们说摸电电池会触触电吗？你们知知道这是是为什么么吗？2、今天天这节课课，你们们学到了了哪些用用电安全全知识？教学反思思：通过活动动，学生生了解了了一些用用电的安安全常识识，学会正正确、安安全的用用电。审查人签签名 审查查日期 ： 年年 月 日宿迁高新新区中心心小学课课堂教学学案班级一( 1

32、) 学学科 法法制 上课日日期 111 月月 19 日日 星期 四 课题用法律保保护自己己预设 1 课时本课为第第 1 课时教学目标1 知知道哪些些是未成成年人不不能做的的事情。2 加加强法制制教育宣宣传，增增强学生生的自我我保护意意识。重点知道未成成年人不不能做的的事情。难点通过案例例分析和和学生参参与讨论论事例增增强学生生的法制制观念。教学准备课件教学过程程：一、导入入 保护未未成年人人健康成成长，已已逐步成成为全社社会的共共识。然然而，社社会各方方面的保保护和帮帮助还要要通过未未成年人人的配合合才能收收到良好好的效果果。其中中一个重重要原因因是家长长、教师师和社会会不可能能时时刻刻刻呵护

33、护着未成成年人，未未成年人人只有自自己长本本事，才才能有效效防范来来自社会会生活中中的侵权权侵害。所所以，在在加强来来自家庭庭、学校校、社会会保护的的同时，未未成年人人认真学学习法律律知识，依依法自律律，正确确对待父父母和学学校的教教育, 运用用法律武武器保护护自己的的合法权权益是十十分必要要的。二、主要要内容 （一） 你你对法律律知多少少： 11、说出出你所知知道的有有关青少少年的法法律法规规的名称称。 未未成年人人保护法法中中华人民民共和国国预防未未成年人人犯罪法法 2、请请你举例例说说哪哪些是未未成年人人不能做做的事情情：旷课、夜夜不归宿宿，参与与赌博或或者变相相赌博，偷偷窃、故故意毁坏

34、坏财物强强行向他他人索要要财物，进进入法律律、法规规规定未未成年人人适宜进进入的营营业性歌歌舞厅等等场所，观观看、收收听色情情、淫秽秽的音像像制品读读物等，打打架斗殴殴、辱骂骂他人，携携带管制制刀具等等等。师： 为为保护未未成年人人健康成成长，未未成年人人保护法法和预预防未成成年人犯犯罪法分分别做出出了一些些禁止性性规定，如如要自觉觉做到：不吸烟烟、酗酒酒、流浪浪、聚赌赌、吸毒毒，不弃弃学经商商、从工工，不进进营业性性舞厅等等不适宜宜未成年年人活动动的场所所，不看看淫秽、暴暴力、凶凶杀、恐恐怖等书书刊、录录象，不不侵害其其他未成成年人的的合法权权益。 3、法法律知识识检测判断题 （1）保保护在

35、学学校中接接受义务务教育的的未成年年学生的的合法权权益只是是学校的的责任。（） （2）中中华人民民共和国国未成年年人保护护法的的规定，表表明我国国用专门门法律保保护青少少年的正正当权益益，约束束青少年年的行为为。（） （3）社社会保护护归根结结底是要要创造一一种有利利于未成成年人健健康成长长的学校校和家庭庭环境。（） （44）国家家专门制制定未成成年人保保护法，要要求全社社会共同同努力保保护未成成年人健健康成长长。可见见保护未未成年人人是社会会的责任任，与我我们未成成年学生生无关。（） （5）未未成年人人除了家家庭保护护和学校校保护外外，还需需要社会会保护。（） （6）有有违法行行为的我我国未

36、成成年人，不不属于我我国未成成年人保保护法保保护的对对象。（） （二）正正确对待待父母和和学校的的教育观看一个个小品，主主要内容容是：一一个考试试不及格格的学生生因为害害怕第二二天的家家长会很很晚才回回到家。回回家之后后父亲知知道他成成绩很差差就请大家思思考：你你是怎样样看待故故事中的的父子俩俩的做法法的？（讨讨论交流流）（三）学学会运用用法律武武器保护护自己的的合法权权益未成年人人应该懂懂得，当当自己的的合法权权益受到到侵害时时，自我我保护最最有效的的措施是是求助法法律。依依法维权权不仅能能保护自自己的合合法权益益不受侵侵害，而而且是维维护法律律的尊严严。（四）学学会断案案三、总结结我们未成

37、成年人要要从小学学法、知知法、懂懂法，才才能更好好地保护护自己。教学反思思：通过案例例分析和和学生参参与讨论论事例，学学生的法法制观念念增强了了许多。懂得当自己的合法权益受受到侵害害时，能能保护自自己的合合法权益益不受侵侵害。审查人签签名 审查查日期 ： 年年 月 日宿迁高新新区中心心小学课课堂教学学案班级一(1) 学科 健康康 上课日日期 111 月 226 日日 星期 四 课题坐、立、行行预设 1 课时本课为第第 1 课时教学目标通过教学学，使学学生知道道坐、立立、行的的正确姿姿势，要要求他们们养成良良好的行行为习惯惯，从而促进进身体的的健康发发育。重点指导学生生养成良良好的行行为习惯惯难

