幼师的个人工作总结汇编五篇.docx

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1、幼师的个人工作总结汇编五篇幼师的个人工作总结 篇1 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好各项工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、师德表现 主动参与园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，喜爱集体，听从安排，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、教育教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意

2、弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、留意听取幼儿的看法，准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用.。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些缺乏之处。 三、配班工作 这学期我担当了小

3、一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还协作班主任做好幼儿平安及教学工作，做到严要求、高标准。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班，因小伴侣年龄小，自理力量比较差，所以家长都比较紧急、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、定期进行家访、电访。 这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的互

4、相理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好! 行动快一点作为青年老师的我，对于幼儿日常生活护理不是很有阅历,因此带托班无疑是对自己的一种挑战。由于班上孩子年龄太小，所以日常生活不会自理，基本都需要老师帮助，于是我的工作压力一下子大了很多。刚进班时，我每天在单位每天

5、都是手忙脚乱地度过的。这边刚劝慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来；刚拉开一对打架的，那头有多了两排牙齿印那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤，顿觉自己是那么的笨手笨脚。和我搭班的两位老老师把一切都看在眼里，于是在日常工作中不断给我鼓舞与其实，在她们的关心下我渐渐的领悟到许多窍门，更总结出来，带托班的老师必需动作快一点。吃饭的时候，对于那些不会自己吃饭的孩子，及一些吃饭很慢的孩子，会把他们集中坐在一起，每人喂一口，等最终一个喂入口，第一个嘴巴里已经吃光了，这样比单独对着一个喂可以省许多时间，特殊是冬天到了，饭简单凉，更盼望孩子能趁热

6、吃。中午起床后，由于天冷了孩子穿着多了，老师必需帮每个孩子穿衣裤。为了不让孩子着凉，往往让醒来的孩子先在被窝里晤着，老师帮谁穿衣服了谁再起来。一个孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，帮下一个穿起衣服来，等这个衣服穿好，前一个已经小好便了，再帮她拉好裤子。像这样的例子在托班还有许多许多，由于护理工作多一点，所以老师琐碎的事情会多一点，无形之中要求老师的行动再快一点。我会在工作中不断积累阅历，不断向老老师学习，用行动来总结出更多的“一点”。 幼师的个人工作总结 篇2 望着慢慢长大的孩子们，看到他们每天的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结

7、过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结： 一、教育教学方面： 从本班幼儿的实际状况动身，设计好相应的主题活动，细心支配好每周打算活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到独特的进展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级打算中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

8、 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周打算活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展。通过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。 二、业务学习方面： 我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学的观念也在不断地更新和变革，我非常注意业

9、务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。 在业务学习中使我知道了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观看记录，

10、在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过观看来发觉问题。一次，我发觉建筑区的孩子们总是不能清静下来，于是我就进行观看，原来他们是在争辩房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发觉，是由于建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中消失了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的帮助材料的投放数量。并引导幼儿用各种帮助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。 三、家长工作方面： 这个

11、学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长沟通幼儿教育，介绍育儿学问新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。如在进行主题活动玩具总动员时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。 四、存在缺乏： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱

12、点，争取更大的进步。 幼师的个人工作总结 篇3 记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，主动思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下： 一、思想方面： 作为一名老师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导支配，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关怀每一位孩子;仔细做好自己的本职工作。 二、教育保育方面： 1、开学初,幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产

13、生平安感,对老师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进行家访。 2、教学工作，细致耐烦的做好个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教育幼儿爱惜玩具，会整理整理玩具，学会自己洗手，学会自己开心进餐，开心睡眠，自己上厕所等，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯。促进了幼儿健康进展。依据季节改变，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小等准时给幼儿增减衣物，避开幼儿受热或着凉。开展符合本班实际的体育嬉戏，训练幼儿基本动作，熬炼幼儿身体动作的协调性，充分利用日光、空气、水等自然因素，对幼儿进行体格熬炼。培育幼儿活泼开朗的性格，增添了幼儿的自信念，

14、敢于在生疏人面前展现自己，从而使自己的交往力量得到了提高。 3、常规教育：托班幼儿自控力差，一日生活的自理力量还很差，因此，在常规教育中我们与幼儿家长保持了肯定的联系，让自控力量差的孩子在家中也进行肯定的常规教育，如：何易泽开学时，常有打人的状况，我们通过与家长共同教育，使孩子渐渐改掉了这一坏习惯。王金奥开学时，爱抢别人的玩具，如今也有了很大的进步。 4、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：关心幼儿熟悉自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对

