坚定理想信念潜心立德树人心得体会优秀八篇.docx

《坚定理想信念潜心立德树人心得体会优秀八篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《坚定理想信念潜心立德树人心得体会优秀八篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、坚定理想信念潜心立德树人心得体会优秀八篇学习立德树人心得体会 篇1 立德树人、五育并举，发展素养教化，培育担当民族复兴大任的时代新人;坚决志向信念、厚植爱国情怀，知行合一，让学生成为生活和学习的主子。这些给予时代的责任和呼唤，作为一名物理老师，该如何保持定力，不忘初心;该如何从日常本职工作、常态学科教学去深挖其中的育人价值呢，以下谈谈个人浅见： 1、优化教学方式，上好每一堂课，在物理教学中引导学生理解学问结构、思维方法，保持新奇心，激发学习爱好，提升学习实力; 2、从学科教学转向学科教化，深挖学科物理学史、试验探究等的育人价值，以学科活动为载体做实学科课程育人; 3、在教学过程中，构建良好的师

2、生关系，关注学问的生成和发生过程，树立老师和学生的双主体意识，在教学设计中精准诊断学生的需求点、爱好点、接受力，同时切实关注学生的非智力因素，提升学科德育工作实效。 平台助成长，沟通生动力，感谢工作室的引领与鞭策。学无止境，合作方能共生，才会共赢，愿在工作大家庭华蜜欢乐成长。 学习立德树人心得体会 篇2 假如说班级是小社会，那么社会就是大班级。不管是班主任，还是，在班级生活、学习或劳动中，都要注意对学生进行细微环节教化，这样最能去立德树人，也最能让们一步一个胜利，渐渐成为一个德才兼备的社会人。 在学习生活细微环节中，放手让孩子去探究。孩子对世界充溢了新奇，什么都想尝试一下，但这种探究的欲望假如

3、被老师事无巨细地代替，确定会在好心中扼杀了孩子去探究的欲望。 或许道理许多老师都明白，可是实际有的老师抱着多一事不如少一事，连每个学生削铅笔这样的事也包办了，认为孩子玩转笔刀多危急啊，更不说铅笔刀、剪子，都被他们列入危急品打算管制到小学毕业!至于用大扫帚等卫生工具也被辛勤的老师包办了。这样孩子虽说能用心学业，但这些做法只能使孩子越来越胆小，越来越蔑视体力劳动，而这样的老师，若有事请假，其班上卫生多次脏乱，有些孩子作业也不做了，等着老师来转铅笔呢。恰当的做法是，教会孩子一些基本的技巧，然后放开你的手。 在学习生活细微环节中，适当的激励不行少。特殊是低年级孩子，由于年龄小，自信的建立往往须要老师适

4、时适当的激励，因此，哪怕仅仅是一个小小的胜利，如孩子能把地上的纸片放进垃圾箱时，老师都应刚好表扬。当孩子面临困难时，老师能给他的最有效的帮助是告知他：我知道你能行!生活中孩子会遇到很多一时解决不了的问题，当他向你求援时，不要急于动手帮他，而应当激励他再试试。 在学习生活细微环节中，为每个孩子多供应一些实习的机会。任何一种实力的培育都是一个按部就班的过程。假如起先时孩子缺乏做的志气，老师不妨先让孩子在班里扮演一些实习者的角色，如负责分发一下作业，相互检查一下读书背书甚至激励一些孩子实习小老师给老师或别的孩子讲思路等等。 在学习生活细微环节中，教育孩子要有责任心。孩子只有具有很强的责任心，勇于担当

5、后果，才可能真正成为德才兼备的社会人。因此，事情无论大小，老师都应当从细微环节教化指导，让每个孩子都做到有始有终。假如孩子对某事提出承诺，老师必需要求他言而有信;假如孩子犯了错或闯了祸，老师先别急于为指责定论，肯定要先让孩子自己出面解决。 孩子要想有肯定责任心，必需要求他们在班里担当肯定的职务，担当肯定的责任。这样不但可以培育孩子为他人服务的意识，还可以熬炼他的组织实力，并可培育高度的责任心，同时还可以在同伴中树立威信，使孩子增加自信念，真可谓是一举几得的事。 学习立德树人心得体会 篇3 汉代学者杨雄说：师才，人之模范。教化家苏霍姆林斯基说：请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教化者

6、，生活的导师和道德的引路人。那么，作为老师的我们如何做好教化者，当好学生的生活导师和道德的引路人呢? 一切教化都源于爱。师爱是师德的核心，不仅能够提高教化质量，也能促进学生的成长和成才。因此我们要用我们的爱去浸润学生的心灵。爱心是教好学生的必要条件。 有爱心，才能接受、包涵学生。我们一接班，就会发觉，有单亲家庭的孩子，他们身上脏兮兮的，像丑小鸭，有的任性，有的孤僻;有的娇生惯养，自己说了算，不听话，不合群;有的是父母在外打工，小孩跟爷爷奶奶过的，他们古板，不合时。加之心脏病、癫痫、脑瘫的，真实状况时时有，就看你有没有爱心。有爱心，就会包涵、接纳他们，对他们循循诱导，像园丁那样，修枝剪叶，尽善尽

