2021年河南省郑州市技术产业开发区中学高二语文下学期期末试题.doc

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1、2021年河南省郑州市技术产业开发区中学高二语文下学期期末试题 ）8、B、 （答非所问。“用雕塑和图案来表现其太阳崇拜和神鸟崇拜观念”是古蜀人在文字能力尚不够发达的条件下对表达自己信仰崇拜观念方式的自然选择，不属于精神观念。）9、C、（ A项缺少限定，少了“已出土”这一定语。B项无中生有，添加了文中没有的“迷信观念”。D项偷换概念，原文是“代言中国文化遗产”而不是“代言中国文化”。）二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成各题。王凝，字成庶，绛州人。少孤，依其舅宰相郑肃，肃命儿与凝约为师友。举明经、进士，皆中。尝著京城六岗铭，为文士所称。历台省，浸知名，擢累礼部侍郎。不阿

2、权近，权豪请托不行，因而衔之，出为商州刺史。驿道所出，吏破产不能给，而州有冶赋羡银，可以优州之吏奉。凝不取，则以市马，故无横扰，人皆慰悦。僖宗立，召为兵部侍郎。坐举非其人，以秘书监分司东都。咸通中，凝两佐宣城使幕，备究人之利病，涤除积弊，民俗阜康。王仙芝之党屠至德，势益张，凝遣牙将孟琢助池州守。贼益兵来攻实欲袭南陵凝遣樊俦以舟师扼青阳俦违令轻与贼战不胜凝斩以徇诸将闻，皆股栗，以死缀贼，贼不能进。时江南环境为盗区，凝以强弩据采石矶，张疑帜，遣别将马颖解和州之围。明年，贼大至，都将王涓自永阳赴敌，凝大宴，谓涓曰：“贼席胜而骄，可持重待之，慎毋战。”涓意锐，日趋四舍，至南陵，未食即阵，死焉。监军收余

3、卒数千，还走城，沮留无去意，卒又恣横不能禁。凝让曰：“吏捕蝗者，不胜而仰食于民，则率暴以济灾也。今兵不能捍敌，又恣之犯民生业，何以称朝廷待将军意？”监军词屈，趣亲吏入民舍夺马，凝乘门望见，麾左右捕取杀之，由是不敢留。贼乘胜而来，守有备。贼急攻数月，御备力殚。会大星直寝庭坠，术家言宜上报疾不视事以辟祸，凝曰：“东南，国有所出，而宣州为大府，吾规脱祸可矣，顾一方何赖哉？誓与城相存亡！”吏民请曰：“贼之凶势不可当，愿尚书归款退之，惧覆尚书家族。”王凝曰：“人皆有族，予岂独全？”既而贼退去。未几，卒，年五十八，赠吏部尚书，谥曰贞。（节选自新唐书王凝传）10.下列对文中划波浪线的句子的断句，正确的一项是

4、（ ）A.贼益兵来攻实欲/袭南陵/凝遗樊俦以舟师扼青阳/俦违令/轻与贼战不胜凝/斩以徇B.贼益兵来攻/实欲袭南陵/凝遗樊俦以舟师扼青阳/俦违令/轻与贼战/不胜凝/斩以徇C.贼益兵来攻/实欲袭南陵/凝遣樊俦以舟师扼青阳/俦违令/轻与贼战/不胜/凝斩以徇D.贼益兵来攻实欲/袭南陵凝遣樊俦以舟师扼青阳/俦违令/轻与贼战/不胜/凝斩以徇11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A.“明经”意为“明于经术”，唐朝时指以经义所取之士，被推举者须明习经学。B.“侍郎”是古代官名，隋唐以后，中书、门下及尚书省所属各部皆以侍郎为首。C.“舍”，古代行军一宿或三十里为一舍，“日趋四舍”为“一天

