电气自动化技术专业教学大纲ddlw.docx

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1、电气自动化技术专业教学大纲应用文写作教学大纲1普通话训练教学大纲5电气制图课程教学大纲8机械制图教学大纲10电工基础与仪表测量教学大纲13电工基础课程教学大纲19模拟电子技术教学大纲23数字电子技术教学大纲29电机与拖动基础（电机及拖动基础）课程教学大纲34电力电子变流技术课程教学大纲37自动控制原理与系统课程教学大纲39自动控制原理课程教学大纲42自动控制技术课程教学大纲45传感器技术课程教学大纲47数控机床编程与操作教学大纲51金工实习教学大纲56单片机原理及应用课程设计教学大纲58可编程序控制器课程设计教学大纲59电工作业(低压维修)操作证考证实训课程实训教学大纲61维修电工职业资格（中

2、级）证书考证实训课程实训教学大纲64电机维修实训课程实训教学大纲67电工基本技能实训课程实训教学大纲69电子基本技能实训课程实训教学大纲71高级维修电工综合实训教学大纲76变频调速技术课程教学大纲79AutoCAD教学大纲82单片机原理及应用课程教学大纲85工厂供电课程教学大纲88机床电气控制技术教学大纲92可编程序控制器课程教学大纲94电子线路CAD课程教学大纲96计算机网络技术课程教学大纲100Internet及其应用教学大纲104电子组装工艺教学大纲110计算机控制技术教学大纲114C语言程序设计教学大纲116现场总线技术课程教学大纲122应用文写作教学大纲一、课程说明课程编号：0710

3、028参考学分：2-4 学分 参考学时：36 68 学时 （理论学时：2036学时 实践学时：1632学时 ）课程管理系部：基础部中文教研室 适用专业 ：全院所有专业 曾用名：应用写作二、课程的性质和任务课程性质：本课程为公共基础课，课程的知识性与技能性较强。应用写作是写作科学中最具有实用价值的一门门科学，它与社会政治、经济、文化和生活密切相关，涉及社会各行各业，深入到生活中的每一个角落，它以解决社会事务和个人生活的各种实际问题为最高原则，可以说应用写作在信息社会生活中，已经是无所不需，无事不用的大众技能。本课程对提高各专业学生的综合素质和管理能力起着重要作用。课程任务：通过本课程的学习，使学

4、生系统地掌握有关理论和知识，能够熟练撰写目前社会生活中使用比较多的几种应用文，把握不同的格式和要求，为将来从事工作胜任本职工作打下良好的基础。三、课程教学目标1指导学生系统地学习写作理论知识，掌握写作的一般规律和特殊规律。2通过多种严格的写作训练，有效地提高学生的自身写作能力，为今后在工作中从事各种文体的写作打下坚实的基础。充分认识应用写作作为一门基础课程的重要性，在社会生活以及今后从事工作的重要性。 四、教学内容和要求（一）理论教学绪 论内容：应用写作的含义，应用写作的特点，应用写作与其他文体的区别，应用写作的分类，学习应用写作的目的意义，怎样才能把应用写作学好。要求：了解应用写作的含义和特

5、点；理解应用写作的构成要素的特点及其分类；掌握学习方法。第一部分 公文类第一节 公文概述 内容：公文的概念、特点、作用、分类、种类、体式、撰写要求、行文规则和书面格式。要求：了解公文的含义、作用、特点；理解公文文体、书面格式及写作基本要求；掌握公文写作要领。第二节 命令等十三种公文的写作 内容：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示批复、意见、函、会议纪要十三种公文的概念、特点、种类和适用范围，十三种公文的写作，区分不同文种的用途、写作格式及语言，重点区分通知、通报、报告、请示、函、会议纪要等几种常用文种的写作要求： 了解命令等十三种公文的含义；理解十三种公文的特点、种类；掌握十

6、三种公文的基本写作，重点应熟练掌握几种使用频率较高，应用范围较广的文种。如通知、通报、报告、请示、函、会议纪要等，必须做到能写会用。第二部分 通用类第一节 通用文书概述内容：通用文书的概念、特点、作用、种类、体式、撰写要求。要求：了解通用文书的作用、种类；理解通用文书的含义、写作特点及应注意的问题；掌握通用公文写作要领。计划、总结、调查报告等通用文书的写作内容：计划、总结、调查报告、述职报告、求职信、演讲稿、简报、规章制度、启事、消息、学术论文等通用文书的含义、作用、特点、结构、格式及写作要求。要求：了解计划、总结、调查报告等通用文书的作用、种类；理解上述文书的含义、特点；掌握它们的写作结构、