7、美的展示他们的美，你的工作就会得心应手，就会受到事半功倍的效果。 有爱心，才能成为孩子们的挚友。我们要俯下身来和孩子说话，想方设法的接近他们，接近童心，接近孩子的思维。把它们的问题当着自己工作的突破口。有爱心，我们多了些欢乐，少了些误会;有爱心，孩子们多了些信任，少了些冷视;有爱心，家长多了些放心，少了些担忧。 爱心是爱岗敬业的最好诠释。我说过我们的工作有别于工人，工人少生产几个零件，少拿一点工资;而我们面对的是一班学生，不仔细工作，误的是一代人。有爱心，就有责任心。 爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。，人生是花，而爱是花蜜我们在鲜花盛开的季节，用博爱从事着阳光下宏大的教化事业。慈善不是出

8、于牵强，它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给华蜜于受施的人，也同样给华蜜于施与的人。在教化的天地里，爱心滋生着工作的责任心，润滑着师生的甜蜜关系，滋润着学生的心田。 师爱是和谐师生关系的关键，师爱是学生成才的摇篮，让我们用师爱去点燃火种，让我们用师爱伴学生健康成长，真正做到立德树人。 学习立德树人心得体会 篇4 在讲座中，成老师从历史维度、世界大变局的时代维度和课程改革三个纬度介绍了立德树人在教化中的重要性，是根是本。 虽然当今应试教化会对我们的课程改革产生肯定的干扰，但是我们始终得明白：素养教化才是教化的核心，我们应当始终不渝的坚持：培育学生德智体美劳综合素养发展。 如何做好立德树人这个宏

9、大工程? 分步理清三点： 培育什么样的人? 怎么样培育人? 为谁培育人? 培育德育学生，从六方面着手，培育爱国主义、坚决不移的志向信念、品德修养、增长学问见识、不断奋斗进取、全面综合提高学生的综合素养。 在培育学生的过程中，我们也要留意培育自己的道德，做到身体力行，我们也要尽自身之力，在学科教学上渗透国家荣誉感与归属感，让学生知道，我是谁，我们深爱着我们的国家。 在这个讲座过程中，也让我深深感受到了国家对于教化的指导作用，多看时事!此外，尚老师语文功力身后，学问渊博，我要不断的学习! 学习立德树人心得体会 篇5 对于如何做好教书这项工作，徐校长总结了一些具有针对性的建议。她说，走上讲台之时，应

10、是满腹经纶之日。卢科长也说，与学生初见面，要有良好的第一印象。要想上好一节课，就要先备好一节课，对于新手老师来说如何才能备好课呢?这就要求我们熟识教材，了解所教学生的特点。高校长重点强调过，对于新手老师来说探讨课程标准很有必要，要用课程标准指导自己的教，把自己所教科目的教材以及课程标准都熟识了，我们才能设计一个相对来说比较完整的教案，教案的编写要很具体，详细到每段话之间的连接语都写在教案中。备好课是上好一节课的前提，只有把课备好了，我们才能有机会胜利的上好这节课。 高校长提出的一些建议对我们新老师很有帮助，他提出坚持候课制，提前一分钟等候上课，老师做好充分的打算，上好见面课，迈出第一步。找到一

11、种高效、适用的授课方法，微笑上课，开心的上课。上完课后要刚好的进行课后反思，心理学家波斯纳提出了老师成长的公式：老师成长=阅历+反思。写教学反思不仅要写教学中的失误和教学中的优点，还要写教学中的灵感，学生的见解，老师的怀疑，学生的困惑以及他人胜利的做法。在不断地反思中我们才能更快的成长，做一个优秀的人民老师。 接下来再谈一谈如何做好育人这项工作，李校长说老师要对学生充溢爱心，要多问、多看、多想，要时刻关切学生。安老师也说到，新时期新时代要做四有好老师，第一，做好老师要有志向信念;其次，做好老师要有道德情操;第三，做好老师要有扎实学识;第四，做好老师要有仁爱之心。要静的下心来，要有把教化当做一项

12、事业的信念和追求。要正确的处理与学生的关系，既要做挚友，更要做师长要时刻记住立德树人是根本。 做学生的好老师，首先要爱学生，要关切爱惜每一位学生，把学生当成自己的孩子一样对待。要擅长发觉学生的闪光点，不抛弃不放弃，把每个学生培育成才。作为老师我们要为学生树立一个好的榜样，用自己的言行影响学生，用无限的激情感染学生，我们要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者。 教书和育人是紧密连在一起的，我们既要传授学生学问，又要把学生培育成社会所须要的人。 学习立德树人心得体会 篇6 通过立德树人师德师风培训学习，体会颇深。当一个好老师，应有剧烈的事业心和责任感。在人们的心目中，老师被给予神圣的使命