5、急赶一百二十里”。D.“谥”指古代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的带褒贬的称号。12.下列对原文有关内容的概括和分析p ，不正确的一项是（ ）A.王凝颇有文才，官位多次升迁。王凝在科考中取得了不错的成绩，所写的文章被当时文士称誉，后来名声逐渐传播，经多次升迁后担任礼部侍郎。B.王凝清廉自守，羡银用之有道。驿道支出巨大，虽然州里有从冶炼征收的盈余税钱来改善州里官员收入，但王凝用之于公，以羡银购买马匹供给驿馆。C.王凝治军从严，严惩违纪军士。王涓残部放纵蛮横，王凝对此严厉责备，监军无话可说，后来监军让士兵抢百姓马匹，王凝查明真相，并予以严惩。D.王凝顾全大局，不避个人危险。贼兵进攻数月

6、，形势严峻，王凝决心守城到底，吏民请求归顺以退贼兵，以免贼兵覆灭王凝家族，王凝谢绝吏民请求。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）不阿权近，权豪请托不行，因而衔之，出为商州刺史。（2）今兵不能捍敌，又恣之犯民生业，何以称朝廷待将军意？参考答案：10.C 11.B 12.C 13.（1）王凝不阿谀权贵近臣，对权贵豪强的请托从不允诺，权贵因此怀恨他，将王凝调出朝廷担任商州刺史。（2）如今士兵不能抵抗敌人，又放任他们侵吞百姓产业，凭借什么能符合朝廷对待将军您的心意？【10题详解】此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养

7、。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。“贼益兵来攻”，主谓结构，且后面“实欲袭南陵”是“来攻”的真实目的，二者之间要断开。排除A、D。“凝斩以徇”主谓结构，“凝”为主语，故前面断开。排除B。故选C。【11题详解】本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等，这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。B项，“隋唐以后，中书、门下及尚书省所属各部皆以侍郎为首”错误，应是自唐以后，中书、门下二省及尚书省所属各部均以侍

8、郎为长官之副。故选B。【12题详解】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析p 能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。C项，“王凝査明真相”错误，“凝乘门望见”意为“王凝登上城门望见”，是王凝直接看见监军的罪行，而非经过王凝查明真相。故选C。【13题详解】本题考查学生文言文翻译能力。答此类题一定要事先还原语境，切忌直接读句子翻译。翻译时注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充。（1）阿，阿谀；衔，怀恨；出，使动用法，使调出朝廷。（2）捍，抵抗；恣，放任；犯，侵吞；称，符合；“何

9、以”，宾语前置句，应为“以何”。【点睛】文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，翻译时注意体现句式和实词的各种用法及活用类型。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。参考译文：王凝，字成庶，绛州人。王凝幼年丧父，依靠他的舅父宰相郑肃抚养成人，郑肃让他的儿子与王凝约定成为师友。王凝被举荐应试明经科、进士科，他都考中了。曾写有京城六岗铭，被当时的文士称赞。历任台省官职，逐渐知名，几次升职后担任礼部侍郎。王凝不阿谀权贵近臣，对权贵豪强的请托王凝从不允诺，权贵因此怀恨他，将王凝调出朝廷担仼商州刺史。驿道的支出，驿馆的官员即使破产也不能供给，但州里有冶炼征税的盈余银钱，

10、可以増加州旦官吏的俸禄。可是王凝不采取，而是买马供给驿馆，因此没有横征的扰乱，人们都安慰喜悦。唐僖宗即位，召入王凝任兵部侍郎。王凝因举荐的官员不称职获罪，以秘书旒身份在东都任职。咸通年间，王凝两次在宣城节帅幕府任职，对百姓所喜爱的和所憎恨的非常了解，所以在任时清除积弊，使得人民生活富足康乐。王仙芝的党徒毁灭至德，势力更加扩张，王凝派遣牙将孟琢援助池州防守。叛贼增加兵力进攻，实际上是想要袭击南陵，王凝派遣樊俦率领水军扼守青阳。樊俦违背命令，轻易与贼兵交战，失利，王凝斩杀樊俦用来示众，诸将听说后都害怕极了，拼死牵制贼军，贼军不能前进。当时江南四境为盗贼地盘，王凝派强弩手占据采石矶，张扬迷惑改人的旗

