生物-2022年中考考前终极冲刺攻略（一）.docx

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1、目录 / contents倒数第20天 生物和生物圈04-36倒数第19天 生物体的结构层次37-79Q倒数第18天 生物圈中的绿色植物80-139A倒数第17天生物圈中的人140-175Q倒数第16天人体内物质的运输176-240中考倒数第20天考点透视第一单元生物和生物圈第1、2章认识生物了解生物圈思维图导航/物种多样性;厂生物多样性一遗传多样性/、生态系统多样性）（形形色色的生物x应激性I生物的特征、新陈代谢）非生物因素J认识生命,生态因素C、生物与环境的相互影响4，生物因素一。、:互惠互利i1强钿勺捕食关系卜生物对环境的影响 生物对环境的适应环境对生物的影响X拉马克提唯物学名词）-林奈

2、与生物应生物学是探究生命的科学生物学的发展历程d哈维与血液循环DNA分子双螺旋结构的发现 ：、人类基因组计划生物学的研究方法/发现并提出问题）集与问题相关的信息，作LB假设-蹴去舞旗实施实验并记录IY得出结论）分类法-文献法考点全解读考点一生物多样性生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性、生态系统多样性。其中物种多样性强调的是生物 种类的多种多样，遗传多样性主要强调的是同种生物不同个体的基因不同，当然也包括生物种间的基因不 同，生态系统的多样性中要弄清生态系统的组成包括生物因素和非生物因素，地球上有最大的生态系统（生 物圈）但没有最小的生态系统。考点二生物的特征生物有应激性、生长、繁殖、

3、新陈代谢（包括需要营养、能进行呼吸、能够排除体内产生的废物）四 个基本特征（其实根据后面所学我们应该知道生物的遗产和变异也是其基本特征），这是我们判断一个物 体是不是生物的依据；同时我们还要能够根据具体的情景描述判断属于生物的那个基本特征。考点三生物与环境的关系生态因素包括生物因素和非生物因素，某个生物的环境指的是除了这个生物外其他的所有生物因素和非生物因素。非生物因素对生物的影响是一个高频考点，其中的温度、光照、水分、土壤等都是考试的范围，这就要求我们能够认真领悟情景材料（或诗句）的内涵作出正确的选 择，生物对环境的影响包括有利的和不利，我们也应该能够分辨出来；生物对环境的适应主要是通过生物

4、 的结果特征来适应的。考点四科学探究的方法实验法是考试的重点，除了熟记实验法的步骤外，我们一定要注意：假设要依据收集到的信息或已经 获得的知识作出的较合理；设置实验时应注意：a设置对照实验、b设置单一变量（其它条件不能影响实验 对象的正常生活）c实验材料达一定数量（避免偶然性引起的误差）：实验现象描述的准确性和结论归纳的 正确性（实验结论是对实验现象的分析、归纳和提升）。高分技巧第一部分生物和生物圈考查要点1 .生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。2 .珊瑚、钟乳石、机器人不是生物,珊瑚虫、生石花是生物。3 .生物的特征：生物的生活需要重养;生物能进行呼吸；生物能排出身体内 产生的废物;

5、生物能对外界刺激做出一反应;生物能生长和繁殖;生物都 具有遗传和变异的特性;除病毒外,生物均由细胞构成。4 .调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案有时选取 分调查对象作为样本。5 .生物归类：按形态结构特点归类为且物_、植物和其他生物；按生活环境归类 为陆生生物和水生生物06 .生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素。7 .生态因素有两类：非生物因素;生物因素。非生物因素如 阳光、空气、温度 和一水分 等。生物因素是指影响某种生物生活的”他 生物生物与生物之间最常见的关系是 捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。8 .科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实

6、施计划、得出结论、 _表达和交流。9 .在设计一组对照实验时要求只有二不同，其他条件都相同，并且其他条件都 是适宜的条件。10 .生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱缺水环境的适应；海 豹胸部的皮下脂肪很厚是对空缸环境的适应。生物的适应性是澧遢 存在的。生物对环境的适应是相对的而不是绝对的。11.生物对环境的影响，如：蚯蚓疏松土壤，提高土壤的肥力；.之堤，毁于蚁穴”。12 .乜一是科学探究的一种基本方法。13 .生态系统：在一定的空间范围内,生物与至境_所形成的统一整体。（注意举例）生态系统的组成生物部分:植物（生产者）、酬（消费者）、细菌和真菌（分解者）非生物部分:阳光、空

