有关年度电教工作计划.docx

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1、有关年度电教工作计划有关年度电教工作安排篇1 一、指导思想 围绕区、署教化信息化工作安排，结合服务学校三年发展规划，发扬我校信息技术资源优势，以提高效益为目标，以加强应用为主线，以资源建设为重点，完善学校现有网络化教化环境，加快建设一支具有较高信息素养的老师队伍，主动探究信息技术环境下新型的教学模式和管理模式，全面提升我校教化信息化的水平，为我校基础教化高标准、高质量均衡发展供应全方位支撑。 二、争取资金，完善和优化我校教化信息化环境 1.添置和更新服务器 我校校内网与20_年建成，现有服务器5台，其中4台严峻老化，性能落后，硬盘空间小，不能满意学校须要。须要争取上级支持，更新旧的服务器，使学

2、校拥有5至7台高性能的服务器，分别用于代理服务器、校内网网站服务器、校内网内部网站服务器、邮件服务器、域控服务器(双机备份)、文件服务器、资源服务器、视频服务器。 2.整修中心机房和各分机房 建校内网时，限于学校资金，中心机房比较简陋。今年争取资金进行改造，购置5个服务器机柜，将全部服务器安放在机柜中，使服务器运行在无尘和相对恒温的环境中，提高牢靠性和服务器的寿命。一号楼分机房增加排风扇，降低空气湿度。 3.添置杀毒软件 原区统配的杀毒软件macfee升级困难、占用资源过多、对某些病毒查杀不力，已被我校放弃运用。今年争取资金选购一款网络版杀毒软件，确保我校校内网运行在干净无毒的环境中，保障教化

3、教学管理的正常进行。 4.添置视频工作站 学校现有设备进行录像后期制作实力严峻不足。徐添置一台具有较高性能的视频工作站，主要用于教学录像的深加工和学校专题片、宣扬片的制作。 4.整修网络设施 更换室外和教室内的线路爱护。 三、充分挖掘网络信息设备，提高教化教学管理效益 充分挖掘现有校内网络资源潜力，搭建平台，为学校管理、教化教学、学生自主学习、老师成长供应保障和支持，使校内网学校信息发布平台、对外宣扬平台、学校管理平台，还是家校联系平台、教学支持、老师成长记录、学生自主学习和探究性学习、学生成长记录平台。 1.管理方面 a)加强我校教化信息化推动工作力度 调整和充溢学校教化信息化推动工作领导小

4、组，落实例会制度，在人员、制度和资金和理念上为推动我校教化信息化供应保障。 b)逐步推动我校全面实现管理网络化我校已经基本实现了管理的网络化，并与20_年9月起先试验用网络进行老师业务业绩的考核。目前我校各种管理平台和校内网平台都是不同时期、不同人员和单位开发的，界面不统一，操作不一样，用户信息业是彼此独立的。20_年我校将做好管理平台的整合工作，使每位老师一个账号，就能在校内网平台上便利的进行资源库管理和运用、博客管理、电教资料查阅、设备运用登记、设备维护修理登记等，提高管理效益。 c)初步建立我校教化信息化工作标准和条例通过总结几年来教化信息化推动工作的阅历和教训，在原有的管理规范的基础上

5、，初步建立我校教化信息化工作标准和条列如制订浦兴中学老师信息技术标准、浦兴中学电子教案标准、浦兴中学资源入库标准、浦兴中学老师电子资料管理条例等，进一步规范管理，提高效益。 2.资源库建设方面再用好市、区供应的资源库的基础上，建立和完善适合我校教学实际状况的学校资源库，支持我校老师进行课堂教学、学生课外自主学习和探究性学习。 a)教学支持方面 我校在数学和英语两门主要学科，引进了闸北八中胜利教化系列课件，老师的主要任务解读和再加工;语文学课经过全体语文老师的功能努力，已经初步整理和完善了一套适合二期课改新教材的预备全年和初一年级第一学期的课件，质量很高，语文其它年级和其它学科也整理只做了大量适