7、格式及写作要求。第三部分 经济类第一节 经济文书概述内容：经济文书的含义、作用、特点、种类及写作要求。要求：了解经济文书的作用、种类；理解经济文书的含义、特点；掌握几种经济文书的写作技巧。第二节 市场调查报告、经济合同等经济文书的写作内容：市场调查报告、市场预测报告、经济活动分析报告、招标书与投标书、经济合同、广告、商品说明书等经济文书的含义、作用、特点、种类、内容、结构及写作要求。要求：了解市场调查报告、经济合同等经济文书的作用、种类；理解上述文书的含义、特点；掌握它们的内容、结构及写作要求，注意格式与内容的关系。第四部分 诉讼类第一节 诉讼文书概述内容：诉讼文书的含义、作用、特点、种类及基

8、本原则和写作要求。要求：理解诉讼文书的含义；掌握几种诉讼文书的写作技巧。第二节 起诉状、上诉状等诉讼文书的写作、内容：起诉状、上诉状、答辩状、申诉状等诉讼文书的含义及写作要求。要求：理解诉讼文书的含义；掌握它们的内容、结构及写作要求，注意诉讼文书语言特点和要求，注意期限问题。（二）、实践教学项目1、应用文写作与其他文体写作的区别内容：比较应用文与其他文体的区别要求：通过文章比较，要求学生掌握应用文与其他文体在写作目的、格式、语言运用等方面的不同，掌握应用写作的规律项目2、公文的格式及习惯用语内容：了解并掌握公文的特定格式及习惯用语要求：通过练习，了解并掌握公文的特定格式及习惯用语项目3、比较公

9、告与通告的区别内容：了解并掌握公告与通告两种文体的区别要求：通过练习，了解并掌握公告与通告两种文体的区别项目4、比较通知与通报的区别内容：了解并掌握通知与通报两种文体的区别要求：通过练习，了解并掌握通知与通报两种文体的区别项目5、比较请示与报告的区别内容：了解并掌握请示与报告两种文体的区别要求：通过练习，了解并掌握请示与报告两种文体的区别项目6、计划与总结的写作内容：掌握常用计划与总结的写作格式、方法与要求要求：通过练习，掌握常用计划与总结的写作格式、方法与要求项目7、求职信的写作内容：求职信的写作要求：通过练习，掌握求职信的写作格式、方法与要求项目8、经济合同的写作内容：经济合同的写作要求：

10、通过练习，掌握经济合同的写作格式、方法与要求五、学时分配建议 序号理论教学提要实践项目必讲/选讲参考学时1绪论 应用文概述应用文写作与其他文体写作的区别必讲382第一部分 公文类1公文格式及习惯用语2公告与通告的区别3通知与通报的区别4请示与报告的区别必讲13243第二部分 通用类1计划与总结的写作2求职信的写作必讲10204第三部分 经济类经济合同的写作选讲 6 105第四部分 诉讼类选讲46合计3668六、教学方法：课堂讲授与课后练习相结合，理论与实践相结合，讲练-评相结合，把知识转化为技能、技巧。在教学中注意运用“讨论法”“例文评析法”“情景教学法”等，激发学生写作兴趣，从多角度引导学生

11、进行写作训练。七 、考核及成绩评定方式本课程主要采用平时作业、期末考试综合评定的方法。布置作业68次，以课堂练习结合课后作业形式为主，期末考试成绩和期评成绩均采用百分制；期评成绩中，平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。八、推荐教材及参考书1、应用写作教程(修订本) 梁成林 广西师范大学出版社 2000.2、应用写作教程（修订本）陈子典 李硕豪 暨南大学出版社 2001.普通话训练教学大纲一、课程说明课程编号：0720022参考学分：1-2学分 参考学时：1836学时 (理论学时：8-10学时 实践学时：10-26学时)课程管理系部：基础部中文教研室适用专业：所有专业二、教学性质和任务 课程