7、气、温度、水分、土壤等14 .食物链:在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫作 食物链. *书写食物链时要注意：起始环节是生产者；“一”指向里食者；无分解者:15 .生态平衡:在生态系统中，生物的种类 各种生物的数与和所占的比例是相对稳定的16 .生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的.17 .在食物链传递过程中营养等级遒彘有毒物质积累得就 越多。18一个生态系统中，有很多条食物链,交错连接形成食物网,生态系统中的物质和 能量是沿着食物链和食物网流动的。19 .生态系统中各种生物数量变化特点：(1)短时间：某种动物的数量减少或增加，其他生物的数量增加或

8、减少。(2)长时间：某种动物的数量减少或增加，其他生物的数量会先增加后减少或先减少后增加。20 .生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈。21 .生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面: 生物圈如果以海平面来划分,上下各10千米，厚度为20千米。21.岩石圈的表面是一切陆生生物的“立足点”,也是人类的“立足点”.23 .生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系 窿、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。24 .森林生态系统有绿色水库和地球之肺之称。湿地生态系统有地球之鱼之称。 沼泽是典型的湿地生态系统o25 .生物圈是最大的生态系统，是所有

9、生物共同的家园。26 .自动调节能力最强的是数萤函也。真题演练1. （2021广西玉林中考真题）俗话说：“民以食为天”，一日三餐我们要按时进食，这体现的生物特征是（ ）A.能进行呼吸 B.能生长和繁殖C.生活需要营养D.有遗传的特性2. （2021.贵州铜仁中考真题）生物具有区别于非生物的特征，下列现象不属于生物特征的是（）A.岩洞里的钟乳石能慢慢长大B.动物吸入氧气，呼出二氧化碳C. 一头母牛生出活泼可爱的小牛犊D.含羞草的叶片受到触碰时会自然下垂3. （2021.山东滨州中考真题）中央电视台中华诗词大会栏目深受人们喜爱，中华古诗词中不乏对生命现象的描述。下列诗句中不包含生命现象的是（）A.

10、落花不是无情物，化作春泥更护花B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低4. （2021山东枣庄中考真题）“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句中，最能体现的生物的基本特征是（）A.能生长发育 B.有应激反应 C.有遗传特性D.能繁殖后代5. （2021内蒙古呼伦贝尔中考真题）一只草履虫每小时大约可形成60个食物泡，一天能吞食43000个 细菌，这说明A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能排出身体内产生的废物D.生物能繁殖6. （2021 河南中考真题）草长莺飞，蛙鸣鱼跃多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。

11、下列选项不符合生物特征的是A.生石花开花B.东北虎捕食C.钟乳石长大D.运动后出汗7. （2021黑龙江中考真题）校园里的丁香发了新芽，开出了美丽的花朵。这体现的生物特征是（）A.需要营养B.遗传变异C.生长繁殖D,能对外界刺激作出反应8. （2021湖北咸宁中考真题）2021年5月31日，中央政治局召开的会议决定，实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（）A.观察法B.调查法C.归纳法D.实验法9. （2021湖南长沙中考真题）袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与 贫困，保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻的育

12、种体现的生物特征是（）A.生物能进行呼吸B.生物都有遗传和变异的特性C.生物能排出体内产生的废物D.生物能对外界刺激作出反应10. （2021海南中考真题）下列属于生物的是（）A.人体蜡像B.熊猫根雕 C.恐龙化石D.冠状病毒11. （2021云南中考真题）下列不属于生物的是12. （2021湖北咸宁中考真题）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（ ）A.小麦在阳光下生长B.啄木鸟在树干上找虫吃C.腐烂的树桩上长出真菌D.岩洞里的钟乳石慢慢长大真题解析1. C【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生 物能对