6、合我校学情的课件。 20_年我校将改版现有的资源库平台，与校内网整合，便利老师管理和运用。在组织结构上，设学科、年级、章节等，在资源类型上设教案、课件、积件(原始素材)、练习、辅导、论文等，在资料来源上分原创和引进，学校激励引进，嘉奖原创，争取在3年能建成内容完整、质量牢靠的资源库。 对于老师上传的资料，由学校教化信息化推动工作领导小组指派的资源审查工作组负责审查，撰写评价看法，评定等级。达到浦兴中学资源入库标准的予以审核通过，达不到标准的通知老师进行修改或删除。 学校每学期依据浦兴中学老师电子资料管理条例对老师上传的资源量和质进行考核，列入学期和年度考核嘉奖项目。 b)学生自主学习和探究性学

7、习支持方面 学生的自主学习： 资源库的课件、教案、练习、课外辅导等对学生开放， 学生可以在放学后自主的学校校内网上自主学习，弥补缺陷。在遇到困难时，可以到老师博客中发帖提问，接受个别辅导。 学生的探究性学习： 资源库供应特地空间，供老师搭建各种主题式的探究性学台NextPage。每个主题的探究性学台的搭建由任教老师和信息中心老师共同完成，在教学实践中进行调整合完善直至成熟。目前我校已有的主题有浦东知多少、计算机动画制作、校内摄影等。 3.老师成长方面 a)在校内(内部)网站上架设BBs，约请我校区骨干老师为版主，定期抛出探讨话题，供老师发帖探讨，探讨教化教学等方面的重要问题，沟通教学科研心得。

8、用头脑风暴集思广益，记录各位老师的思维闪光点，定期整理加工后可以独立成篇成为论文。 b)在校内(内部或外部)网站上架设Blog，供每位老师开设教化教学博客。老师博客与学校内部教化资源平台整合，供老师将教案、课件、论文、随笔、课例、反思、案例等发表在个人博客上，供人点评。老师个人博客可与老师教学改进安排整合。 c)在校内内部网站开设老师录像课栏目。定期每位老师摄录的随堂课或公开课录像上传，供老师观摩、点评。对教学录像进行切片分析等深加工，为老师进行自我教学诊断、提高教学技术供应技术支持。 d)开展学科与信息科技整合的探讨和实践 主动提倡老师开展和信息科技整合，激励有条件的老师开设整合课。信息中心

9、老师负责帮助开设整合课的老师收集、整理资料，搭建主题学台和学习环境，供应技术保障。 4.学生工作方面 a)建立家校联系主页，作为家长与学校互动平台，学校能通过此平台刚好向家长反馈学生在校学生生活状况、所取得的点滴进步、学校对学生的阶段要求，家长也能通过此平台刚好了解学生的学习状况、向学校和班主任、任课老师反馈，提出看法和建议，从而提高学校和家长沟通信息的刚好性、广泛性、针对性，促进教化教学工作。 考虑到我校学生目前拥有计算机的家庭不到50，还有相当一部分家长对计算机还非常生疏，学校将利用家长学校等形式对家进步行信息技术培训扫盲，并在业余时间对家长开放学校网络机房，供家长上机练习和运用家校互动平

10、台。 b)利用博客技术，建立学生自我管理和教化平台 我校与20_年9月起先作为试点学校，创建了班级博客，由于采纳的博客平台技术较老、界面难看、发帖和跟帖步骤繁琐，再加上我学校学生家庭计算机拥有量较少，主要靠在校期间由学校供应上机机会进行管理和更新，周期长、参加面窄，始终处于不活跃状态。20_年，我校将增加班级博客方面的工作力度，充分发挥班级博客在学生自我管理、自我教化方面的作用。 首先，我校将更新博客平台，由原来的mT改为目前技术较成熟、模版数量多、操作管理简洁易驾驭的oBlog3。 其次，供应性能好的服务器。我校服务器数量少，原来作为班级博客的服务器是Dell服务器，20_年配置，已严峻老化

