2022初一家长会发言稿15篇_1.docx

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1、2022初一家长会发言稿15篇初一家长会发言稿1敬重的各位家长：你们好!首先，我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中能抽出时间来我校参与家长会表示热情欢迎，对大家关切教化、支持教化的行动表示诚心地感谢!转瞬，学期已过大半，为了我们的孩子的发展，为了进一步增加家庭与学校之间的教化合力，搭建更高效的教化平台，于今日下午召开7年级家长会。现在由我代表学校向各位家长作一个工作汇报。一、向各位家长汇报一下学校的办学状况。近一年以来，学校的教化教学都呈现出蓬勃发展的态势，学校的各项工作都取得了长足的进步，老师队伍得到了进一步锻造，学生素养得到进一步提升，学校的办学质量大幅提高，得到了来自于家长、社会、上级

2、的认可。我想从四个角度来讲讲学校的办学状况。1、办学条件，力争一流。办学条件是学校教化教学工作开展的基础，学校早在20xx年就已经达到了浙江省标准化三类学校，今年，学校在办学条件、硬件建设上的工作有：(1)多媒体室的建设。1:1 电脑室 40台 老师 41台(2)体育运动场地的改造，投资57余万，建设了250米标准的田径运动场，(3)改造了自行车停车场1000平米，投资16万元。(4)其他 餐厅 4万 音乐室 、美术室、物理、生化试验室 20余万 这样，孩子的学习条件得会到进一步提高。这一系列办学条件的改善，是为了四个一流服务，只有一个目的，那就是更好地为教化教学服务，为学生全面发展服务，为家

3、长服务。2、教学工作，规范高效。(1)学校的教学工作特点之一是：规范。备课规范、上课规范、作业规范、考试规范。(2)学校的教学工作特点之二是：实效。学校建立了每月检测、期中考试和期末考试的评价体系，每月考一次，让教学质量阶段检测成为常态考核。每次检测，老师都流水作业，封闭阅卷，仔细分析，反思得失。学校每次检测后都集中全体老师召开教学工作会议，将各学科、各年段、各班级的推动状况进行通报，营造了全员抓教学、全员提质量的良好氛围。3、榜样激励、提升爱好。星级学生的评比奖学金4、教学质量，稳步提高。一是师资队伍的。学校已有高级职称8人，中级职称18人。班主任;其他任课老师：老中青三代全有，年龄结构合理

4、。我们的任课老师都很仔细负责，教学和管理阅历丰富，工作看法和作风过硬。我们细心设计每一堂课，批改每一次作业，耐性解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担忧学生不问一次。我代表七年级的全部任课老师表示，我们有信念能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教化好。我们深知责任重大，会想方设法把教化学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成果搞上去。这一点请家长们放心。二是办学质量的提升。学校已是浙江省标准化学校，湖州市文明单位，湖州市绿色学校，南浔区平安学校，南浔区篮球、声乐特色学校。自20xx届中考起先，连续三年，学校省一级重点中学录用人数大幅提升，去年19人。5、

5、我们要了解一下学校的作息时间。早晨，7：00点早读。7:558:25大课间，8:30起先上课，中午11:10吃饭，11:30分学生自修，完成上午的作业，下午，12：30起先上课，4:05分(周五3:10)放学，(学校实行封闭式管理，早晨进校后，到傍晚回家，中间不出校门，家长们要支持学校，让子女在学校吃饭，不要给子女太多零花钱，在学校是用不到钱的，教化子女吃好正餐)，你可以计算一下我们的孩子应当几点从家里动身从合适呢?不要太早，算好在6:50分左右到校即可。太早了，孩子们会在路上多逗留，游戏，简单出问题，特殊是有一些学生早早来是为了抄袭作业。下午放学是4：15，算算什么时候应当回来，没有刚好回来

6、，就要孩子说明理由。傍晚，学生几点该回家?双休日中，你孩子是怎么过的?是否跟读书一样常常骑着自行车外出?有没有同学或社会青年来找你孩子?二、初中阶段学生的心理状态12-16岁年龄段上，教化学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间心理和生理改变比较快速,身心各方面都比较冲突。对于这一时期，家长要有心理打算。要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力有很大的冲突，他们的独立性增加了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对老师和家长的依靠。他们有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以