13、外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖：生物都有遗传和变异的特性：除病毒以外，生物都 是由细胞构成的。【详解】生物的生活需要营养；“民以食为天”，一日三餐我们要按时进食，就是体现出生物的生活需要营养的生物特 征。故选c。2. A【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生 物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都 是由细胞构成的。【详解】A.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，是自然现象，不属于生物特征，A正确。B.动物吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，说明生物具有新陈代谢的特征，B错误。C.母牛生出活

14、泼可爱的小牛犊，这个现象说明生物具有繁殖的特征，C错误。D.含羞草受到触碰时叶子会下垂、合拢，说明生物能够对外界刺激作出反应，即应激性，D错误。故选Ao3. D【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生 物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都 是由细胞构成的。【详解】A.细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进 入生态循环。所以“落红不是无情物，化作春泥更护花体现了分解者在自然界物质循环中的作用，是生命现 象，A不符合题意。8. “几处早莺

15、争暖树，谁家春燕啄春泥”是指莺鸟占领繁殖的巢区，春燕衔泥筑巢，反映了鸟的筑巢行为， 属于生殖现象，是生命现象，B不符合题意。C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，是环境中非生物因素温度对生物的影响，体现了生物能对外界刺激 作出反应，具有生命现象，C不符合题意。D. “孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”描写的都是无生命的景观，没有生命现象，D符合题意。故选D。4. A【解析】【分析】生物的基本特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物：生物 能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖：生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由 细胞构成的；生物都能适应一定的环境，也能影响环境

16、等。【详解】“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰的诗句中，离家时的少小到回家时的“老大”年纪以及“鬓毛衰”（老年 人头发稀疏），展示了人从少年到老年人身体的变化和心里的伤感，最能体现生物的生长发育。故选Ao【点睛】理解掌握生物的基本特征时解题关键。5. A【解析】【分析】草履虫属于单细胞动物，整个身体只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，生活 在水中。【详解】草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流 动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每天大约能 吞食43000个细菌，说明生物的

17、生活需要营养，A符合题意。故选Ao6. C【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生 物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都 是由细胞构成的。【详解】A.生石花开花，体现了生物能够繁殖，A不符合题意。B.东北虎捕食，生物的生活需要营养，B不符合题意。C.钟乳石不是生物，而钟乳石长大不能体现生物的特征，C符合题意。D.排汗能够排出尿素、多余的无机盐、水分等废物，故运动后出汗体现了生物能排出身体内产生的废物, D不符合题意。故选C。【点睛】正确识记并理解生物的共同特征是解题的关键。7. C【解

18、析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生 物能对外界刺激作出反应：生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都 是由细胞构成的。【详解】由分析可知，校园里，树木又发了新芽，开出了花朵。花朵是植物的生殖器官，这体现了生物的特征是生 物能生长和繁殖，C正确。故选C。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。8. B【解析】【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。调查法是生物上常用的方法，要掌握调 查法的目的和具体做法。【详解】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各

19、种材料，并作出 分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为 了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。要了解市民生育三孩的意愿, 应采用的科学方法是调查法。故选B。【点睛】解此题的关键是理解比较的概念，只有理解了概念，才可能应用该方法学习、研究生物学。9. B【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生 物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都 是由细胞构成的。【详解】袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种

20、杂交水稻的育种体现了生物都有遗传和变异的 特性。故选Bo【点睛】解答此题的关键是理解掌握生物的特征。10. D【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要营养。生物能够进行呼吸。生物能排出体内产生的废物。生物能够对外界刺 激作出反应。生物能够生长和繁殖。除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物都能遗传和变异的特征。【详解】人体蜡像、熊猫根雕、恐龙化石都不具有生物的特征，不属于生物，冠状病毒具有生物的特征，属于生物。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。11. C【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生 物能对外界刺激作出反应；

21、生物能生长和繁殖：生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都 是由细胞构成的。【详解】 A.草履虫是单细胞生物，A错误。B.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，一般长的比较高大。蕨类植物属于生 物，B错误。C.机器狗没有生物的基本特征，不属于生物，C正确。D.企鹅是鸟类，属于生物，D错误。故选C.【点睛】正确识记并理解生物的共同特征是解题的关键。12. D【解析】【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养：生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能 对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由 细胞构成的。【详解】A.小麦