12、性质：本课程为各专业的技能基础课程。普通话是我国各民族之间交际、交流的工具，“国家推广全国通用的普通话”已于1982年纳入宪法。普通话不仅是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语，而且也是全国各民族的通用语。课程任务：本课程的教学内容主要分为两个部分，即汉语普通话语音系统和普通话语音训练两部分。第一部分汉语普通话语音系统的教学目的和任务是，通过教学使学生对汉语普通话语音系统有一个系统而完整的认识，掌握汉语拼音，能给汉字注音，能识读音节，会说普通话。第二部分普通话语音训练的教学目的和任务是：把普通话的声、韵、调贯穿始终，把方音的辨正贯穿始终，并且突

13、出方音的辨正。三、课程教学目标1、知识目标通过学习普通话语音系统，学生能够科学地对待普通话的语音结构；运用普通话的语音知识，同方音的语音系统加以比较，进行方音辨正，从而说好普通话。2、能力目标学习本课程的目的，在于通过集中训练，达到既掌握普通话语音系统，又能说好、用好普通话的作用，即在实际工作和交际中熟练运用普通话。3、思想教育目标通过普通话的学习和训练，掌握全国各民族的通用语普通话，能够增进各民族的交流。四、教学内容和要求 （一）理论教学第一部分 导论内容：普通话推广的作用与意义。要求：普通话的语音体系和普通话水平测试的概况，了解什么是水平测试与水平测试的基本要求。掌握按国家语委统一标准普通

14、话水平测试分为三级六等：一级甲等乙等，二级甲等乙等，三级甲等乙等。普通话水平测试的试卷编制和评分标准和普通话水平测试样卷。第二部分 普通话音系解析内容：语音的性质和语音分析两大系统。要求：普通话语音的性质、语音单位及其语音的生理基础。掌握元音和辅音，声母和韵母，普通话声母、韵母与辅音、元音的关系，声调，音变，掌握变调、轻声、儿化等。第三部分 水平测试词表内容：知道普通话水平测试词表。要求：三个词表中的11500个词条。掌握利用拼音准确掌握读音，同时矫正自己以往不正确或不规范的读音，特别注意读准各词中该音变的词，如轻声、儿化、“一”的变调等。测试题要从该表中选取单音节字词100个，双音节词语50

15、个。第四部分 朗读作品内容：普通话测试需要掌握的朗读作品篇目。要求：普通话测试规定的30篇朗读作品，测试时，随机抽签定篇目。掌握普通话作品朗读时，要求读音准确，流畅无误，不删字、增字；理解作品内容，并赋予情感；语速适当。第五部分 说话题目内容：普通话测试需要掌握的说话题目。要求：熟悉30个说话题目，测试由随机抽签定题。掌握普通话水平测试说话时，要求说话内容简洁，中心突出；用词准确，词汇合乎语法；自然流畅，口语化，无文字依据，不可背稿。（二）实践教学项目1：普通话音系辨析和练习内容：元音和辅音的发音辨析和练习、声母和韵母发音辨析和练习、普通话声母、韵母与辅音、元音的关系和比较练习、四种声调的掌握

16、、辨析和练习、音变，掌握变调、轻声、儿化等的内容和练习。要求：能够正确辨析普通话的语音发音项目2：普通话测试规定的30篇朗读作品的朗读练习内容：普通话测试规定的30篇朗读作品，测试时，随机抽签定篇目。要求：掌握普通话作品朗读时，要求读音准确，流畅无误，不删字、增字；理解作品内容，并赋予情感；语速适当。项目3：普通话测试需要掌握的30个说话题目的口头作文练习内容：熟悉30个说话题目，测试由随机抽签定题。要求：掌握普通话水平测试说话时，要求说话内容简洁，中心突出；用词准确，词汇合乎语法；自然流畅，口语化，无文字依据，不可背稿。五、学时分配建议（一）理论教学学时分配序号理论教学提要必讲/选讲参考学时