7、他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种感觉会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事莽撞，后果意识实力差。常有人称这一时期为“青春叛逆期”。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此感到羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间，有了自己的隐私。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影电视节目，肯定要有适度的选择。他们的自我抑制实力在这段时间最低，所以父母肯定要加强教化和引导。三、小学与初中的不同之处1.中学的课程内容增多 2.中学的课程难度加大 3.进

8、入中学，学习压力大 4.竞争激烈, 各科考试变频繁5.作业量增多, 对学生要求更严格6.对学生自学实力有更高要求在学习方法上，由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学生对所学的学问在能够理解基础上记忆，记忆基础上敏捷运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，主动主动去支配学习安排，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成肯定的自学实力。四、如何教化自己的孩子一个学校最重大的事是教化孩子，一个家庭最重要的事同样也是教化孩子。而往

9、往我们当中有许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢?这其中关键在于家庭教化。1、家庭教化五大误区：过分爱护。把孩子重点爱护起来，全家围围着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。“王国强”过分干涉。很多家长认为，初中是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。过分期盼。对孩子的期望值过高，简单挫伤孩子的自信念，产生自暴自弃的念头。过分放任。对孩子的表现冷眼旁观,甚至对孩子

10、已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教化的时机。发展到肯定的时候已经无法管了,悔之晚也.“任有权”过多的零用钱。少数同学往往不是用于学习和养分方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，手里的零用钱多了，往往会不加节制，简单养成大手大脚，相互攀比等不良社会风气，或被居心不良的人所诱惑，甚至误入歧途。所以对孩子的零用钱家长要有所限制。(双胞胎)“在富不能富孩子”。电脑、手机、电瓶车的管理看法。我说一下这几种东西对学生的影响： 电视扼杀了孩子的阅读实力和独立思索实力电脑是很好的学习工具，但运用不当也成大害然而，电脑也有了和嬉戏机一样的功能嬉戏;也有和手机一

11、样的功能闲聊。这就使它成为一个多面体：它能够给孩子们带来百利的同时，也能带来不止一害。孩子们新奇、好玩、好谈天，结果，沉迷于电脑嬉戏和奢侈时间在网络闲聊的孩子越来越多。手机是很好的通讯工具，但这和孩子的生活何干?对于电瓶车，这是个好东西，是个便捷的交通工具。但不适合学生骑。中小学生骑电动车所带来的交通平安隐患问题越来越严峻，应引起社会各界的高度重视，未满16周岁的学生由于年龄太小，无论从生理还是心理方面来进均不适合驾驶电动车，而且前中小学生的道路交通平安意识不强，遇到危急状况时反应和限制实力都比较差，由于中小学生应变实力与限制实力较弱，道路交通法律法规和平安意识不强，加上心智还未成熟，为寻求刺

12、激从而导致学生骑电动车频频发生交通违法行为。中小学生骑电动车造成的交通事故亦有逐步上升的趋势，已严峻威逼到学生的生命平安。“开通校讯通，钱要用在刀刃上，多与老师联系”2、我和大家一起谈一下孩子的教化问题，供大家参考。(1)、努力帮助孩子尽快适应初中生活支配好作息时间;督促孩子做好预习、复习、整理工作;(2)培育孩子良好的品德习惯学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、文明礼貌的习惯、勤俭节约的习惯等，这些都有助于孩子的成长,因此, 培育良好的习惯要从小时抓起，从小事抓起。希望家长： 监督学生双休日、假期上网吧、嬉戏室、看课外读物等现象，要求学生在家合理利用时间，有节制地看电视。更要留

13、意孩子与哪些人交往，刚好发觉苗头加以制止，每天放学回家的时间也要关注。(3)、家长要多一些时间和耐性去和孩子沟通往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要常常性的了解学生的学习状况，在学校表现状况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关切学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布臵的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在