11、帜，派遣别将马颖解救和州之围。第二年，大批贼军到来，都将王涓从永阳出兵杀敌，王凝举行盛宴，他对王涓说：“贼军凭藉迅速取胜而骄傲，可以稳重守对待他们，千万不要轻易交战。”王涓心意急躁，一天急赶一百二十里路，到达南陵后，没有吃饭就冲上阵地，在战斗中死去。监军收集残兵几千人，逃回城中，阻留没有离去的意思，这些士卒又放纵蛮横不能禁止。王凝责备说：“官吏在扑灭蝗虫时，不能制服蝗虫却依赖百姓供给粮食，那么等于相互为暴使得灾害加重。如今士兵不能抵抗敌人，又放任他们侵吞百姓产业，凭借什么能符合朝廷对待将军您的心意？”监军无话可说，催促亲信将官进入百姓家舍抢夺马匹，王凝登上城门望见，指挥左右的人捕捉斩杀，由此他

12、们不敢停留在城中。贼军乘胜追来，而守兵早有防备了。贼兵紧急攻打几个月之久，抵抗与防守之力竭尽。恰巧有大星正坠落在寝室庭院，方术家说王凝应当请病假不处理事务来避免灾祸，王凝说：“东南，是国家费用所出的地方，而宣州是大府，据我观察脱免灾祸是可以的，不过这一个方面的人怎么保存呢？我誓与城池相存亡。”官吏百姓请求说：“贼兵的凶势不可阻挡，希望尚书您同他们讲和使他们慢慢退去，否则真担心尚书您的家族会被他们覆灭。”王凝说：“人人都有家有族，怎能唯独保全我的家族呢？”随后贼兵退去。不久，王凝去世，终年五十八岁，追赠吏部尚书，谥号叫贞。5.阅读文段，完成小题（每小题3分，共12分）子路、曾晳、冉有、公西华侍坐

13、。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：不吾知也！如或知尔，则何以哉？”?子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何知？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”?“点，尔何如？”?鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾晳后。曾

14、晳曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”?曰：“夫子何哂由也？”?曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”10下列各句中加点词语的解释有误的一项是（ ）A居则曰 居：闲居，指平时在家的时候摄乎大国之间? 摄：夹、迫近B夫之晒之? 晒：笑加之以师旅? 加：加到上C端章甫? 端：端正舍瑟而作? 作：起D吾与点也? 与：赞成异乎三子者之撰? 撰：才能，指为政的才能11下列句中加点词的用法不同于其他三项的一项是（ ）A百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注B妪，先大母婢也，乳二世C东犬西吠

15、，客逾庖而宴，鸡栖于厅D庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也12与例句“千乘之国”中的“之”用法相同的一项是（）A摄乎大国之间。B加之以师旅。C夫子哂之。D求也为之，比及三年，可使足民。13下列对文章内容的分析p 和概括，有误的一项是（ ）A文章以记言的形式记叙了孔子和四个学生谈话的场景，既写出了学生们不同的志趣、性格，又表现了孔子态度和蔼、思想明智、胸襟开阔的特点。B文章中孔子对子路、曾皙、冉有、公西华四个弟子所言之志的不同评价，表现出他对子路的贬斥，对冉有、公西华的认同，对曾皙的赞赏有加。C文章以“言志”为中心组织材料，结构首尾完整，刻画的人物形象鲜明，语言朴素自然，在简约的叙述中给我们勾勒了一

16、幅先贤论志的图画。D文章选自论语，我们从孔子与弟子的对话中既可以读到孔子的政治、哲学、文化思想，也可以体会到论语言简义丰、含蓄凝练的特点。14将下面文言句子翻译成现代汉语（10分）（1）方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。译文：? （2）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。译文： 参考答案：10C11B12A13B14（1）一个纵横六七十里或五六十里的国家，如果让我去治理，等到三年，就可以使老百姓富足起来。至于修明礼乐，那就只有等待贤人君子了。（2）暮春时节（天气和暖），春天的衣服已经穿着了。（我和）五六位成年人，六七个少年，到

17、沂河里洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌走回家。10考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。11试题分析p ：B项，名词作动词，其余均为名词作状语。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。12试题分析p ：A都是“的”，BCD都是代词。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。13试题分析p ：B“对冉有、公西华的认同”错。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析p 综合C。14试题分析p ：翻译文言文时，应注意以下几点：（1）学会语法分析p 推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词