11、，运行不稳定，在肯定程度上也影响了学生管理博客的主动性。20_年我们重新规划服务器的运用，为班级博客供应更好的服务器、更大的空间。 第三，扩大班级博客管理队伍，增加博客主题。用班级博客开展两纲教化，是一个很好的设想，但初中生(预备到初二，初三不开)感悟较少、原创帖子更少。20_年班级博客将由政教处和团队共同管理，建立政教处和团委、年级组和各班主任、各班班级博客管理员组成的三级博客管理队伍，由信息中心供应培训和技术支持。在博客主题上，在原来的两纲教化(生命教化、爱国主义教化)基础上，增加政教工作、团队工作、班级管理与宣扬、小明星等新主题，使之成为学生宠爱的沟通平台。 第四，增加参加面，供应更多地

12、机会、发动更多的学生写帖、发帖、看帖、跟帖。由信息中心每周支配固定的时间段，供家庭没有计算机的学生在校参加班级博客的建设工作。只有全部的学生都能够有机会参加到班级博客的建设工作中，班级博客的学生自我教化功能才能体现和落实。 第五，建立定期检查和评比制度。每月由政教处、团队负责检查班级博客的发帖、跟帖数量、质量，给每个班级打分并通报给年级组长和班主任，刚好指出存在的问题和偏差。学期末对班级博客进行评比，评比明星帖、明星博客、优秀管理员等，并给获奖班级和班主任适当的激励和嘉奖。在班级博客运行成熟之后，该项工作列入班主任工作考核中。 c)学生成长记录 借鉴六师二附小童年梦网胜利阅历，20_年上半年筹

13、备和试验我校学生成长记录平台，20_年9月正式启用。 四、保障措施 1.依靠制度 仔细执行学校制定的相关配套制度，把对老师的要求列入学校对老师的考核中。 2.加强培训 人的因素是最重要的因素。为了保证我校教化信息化各项工作的有效开展，须要对相关人员进行必要的培训： a)对管理人员的培训 通过培训，树立理念，学会技术，能够利用网络平台发布信息、进行管理、考核。 b)对老师的培训 通过培训，提高老师信息技能，驾驭博客平台、BBs平台的管理里，主体学台的设计与构件、整合课的.设计与优化。 c)对学生的培训 通过培训，使学NextPage生养成正确利用网络的习惯，学会利用网络进行学习、沟通。提高学生汉

14、字录入速度水平和各种信息工具的运用娴熟程度。 d)对家长的培训 教化信息化离不开家长的参加。通过对学生家长的培训，使他们驾驭汉字录入和上网阅读的基本信息技能，从而借助家校互动平台刚好了解孩子在学校的表现、与学校、与老师沟通，参加的对学生的管理工作中来。 3.创建机会 学校支配固定时间对家长开放学校网络教室，使全部学生家长都有机会参加到学校管理工作，有机会刚好六届自己孩子的学习状况，有机会刚好与学校老师沟通。 有关年度电教工作安排篇2 一、指导思想 围绕教化局工作安排，结合学校电教工作实际,以资源建设为基础，以创新为动力，以发展为主题，以应用为主的基本工作思路;树立服务意识，不断提高电教工作服务

15、水平，大力推动我校教化现代化，使我校电教工作上一个新台阶。 二、常规工作： 1、定期对学校各终端设备(计算机、投影仪、视频展台、音箱等)、专用教室、校内广播、校内网等系统进行检查、维护，保证设备设施平安性、完好率，延长运用寿命，并使其处于最佳工作状态。 2、仔细落实学校平安目标责任制，防火、防盗、防触电等各项工作常抓不懈，防患未然，杜绝平安事故的发生。 3、刚好做好设备、资料的添置、验收、入帐、报损等工作，学期结束前清理，做到帐物相符，当好学校的管家 4、加强资源建设，采纳市场购置一些、网上下载一些、老师自制一些相结合的方法，充溢我校信息资源库，做好重要资料的备份工作。 5、随时作好学校各项活