15、体弱多病的幼儿赐予特殊照看。保育员每天都能仔细地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。 三、家长工作 本期由于孩子是新入园，家长工作是特别重要的。因此，从一开学，我们就向家长宣扬先进的育儿阅历，如：孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。通过电话联系，让家长了解幼儿在园的状况，也让我们了解了家长的想法，使老师我家长增进了理解和友情。 四、平安工作 在一日保教活动中，我班老师始终以“平安第一”为原则。由于孩子有了平安才有健康进展。从晨间入园到离园，老师都要随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐托班幼儿有

16、流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。 五、反思和今后改良方向 这一学期来，我的工作中还存在着许多缺乏，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平。 幼师的个人工作总结 篇4 我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。半个学期的生活即将结束。脑海中好像还存留孩子升入中班刚开学时劳碌的景象。回顾这个学期的生活，紧急而又开心

17、。不知不觉从小班到中班已经与孩子们相处这么长的时间了，在升入中班的这半个学期的时间里见证了孩子们的成长，同时也看到了自己的成长。是他们教会我，老师该拥有的爱心与耐烦，孩子的健康成长是给老师最大的礼物。在这我对本学期的工作做一个总结，回首做过的工作，总结阅历反思缺乏。为了更好的完成以后的工作，将工作总结如下： 一、业务常规方面： 1、读书笔记：读书是为了更好的教育孩子、引导孩子，通过读书不断学习，不断提升自己的教育理念。新的思想新的理念，激发自己的思维力量，提高自我修养。从“与孩子同读书，共成长”的读书月活动开头便利用空余时间，阅读选择的书籍，用笔勾画标记。做好读书笔记。养成自觉读书的好习惯。读

18、书与教学结合，学习教育理论转变教育观念，准时进行教学反思做到读有所悟。 2、博客：仔细观看幼儿，只有亲身感受的事写出来才不会生硬。教育叙事是观看幼儿的区域嬉戏，反思幼儿的行为擅长反思是老师在进行教育叙事中的根本要求，自己所遇到的某些教育问题或教育大事时，当问题或大事发生后，老师又用什么方式方法去解决这些问题，对问题或大事的解决过程、效果如何等，需要深刻反思。博客的使用状况，虽然能够每周进行博客更新，认为在质量方面更要连续提高，多细心观看幼儿，多去了解幼儿、分析幼儿的行为。 3、备课：仔细备好每一节课，了解本节课的活动目标，根绝目标来组织活动过程。考虑好孩子们会有哪些问题，以及你该如何去应对回答

19、。提前预备好其次天上课用的道具、材料。充分吸引幼儿的爱好。对于青年老师来说备好课更是尤为重要。 二、教育教学方面： (1)、区域活动： 随着每周打算的跟进，每周都在进行区域活动的更新，在相互观摩区域的时候发觉值得我学习的地方还有太多太多。在每次的区域活动材料投放，我们三位老师，都是提出自己的想法或看法，以及改良的方法，使活动区域更加完善。 2、教学环节组织： 爱好是孩子的老师，假如你的课听起来很乏味，那孩子又怎么会听下去呢？首先，课前做好充分预备，课堂的开场以一个吸引孩子的话题，来吸引孩子的爱好，同时，留意语音的转换，始终在一个声调上孩子听多了，也就厌了。孩子上课时打闹、说话、始终没有爱好听讲

20、，那确定是课没有吸引到孩子。 3、习惯养成： 对于幼儿好的管理，在于好的习惯养成，与班级老师的协作，让幼儿有一个良好的生活习惯。幼儿在本学期的习惯养成中能够做到排队端水杯、能够学会自己的事情自己做，自己叠衣服、叠被子。 三、平安方面： 我们在开展平安教育工作的同时，将幼儿的自我爱护力量的培育作为重中之重，平安教育课、平安视频。让幼儿明白遇到危急之后应当怎样做。在过渡环节时，我们也会跟小伴侣讲一讲在遇到危急时应当怎样做，不跟生疏人走、不吃生疏人给的东西。电的危急、如何平安用电等。开展了放地震演练，增添幼儿的平安意识。 四、班级活动： 我们进行了家长志愿者活动，家长们踊跃参与，为了给孩子做一个典范