22、在阳光下生长，属于生长现象，不符合题意。B.啄木鸟在树干上找虫吃，动物通过运动进行捕食或繁殖等，属于生命现象，不符合题意。C.真菌具有生物特征，属于生命现象，不符合题意。D.钟乳石不属于生物，不属于生命现象，符合题意。故选D。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。名校预测1. （2022云南昆明一模）对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（）A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米一生物的生活需要营养B.葵花朵朵向阳开生物能对外界刺激做出反应C.铁树开花生物能生长和繁殖D.龙生龙，凤生凤生物的变异现象2. （2022山东烟台期末）为了获得“火星存在过生命”或“火星存在能支持生命的环境”的证据，今年5月

23、15 a,我国首颗火星探测器“天问一号”着陆火星，并与火星车“祝融号联合产生火星表面的科学数据。如果火星数据显示出下列证据，则推测严密的是（）A.由土壤成分推测火星表面有绿色植物B.由流水痕迹推测火星表面有水生生物C.由氢气和氨基酸推测火星表面有生命D.由清晰细胞结构推测火星表面有生命3. （2022江苏徐州七年级期末）生活在亚马孙热带雨林里的切叶蚁，将树上的叶子切成小片后带到蚁穴 中发酵，然后取食发酵叶片上长出来的蘑菇。切叶蚁有时也会跑出热带雨林，落户到当地人的部落里掠食 木薯叶。上述材料中不属于生物的是A.切叶蚁B.蘑菇C.木薯D.蚁穴4. （2022湖南怀化七年级期末）下列哪项属于生物（

24、）A.传递奥运圣火的机器人“胡伯”B.慢慢长大的钟乳石C.新冠病毒变异毒株“奥密克戎”D.逐渐扩大的珊瑚礁5. （2022安徽阜阳七年级期末）“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”这一现象说明（）A.生物能影响环境B.生物具有应激性C.生物能进行新陈代谢D.生物具有遗传现象6. （2022云南昆明一模）下列不属于生命现象的是A.火山喷发B.禾苗生长 C.雄鸡报晓D.蝴蝶飞舞7. （2022.山东淄博.期末）2021年中国诗词大会第六季以“赏中华诗词，寻文化基因、品生活之美”为基本 宗旨，通过对诗词知识的比拼及赏析，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营件，涵养心灵。下列古诗中描写生

25、物生长发育的是（）A.枯藤老树昏鸭，小桥流水人家8. 夜来风雨声，花落知多少C.红豆生南国，春来发几枝D.两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天8. （2022山东临沂七年级期末）花开花落，似水流年，自然界的景致牵动着人们的情感，以下诗词中不 含有生物的是A.谁言寸草心，报得三春晖B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.采菊东篱下，悠然见南山D.海上生明月，天涯共此时9. （2022.山东枣庄.七年级期末）天净沙秋思名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”诗句中“树、鸦、人、马四种生物共有的特征是（）A.都有反射现象B.都需要从外界获取有机物C.都能进行生长和繁殖D.

26、都能遗传，不会发生变异10. （2022湖南湘西七年级期末）向日葵是日常生活中最常见的美丽植物，“葵花朵朵向太阳体现生物的基本特征是（）A.能生长发育B.对刺激作出反应 C.生活需要营养D.能适应一定环境11. （2022江苏盐城七年级期末）下列不属于生命现象的是A.牛吃草B.电闪雷鸣C.新冠病毒变异D.蝌蚪长成青蛙12. （2022广东清远一模）“科大讯飞是中国最有名的智能科技公司之一，致力于研究智能软硬件，用人工智能建设美好世界，例如，新冠疫情期间，为了避免人与人之间直接接触利用智能机器人送餐等。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准（）A.是否耗能 B.能否运动C.能否说话 D.能

27、否生殖13. （2022黑龙江一模）下列叙述中，属于生物的共同特征的是（）A.都是由细胞构成B.都能遗传和变异C.都能进行光合作用D.都具有神经系统14. （2022湖南娄底七年级期末）2021年5月11日上午10时，国务院新闻办公室公布了第七次全国人口普查结果，我国总人口为141178万人。该数据的获得需要用到哪种科学方法（）A.观察法B.调查法C.实验法D.比较法15. （2022安徽滁州七年级期末）下列属于生物的是（16. （2022河南南阳一模）春天，要雯同学去郑州黄河国家湿地公园踏青，她看到的下列场景与生命现象的对应关系中，不正确的是（）A.盛开的玉兰花，有白色，也有粉色生物具有遗传

