某某小学第二学期教学工作计划11873.docx

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1、2011120112学年第第二学期期教学工工作计划划成县东街街小学二二年级（5）班韩亚丽转眼间，新新的一个个学期又又开学啦啦！为更更好地指指导开展展本学期期语文教教学工作作，特拟拟定本工工作计划划。一、指导导思想以各级教教育部门门中长长期教育育改革和和发展纲纲要（2011020111）及及各级教教育教学学工作会会议为指指南，以以“县域义义务教育育均衡发发展”为契机机，以学学校“科研兴兴教、科科研兴校校”的办学学工作思思路为指指导，坚坚持以课课程改革革为中心心，以课课堂教学学研究为为重点，优优化教学学设计、创创新教学学过程，使使学生以以创新精精神、实实践能力力为核心心的综合合素质得得到全面面提高

2、，个个性特长长得到一一定发展展，良好好人格得得到一定定的塑造造。二、教材材分析本册教材材共有32篇课文文，其中中安排了了4篇略读读课文，要要求学生生认识的的字有400个，要要求会写写的字，有300个。在阅读课文中，教材充分体现了图文结合的特点，并且语言都十分优美流畅，是小学生阅读的佳品。同时，教材体现了低年级段向中年级段过渡的鲜明特点，在教学中要好好把握。而4篇略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要求，在教学中与精读课文要有所侧重。本册“语文园地”包括四五个栏目，新增了“宽带网”，其中，“我的发现”为鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用

3、等知识；“日积月累”为引导学生在复习已经学过的字词的同时学习生字新词，感受和强化词语之间的搭配习惯，并进行语文基础知识的综合练习，“日积月累”中增添了能突显中华文化的、与本组专题密切相关的成语韵语、对联、节气歌、古诗词等内容，它们使学生积累好词佳句、优秀段篇；“口语交际”为话题与本组专题的联系，在双向交流中培养学生的口语交际能力，为了对学生进行初步的习作能力的培养，在“口语交际”中特别增设了“写一写”栏目，引导学生在口语交际的基础上，进行写话训练；“展示台”为学生展示课内外学习所得的舞台；“宽带网”则是引导学生学习由课内向课外延伸，以获取更多的相关信息。另外，值值得注意意的是，八八组课文文之后

4、，安安排了六六篇选读读课文，供供学生课课外阅读读。教学学时，这这一资源源往往被被我们忽忽视。三、学生生情况分分析二（5）班班有56人其中中男生225人，女女生311人。经经过一年年半的学学校教育育，我班班学生已已适应小小学生活活，已经经养成了了良好的的学习习习惯，特特别是对对语文课课程有了了初步的的认识，在在诵读诗诗文中，也也初步感感受到了了祖国语语言文字字的美，他他们上课课能做到到专心听听讲，认认真思考考，积极极发言，独独立完成成课后作作业，掌掌握了一一些基本本的语文文能力，特特别是朗朗读课文文，不仅仅能做到到正确流流利地朗朗读，而而且还能能做到有有感情地地读出句句子所表表达的相相关语气气。

5、但是是，也有有个别同学学处于班班级中的的弱势群群体，他他们基础础较差，自自觉性不不高，在在语文学学习上有有一定的的障碍。此此外，从从全班情情况来看看，孩子子们在写写话方面面还只是是有写话话的兴趣趣，没能能做到清清楚具体体的表达达自己的的情感和和有关的的图意。为为此，本本学期的的教学工工作还得得因人而而异，因因材施教教，既关关注全体体，又要要照顾个个别。四、教学学目标1、继续续复习、巩巩固汉语语拼音，借借助汉语语拼音识识字、正正音。2、认识识400个字，会会写300个字。要要求认识识的字能能读准字字音，结结合词句句等语言言环境了了解意思思。要求求会写的的字则要要能读准准字音，认认清字形形，了解解

6、意思，正正确书写写，并练练习运用用于口头头和书面面语言表表达之中中。有主主动识字字的愿望望，在生生活中自自主识字字。养成成良好的的写字习习惯，书书写规范范、端正正、整洁洁，感受受汉字的的形体美美。 3、继续续使用音音序查字字法和部部首查字字法查字字典，培培养独立立识字的的能力。 4、喜欢欢阅读，对对阅读有有兴趣。学学习用普普通话正正确、流流利、有有感情地地朗读课课文。能能背诵指指定的课课文和自自己喜欢欢的课文文片段。在在教师的的指导下下，学习习默读，做做到不出出声，不不指读。5、能联联系上下下文和生生活实际际，了解解课文中中词句的的意思，在在阅读中中主动积积累词句句。 6、能阅阅读浅显显的课外

