2022幼儿园中班下学期语言教案《赛车和吊车》含反思50953.docx
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1、幼儿园中班下学期语言教案?赛车和吊车?含反思中班下学期语言教案?赛车和吊车?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿能口齿清楚地朗诵绕口令,初步了解绕口令快速、押韵的特点,通过参加适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默,快来看看幼儿园中班下学期语言?赛车和吊车?含反思教案吧。【活动目标】1、初步了解绕口令快速、押韵的特点。2、能口齿清楚地朗诵绕口令。3、通过参加适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。【活动准备】图片一套。【活动过程】一、看图理解绕口令的内容。1、今天我们班来了两位小客人,看看是谁!出示两个小朋友这个男小
2、朋友叫小南,女小朋友叫小兰。我们跟他们问个好吧!小兰、小南,发准音。2、他们每人还带来了一样喜欢的玩具,出示车看,小南有一辆什么车小兰呢小南有一辆赛车,小兰有一辆吊车3、谁知道吊车和赛车哪个开的快,哪个开的慢4、各自玩了一会,他们就交换玩了。教师演示教具:交换赛车、吊车小南用开得快的赛车换什么要求用绕口令中的语句答复小兰用开的慢的吊车换什么5、我们看着图片来说说他们是怎么换的吧。能完整讲述交换这两句6、小南和小兰玩的怎么样小南和小兰,玩得乐呵呵二、学习朗诵绕口令。1、刚刚我们看的其实是一首有趣的绕口令,适当了解什么是绕口令:为了帮助我们练习发音,把一些读音相近的字放在一起,这样的儿歌叫绕口令接
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