17、1第一部分 导论必讲122第二部分 普通话音系解析必讲223第三部分 水平测试词表必讲224第四部分 朗读作品必讲225第五部分 说话题目必讲12合计810（二）实践教学学时分配序号实践课题（项目）必做/选做参考学时1普通话音系辨析和练习必做492普通话测试规定的朗读作品的朗读练习必做393普通话测试需要掌握的说话题目的口头作文练习必做38合计1026六、教学方法教学过程中应坚持边讲、边示范、边练习，并本着循序渐进的原则，按照普通话标准音进行严格训练，以使学生打下良好的语音基础，为辨正方音、学好普通话提供前提条件。采用录音课讲授、教学班面授，学生自学相结合的方式。录音课以文字教材为基础，对主要

18、内容加以介绍、提示和示范；教学班面授应根据教学大纲的要求及学生的实际情况进行合理安排。本课程必须以语音训练为主，精讲多练，上口为先。语音训练可采用说话、朗读、演讲等方式，尽量生动活泼，不断总结，切实提高学生运用普通话进行语言交流的水平。七、考核及成绩评定方式本课程的评估与考核办法包括课堂口语训练、提问、小组讨论发言、课后作业、读书笔记、考勤和考试等方式，以达到较全面的检验学生学习效果的目的。期末考试成绩采用百分制口试考查；期评成绩采用百分制，其中平时成绩占70%，期末考试成绩占30%。八、推荐教材及参考书目1、普通话培训与测试郑作广.广西：教育出版社 2、普通话水平测试指南余瑾.广西：教育出版

19、社出版电气制图课程教学大纲一、课程说明 课程编号：0210045参考分数：1.52 参考学时：2234 理论学时：2234课程管理系部：电子电气工程系自动化技术教研室适用专业：电气自动化 机电一体化二课程性质和任务1、课程性质电气制图是电工、电子类专业的基础学科。它为学习好后续课程起到重要的作用2、课程任务通过电气制图课程学习、使参考学生学会在电气技术领域中各种图的编制方法。懂得电气图既是指导生产、组织生产的重要文件，同时又是制造和装配电器、检验质量的重要依据。掌握电气图的识读，为学生参加工作打下良好基础。三课程教学目标1使学生懂得电气制图在后续课程及上岗工作占有的重要地位；2掌握电气制图的一

20、般规则和符号；3能够识别图形符号代表什么元器件。4看懂电气图中的文字符号和图形符号；5能绘制系流图与框图；6能够合理、美观符合逻辑地绘制简单的电路图。 四教学内容和要求第一部分 电气制图基础知识1、教学内容（1）电气制图在国民经济发展中的重要地位。（2）电气制图中的一般规则和文字符号。（3）电气制图中的图形符号和项目代号。2、教学要求（1）掌握电气制图中的规则、文字符号、图形符号和项目代号；（2）了解国标的意义、掌握新图形符号；第二部分 电气图的识读与绘制。1、教学内容；（1）电气系流图与框图；（2）电路图的识读与绘制；（3）接线图与接线表。2.教学要求（1）理解系统图与框图的意义。（2）掌握

21、电路图的识读与绘制。（3）熟悉接线图与接线表。第三部分 印刷电路简介1、教学内容（1）面板零件图及面板排图。 （2）印刷电路工艺简介 。 2、教学要求（1）掌握面板零件图及面板排布图绘制。（2）了解印刷电路工艺。五.学时分配建议序号理论教学提要必讲/选讲参考学时1电气制图简介必讲32规则和文字符号必讲353图形符号和项目代号必讲244电气系流图与框图必讲25电路图的识读与绘制必讲576接线图与接线表必讲247面板零件图及面板排图必讲358印刷电路工艺简介必讲24合计2234六教学方法以理论教学为主，实践教学为辅。而在实践中加强实物为对象的教学方法，另外对于图形符号采用死记熟记。七考核及成绩评定

22、方式1考核、考查2成绩评定方式；百分制记分、60分及格期末考查70，平时占30。 八推荐教材及参考书目1、电气制图全国技工学校电工类通用教材（第二版）2、电气制图与读图 何利民 主编 机械工业出版社3、工程制图基础 谭琼 主编 中国电力出版社4、机械制图与电气制图 王希波 主编 中国劳动社会保障出版社5、最新电气简图用、电气设备用图形符号与电气制图国家标准及其新旧图形符号对照、使用实用手册机械制图教学大纲一、课程说明课程编号：0110137参考学分：3-4学分参考学时：48-72学时 课程管理系部：机电工程系机电教研室曾用课程名称：机械制图适用专业：非机类各专业二、教学性质和任务 课程性质：本

