2022幼儿园中班音乐活动教案《好朋友火车》含反思45328.docx

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1、幼儿园中班音乐活动教案?好朋友火车?含反思中班音乐活动教案?好朋友火车?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能大胆表现歌曲的内容、情感，感知音乐旋律的变化，培养互助精神，愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动，快来看看幼儿园中班音乐活动?好朋友火车?含反思教案吧。幼儿园中班音乐教案：好朋友火车活动目标：感知音乐旋律的变化。培养互助精神。能大胆表现歌曲的内容、情感。愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。活动准备：音乐：?好朋友，行个礼?请参见幼儿用书。活动过程：老师带着幼儿唱出以下的音阶即三度音程，如：D

2、oReMiDoMi;FaSoLaFaLa；SoLaSiSoSi带着幼儿边唱歌边以双手轻拍与音符对应的身体部位；FaSoLaFaLa腰肩头腰头教唱歌曲?好朋友，行个礼?，唱到看谁赢时，双手就随音阶比腰、肩、头部位。最后带着幼儿随着歌曲玩好朋友火车的游戏：好朋友我们行个礼两人相互行个礼握握手呀来猜拳两人握手石头布呀看谁赢两人先握拳准备猜拳，再相互猜拳输了就要跟我走猜拳输了的人就接在赢的人后面，平局时就两人牵手走请赢的人再找另外一个人，边唱儿歌边猜拳。依此方式游戏，最后看看谁是好朋友的火车头，谁的火车接得最长。教学反思：在活动中，我为了防止孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理局部，我采用

3、了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：朋友是一个汉语词语，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助的人。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深刻时，可称之为知己。内容总结1幼儿园中班音乐活动教案?好朋友火车?含反思中班音乐活动教案?好朋友火车?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能大胆表现歌曲的内容、情感，感知音乐旋律的变化，培养互助精神，愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动，快来看看幼儿园中班音乐活动?好朋友火车?含反思教案吧2依此方式游戏，最后看看谁是好朋友的火车头，谁的火车接得最长3