14、的精力去为孩子攒个高校文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗? 再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢? 家长对教化的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应当和孩子共同努力，把精力更多的投入到关切孩子的学习中去，把孩子培育好。(4)、家长要言传身教有些家长经常对孩子说，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌、打麻将等，不但简单引起孩子的反感，也影响孩子的学习。晚上在家看看新闻报纸，看一些专栏节目。这样，孩子从小便养成了一个勤于学习的习惯。随着孩子年龄的增长, 父母的学问就很难全面满意孩子的需求，这是必定的。所以父母所能供应的，便是一种学习的习惯，坚持学习的毅力，这是孩子受益无穷的精

15、神。(5)、要乐于跟学校、老师沟通。家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么状况班主任能刚好和家长取得联系。现实社会中，由于家长工作忙，有许多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子;有的家长说他办企业做生意没时间来开家长会-，我告知大家，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培育成人同样是为党和国家作贡献!打工、经商是挣大钱，把孩子培育好了，一样是挣钱!你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样欢乐不起来!当然，今日来的家长，至少是合格的家长，你们将来还有可能成为优秀家长。因此作为家长，要常常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。(6)、努力成为一名才智型的父母有多少孩子到了初中阶段上网、

16、玩嬉戏、谈恋爱、沉迷其中，不能自拔，成果一落千丈，这是孩子长到这个年龄段新奇心造成的。这个年龄段自制实力差，逆反心理强，简单与老师、家长形成对立心理。我们必需重视家庭教化，给孩子以温馨、和谐、同等的家庭环境。(很多话作为父母说效果不好时，可以让老师说)(7)、家长须知学校上放学时间：74:05(3:10); 必需穿校服上学;必需开通校讯通(每月进行一次综合检测,我们会以口头、书面或电话等方式告知各位, 请家长刚好赐予关注。);你孩子身体上如有特别体质，必需告知学校;禁止佩戴首饰、手机、嬉戏机、电瓶车上学;常注意平安教化;敬爱的家长，请记住以下几句话：教化孩子的前提是了解孩子。 赏识才能胜利，埋

17、怨导致失败。 让我们共同携起手来，培育出健康、自律、好学、上进的新一代吧! 敬重孩子，了解孩子，与孩子沟通是我们教化好孩子，培育孩子健康人格的前提。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们携起手来，同心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。最终，再次感谢各位家长对学校工作的支持!祝您工作顺当，家庭华蜜!感谢大家!初一家长会发言稿2敬重的各位家长：大家好！首先，请允许我代表七年级全体任课老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大

18、力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是一切为了学生。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！今日，借此机会和大家做一下沟通，希望在我们共同努力和协作下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。首先，我对班级的状况作以简洁介绍。(一)学生状况分析：初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成仔细、勤奋、踏实学习的好习惯。我个人认为，身为家长有必要在初一剩下这两个月

19、里多抽出一些时间，监督孩子学习、养成良好的习惯、培育孩子的各种实力。(二）考试状况：这次考试是对学生入学以来学习状况的检测。详细状况（多媒体展示）这次考试，对于看法端正、仔细学习的学生，都不同程度的进步了，个别学生成果没有从前好，我分析主要是目前学习方式和小学不一样，科目增多、但也有退步的现象，考试反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严峻，要引起重视。希望家长协作教化。当然，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。学校教化的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教化教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化

20、的对象，集中在一个学生身上，家庭教化始终占有特别的优势地位，其潜在实力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教化的环境是一样的，然而接受教化的效果却迥然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。为此，我们必需在以下几个方面形成共识：1、要驾驭孩子特点，有的放矢的进行教化，在教化上更应讲究方式方法，看法不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会同等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关切孩子。2、

21、要全面而精确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不行过低，农村有句古话叫庄稼看人家的好，孩子看自已的好，3、要教化学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于班级体也是一种损害，对其他同学也是不公允的这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。4、注意学生衣着装扮。详细来说，一是衣着要朴实大方，我们一般要求穿校服；二是不得烫发、染发、焗油、盘头等；三是不