23、课程是非机电类学生学习机械零件和有关专业课的一门重要专业基础课。课程任务：本课程研究用投影法绘制机械工程图样的理论和方法。主要任务是培养学生绘制机械零件图和阅读机械零件图、装配图的能力，培养一定的空间想象和空间分析能力以及培养认真细致的工作作风。三、课程教学目标：（一）知识目标 1、掌握正投影的基本理论和作图方法，了解轴测投影的基本知识。2、能正确和较熟练地使用绘图工具和仪器。3、能正确地阅读和绘制一般零件图和简单装配图。所绘图样应作到：投影正确，视图选择和配置适当，尺寸标注完整清晰，基本合理，字体工整，图面整洁，符合机械制图国家标准。4、能查阅与本课程有关的零件手册和国家标准。（二）能力目标

24、 1、具有阅读中等复杂程度零件图的能力。 2、具有阅读一般装配图的能力。 3、具有查阅有关零件手册和国家标准的能力。(三) 思想教育目标通过本课程的学习培养学生严肃认真的学习态度和一丝不苟的工作作风。四、教学内容和要求： （一）理论教学1、制图基本知识内容要点：绘图工具和仪器的使用方法；制图国家标准。教学要求：了解制图国家标准、制图基本规格；掌握绘图工具和仪器的使用方法；标题栏；掌握几何作图方法。2、投影基础内容要点：正投影方法；点、直线、平面的投影。教学要求：掌握点、直线、平面的投影规律。3、基本立体及其表面交线的投影内容要点：平面立体及其表面交线的投影；曲面立体、回转体截交线的投影；相贯线

25、的投影。教学要求：了解基本立体的形成；掌握表面交线、截交线、相贯线的作图原理。4、组合体的视图内容要点：组合体的形体分析；组合体三视图的画、读法及组合体的尺寸标注。教学要求：了解组合体的相对位置；理解组合体的形体分析；掌握组合体三视图的画法及组合体的尺寸标注。5、机件的表达方法内容要点：视图、剖视图、剖面图；其它表达方式；表达方式应用举例。教学要求：了解视图的形成，理解各种零件的表达方法；掌握剖视图、剖面图的作图原理及方法。6、标准件和常用件及其规定画法内容要点：螺纹与螺纹紧固件的画法；键连接、销连接及其画法和标记；滚动轴承的比例画法和代号；常见弹簧的规定画法。教学要求：了解各标准件常用件的形

26、成及基本参数；理解滚动轴承的比例画法；弹簧的规定画法；掌握螺纹与螺纹紧固件的画法、键连接、销连接及其画法和标记、齿轮啮合的基 本参数及规定画法。7、零件图内容要点：零件图的作用和内容；零件的视图选择、尺寸标注及技术要求；零件图的读法。教学要求：了解零件图的作用和内容；理解零件的视图选择、尺寸标注及技术要求；掌握零件图的读法与画法，及零件的测绘方法。8、装配图内容要点：装配图的作用和内容；部件的视图表达方法；装配图的视图选择、尺寸标注及技术要求；零件的编号及其明细表；装配图的读法；装配图的画法。教学要求：了解装配图的作用和内容；部件的视图表达方法；装配图的读法。（二）实践教学在课程教学的全过程布

27、置绘制4号或3号图纸若干张。零件图教学部分布置一次简单零件的测绘作业。装配图部分重在读图。学时数较多时，可以布置装配图画图大作业。五、学时分配建议序号理论教学提要实践教学课题必讲/选讲参考学时1制图基本知识必讲42投影基础必讲4-83基本立体及其交线的投影必讲8-124组合体的视图必讲8-105轴测图必讲8-106机件的表达方式必讲6-87标准件和常用件及其规定画法必讲48零件图必讲49装配图零件图拼画装配图选讲6-12合计48-72六、教学方法本课程的教学环节有讲课、习题课、绘图课、大作业（测绘）、考试、考查等。讲课内容要少而精、重点突出，着重把基本概念、基本理论、基本方法讲清楚，注重平时练