21、，家长们情愿来给孩子们讲故事、与孩子一起嬉戏。读书节活动开展期间，我们绽开了故事共享会的活动，孩子们晚上回家和爸爸妈妈一起亲子阅读，来到学校一起讲给小伴侣们听。这样的活动能让孩子们得到肯定的熬炼，英勇表现。圣诞节，为了给孩子们营造圣诞节的气氛，我们对教室进行了装饰。孩子们看着美丽的装饰忍不住动手去摸一摸、碰一碰。圣诞节联欢孩子们一起跳舞唱歌。究竟玩耍、跳舞才是孩子们的天性吗，庆圣诞联欢活动。 协作环保这一主题我们让爸爸妈妈与小伴侣一起动手，开动脑筋制作一件小伴侣能够穿上的环保衣服。其次天小伴侣们便把与家长制作的衣服带到了学校里来。把衣服挂在教室门口走廊上，展现观赏。还进行了一场环保时装表演。

22、冻冰花这一活动，孩子们布满爱好。水、冰始终是孩子们想要去触碰的东西。冻冰花让幼儿感受到水是怎样冻成冰又如何化成水的一个过程。在家中与爸爸妈妈一起制作好冻冰花后带到学校展现一场秀丽冻冰花展。以及预备已久的“迎新年经典歌曲合唱活动”孩子们在活动中得到了熬炼，懂得是什么合作精神。音乐开头，孩子们像平常一样发挥，更重要的是孩子们的表情笑的很绚烂。孩子们的声音洪亮、悦耳。动作整齐。孩子们仔细努力的精神也让我深深感动。 四、家长工作： 家长与老师沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况。更好的做好家园共育。利用晨间接待和放学的时间跟家长沟通，使家长们也能够了解孩子在园的状况，通过宣扬指南关心家长树立正确的教育

23、观念，在家庭中也提示他们与幼儿主动开展一些家庭幼儿嬉戏，亲子阅读等各种活动。指南的学习让我们对于幼儿有了更多的了解，在博客里向家长宣扬指南关心家长树立正确的教育观念，让他们在家庭中也与幼儿主动开展家庭幼儿嬉戏，亲子阅读等各种活动。 半个学期即将结束，在以后的生活中，真正找出自己的缺乏来改正，在工作要持之以恒，要坚持学习。工作中严格的要求自己提高自己的力量，不断提高自身素养，努力做好本职工作。养成读书的好习惯，在反思中成长，多像优秀的老师学习，努力让自己做的更好。 幼师的个人工作总结 篇5 _鼠年的钟声已经敲响，带走了_年的劳碌与杂乱，我们在十一之后迎来了幼儿，面对26名稚嫩的幼儿，我们付出了辛

24、勤的汗水，一份耕耘、一份收获，经过四个多月的相处，我们班孩子在生活自理力量、嬉戏规章意识、学习力量各方面都有不同程度的提高，我们见证了孩子们的点滴成长。在此对这一学期的工作做以总结： 家访工作：我们班级老师于九月份开头了家访工作，在家访工作前依据幼儿的家庭住址，合理规划路线，班级老师做好分工，一名老师负责和幼儿父母沟通，了解幼儿的生活自理力量及进展状况，做好幼儿基本状况的记录状况，两名老师做好与幼儿的互开工作，削减幼儿的生疏感，为幼儿入园做好预备利，用两天时间完成全班幼儿的家访工作，在家访中准时留存照片，留下印记。 班级幼儿基本状况分析：我们班这学期共有26名幼儿，14名女生，12名男生，男女

25、比例相当。其中22名幼儿曾接触过幼儿园或早教机构，他们适应状况较好，还有4名幼儿第一次离开家庭，进入到幼儿园大集体中，个别幼儿哭闹现象较为严峻，比方李明奕、梁宸熙、霍宥宁、刘沐宸。我们班的老师用爱心、细心、耐烦真诚地对待每一名幼儿，让他们感受到老师的关心和爱，允许他们带自己喜爱的东西来幼儿园，他们很快就适应幼儿园的生活，喜爱上幼儿园。适应期过后，孩子们自由散漫的独特也暴露出来了，比方就餐时手不拿勺子、发愣、在教室里乱、不会坐小椅子、喜爱跪在地上等。针对这种状况，我们三位老通过开班会商量，三位老师统一规章、严格要求每名幼儿，经过一个月的练习，幼儿的班级常规渐渐建立起来。大部分幼儿的生活自理力量较