16、动的音响、照相、摄像等工作，并做好资料的整理、登记工作。 6、树立主动服务意识，到教学一线征求老师看法，随时变更工作方法，协作老师开展教学探讨活动，为老师运用电教手段(运用课件、录象、录音、图片)供应指导与帮助，不断满意老师教学须要。 三、重点工作 1、加强信息技术课教学探讨，提高信息技术学科教学质量。 (1)确立教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课，使学生驾驭信息技术的基本学问和基本技能，提高信息素养。学期中，将定期听课调研，并要求信息技术老师主动参与市各级各类教研活动，使信息技术教化有序开展。 (2)开展学科整合探讨，探究学科整合规律。在百兆校内网建成后，学校安排出一节信息技术与学科

17、整合课的录像课，初步摸索信息技术与学科整合的教学模式。 (3)加强学生信息技术爱好小组的辅导，为参与中小学生电脑技术竞赛做好打算。 2、接着完善校内网的建设，挖掘校内网的功能，通过校内网的建设，为师生、家校、社会搭建学习、沟通平台，并成为我校贯彻教化方针，追踪教化动态，介绍新人新事的一个窗口。 (1)调动各部门各教研组参加校内网建设，使校内网在学校管理，老师业务提高，学生素养发展中发挥更大的作用。 (2)对学校现有信息资源进行整合、向资源库进行资源添加，实现资源共享。激励并帮助各教研组在校内网上发布教研信息，形成教研探讨与学习的氛围，充溢校内网内容。 3、接着加强班级博客的建设工作。 (1)抓

18、好班主任队伍，进行班主任培训，培育班主任有敏锐的洞察力，抓住时机利用博客对班级活动进行宣扬。 (2)加大各班学生博客管理员的培训力度，除了技术层面上培训外，同时与学校的拓展课堂活动结合，加强新闻宣扬方面的培训，使学生能够帮助老师工作，发挥班级博客的宣扬导向作用。 4、演播室工作 进一步加强“星光”演播室工作，围绕学校的中心工作，开展以小记者、小主持人为活动载体的广播室工作，使学生会写稿、会采访、会播音，逐步学习如何开展新闻评论，做到每月都有学生自己主持和参与的节目播出。演播室工作要同学校各项活动有机结合，开展集学问性、趣味性、教化性为一体的活动，寓教化于活动之中，使演播室成为学生了解学校、宣扬

19、学校的一个窗口。 5、师培工作 (1)新的电教设备到位后，组织相关负责的老师熟识新设备的运用，通过这种自训的方式，提升业务实力。 (2)老师在运用电脑过程中常常由于一些软件问题而导致无法工作，学校将采纳组织老师集中攻关和寻求外援的方式，解决问题。然后实行层层传达解决方法，培训老师操作技巧。 有关年度电教工作安排篇3 电教装备工作主要由教化技术的装备与管理、应用与探讨两个部分组成。为充分发挥所配备教化技术装备的运用效益，加速教化科学手段和管理手段的现代化建设步伐，全面提高老师队伍现代教化技术应用水平，全面推动教化信息化建设，全面实施素养教化，依据县教化局工作要求，20_年我校电教装备工作主要做好

20、以下几个方面的工作： 一、健全组织领导，统筹电教装备工作支配 中心校成立电教装备工作领导小组，领导小组学期初要制定电教装备工作安排，统筹支配学校电教装备工作;学期结束要总结本学期的电教装备工作并报送电教站备案。 组长：_ 副组长：_ 组员：_、_ 电教装备工作领导小组主要职责是：制定学校教化技术工作发展规划和详细安排;负责实施学校教化技术装备建设及管理与维护;负责开设学校信息技术、试验教学等课程安排支配;负责做好学校教化技术教学运用管理与服务;负责推广学校教化技术与资源应用;负责指导学校教化技术课题探讨及活动开展;负责抓好学校老师教化技术实力培训等。 二、健全规章制度，规范教化技术设备管理 “