13、，绝大多数老师工作仔细，兢兢业业，责任感强，用自己的行动诠释着老师的内在涵义。但是，现在老师队伍中也出现了一些不和谐的音符，如老师体罚学生，校内欺凌等令人骇人动目的事务，范跑跑事务在社会造成很大的不良影响，这也是值得我们教化者深思的。师德建设顺应潮流，势在必行。教化者应当做到：立德树人，以德立教。 一、以身作则，为人师表是师德的人格力气。 在教化中，一切师德要求都基于老师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，总之，为人师表是老师的美德。 二、终身学习，不断进取是师德的升华。 假如不经常处于学习状态，

14、我们的学问结构不是社会的要求，因为在当今社会下，科学和技术的发展速度如此之快，因此学问和技术更新的速度也越来越快。所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立边学边干，边干边学，终身学习的观念，紧跟当代学问技术的发展步伐。 三、爱岗敬业、献身教化是师德的基本要求。 老师不仅是在奉献、在燃烧，而且是同样在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣是照亮别人，充溢自己。正是这种成就感、华蜜感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教化事业献身。 四、培育师德，应加强修养。 根据老师的思想品德，道德规范和职业操行的有关要求，规范、自律自己的言行、为人处事的方式。老师应自

15、觉地加强职业道德修养，做一个合格的老师。首先，要培育良好的职业精神。要酷爱老师这个职业，把它作为向国家和社会的奉献，实现自己人生价值的平台。其次要加强自律，这是培育良好师德的最好方法。同时，要有一颗进取的心，时代在进步，科技在发展，学问在更新，昨天可能是一位好老师，今日可能是一位一般老师，明天可能被老师队伍淘汰。好老师的标准应当是动态的，是不断提高的。老师要有一颗进取心，不断学习，放眼世界，弥补不足，提高素养。老师应走近学生，了解学生们的思想、情感、特性须要，切实地关切和爱惜学生，使学生健康成长。 总之，作为一名老师，通过学习，时时到处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，主动进取。进一步加强师

16、德师风建设，不断提高自己的业务实力和水平，以饱满的热忱和亲善的工作看法对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长和平安工作。 学习立德树人心得体会 篇7 为加强老师职业志向和职业道德建设，解决我校存在的突出问题，充分发扬老师立德树人、以身作则的作用，全面提高教化质量，推动学校发展目标的实现。学校自今年9月起深化开展了以立德树人，师德师风为主题教化活动，通过参与动员学习，提高相识;比照检查，民主评议。使我对开展这次活动，对老师这一职业又有了更深刻的相识。现将个人学习心得总结如下： 一、酷爱教化事业是为师之根 百年大计，教化为本。老师承载着国家和民族的希望。对我们自己而言，或许就是一个职业，一种谋生的

17、手段，但是，我们为此付出了珍贵的青春，还将接着付出我们一生的心血。我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，静下心来教书、潜下心来育人。 或许，和社会上的所谓金领、白领相比，我们的工资不够多;或许，和政府官员、经理老板相比，我们的地位也不够高。但教书是我们安家立命之本，我们别无选择，愿我们在学生的精神世界里持续我们的生命，欢乐的工作，并实现自己的人生价值。爱岗敬业，我们不能仅仅把它停留在口头上，更要把它熔铸在我们的生命里。 二、关爱学生是为师之魂 现代教化家夏沔尊说：教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水，就不能称其为

18、池塘，没有爱就没有教化。老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个鲜活的生命，正在强壮成长的孩子。假如说才智要靠才智来铸就，那么爱心要靠爱心来培育。曾有个学生对我说：老师，我们就喜爱你教我们。为什么呢?我问她。她欣喜地说：你对我们多好啊!从来没有卑视我们。说实话，我做了些什么呢?真没有什么特殊的。就是扎扎实实上好每一节课，从不放任自流，敬重他们，公允公正。你也会因此得到他们的敬重。每次从校内走过，学生发自肺腑一声声老师就是对我们最好的回报。不要埋怨学生不懂感情，不要埋怨一代不如一代，而要问问，我们付出了多少情感。浙江高校教授郑强有个理论：中国学生小时候太舍命，长大后就失去拼搏的欲望。国外孩子则相反