26、弱，在家里习惯了衣来伸手，饭来张口，针对这种状况，我们一方面利用集体活动我会穿衣、自己吃饭香多吃蔬菜不挑食口渴了喝什么，同时在幼儿就餐时轻声提示幼儿来培育幼儿良好的饮食习惯。通过送玩具回家一起看，真欢乐我想和你一起玩等来培育幼儿良好的行为习惯。利用周五下午的整理活动教幼儿擦椅子、练习叠衣服来培育幼儿的自我服务意识。 教育教育工作：这学期我担当的语言组的教学工作，根据学期初制定的教学进度按时完成教育教学工作这学期严格遵守中学校老师职业道德规范，关怀爱惜幼儿，没有消失体罚或者变相体罚幼儿状况。注意因材施教，主动备课，预备教具、学具和课件资料，按时上交各种材料，并主动参与幼儿园组织的各项培训活动，主

27、动撰写培训反思，树立终身学习观念，利用业余时间学习幼师口袋上关于环创的文章，同时依据幼儿的年龄特点，供应教具，供幼儿操作，幼儿在动手操作中获得学问。 环境创设方面:陈鹤琴先生提到：“凡是能够给孩子刺激的都是他的环境。”我们班级老师也注意环境对孩子的影响，十月份幼儿入园时，班级里只有桌子、椅子、柜子、床和一些简洁的区域材料，我们在班级里设置六个区角，完成区域后墙的布置工作、设计制作了家园联系栏、幼儿作品框、依据季节特点，更换主题墙从秋季的“秋之韵”到冬天的“拥抱冬天”，制作了24节气以及班级的6S，平常填充区域材料， 平安工作：平安工作是幼儿园工作的重中之重，一方面在家长会提出要求，请家长在家检

28、查幼儿的口袋，不带零食和危急的物品来幼儿园。同时我们在幼儿入园时也检查他们身上是否有危急物品，活动室里不摆放危急物品，户外活动钱检查器械，常常检查班级是否有平安隐患，同时我们还常常教育幼儿在教室里不跑、用正确的方法搬小椅子，不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进行消防平安演练，教给幼儿爱护自己的方法。 家园共育:主要通过微信与家进步行沟通沟通。准时确定幼儿的点滴成长和进步，反馈幼儿在园表现状况，关心家长准时了解孩子在园的表现，同时也主动询问幼儿在家表现状况，逐步消退老师与家长之间的生疏感，树立信任。同时用照片准时记录下幼儿的在园时间，将其发在班级群里，关心家长切实感受幼儿在幼儿园的生活，留下幼儿成长的

29、痕迹。 除此之外，我们完成幼儿学籍的录入工作，下面说一说这学期工作中存在的缺乏以及下学期的规划： 1、针对体能测试时个别幼儿走平衡木，上下楼梯中存在的问题，下学期中增加晨练宝宝的评比工作，鼓舞幼儿按时入园，主动参与晨练，增添体质，进一步提高出勤率 2、在这次的集团园检查中，我们也发觉了区域材料填充的缺乏之处，在下学期的工作中，我们将深层次挖掘区域材料，注意材料的分层次投放，投放符合本班幼儿的区域材料，准时留存幼儿区域活动中的过程资料，并准时做好区角观看和个案观看工作，做到在观看中发觉问题，以问题为支撑，做好班级区域材料的填充工作，真正做到因材施教，促进幼儿的独特化进展； 3、在月末读书节活动开展的过程中，家长初次接触这种形式的活动，部分家长和幼儿的表演不尽如人意，在下学期的活动中，提前做好规划，为家长和幼儿供应充分的预备时间，并让家长准时反馈表演的状况，加以改良，促进幼儿表演力量的提升，以及养成良好的读书习惯。 4、班级老师方面，多为新毕业的老师，对于带班、环创方面的理解不甚到位，在问题中不断改良，重新规划主题墙，在下学期工作中，也将进一步通过班会沟通的方式，明确老师的岗位职责，规划好班级各项工作，班级老师准时沟通，互相协作，做到班级活动有序进行，幼儿欢乐成长！第 16 页