文学与新闻学院学生分会工作计划16284.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《文学与新闻学院学生分会工作计划16284.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文学与新闻学院学生分会工作计划16284.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2009920110年下半半学期文文学与新新闻学院院学生分分会学期工作作计划新学期伊伊始,为为了将本本学期的的学生会会工作更更加有条条理地完完成,将将上学期期的良好好势态不不断优化化,作为为新一届届学生分分会,我我们将肩肩负着历历史的使使命,沿沿袭上届届学生分分会的优优良传统统,并在在此基础础上进行行突破和和创新,这这对我们们不仅是是一种压压力,更更是一种种动力。在在此,特特拟定如如下学期期工作总总计划,并并努力完完善实施施,把文文学与新新闻学院院学生分分会工作作落到实实处,再再创佳绩绩。一、 指导思想想(1) 明确职责责、团结结上进:在学生生分会主主席团及及各部部部长全面面负责的的前提下下,
2、学生生会全体体成员均均实行分分工负责责制度,做做到分工工明确,责责任到人人。同时时,作为为学生分分会的每每个成员员都应该该维护和和共建我我们的家家园,团团结互助助,真正正服务广广大同学学,引领领和凝聚聚全体学学生分会会的成员员朝着更更高的要要求和方方向发展展。(2) 集思广益益、力求求创新:所谓“众人拾拾柴火焰焰高”,只有有集合了了集体众众人的智智慧才能能发挥出出集体最最大的优优势。每每一次工工作都应应该广泛泛听取大大家的意意见和建建议,探探索出适适合实际际需要的的工作方方法,而而不是为为所欲为为。在各各种智慧慧碰撞的的同时要要抓住闪闪光点,敢敢于突破破传统,能能够推陈陈出新,做做出成绩绩,做
3、出出成效。(3) 脚踏实地地、甘于于奉献:做事踏踏实认真真是我们们的工作作态度,踏踏实肯干干是我们们的工作作作风,在在其位,谋谋其职。只只有脚踏踏实地才才能把工工作做好好。既然然我们都都来到了了学生分分会这个个大家庭庭,那么么吃苦耐耐劳就是是必不可可少的了了,具有有奉献精精神是我我们提高高凝聚力力和战斗斗力的支支柱,但但条件是是能够合合理安排排好我们们学习和和工作的的时间,做做到学习习工作两两不误。二、 工作要点点及实施施(1) 思想教育育在原有思思想教育育工作计计划基础础上,百百尺竿头头、更进进一步,形形成以理理论为指指导,精精神为基基础,能能力为实实践的符符合新时时代要求求的精神神取向,最
4、最终实现现“全心全全意为全全校师生生服务的的根本任任务。1.积积极配合合整个学学院和我我院的思思想政治治工作计计划,使使我院学学生干部部起到表表率作用用 2.举办办富有我我院特色色的科技技文娱乐乐活动,为为广大同同学提供供科技创创新的实实践舞台台,培养养广大同同学积极极探索、勇勇于求实实的精神神。3.加强强学院与与各系(院院)之间间的交流流与合作作,支持持和帮助助各系(院院)开展展各类活活动丰富富同学生生活、富富有教育育意义的的活动。(2)学学风建设设在本学期期,我们们将充分分发挥学学生会的的桥梁作作用,开开展切实实可行的的促进学学风建设设的活动动,引导导广大同同学以良良好的精精神风貌貌取得优
5、优异的成成绩,努努力形成成刻苦、勤勤奋、求求实的学学风 。1、常规规工作:(1)监督督好每节节课的上上课效率率,做好好上课考考勤的记记录。 (2)利利用学生生会各种种宣传工工具全方方位、多多层次地地进行宣宣传发动动,弘扬扬正气,努努力营造造浓厚的的“学风建建设”氛围。2、重点点工作:(1)围绕学学风建设设,积极极开展科科技文化化活动和和专业技技能竞赛赛,提高高学生综综合能力力 。如举举办师范范技能大大赛、三三笔字展展、背古古文比赛赛和背英英语课文文比赛。(2)进进行英语语四六级级和计算算机二级级的过级级准备,。大三大二以及大一同学们的过级工作,特别是大一的学生,由于从没参加过,因此存在一些茫然
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文学 新闻 学院学生 分会 工作计划 16284
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内