21、校校通”、“四配套”等工程的实施，极大地改善了学校的现代化教化技术装备水平，实现了学校现代化教化技术装备水平的跨越式发展，基本达到了省二类标准。为了切实加强设备管理，充分发挥设施设备的作用，要从健全规章制度入手，规范教化技术设备管理。 一是教育处要建立健全设备管理制度，使管理工作有章可循，提高管理的执行力。 二是总务处要建立健全现代化教化技术设施设备固定资产管理台账。 1、要健全创建教化现代化先进县配置设备的固定资产台账： 首先要自行下载十二类器材配置清单(可到电教站查询); 再次组织专人深化科室，比照清单逐项逐件核实器材去向; 与运用者签订器材保管运用合同; 按核实后的的清单书目，将全部设施

22、设备录入教化资产监管网(试验仪器设备、图书要同时录入管理平台)，形成电子文档，上传电教站备案，同时要形成纸质固定资产台账(一)备查。 2、要完善“校校通”、“四配套”及学校原有的现代教化技术设备的固定资产台账： 比照原有资产登记，核实设备去向; 整理资产台账，录入教化资产监管网(试验仪器设备、图书要同时录入管理平台)形成电子文档，上传电教站备案，同时要形成纸质固定资产台账(二)备查。固定资产台账(一)、(二)合成为学校现代教化技术设施设备总台账(此项工作必需在4月中旬完成，4月下旬教化局组织检查)。 3、要严格履行固定资产报损审查登记制度。 确属无修理价值的设备需报损的，500元以内的设备需学

23、校校长室、总务处及电教装备负责人共同确认后登记备案;500元以上的设备报损，需书面报教化局电教站、计财科确认后登记备案。 4、要定期不定期组织设施设备管理检查，留意做好设备的防火、防盗、防潮、防尘、防雷等工作。 专用教室设备要确保专用，不得以任何理由挪作他用。摄像机、照相机等数码设备严禁公物私用，要严格履行登记手续，并做好数据的存档工作。 三、健全培训机制，注意教化技术设备应用 教育处要以老师信息技术培训为根本，健全培训机制，提高师资队伍的教化信息化素养，使广阔老师能够将先进的教化理念与现代信息技术整合，推动教学策略、学习方式的改革，推动现代教化技术应用水平的普及和提高。 1、协作市县相关部门

24、，分批组织学科老师教化信息化专题培训;组织网络管理员认证培训;组织参与省装备信息管理系统业务培训和图书管理员业务培训;开展电子白板与学科整合应用培训。 2、组织“教化技术实力”(中级)培训。在上级主管部门统一部署下，组织“333工程”人员“教化技术实力”(中级)其次批培训、学科老师“教化技术实力”(中级)培训，组织省学科老师网络培训。 3、充分调动老师主动性，主动利用现代教化技术设备，切实提高一般多媒体教室的课堂教学效益。每个教研组每学期上电教课人数不得少于全组老师的50%;要保证100%的学科运用现代教化技术手段，100%的中青年老师(45岁以下)都上电教课;要保证教化技术设施运用率达100

25、%。 4、强化网络信息平安防护，对校内网要进行不定期监督和巡查，保证网络、政令畅通，使教化网络有序、和谐发展。 5、督促、指导老师开齐、开足科学试验和信息技术课;加强计算机房运用管理系统、现代教化技术装备与试验教学管理系统和区域图书馆管理平台应用推广，科学管理、动态监测。 6、加强学校“龙芯”机房的运用管理。主动探究开展基于“龙芯”机房操作系统的学科整合活动，提高老师应用实力和机房运用效率。 7、进一步加大信息技术教化的普及力度，切实抓好信息技术课的开设，将信息技术领域内的学问、技能和道德观的教化融合到各学科课程中去，使信息技术成为学生学习其他学科的工具。 四、畅通教化渠道，提升师生信息素养水