38、点指导学生生养成良良好的行行为习惯惯教学准备课件教学过程程：一、导入入新课师：我们们每天都都要坐在在教室里里上课，哪哪个同学学来讲讲讲，你们们在幼儿儿园是怎怎样坐着着上课的的?到讲台上上来表演演一下好好吗?下下面的同同学想一一想，你你们在幼幼儿园时时也是这这样坐的的吗?(指定一一个学生生到讲台台上示范范坐姿，再再组织学学生汇报报自己在在幼儿园园时是怎怎样坐的的)二、学习习新课 指导导坐姿。师：刚才才你们都都说了在在幼儿园园里坐的的样子，很很好。今今天，你你们是小小学生了了，除了了有椅子子，还有有供你们们写字、放放书包的的桌子了了。那么么我们应应该怎样样坐呢?刚才几几个同学学说的都都很好，坐坐的

39、时候候身子要要正直。我我们小学学生上课课时间长长，还要要听讲，坐坐时除了了身子正正直，不不要趴在在桌上外外，两只只臂膀可可以自由由下垂，双双手放在在腿上，双双臂也可可以放在在桌上，但但这时要要注意抬抬头，挺挺胸。你你们哪个个同学会会做?(教师请请一学生生上台示示范)你们看到到XX坐坐的样子子了吗?知道怎怎么做了了吧?现现在我来来看看你你们坐得得怎样。(巡视学学生坐姿姿，并随随时纠正正不当的的姿势。接接着出示示坐姿图图。请讲讲台上的的学生回回座位)师：我们们坐时就就应该像像刚才那那个学生生那样，身身体要正正直，抬抬头，挺挺胸，两两臂下垂垂，手放放腿上，或或双臂抱抱住，平平放桌上上。这种种姿势，就

40、就像一口口 钟一一样纹丝丝不动，所所以古人人称“坐如钟钟”，意思思是坐要要正。指指导站姿姿。刚才这么么多同学学都表演演了走姿姿，而且且走得都都不错。那那么你们们知道“走”的时候候应达到到哪些要要求? (组织织讨论后后让学生生形成共共识)师：走路路时身体体要正直直，要注注意抬头头，挺胸胸。今天天我们学学习了正正确的坐坐、立、行行的姿势势，无论论是坐、立立还是行行，我们们都应该该保持身身体正直直，抬头头，挺胸胸。这就就是我们们说的：立要直直，坐要要正，走走路抬头头又挺胸胸。现在在我们通通过学二二首儿歌歌来记住住我们坐坐、立、行行时应该该怎样做做。 (教师师领读)平时，我我们只有有十分注注意坐、立立

41、、行的的姿势，才才能保证证我们的的身体健健康成长长。我们们正在长长身体，所所以一定定要养成成良好的的习惯。你你们还能能记住坐坐、立、行行时应该该怎样做做吗?我我们再把把儿歌背背一背。4、指导导行的姿姿势。师：现在在我请两两个同学学到讲台台上来，请请他们走走一下，同同学们看看一看，他他们两个个人哪一一个走得得好?他他们走时时身体是是怎样的的?(让学生生表演走走的姿势势，并组组织学生生讨论、发发言)5、师：刚才两两个同学学走得都都不错，特特别是走走时他们们身体正正直，抬抬头挺胸胸，不摇摇不晃，两两臂自然然前后摆摆。还有有没有同同学愿意意来表演演一下?结束语师：今天天我们学学习了关关于小学学生坐、立

42、立、行的的正确姿姿势。我我们的祖祖先平时时也是非非常注意意保持坐坐、立、行行的正确确姿势的的。民间间就有这这样的说说法：(出示标标有拼音音的小黑黑板)站如松松，坐如如钟，卧卧如弓，走走路轻松松快如风风。大大家跟我我读一读读。教学反思思：通过教学学，使学学生知道道坐、立立、行的的正确姿姿势，要要求他们们养成良良好的行行为习惯惯，从而促进身身体的健健康发育育。审查人签签名 审查查日期 ： 年年 月 日宿迁高新新区中心心小学课课堂教学学案班级一(1) 学科科 安安全 上课课日期 12 月 3 日 星期期 四四 课题社区和室室内活动动安全预设 1 课时本课为第第 1 课时教学目标1、使学学生了解解社区

43、和和室内存存在的安安全隐患患。2、在社社区和室室内做正正当的游游戏，注注意安全全。重点使学生了了解社区区和室内内存在的的安全隐隐患。难点使学生了了解社区区和室内内存在的的安全隐隐患。教学准备课件教学过程程：一、导入入1、有一一个和你你们一样样大的小小男孩，名名叫欢欢欢。他聪聪明活泼泼，总是是活蹦乱乱跳的，即即使回到到家里还还是跳个个不停，他他从凳子子上跳到到沙发上上，又从从沙发上上跳到床床上，爸爸爸妈妈妈怎么哄哄他都不不听。结结果当他他正准备备从床上上跳下来来时，不不小心碰碰到柜子子脚上，头头上撞了了一个大大包，疼疼的他哇哇哇大哭哭。2、你们们喜欢他他吗？为为什么？二、教授授新课1、在社社区做安安全的游游戏（1）小小朋友们们休息的的时候，在在社区玩玩耍，应应该注意意些什么么呢？（2）同同学们各各抒己见见，发表表自己的的看法。其其余的同同学可以以根据发发言同学学所说的的发表自自己的见见解。（3）师师生总结结社区做做游戏的的安全（不不要打弹弹弓、投投掷小刀刀；不要要爬屋顶顶、爬树树、跨横横沟、从从高处往往下跳；捉迷藏藏不要躲躲在汽车车底下，不不要故意意躲在隐隐蔽的地地方去吓吓唬