22、化妆；四是不佩戴过于夸张的饰品，尤其不得戴耳钉和耳环有句话说的好，家长要协作学校培育孩子精确的审美观和价值观，防微杜渐。5、有事多沟通。欢迎家长对我们的工作提出珍贵的建议和看法。要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。6、平安问题：防溺水平安、交通平安、防火、防电平安等。7. 作息时间：早上7:20早读 11:45放学中午：13:00午休 14:30上课 17：10放学晚上：18:30读英语19:00晚自习 20:40放学8.超消费问题9.痴迷上网、玩手机。10.初一（3）班家长委员会组织机构各位家长

23、，尽管在教化孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教化的要求还有距离，我们肯定虚心听取各位家长合理的看法和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好初一家长会发言稿3各位家长，各位同学：大家好！我是王冰洁127班的学习委员。我来给家长介绍一下半个学期以来班上的学习状况。期中考试结束了，学生成果有了明显的进步。和上学期相比，数学进步很大。作业不交，不按时交，刚起先也不改，现在按时保量交，错误都改了。而这一次，大家的期中考试成果，13个人考了90分。这些都说明白我们班的进步。当然，这种进步不是凭空而来的，而是感谢我们数学周老

24、师的努力和学生们自己的努力。生物方面，虽然上学期考的不好，但是通过同学们的努力，这次考试相比上学期期末有了显著的进步。最值得一提的是英语。许多人认为外语不属于我们自己的语言，很难学。但是，我们同学的英语成果是特别值得称道的。从高一第一学期起先到现在，我们的英语成果始终是一般班第一。英语作业从来不须要老师的关注。这要归功于李老师对我们班的一心一意的奉献。说到班里成果的进步，也有自己成果进步很大的同学。其中最值得留意的是邹峰。从这学期起先，他的进步有目共睹。他这次期中考试数学也考了90分，我信任假如不是他很努力，也不会有这个成果。这种精神值得学习。在课堂上，每个人都仔细遵守纪律。主动举手，正确答题

25、。思维紧跟老师，思维能跟上老师的节奏。学习小组也是稻田改造教化的重要特征之一。我们班分成十个学习小组，每个小组四个人。课堂上，四个人可以一起探讨话题；课后也可以相互帮助，解决自己不懂、做不到的问题。每周三班主任也会嘉奖学习组前三组；最终三个学习小组将受到惩处。该系统提高了学生的学习主动性，有效地提高了成果。初一是为整个初中打好基础的重要时期。还有半个学期，我们就要进入初二了。初一家长会发言稿4各位家长：大家好!大家的到来，一方面是对学校和我的工作的大力支持，我代表学校以及全部的任课老师对大家的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢;另一方面可以看出你们对自己的孩子是特别关怀的，你们的孩子会引以为荣。今

26、日我将从六个方面来和大家共同探讨孩子教化的问题。一、正确的价值观，确定将来的发展。人有三观，即价值观、人生观、世界观，价值观确定人生观，人生观确定世界观，所以价值观占着举足轻重的地位，今日我不是讲国学，所以我只想从价值观的一个小的方面去谈下。我希望我们家长同志能清晰自己的价值观对孩子的影响。孩子的成果与实力，更多取决于家长同志对孩子的价值与实力的认可。以这里我先给大家讲一个小故事：小和尚卖石头的故事一天，一个小和尚跑过来，请教禅师：“师父，我人生最大的价值是什么呢?”禅师说：“你到后花园搬一块大石头，拿到菜市场上去卖，假如有人问价，你不要讲话，只伸出两个指头;假如他跟你还价，你不要卖，抱回来，

27、师父告知你，你人生最大的价值是什么。”其次天一大早，小和尚抱块大石头，到菜市场上去卖。菜市场上人来人往，人们很新奇，一家庭主妇走了过来，问：“石头多少钱卖呀?”和尚伸出了两个指头，主妇说：“2元钱?”和尚摇摇头，家庭主妇说：“那么是20元?好吧，好吧!我刚好拿回去压酸菜。”小和尚听到：“我的妈呀，一文不值的石头尽然有人出20元钱来买!我们山上有的是呢!”于是，小和尚没有卖，乐呵呵地去见师父：“师父，今日有一个家庭主妇情愿出20元钱，买我的石头。师父，您现在可以告知我，我人生最大的价值是什么了吗?”禅师说：“嗯，不急，你明天一早，再把这块石头拿到博物馆去，假如有人问价，你依旧伸出两个指头;假如他