26、平 一是教育处要扎实有效地开展小学现代教化技术探讨的各项活动。 组织参与自制教具、网络读书、小学科学老师试验操作技能大赛、纵横码汉字输入大赛、“领航杯”系列大赛(多媒体教化软件、老师网络团队教研竞赛、信息化教学实力竞赛、学生电脑作品、书香江苏系列活动、英语口语竞赛)、优秀校内网站、基于电子白板应用的学科老师信息化教学能手百节好课评比等专项活动，通过举办以上评比活动，进而促进我校师生信息素养水平的提高。 二是教科室要主动做好现代教化技术课题探讨和论文评比工作。 要主动申报并开展“十二五”课题试验探讨工作。对省级及以上的课题探讨，实行每月督查、每半年考核的工作模式，切实加强过程管理，切实提高结题质

27、量。要主动参与现化教化技术论文、图书馆、试验室学术论文评比、优秀教案评比等竞赛活动。 三是教育处、教科室要着力研发与应用，主动推动教化教学资源库建设。要主动上传优秀教案、课件、视频、音频等素材，不断丰富网站教化教学资源内容，为老师供应较为全面、好用、丰富的优质教化教学资源。 四是文书办要做好现代教化技术宣扬和信息发布。充分运用网络、报刊等媒体全方位、多角度宣扬、普及教化信息化和装备现代化新理念、新动态、新技术和新方法。 有关年度电教工作安排篇4 一、指导思想： 以学校20_工作安排为指导、电教工作为指针，以加强信息技术管理和应用为重点，以科研为龙头，以发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，进

28、一步推动我校教化信息化进程，以信息化带动教化现代化，切实提高我校全体师生的信息技术素养和信息技术应用实力，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。 二、主要工作： 1、加强信息技术课堂教学探讨，提高信息技术学科教学质量 (1)制定好信息技术课程实施安排，确立教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课，使学生驾驭信息技术的基本学问和基本技能，提高信息素养。学期中，将定期听课调研，并要求信息技术老师主动参与县、市各级各类教研活动，使信息技术教化有序开展。 (2)以课堂为主阵地，开展学科整合探讨，探究学科整合规律。 (3)建立学生信息技术爱好小组并进行辅导，为参与全省中小学生电脑作品制作活动做好打算

29、。 2、接着完善校内网站的建设，挖掘校内网站的功能，促进校内网站建设的科学化、规范化，保证网络运行稳定平安，提高校内网的利用率。通过校内网的建设，为师生、家校、社会搭建学习、沟通平台，并成为我校贯彻教化方针，追踪教化动态，介绍新人新事的一个窗口。 (1)调动各处室各教研组参加校内网站建设，使校内网站在学校管理，老师业务提高，学生素养发展中发挥更大的作用。 (2)对学校现有信息资源进行整合、向资源库进行资源添加，实现资源共享。激励并帮助各教研组在校内网上开设网页、设置主题论坛，形成教研探讨与学习的氛围，并充溢校内网内容。 (3)加强计算机教室的运用工作，保证学生在课外活动、星期天、节假日能够自由

30、科学的上网学习。 3、试行电教工作考核制度。实行“听”、“查”、“评”的方法来加强对老师平常运用现代教化技术的过程管理。要求老师在个人工作安排和教案中体现电教手段的运用，充分发挥电教资源的作用，提高电教设备的运用率，提高教学质量。 4、接着开展为每位老师摄制一节录像课活动，记录老师成长过程，供老师沟通学习之用，并充溢我校信息资源库。仔细做好电教论文和教学软件的参评工作。在主动进行课堂教学改革的同时，组织老师做好阅历的总结工作，仔细撰写教学心得，对优秀的教学软件和教学论文，学校将举荐参与上级部门组织的评比活动，力争取得好成果。 5、结合县教化局师资队伍建设年实施方案，学校仔细开展老师计算机教学应