28、习。七、考核及成绩评定方式1、布置作业6-12次 ，以习题册为主，同时根据需要布置小号（4号、3号）图纸的绘图练习。平时练习、作业成绩占总成绩30%-50%。2、期末考试，其成绩占总成绩70%-50%。八、推荐教材及参考书目1、杨惠英.王玉坤.机械制图（非机类）.清华大学出版社.20022、李文. 林若森.机械制图. 清华大学出版社.20043、周鹏翔.刘振魁.工程制图（非机类）. 高等教育出版社.20004、中国机械工业教育协会组编.工程制图（非机类）.机械工业出版社.20015、高玉芬.卜桂玲.机械制图.大连理工大学出版社.2005 电工基础与仪表测量教学大纲一、 课程说明：课程编号：02

29、10152 02101523 参考学分：67 参考学时：100120课程管理系部：电子电气工程系自动化技术教研室适用专业：电类各专业二、课程的性质和任务课程性质：电工基础是工科电类专业的一门重要基础课，仪表测量是电类专业必备的一门技术课程。课程任务：电工基础包括直流电路、交流电路、磁路等基本知识。通过这个内容的学习，学生要掌握电路、磁路的基本物理量和基本定律；直流电路，交流电路的分析和计算方法，掌握初步的实验技能。仪表测量包括了电工测量所需要的常用仪表，学习这个内容，学生应掌握常用电工仪表的基本结构、工作原理，并能使用它们进行各种电量、电参量的测量。比如一般电阻、绝缘电阻、接地电阻、电流、电压

30、、功率及电能等的测量。为学习后续课程和从事工程技术工作打下基础。三、课程教学目标1熟练掌握电路和磁路的基本物理量和基本定律。区分电压与电位，电压与电动势，磁场强度与磁感应强度等概念。2熟练掌握电阻和电容的串联、并联、混联的计算。3充分理解直流电路的分析方法:支路法,叠加原理, 戴维南定理，节点电压法。4充分理解磁场对载流导体的力的作用，铁磁物质的磁化作用，自感现象和互感现象。5理解电容器的充放电和RC电路的暂态过程。6能熟练地计算简单正弦交流电路和对称三相电路.了解中线的作用。7掌握串联谐振和并联谐振的条件和特点。了解提高功率因素的意义和方法。8了解常用电工仪表的基本知识，磁电系电流表和电压表

31、，电磁系电流表和电压表，电动系功率表。掌握仪用互感器的使用方法和注意事项，会使用钳形电流表。9了解模拟式万用表的结构、原理。会使用万用表进行各种测量。10了解和使用直流单臂电桥测量电阻。了解和使用兆欧表测量绝缘电阻。了解和使用接地电阻仪测量接地电阻。11了解感应系电度表的结构、工作原理和接线方法。会使用转速表测量电动机的转速；用功率因素表测量功率因素；用数字万用表测量各种电量。12.了解和使用示波器观察各种波形的信号。13.用基本定律、基本知识，采用一些方法对直流电路、单相及三相交流电路进行分析计算。14.择和使用各种常用电工仪表进行电工测量。四、教学内容和要求（一）理论教学电工基础部分1、电

32、路的基本概念和基本定律内容要点：电路和电路图，电路的主要物理量（电流，电压 ，电动势，电功率）；电压与电位；电阻与电导；欧姆定律；基尔霍夫定律，电路中各点电位的计算。教学要求：掌握电路的基本物理量、欧姆定律、基尔霍夫定律，能区别电压与电位、电动势与电压概念，会运用欧姆定律、基尔霍夫定律进行电路分析。2电路的等效变换和一般分析方法内容要点：电阻的串联,并联和混联；星形三角形的等效变换；支路电流法；叠加原理，戴维南定理；电压源，电流源及其等效变换。教学要求：掌握电阻的串并联，支路电流法，戴维南定理；电压源、电流源及其等效变换。理解直流电阻电路的分析及计算方法。3正弦稳态电路内容要点：正弦量的基本要