28、还价，你不要卖，再抱回来，我们再谈。”其次天早上，在博物馆里，一群新奇的人围观，窃窃私语：“一块一般的石头，有什么价值摆在博物馆里呢?”“既然这块石头摆在博物馆里，那肯定有它的价值，只是我们还不知道而已。”这时，有一个人从人群中窜出来，冲着小和尚大声说：“小和尚，你这块石头多少钱卖啊?”小和尚没出声，伸出两个指头，那个人说：“200元?”小和尚摇了摇头，那个人说：“20xxxx元就20xxxx元吧，刚好我要用它雕刻一尊神像。”小和尚听到这里，倒退了一步，特别惊异!他依旧遵照师傅的嘱托，把这块石头抱回了山上，去见师傅：“师傅，今日有人要出20xxxx元买我这块石头，这回您总要告知我，我人生最大的

29、价值是什么了吧?”禅师哈哈大笑说：“你明天再把这块石头拿到古董店去卖，按例有人还价，你就把它抱回来。这一次，师傅肯定告知你，你人生最大的价值是什么。”第三天一早，小和尚又抱着那块大石头来到了古董店，依旧有一些人围观，有一些人谈论：“这是什么石头啊?在哪儿出土的呢?是哪个朝代的呀?是做什么用的呢?”最终有一个人过来问价：“小和尚，你这块石头多少钱卖啊?”小和尚依旧不声不语，伸出了两个指头。“20xxxx0元?”小和尚睁大眼睛，张大嘴巴，惊异地大叫一声：“啊?!”那位客人以为自己出价太低，气坏了小和尚，立即订正说：“不!不!不!我说错了，我是要给你20xxxx00元!”“20xx元!”小和尚听到这

30、里，立即抱起石头，飞奔回山上去见师父，气喘吁吁地说：“师父，师父，这下我们可发达了，今日的施主出价20xxxx00元买我们的石头!现在您总可以告知我，我人生最大的价值是什么了吧?”禅师摸摸小和尚的头，慈祥地说：“孩子啊，你人生最大的价值就似乎这块石头，假如你把自己摆在菜市场上，你就只值20元钱;假如你把自己摆在博物馆里，你就值20xxxx元;假如你把自己摆在古董店里，你值20xxxx00元!平台不同，定位不同，人生的价值就会迥然不同!”所以请我们家长同志不要把你自己的孩子当作破石头放在烂泥中，没有人能够给他们的人生下任何的定义。你给他们选择怎样的道路，将确定或影响拥他们将来的人生。你是一切的根

31、源，要想变更一切，首先要变更你自己!学习是变更自己的根本。你的思想变更了，或许一切就都变了。所以不要给孩子定格到哪一个固定的位置，目标越高，孩子能创建的成就可能就越高。更有慎者，告知孩子应付毕业就行了，那你让他毕业之后去干什么?不管他将来发展到什么程度，我们做家长的现在不能干脆定性为他们学习不行，抹杀了他们将来可能拥有的更好的发展。即使将来孩子没从学习这条路走出去，那多学点东西也是有好处的，至少将来他们自己不懊悔，终归努力过。只要你们不放弃，孩子不放弃，我们做老师绝不会放弃每一个孩子，甚至有些家长放弃了，孩子放弃了，我们当老师的也不会放弃。所以为了您的孩子，请坚决信念，让他们听从管理，努力学习