31、用培训工作，以自学为主，面授为辅，应用为检测手段，主动开展老师计算机应用培训工作，使大部分老师能够娴熟应用计算机参加教学;加强对电教人员的理论学问培训。 6、接着加强电脑、网络资源运用纪律。老师在工作时间，个人电脑只能用于制作课件、网上学习(限教化网站和正规的站)，禁止上班时间玩嬉戏、闲聊、打扑克、看电影。 7、逐步建立一支技术素养硬、思想品德高尚的教化技术队伍。教化技术骨干队伍要进一步提高相识，主动探究、明确分工、团结合作，带动广阔老师提高应用现代教化技术手段的实力，使现代教化技术服务于教化教学，发挥优势，确保我校信息技术教化快速、健康、和谐地发展。 三、详细工作支配 八月份： 1、制订电教

32、工作安排。 2、制作学校各项统计记录、表册。 3、检查各班电视机、多媒体和投影仪的状况，检查“班班通”工程的运行。 九月份： 1、网络教室及班级电脑杀毒软件升级。 2、与各班签订财产管理责任状。 3、对老师进行“班班通”的运用培训。 4、老师节庆祝活动摄像、摄影、灯光、音响工作。 5、电教运用记录的发放工作。 6、更新学校网站。 7、老师电教运用记录的统计与通报。 8、其次届网上作文大赛的评比 十月份： 1、围绕“人人公开课，每天公开课”活动，组织老师参与信息技术为主的校本培训。 2、课题研讨、“家访”等活动摄像、摄影、灯光、音响工作。 3、对老师进行“班班通”的运用、管理培训。 4、老师电教

33、运用记录的统计与通报。 十一月份： 1、对老师进行“班班通”的运用、管理、维护培训。充分利用网上资源，学习运用现代教化技术。 2、主动组织、协作师生参与各类竞赛活动。 3、期中电教设备的检修、维护工作。 4、老师电教运用记录的统计与通报。 5、做好其次十一届田径运动会的摄像、摄影、音响工作 十二月份： 1、对老师能否正确、娴熟运用“班班通”的状况进行考核。 2、英语才艺竞赛、庆元旦活动的摄像、摄影、灯光、音响工作。 3、老师电教运用记录的统计与通报。 4、 “人人公开课，每天公开课”活动中电教资料的收集、评比。 元月份： 1、整理本期电教档案，资料。 2、放假前班级多媒体检查并做好维护保养工作

34、。 3、“散学典礼”技术帮助与节目制作。 4、老师本期电教运用记录的统计与通报。 5、评比、表彰20_年电化教学先进老师。 6、撰写本期电教工作总结。 有关年度电教工作安排篇5 在学校领导的支持下，我组课题正顺当进行着，我们在学习理论学问的同时，主动进行着课堂教学探讨的实践与探究，为我组课题能更好绽开，做出成效、做出影响，特制定本学期的探讨安排。 一、指导思想 立足本校教化教学实际，紧密结合课堂教学现状，注意课堂教学策略的探讨，规范每个老师的教学行为，努力改善每个老师的教学方式和学生的学习方式，真正为提高每个学生的思想道德素养和科学文化素养、培育他们的健全人格而努力!同时强化规范科研意识，运用

35、科学的探讨方法和技术进行实践，创新探讨工作思路、扎实推动探讨工作、深化进行课题探讨、营造良好的探讨氛围，为促进每个老师的专业成长而努力! 二、工作重点 1、依据制定的本学期的课题探讨安排有序绽开探讨。在探讨过程中，边探讨、边总结、边收集成果。 2、在已有的探讨基础上，接着收集资料;进一步加强理论学习和课堂教学设计的指导策略。 3、主动参与各级培训活动，提高每个探讨者的探讨水平和素养。 4、加强课题成员之间的联系，促进本组课题的探讨。 5定期开展子课题研讨会，留意收集过程性材料和阶段探讨成果。 三、详细工作支配 3月份： 1、制定本学期课题探讨工作安排 2、参与校本培训和探讨活动 3、课题组内课题探讨课，对评价系统进行调整 45月份： 1、组织子课题组成员学习贯彻课题探讨安排 2、完成课题中期评估材料 6月份： 1、中期评估 2、参与学校的课题探讨课活动 3、作好本阶段课题探讨工作总结