33、素及正弦量的相量表示法；单一元件的正弦电路；RLC串并联的阻抗，电路性质的分析，功率的计算；功率因数的提高；基尔霍夫定律和欧姆定律的相量形式。教学要求：掌握正弦量的相量表示法，基尔霍夫定律和欧姆定律的相量形式，掌握电阻,电感,电容元件的电压电流关系；正弦电流电路各种功率的概念；能熟练地计算简单正弦交流电路；4谐振电路内容要点：串联电路的谐振；并联电路的谐振；串并联电路的谐振。教学要求：掌握谐振的条件，串联和并联谐振的特点，品质因数、通频带的概念，了解谐振的应用。5三相交流电路内容要点：三相正弦交流电动势的产生；三相电源的连接和三相负载的连接；对称三相电路的分析和计算；三相电路的功率，中线的作用

34、；三相不对称电路的分析。教学要求：理解电源对称、负载对称、线电压、线电流、相电压、相电流的概念及关系；掌握对称三相电路的计算；了解不对称三相电路中性点的位移。6电路的暂态分析内容要点：电路暂态初始值的确定；RC电路的充电和放电；一阶电路的三要素法；微分电路和积分电路。教学要求：熟悉换路定律，会确定电路初始值，会用一阶电路的三要素法求解电路的暂态；理解RC电路的充电和放电过程；理解时间常数的意义，理解微分电路和积分电路；7磁路及铁心线圈电路内容要点：磁场和磁路的基本知识；铁磁物质及其磁化；磁路及磁路欧姆定律；互感电路；变压器。教学要求：熟悉磁路的基本物理量（磁通，磁感应强度，磁导率，磁场强度）和

35、磁路基本定律（欧姆定律，基尔霍夫定律，电磁感应定律，全电流定律）。区分磁感应强度和磁场强度，理解磁化曲线、磁导率、同名端的概念，掌握变压器的变压、变流、阻抗变换的作用。仪表测量部分1 电工仪表与测量的基本知识内容要点：电工仪表的分类，型号及标志；仪表的误差和准确度；仪表的测量方法和测量误差；电工指示仪表的组成。教学要求：掌握仪表误差的表示方法和准确度的概念，其他了解。2 电流与电压的测量内容要点：了解磁电系测量机构；磁电系电流表和电压表；电磁系测量机构；电磁系电流表和电压表；仪用互感器和钳形电流表。掌握磁电系测量机构和磁电系电流电压表。教学要求：掌握磁电系测量机构和磁电系电流电压表。3 模拟式

36、万用表内容要点：万用表的结构和工作原理；万用表的使用和维护；万用表常见故障及排除。掌握万用表的使用，常见故障及排除。教学要求：掌握万用表的使用，常见故障及排除。4 电阻的测量内容要点：伏安法测电阻；直流单，双臂电桥；兆欧表；接地电阻测量仪。掌握直流单臂电桥，兆欧表的使用方法。教学要求：掌握直流单臂电桥，兆欧表的使用方法。5 电功率的测量内容要点：电动系测量机构和铁磁电动系测量机构；电动系功率表和低功率因数功率表；三相有功三相有功功率表；三相有功功率的测量方法。教学要求：掌握电动系测量机构和电动系功率表，三相有功功率的测量。6 电能的测量内容要点：感应系电能表；三相有功电能表；三相无功电能表。掌

37、握感应系电能表和三相有功，无功电能表的接线方法。教学要求：掌握感应系电能表和三相有功，无功电能表的接线方法。7 转速和功率因数的测量内容要点：离心式转速表；变换器式功率因数表。掌握转速表测量转速，功率因数表测量功率因数。教学要求：掌握转速表测量转速，功率因数表测量功率因数。8 数字式仪表内容要点：数字式电压基本表；数字式万用表；数字式频率表。教学要求：掌握数字式万用表进行各电量的测量。9 电子仪器内容要点：通用示波器的组成和原理；通用示波器的使用；低频信号发生器。掌握示波器的使用。教学要求：掌握示波器的使用。（二）实践教学实验是本课程的主要教学环节之一，通过实验着重培养学生的实验技能，要求学生

38、熟悉电流,电压,电位等电量的测试方法，学会常用仪表的正确使用方法。 实验内容应与讲课内容配合,实验安排10个以上。实验内容及学时分配1. 电路元件伏安特性的测绘（必做）2. 基耳霍夫定律的验证（必做）3. 叠加原理的验证（必做）4. 验证戴维南定理（必做）5. RLC串联谐振电路（必做）6. 功率因数的提高（必做）7. 三相负载的星形连接和三角形连接；(选做)8. 电流表和电压表的校验及误差计算（必做）9. 万用表的使用（必做）10. 单臂电桥和双臂电桥的使用（必做）11. 用单相电度表测量电能（必做）12. 电功率的测量（必做）13. 示波器的使用 （必做）以上实验根据实际情况选用五、学时分