32、，将来拥有更好的发展。二、前途有志向，做事有目标随着孩子的认知不同，他们心中的志向的目标也在不断的改变，比如孩子小的时候望见谁家吃什么好吃的，他们就会想，我要是也能吃多好啊，然后就会回家和咱们家长说想吃什么，由于年龄小，但他们也有他们的目的，那就是吃到他们想吃的东西;随着年龄的增长，他们的爱好爱好在变更，将来的奋斗目标也会在变更，但无论怎么样，我们家长同志要从大方向上为孩子指引方向，老师也为孩子胜利导航。在孩子的成长历程中，选择合理的方法，为孩子树立信心，是至关重要的。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向

33、，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水。多听听孩子的心声，帮助他们分析存在的问题，找寻对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。要多鼓舞，给他们以自信，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订安排帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。说到自信，我还和大家共同共享一个可能发生在我们身边的小故事吧。各位家长同志，一个小学一年级的学生曾经做过这样几个计算问题：2+2=4;4+4=8;8+8=16;9+9=19我想大家肯定会想一个问题，最终一

34、个算错了，是的，大家听得很清晰，这道题是算错了。可是前面算对了三道题，为什么没有人夸奖他，而只是看到我算错的一道呢!其实假如我们当家长的适时的时机夸下我们的孩子，然后再订正他们的不足，指出他们的错误，或许这样孩子会更简单接受吧!做人也是这样，你对他十次好，或许他遗忘了，一次不顺心，或许会抹杀全部。所以请我们的家长同志对自己的孩子也要有些耐性，不断表扬和激励我们的孩子。三、行为变更习惯，习惯确定将来1、好家风培育好习惯，好家训带来好发展希望我们家长同志给孩子创建一个好的学习环境，给孩子树立一个好的榜样，不要让家中成为消遣场所，不要让孩子生活在满是骂声的世界里，净化你的家庭(行为、语言等多方面)，

35、给孩子打造一个良好的学习空间。2、习惯培育实力，实力确定将来(1).读书实力的培育：让孩子养成读书的习惯，有利于提升孩子的语文水平，语文是各学科的基础，语文水平高，其他学科的学习将都是受益的，我校图书室对学生开放，每天有图书管理员去图书室申请借阅图书，以供班级学生阅读，所以请家长同志们在家庭中也培育孩子的读书习惯。(2).行为习惯的培育：在校根据学校要求，遵守学校的相关校规校纪，这也须要家长同志们的协作。一方面要求学生穿校服，这既能规范学生的着装，同时也能避开学生心中产生攀比心理;另一方面，我校实行半封闭式管理，除极个别学生家离的近且家长能接送中午吃饭及少数民族外，都在学校就餐，这有效避开学生

36、外出接触社会青年，校外人员无法进入校内，包括家长到校也要与班主任沟通后才能进入校内。第三方面是要学会约束自己。没有规则不成方圆，世上没有肯定的自由，在一个地方就要遵守一个地方的规则，我们在学校，就要遵守学校的校规，平常我们对学生常常进行校规校纪的宣扬，今日在这里我不和学生过多的强调这一点了，但希望我们的家长同志大力支持学校的管理。第四方面是实力的培育。希望家长同志协作我做好对学生各方面实力的培育，我将分别从家庭生活自理实力、班级管理实力等多方面训练孩子形成自己必备技能，树立较强的责任心。比如学生回家做家务，在校每个人参加班级管理，每个人安排固定管理任务等。第五方面不娇惯孩子，学会对孩子说不，制

37、造和谐、祥和、稳定的家庭气氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子困难朴实的作风对孩子成长是有利的。给孩子的钱要操纵，并问孩子是怎么花的。学校禁止带手机，小说等物品，零钱问题多了也要关注。四、常怀感恩心，美德世代传感恩给予我们生命的父母。父恩比山高，母恩比海深。宏大的父母亲从不希望从孩子身上得到什么。就像太阳每天把她的暖和赐予我们，从不要求回报，但是我们必需明白感恩父母。在演讲家邹越演讲的视频中讲解并描述这样一个故事，一个母亲在寒冷的冬天，傍晚着急的等待着，寒风刺骨，冻得直哆嗦，但依旧始终等待着，最终在漆黑的夜晚等回来了放学的女儿，当她问及孩子放学去干什么去了时，孩子爱理不理的