7、外读物，能能与他人人交流自自己的感感受和想想法。养养成爱护护图书的的习惯。7、学习习使用句句号、问问号和叹叹号，体体会所表表达的不不同语气气。8、积累累自己喜喜欢的成成语、对对联、古古典诗词词、格言言警句。9、逐步步养成讲讲普通话话的习惯惯，增强强愿意与与人交流流的意识识，认真真听别人人讲话，能能听懂主主要内容容。能主主动与别别人交谈谈，讲述述简短的的故事和和见闻。说说话时态态度自然然大方，有有礼貌。有有表达的的自信心心，能就就感兴趣趣的话题题发表自自己的意意见。10、对对写话有有兴趣，能能把看到到的、想想到的写写下来。在在写话中中学习运运用阅读读和生活活中学到到的词语语。根据据表达需需要，学

8、学习使用用逗号、句句号、问问号、感感叹号。继继续学习习写日记记。 11、对对周围的的事物有有好奇心心，乐于于观察大大自然，热热心参与与学校、社社区活动动，并能能表达自自己的感感受。五、教学学措施：1、创造造性地使使用教材材，教给给学生学学习的灵灵活方法法，变学学会为会会学，把把主动权权交给学学生，使使学生大大胆地进进行尝试试学习。2、识字字教学遵遵循识写写分开、多多认少写写的原则则。在不不加重学学生负担担的情况况之下，使使他们能能够尽早早阅读。在在具体的的教学过过程当中中，引导导学生借借助拼音音和字典典学习生生字，发发现生字字与熟字字的联系系，引导导学生将将已经学学过的部部件、识识字方法法迁移

9、到到新的认认记生字字的学习习当中，形形成一套套多样化化、高效效率的识识字方法法与识字字系统。3、进一一步重视视学生写写字习惯惯的培养养，加强强写字教教学的指指导，丰丰富活动动，开展展班级规规范汉字字写字比比赛，为为学校争争创规范范汉字书书写教育育特色学学校而努努力。4、在阅阅读教学学中，重重视朗读读指导。通通过多种种形式，使使学生在在阅读实实践中将将课文读读正确、读读流利，并并引导学学生投入入情境，去去领会作作者所要要传达的的感情，进进而通过过自己的的阅读表表达出来来，培养养和提高高学生的的阅读能能力。在在朗读课课文环节节，要强强化阅读读，除了了在课堂堂上教师师参与的的情况下下朗读外外，还要要

10、建立科科学合理理的监督督检查体体系，强强化阅读读能力的的训练。通通过开展展朗诵精精美诗文文的活动动，使学学生获得得更大的的兴趣和和动力。此此外，还还要重视视课外阅阅读的指指导，建建立班级级图书角角，扩大大阅读面面积，帮帮助学生生选择文文质兼美美的优秀秀读物，并并提供学学生交流流课外阅阅读感受受、成果果的机会会。5、口语语交际与与小练笔笔教学。要要提早布布置准备备工作。在在教学时时，重视视情境的的创设，通通过多种种方式引引起话题题、激发发学生的的交际兴兴趣。在在交际过过程当中中，积极极参与到到学生的的交流中中去，为为学生提提供可以以模仿的的对象，同同时关注注交流的的状态，对对交际的的过程予予以调

11、控控，形成成有效的的师生、生生生互动动。还要要善于发发现学生生交流过过程当中中富有创创意、充充满童趣趣的精彩彩语言，还还要注意意规范学学生的口口头语言言。积极极探索在在平时的的课堂教教学中，插插入有意意识的口口语交际际训练。此此外，要要多鼓励励学生将将口语交交际的内内容，通通过日记记、小作作文等形形式表达达出来。借借助学校校校园网网站、少少儿书画画报等媒媒介，树树立榜样样，激发发学生写写作兴趣趣。6、开展展丰富多多彩的语语文实践践活动。努努力开发发、充分分利用语语文课程程资源，开开展丰富富多彩的的语文实实践活动动，使学学生在生生活中学学习语文文、运用用语文。六、班级级管理工工作1、稳抓抓常规管

12、管理，将将常规管管理走向向精细化化。紧紧围绕绕干净、守守时、有有礼、有有序的德德育目标标，在开开学初的的常规管管理周里里，常规规训练非非常重要要，要严严格要求求，违者者必究，便便学生尽尽快收心心，恢复复良好的的行为习习惯。重重温上学学期制定定的班规规，对于于校规也也要条条条落实。课课堂、课课间、上上下学的的纪律非非常重要要。把各各项职责责分配到到人，把把各项管管理要求求到位，使使孩子们们在开学学之初就就意识到到常规管管理的重重要性和和一贯性性，严格格要求下下去，渐渐渐形成成习惯。充分利用用班队会会及晨检检的时间间强调“教室是是学习的的地方，需需要安静静的环境境”及“课间是是休息的的时间，不不允

13、许打打闹”等一日日常规要要求，养养成良好好的学习习和生活活习惯。根根据上学学期班干干部表现现确定班班干部分分工。对对于学生生的日常常行为，班班干部做做工作记记录，及及时记在在常规记记录本上上，每周周一班会会进行总总结。教教师根据据总结完完成每周周的学生生评价表表，对表表现不够够好的学学生，及及时进行行点拨、指指导，加加强教育育。利用升旗旗仪式，加加强学生生的德育育教育。升升旗结束束后，对对上周得得流动红红旗的情情况进行行总结。这这学期利利用妇女女节、清清明节、劳劳动节、儿儿童节等等重大活活动日举举行一些些有意义义的主题题班队会会，继续续开展综综合实践践研究，让让学生在在各种活活动和劳劳动中学学