18、类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。（2）组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。（3）相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。（4）语境分析p 推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。.考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B附译文：子路、曾晳、冉有、公西华陪（孔子）坐着

19、。孔子说：“不要因为我年纪比你们大一点，就不敢讲了。（你们）平时常说：没有人了解我呀！假如有人了解你们，那么（你们）打算怎么做呢？”子路急忙回答说：“一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又遇上饥荒；如果让我治理这个国家，等到三年功夫，就可以使人人勇敢善战，而且还懂得做人的道理。”孔子听了，微微一笑。“冉求，你怎么样？”（冉求）回答说：“一个纵横各六七十里或五六十里的国家，如果让我去治理，等到三年，就可以使老百姓富足起来。至于修明礼乐，那就只有等待贤人君子了。”“公西赤，你怎么样？”（公西赤）回答说：“我不敢说能做到什么，只是愿意学习。宗庙祭祀的工作，或者是诸侯会盟，

20、朝见天子，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的赞礼人。”“曾点，你怎么样？”（曾点）弹瑟的声音渐渐稀疏下来，铿的一声，放下瑟直起身来，回答说：“我和他们三人的才能不一样呀！”孔子说：“那有什么关系呢？不过是各自谈谈自己的志向！”（曾点）说：“暮春时节（天气和暖），春天的衣服已经穿着了。（我和）五六位成年人，六七个少年，到沂河里洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌走回家。”孔子长叹一声说：“我是赞成曾点的想法呀！”子路、冉有、公西华都出去了，曾晳最后走。曾晳问（孔子）：“他们三个人的话怎么样？”孔子说：“也不过是各自谈谈自己的志向罢了！”（曾晳）说：“你为什么笑仲由呢？”（孔子）说：“治理国家要讲理

21、让，可他的话却一点不谦让，所以笑他。难道冉求所讲的就不是国家吗？怎见得 纵横六七十里或五六十里的地方就不是国家呢？难道公西赤所讲的不是国家吗？宗庙祭祀和诸侯会同之事，不是诸侯的大事又是什么呢？如果公西华只能给诸侯做一 个小的赞礼人，那谁能来做大的赞礼呢？”6.阅读下面一段文言文，完成小题 ( 选择题每题3分 )（22分）王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王

22、氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。” 羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门

23、生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。” 时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当侯己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。 （晋书王羲之传） 12对下列句子中词的解释，不正确的一项是 （ ） A及长，辩赡 赡：丰富? B我书比种繇，当抗行抗：抵挡。C然闻信至，咸自矜持 信：信使 D孙绰、李充等皆以文义冠世 冠：位居第一 13下列各组句子中加线的词的意义和用法，相

24、同的一组是 （ ） A谢安未仕时亦居焉? 且焉置土石 B意甚悦，固求市之? 固时俗之工巧兮 C为写道德经，当举群相送耳。 低头共耳语：“不久当还归，誓天不相负。” D羲之欣然写毕，笼鹅而归? 吾尝终日而思矣 14下列句子分别编为四组，全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是 （ ） 飘若浮云，矫若惊龙 唯一人在东床坦腹食，独若不闻 羲之雅好服食养性，不乐在京师 羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐 羲之甚轻之，由是情好不协 止一吊，遂不重诣 A B C D 15下列对原文的叙述和分析p ，不正确的一项是 （ ） A王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书， 被称为古往今

25、来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。B王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写 下著名的兰亭集序以抒发自己的感受。C王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入。D骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。16把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）羲之幼讷于言，人未之奇。（3分）（2）羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。（4分）（3）使人耽之若是，未必后之也。（3分）参考答案：12B13C14C15D（“王述在会稽

26、任职时，恰适母丧”应为“王述先前曾在会稽任职，因母亲去世，回会稽治丧”“恨”古代应该是遗憾的意思而不是怨恨。）16（1）王羲之小时候不善言谈，人们没有觉得他奇特。（2）王羲之平常喜欢服丹食药，涵养性情，不喜欢住在京城，他刚渡过浙江，便产生了终身住在这里的念头。（4分）（3）如果别人能这样入迷，不一定赶不上他。（3分）略三、 语言文字运用（20分，共4题）7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5 分）手机自拍杆在人员密集、空间狭窄的博物院展厅，极易碰触到其他观众和展柜，安全隐患不可小觑，因此，? ? 。相比国外一些博物馆的“禁杆