38、看法说，不就是放学玩一会吗，有什么大惊小怪的，当母亲的听了，一气之下给孩子一个嘴巴，孩子就饭也没吃扔下书包跑了，到了很晚也没回来，母亲焦急打电话、四处找，发动家里的亲属都找不到。这个小姑娘跑到镇里又冷又饿，走到一家小吃部门口，眼巴巴地看着饭店里客人吃着面条，可没钱饭店老板看到后，给她煮也碗面条，说：吃吧，孩子，吃完回家吧!小姑娘吃完面条后对老板说：老板，感谢你了，我这辈子都会记得你的大恩大德。老板听完后，告知她，孩子，知道你这样说这碗面条就不该给你吃啊!小姑娘没明白什么意思，问老板：为什么?老板说，我就一碗面条你就感谢我一辈子，你父母养你这些年你怎么没说过感谢他们，还大晚上跑出来，你知道他们有

39、多焦急吗?孩子听完哭着跑回家，看到坐在大门口始终等到深夜的母亲，小姑娘抱着母亲哭着和妈妈说，我错了。同学们，当你向你父母伸手要这要那时，想想你们的父母为你们辛苦的付出吧!你的父母对你的付出就像太阳给你们暖和一样，不期望任何回报，任劳任怨，无怨无悔，而你们呢，当父母没有满意你们的要求时，就不兴奋，想尽一切方法想达到你的目的，我想问你们，你父母要求你的，你怎么没达到呢!今日来的有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑等等，就请面对你们的新人大声说：爸爸，您辛苦了!在这个世界上除了父母外，只有老师是真的希望你前途无限光明且不求回报，望见你变好跟着兴奋，望见你成果下降跟着焦急的，所以请同学们理解老师的一片苦心，

40、听从老师的训诲，很好的完成你们的学业。五、沟通从理解起先1.家长与学生的沟通。希望我们的家长同志真正的关切下我们的孩子，不要只认为给钱完成了你们的任务，落在我们家长身上的还有教化，家长才是孩子的启蒙老师，孩子的有些行为习惯、见识、见解和我们的家长有许多关系，所以请我们的家长学会和孩子好好的沟通，多谈心，不要总是指责，适时激励更有利于孩子的成长。2.学生与老师之间的沟通。学生与老师的沟通是平常保证学生发展的基础，为了节约时间，这点我不细说了。3家长与老师之间的沟通，这一点是至关重要的。首先，我想和各位家长说，刚才我已经说过了，除了父母也就是我们老师是对孩子有了成就而兴奋，成果下降而焦急的。所以请

41、家长同志们能做到不要偏听偏信，孩子犯错误在所难免，那当老师的就肯定不遗余力去管教我们的孩子，这就避开不了和孩子可以有冲突。我想我们家长同志也清晰，谁犯了错误都会想方法为自己辩解，孩子也一样，他回去和你学时肯定说的是他的理由，我希望我们家长同志自己想想，哪位老师管教我们的孩子，都是为了孩子更好的发展，即使可能有些过激的语言等，也绝不会纯心损害你们的孩子，所以请家长同志们真遇到这种状况，用你们的理智细致分析，或给我打电话，询问详细状况，绝不允许干脆找科任老师去说理，更有慎者可能会来到学校做一些过激的事情。这样对咱们孩子并没有好处，以后我们哪个老师还敢管教咱孩子啊!为了咱孩子更好的发展，请有事先和我

42、沟通，我和大家说明详细状况，有利于更好的处理事情。同学们，今日的话你们也听到了，请你们以后有什么事，无论对谁说，要客观分析，不要加以主观色调，那样会影响其他人的推断实力。然后经过我这，还是还原事情的真相。只能让你们又背上撒谎的罪名，甚至假如家长比较冲动的话，到校后还会陷于尴尬的境地。所以请家长同志们，假如真碰上孩子与老师冲突的状况，请我们的家长同志仔细考虑，不要冲动。当然我信任的我的学生，也不会出现这种状况，开学第一天我就告知他们，有事先找自己问题，自然什么事情就好解决，对老师更能理解。六、平安问题，重中之重。请家长同志们，针对孩子的平安问题，也要放在守要位置。其中包括校内平安、交通平安、乘车