19、。这或许可以说明有些差生最终发展很好的缘由。爱学生吧，不要有条件。一个人的实力或许有限，影响力有限，但多数实力有限的人行动起来，这个世界就有了变更的希望。 在我的身边，很多老师关爱学生的行动震撼着我的心灵。学校的那些班主任老师，在实行班级管理的过程中，坚持跟班作业，严爱结合，恩威并施，从心灵深处教化学生，的确是真正将自己的心掏出来给孩子们的。 在新的历史时期，教化有了新的特点，爱学生有了更深的内涵。我们要从唯一正确的师长假想中醒悟出来，学会倾听、学会理解、学会宽容、学会观赏、公允公正、敬重学生，成为学生的伙伴，成为学生的挚友，引导他们走进社会。杨林柯精辟地论述：教化是一个生命对另一个生命的影响

20、。就是震撼心灵、开启才智、健全人格。目的是要学生学会独立思索、独立推断，进而达到独立行动，成为一个心灵博大、精神坚毅的人。一个好老师，会让学生一生受益。 三、努力学习提升素养是为师之本 师者，所以传道，授业，解惑也。所谓：学高为师。俗话也说，要想给别人一瓢水，自己得先有一桶水。都在强调，作为老师要有丰富的学问，过硬的素养。我觉得，作为一名合格的老师，就要不断充溢自己，提高自己。 学习立德树人心得体会 篇8 老师道德不仅是老师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教化手段。我们下洼二实特殊注意对师德的规范和培育，通过对师德主题教化的学习，我对师德的含义有了更深一层的理解。我相识到老师作为人类灵魂的

21、工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名合格老师，应当做好以下几方面工作： 一、以人为本,酷爱学生，敬重、理解学生，关切爱惜学生。 酷爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。一个老师只有对自己的学生充溢执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。酷爱学生，是老师全部职业活动中最珍贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不行能有真正胜利的教化。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的

22、，老师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是一种责任。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从老师这里得到一份爱，从中吸取奋勉向上的力气，更加自爱、自尊、自强和自信。假如他们切实地感到老师是在诚意诚意地爱惜自己，关切自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜爱接近你，并心悦诚服地接受你的教化和指导。反之，假如他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你实行冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极看法，那样的话，无论你怎样语重心长，他们也不会接受。所以，具有爱心，是老师取得教化成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教化效果愈好。 二、要为人师表

23、。 老师在传授学问的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，要立业，先树人。学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，老师是才智的代表，是高尚人格的化身。老师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨随风潜入夜，润物细无声。因此，老师肯定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。老师不仅要有做人的威望，人格的力气，令学生所钦佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，主动地影响教化学生，使他们健康成长。现在有些学生由于家庭的宠爱，从小养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。因此，我们老师不仅要言传，更要身教。我

24、们老师在酷爱学生的同时，还要留意，让每个孩子去爱他人，敬重他人，宽容他人。比如：有时学生犯了错误，家长来说情，学校的纪律是肃穆的，学生是同等的，可面对家长，我们得敬重，得给面子，我们须要他们支持，我们的目的是教化好学生。因此，在不影响原则的前提下，为了工作，我们老师可以退一退，让家长释怀，有面子，同时，也让学生看到老师胸怀宽广的一面，赢得家长的敬重和学生的敬重。家长是学生家庭的中心，敬重家长，争取家长的理解、支持、协作，对我们的教化和学生的成长都是特别有利的。俗话说：退一步海阔天空，进一步走投无路。因此，老师到处都要为人师表，这是师德的重要表现形式。 三、老师要不断更新充溢自己的学识。 博学多

25、才对一位老师来说当然很重要。因为我们是干脆面对学生的'，更多学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问究竟。没有广博的学问，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的改变，特殊是被称作学问爆炸时代、数字时代、互联网时代的今日。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教化观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充溢，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。因此，老师要勇于和勤于不断提高自己各方面素养，要以科学的施教学问，深化学习教化学、心理学、教化方法等

26、方面的学问，把教化理论最新探讨成果，引入教学过程，使教化教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教化技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学学问传授与创新思想结合起来，培育学生的创新精神与创新实力。要有创新精神，主动开展教化和科学探讨。探究新的科学教化模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。 四、要乐于合作，擅长合作。 老师的工作须要竞争，更须要合作。 竞争促进了教化发展的旺盛，为教化增加了活力。但老师又要乐于合作，擅长合作。学生的成长和学生素养的全面发展，决不是一个老师的劳动成果。老师只有擅长处理好老师于老师之间，老师与家长及社会主动力气

27、的关系，才能削减教化过程中的内耗，从而形成取向一样的教化力气。老师的劳动才有可能最大限度地提高教化效率，因此，老师的团结协作精神也是当代师德不行或缺的重要内涵之一。 一年树木，百年树人。教化工作是辛苦的，老师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级但是，我们应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳。老师是辛勤的园丁，老师是燃烧的蜡烛老师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在教化、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素养。 【坚决志向信念潜心立德树人心得体会优秀八篇】