27、”，故宫博物院的“限杆”较为温和，不建议使用，必要时人工制止，但并未明文禁止。对自拍杆的温和态度， ? ，而游客也只有通过不断增强自身文物保护自觉，积极践行“文明旅游”理念，才能够不辜负这份信任和尊重。? ? ，比写在纸上的规范禁令，效果要更好、更长久。学|科|网参考答案：示例：博物院“限杆”（“禁杆”）实属必要实则是对游客的信任和尊重内化于心的自觉自律（5分；写出一句给2分，写出两句给4分，写出三句给5分；如有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分。）8.下列各句中，没有语病的一句是A.互联网科技拓展了文化消费的渠道#;改变了文化产业的生产方式，让“中国故事”“中国人的生活”快速有力地传播。B

28、.不仅历史遗存的建筑是城市的物质资，而且是文化资，在一座城市中，不同时代的建筑共同形成城市发展变迁的脉络。C.针对当前农业绿色发展中的突出问题，意见从强化资保护和节约利用、加强产业环境保护与治理等方面提出了一系列具体措施。D.韩国有关官员表示，韩国前总统朴槿惠以健康为由，拒绝不出席“亲信干政”案第81场公审，朴槿惠认为审判是政治报复。参考答案：C试题分析p ：A项，搭配不当，“中国人的生活”与“传播”不搭配。B项，“不仅历史遗存的建筑是城市的物质资”语序不当，把“不仅”移到“是城市的物质资”前面。D项，“拒绝不出席”不合逻辑。删去“不”。点睛：辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划

29、分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析p ，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。9.下列各句中，没有语病的一项是A.说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。B.7月8日清晨，山东省临沂市一位出租车司机因操作不当，开车冲进在机动车道的左侧快车道暴走晨练的暴走队伍，造成一死两伤。

30、对于在机动车道暴走这样显而易见的危险，为何能让马路暴走人士视而不见？C.人民日报评论员指出，我们只要不动摇、不懈怠，坚定不移地推进改革开放和有中国特色的社会道路，就一定能够实现伟大的目标。D.伊拉克总理阿巴迪7月10日在位于摩苏尔前线的反恐部队指挥部宣布，极端组织“伊斯兰国” 在摩苏尔的统治已被彻底推翻，这个城市于当天全面解放。但摩苏尔被收复是否意味着这一极端组织走向终结？多名观察人士给出否定答案。参考答案：D试题分析p ：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。题中，A项，“能否被刊用”与“没抱太大的希望”照应失当。B项，

31、后半句无主语，应改为“对于在机动车道暴走这样显而易见的危险，为何马路暴走人士还视而不见？” C项，“推进”和“有中国特色的社会道路”搭配不当。点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析p ，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析p 并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾

32、的语句，应尽力推敲出这个【关键词】：p 语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。10.下面一段话是对“微公益”的说明，请提取主要信息，写出四个【关键词】：p 。（5分）随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的普通人开始参与到公益事业中来，于是一种草根公益应运而生，这就是微公益。微公益提供了一个很好的平台，人们将微不足道的爱心汇集起来，积少成多，就形成了一股强大的社会力量。微公益关注贫困，关注教育，关注社区发展，关注生物保护和低碳等，具有很强的利他性。它没有过去大慈善者那种“行侠仗义”“扶贫济困”的远大抱负，

33、取而代之的是寓善于乐的参与方式。参考答案：平民参与（或草根公益） 积少成多 利他性 寓善于乐（5分）六、写作（60分，共1题）11.魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?” 扁鹊答说:“长兄最好，中兄次之，我最差。” 文王再问:“那么为什么你最出名呢?” 扁鹊答说:“我长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”要求：1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；3、不得套作，不得抄袭参考答案：立意参考：（1）做事也应该学习扁鹊的大哥：防微杜渐、防患于未然。（2）成名不是检验成功的唯一标准默默无闻的事前英雄同样值得推崇。第 16 页 共 16 页