43、平安、消防平安、饮食平安、防溺水，以及外出相关各事宜。我校会在相应时间对家长下发一封信，或其它方法与家长沟通，也请家长同志每次仔细阅读我校下发的致家长一封信。以上是我对管理方面提出的一些看法，一名学生要想学业有所发展，看法确定一切。所以，学生应当有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。所以求知欲强的同学，成果会越来越好，或者有明显进步;而懒散、怕吃苦的同学，想把成果搞好就难了。我总有一个美妙的愿望，想让同学们协作老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思索问题，不要完全依靠老师，特殊是成果短暂落后的同学这点尤为重要。所以我提倡同学们多思、多问。当然，学习的过程从

44、来就不是一帆风顺，会遇到很多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生须要意志，有的须要耐力，有的须要心情，有的须要方法，有的须要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会始终朝这个方向努力。学校教化的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教化教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，从教化的全过程来看，无论是在教化的时间和精力上，还是在教化的对象和情感上，家庭教化始终占有特别的优势地位，其潜在实力是巨大的。学校教化必需有家庭教化的亲密协作。须要家

45、长与学校的合作，才能对孩子进行最好的教化。有的家长说：孩子小学时成果和行为习惯都很好，怎么到初中就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在改变，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解相互支持，就肯定会收到好的效果，肯定能让你的孩子能获得应有的发展。感谢大家!初一家长会发言稿5敬重的各位家长：上午好!很兴奋今日能和各位家长坐在一起。我是初一的班主任兼语文老师，我叫xxx。 首先，我代表一班的全体任课老师对你们的到来表示由衷的感谢，感谢你们在百忙之中抽出非常珍贵的时间来参与我们组织的家长会。这是大家殷切的爱子之情、爱女之情的体现

46、，也是对学校和班级工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强学校和家长之间的亲密联系，一起沟通一下学生在校、在家的表现状况，一方面便于老师刚好调整工作思路，提高我校教学质量，另一方面也促使家长能够主动参加到对学生的教化管理中来。总之一句话：一切为了学生，这是我们教化的一个根本动身点。我信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果。一、我校的办学理念惠民县晨光试验学校是惠民县委县政府和县教化局支持创办的惠民县第一所高起点、高品位的民办学校。实行从小学到初中各学段相互连接的九年一贯制教化。办学理念：以人为本 健全人格办学目标：坚持正确办学方向，办一所思想端正、治学严谨、要求严格、风气

47、肃然的高品位现代化学校。学校本学期的工作：(一)师生共同进步为促进老师尽快成长，细致备课、备好课，学校组织开展了教研组集体备课、磨课、推门听课、每师一节公开课等教学活动。通过这些活动不仅使学生受益，得到 精彩、有益、难忘的教化;老师本身也得到提高，课后新、老老师相互沟通学习，共同进步。(二)落实教学常规，保证质量为保证老师细心工作，学校抓常规检查，包括老师教案书写，作业批改，课堂效果，听课记录，班会材料等。发觉问题刚好处理，以保证老师的教学质量，老师的进步和学生的学习质量。(三)保证学生课间平安为保证学生的课间平安，学校配备了特地的值班老师，每个课间，各楼层都有值班老师对本楼层进行巡查。防止学生出现意外状况，以便刚好处理。(四)开展活动，促进学生全面发展在保证学生学习的同时，实行素养教化，开展丰富多彩的活动，帮助学生开阔视野，熬炼实力，促进多方面发展。本学期的活动有体育节(跳绳竞赛、广播体操竞赛)、英语口语大赛、语文活动周(书法竞赛、手抄报设计竞赛、课本剧竞赛)、少先队建队仪式、艺术节等活动。学生主动参与，取得不错的成果。(五)切实保障学生的日常生活学生分为住宿生和走读生，为保证学生平安，住宿生有晚自习，有任课老师盯班，陪学生做作业。住宿生一日三