14、会合作作，学会会生活。2、狠抓抓班级纪纪律，形形成良好好班风班班貌。(1)课课堂纪律律严格遵守守课堂常常规，如如果有违违反纪律律的现象象，由指指日组长长记录，并并记在学学生评价价表中。守守纪的学学生与文文明星评评选挂钩钩，无违违纪现象象五星，违违纪一次次扣一颗颗，如有有打闹无无星。个个人卫生生：每周周一各小小组长轮轮换检查查各组卫卫生，平平时抽查查，要求求衣着整整洁，桌桌屉干净净，物品品整齐，由由值日组组长记录录，表现现情况记记录在“卫生劳劳动”中。(2)班班级卫生生：每天天下午分分派值日日生清扫扫，由值值日组长长负责。进进行检查查与监督督。对于于主动、及及时打扫扫卫生的的同学或或小组，进进行

15、表扬扬加星，记记录在“卫生劳劳动”中。同同时利用用花草美美化环境境，并进进行爱护护环境和和花草的的教育。3、重视视班干部部的培养养。班级管理理光靠班班主任一一人是不不够的，班班干部是是班级管管理的小小助手。每每个班干干部都做做工作记记录，每每周五班班干部会会议，进进行班干干部工作作评价，不不能胜任任的同学学要进行行调整，期期末与优优秀班干干部挂钩钩。及时时召开班班干部会会议，针针对他们们在工作作中出现现的问题题，教给给他们工工作方法法，使他他们明确确自己的的职责，指指出他们们的优缺缺点和今今后努力力工作的的方向。同同时，还还要求他他们注意意班干部部成员之之间的合合作，齐齐心协力力，拧成成一股绳

16、绳，尽力力在同学学之间树树立他们们的威信信，创造造机会，锻锻炼和培培养他们们的能力力。4、家校校结合，分分类施教教。(1)经经常主动动找学生生谈话，点点出不足足，提出出希望，明明确发展展方向，让让学生感感受到关关爱，对对于学习习和行为为习惯落落后的学学生更要要不定期期谈心，尤尤其在抓抓住问题题时。(2)对对于学习习后进生生，每节节课都要要有针对对性的提提问，作作业中有有错要单单独进行行辅导，与与家长联联系，共共同帮助助提高学学习兴趣趣。(3)对对于不遵遵守纪律律的后进进生，发发现闪光光点要大大力表扬扬，树立立信心，在在教师和和家长共共同督促促下改进进。越是是表现差差的方面面，越要要让其引引起重

17、视视，比如如当小组组长。(4)经经常保持持与学生生家长联联系，使使学校教教育和家家庭教育育有机地地结合起起来。七、主要要活动安安排三月份份：1、总总结寒假假工作，提提出新学学期要求求，做好好新学期期打算。2、抓抓好学生生常规，早早日进入入正常秩秩序。3、“学雷锋锋、树新新风”主题教教育活动动4、庆庆祝“三八”妇女节“爱献给给妈妈”活动四月月份：1、清清明节活活动2、根根据学校校要求组组织活动动3、班班级英烈烈故事比比赛五月月份：1、对对学生进进行爱护护公物教教育。2、准准备写字字比赛。3、再再次进行行学习目目的的教教育。4、庆庆六一儿儿童节活活动。六月月：1、走走进中国国传统文文化-端午节节活

18、动。2、制制定复习习计划，鼓鼓励学生生努力学学习。3、安全全教育。七月:1、复习习课程，期期末考试试。2、加强强安全教教育，做做好放假假前的准准备工作作。八、教学学进度安安排周次教学内容容教时执行情况况11找春天天122古诗两两首23笋芽儿儿24小鹿的的玫瑰花花13语文园地地一3第一单元元检测与与分析25泉水346雷锋叔叔叔，你你在哪里里27我不是是最弱小小的38卡罗尔尔和她的的小猫1语文园地地二35第二单元元检测与与分析29日月潭潭310葡萄萄沟3611难忘忘的泼水水节312北京京亮起来来了3语文园地地三37第三单元元检测与与分析213、动动手做做做看314邮票票齿孔的的故事3815画风风316充气气雨衣1语文园地地四3第四单元元检测与与分析2917古诗诗两首318雷雨雨319最大大的“书”31020要是是你在野野外迷了了路3语文园地地五3五一假期期11第五单元元检测与与分析221画家家和牧童童322我为为你骄傲傲31223三个个儿子324玩具具柜台前前的孩子子1语文园地地六3第六单元元检测与与分析21325玲玲玲的画326蜜蜂蜂引路327寓言言两则31428丑小小鸭3语文园地地七3第七单元元检测与与分析21529数星星星的孩孩子330爱迪迪生救妈妈妈331恐龙龙的灭绝绝31632阿德德的梦1语文园地地八3第八单元元检测与与分析217复习迎接接考试18期末考试试