39、配 电工基础部分（7090）理论教学分配时数序号理论教学提要必讲/选讲参考学时1电路的基本概念和基本定律必讲8102电路的等效变换和一般分析方法必讲12163正弦稳态电路必讲12144谐振电路必讲45三相电路必讲686二端口网络（选讲）选讲027非正弦周期电路必讲248电路的暂态分析必讲689磁路与铁心线圈电路必讲810微电机（选讲）选讲02总计5876实践教学分配时数序号实践课题（项目）必做/选做参考学时1电路元件伏安特性的测绘必做22基尓霍夫定律的验证必做23叠加原理的验证必做24验证戴维南定理必做25日光灯电路及功率因数的提高必做26RLC串联谐振电路必做27三相负载的星形连接和三角形连

40、接选做02总计1214仪表测量部分(30)理论教学分配时数序号课题必做/选做理论教学参考时数1 电工仪表与测量的基本知识必讲22电流与电压的测量必讲23 模拟式万用表必讲24电阻的测量必讲25 电功率的测量必讲26 电能的测量必讲27 转速和功率因数的测量必讲28 数字式仪表必讲29 电子仪器必讲2合计18实践教学参考时数序号课题必讲/选讲实践教学参考时数1电流表和电压表的校验及误差计算必做22万用表的使用必做23单臂电桥和双臂电桥的使用必做24用单相电度表测量电能必做25电功率的测量必做26示波器的使用必做2合计12六、教学方法电工基础与仪表测量课程是一门集理论、实用性、实践性一体的课程，应

41、在认真学习理论知识的基础上，加强知识在实际中的应用的讲解，侧重学生通过实验理解理论知识和加强仪器使用方法和操作技能的培养。因此，建议在教学形式上采用课堂上严谨简洁同时注重联系实际讲解形式，仪表部分把课堂教学搬到实验室进行。七、考核方式及成绩构成1、布置作业1015次，以书面作业形式为主结合课后思考题及课堂提问，其成绩占总成绩20%。2、 实验及实验报告，占总成绩的10%。3、期末考试闭卷，其成绩占总成绩70。八、推荐教材及教学参考书1使用劳动和社会保障部编写的电工仪表与测量第三版。2使用电子工业出版社于占河编写的电路基础3. 教学参考书：电工基础（第二版） 白乃平 主编西安电子科技大学出版社2

42、005年5月电路及磁路 蔡元宇 主编 高等教育出版社 1993年9月电路基础 王慧玲 主编 高等教育出版社 2004年4月电工仪表与测量 文春帆 金受非 主编 高等教育出版社1998年12月电气测量（第2版） 陈立周 主编 机械工业出版社 1993年3月电工基础课程教学大纲一、课程说明课程编号：0210088参考学分：5.56 参考学时数：90100 理论学时：7080 实践学时：20 适用专业：电类各专业 二、课程的性质和任务课程性质：本课程是工科电类专业在电工技术方面的一门重要的基础理论课，是实践性很强的课程。课程任务：本课程的任务是使学生掌握电路、磁路的基本物理量和基本定律；直流电路和正

43、弦交流电路的分析和计算方法，掌握初步的实验技能。初步具备工程计算和实验研究的的能力，为学习后续课程和从事工程技术工作打下基础。三、课程教学目标1、使学生学会定性分析电路和磁路的基本方法，掌握基本的操作技能。2、使学生达到能独立对基本电路进行分析和操作，对电工基础课程有个初步的了解。3、提高学生分析和解决问题以及灵活应用的能力。4、使学生逐步提高获取知识的能力，逐步学会解决工程问题的思维方法和工作方法。四、教学内容和要求（一）理论教学1、电路的基本概念和基本定律了解电路及其电路模型，熟悉描写电路的基本物理量（电流、电压、电位、电动势、电功率），区分电压与电位、电压与电动势的概念，计算直流电路中各点的电位。理解参考方向的意义，掌握任一电路元件作为电源和负载的判别方法。理解线性电阻元件；