28、现象B.雯雯靠近地上觅食的小鸟，小鸟拍打着翅膀飞走了生物能对外界刺激作出反应C.岸边的垂柳发出嫩芽，长出新叶生物能生长D.长时间的游玩使雯雯汗流狭背生物能排出体内产生的废物17. （2022广西广西一模）“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”是北宋文学家司马光的著名诗句，其后半 句主要反映了生物的哪一特征？A.能够生长和繁殖B.能对刺激作出反应C.能够遗传和变异D.能适应一定的环境18. （2022云南曲靖一模）下列不属于生命现象的是（）A.生石花开花 B.桃树结出果实 C.珊瑚礁堆积如山 D.猎豹捕食羚羊19. （2022贵州遵义一模）我国第七次全国人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项是相同A

29、.观察校园每种生物生活习性B.森林资源调查C.将叶子制成切片用显微镜观察结构D.探究蚂蚁的取食行为20. （2022河南南阳一模）黄河九曲十八弯，一路奔流人海，黄河生态系统复杂而多样，有杂交鲤，锦鲫, 巴西龟，杂草，灌木等，关于生物特征描述错误的是（）A.都能自己制造营养物质B.都能进行呼吸C.都能对外界刺激作出反应D.都能生长和繁殖预测解析1. D【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物：生 物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都 是由细胞构成的。【详解】A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米体现了生

30、物通过捕食获取营养，A正确。B.葵花朵朵向阳开是植物对阳光刺激做出的反应，属于应激性，B正确。C.花是植物的生殖器官，开花体现了植物的生长和繁殖，C正确。D.遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。龙生龙，凤生凤属于遗传，D错误。 故选D。2. D【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生 物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都 是由细胞构成的。【详解】A.在地球上，绿色植物死亡后，其有机物会转化成土壤中的腐殖质。但由土壤成分不可直接推测火星表面 有绿色植物，A错误。B.

31、水是生命之源。由流水痕迹可推测火星表面有水存在，但不能直接推测火星表面存在水生生物，B错误。 C.氢气存在于许多星球，是宇宙的基本气体；氨基酸是组成生物大分子蛋白质的原料。但由氢气和氨基酸 还不足以推测火星表面有生命，C错误。D.除病毒以外，生物都是由细胞构成的。因此，可以由清晰细胞结构，直接推测火星表面有生命，D正确。 故选D。3. D【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物：生物能对 外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细 胞构成的。【详解】切叶蚁是动物，蘑菇是真菌，木薯是植物，它们都具备生物

32、的特征，属于生物；蚁穴不具备生物的特征， 不属于生物。故选D。4. C【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生 物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都 是由细胞构成的。【详解】ABD.机器人、钟乳石、珊瑚礁此三项都不具有生物的特征，不属于生物，A错误。C.新冠病毒变异毒株“奥密克戎”呼吸、繁殖、遗传和变异等特征，属于生物，C正确。故选C。5. D【解析】【分析】遗传是指亲子间的相似性。【详解】A.生物能影响环境是指由于生物的存在或者某些活动，使环境有了改观或变化，A不符合题意。B.生物具

33、有应激性是指生物对外界刺激做出的反应，B不符合题意。C.生物能进行新陈代谢是指生物体内不断的与外界进行物质和能量的交换，同时生物体内也不断的进行物 质和能量转化的过程，是生物的基本特征，C不符合题意。D. “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”这一现象说明了亲子间的相似性，即遗传，D符合题意。 故选D。6. A【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生 物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都 是由细胞构成的。【详解】A.火山爆发是自然现象，不属于生命现象，A符合题意。B.禾苗生长，说明生物能够

34、生长，属于生命现象，B不符合题意。C.雄鸡报晓，说明生物能对外界刺激作出反应，属于生命现象，C不符合题意。D.蝴蝶飞舞，说明生物能对外界刺激作出反应，属于生命现象，D不符合题意。故选Ao7. C【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生 物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都 是由细胞构成的。【详解】A. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，没有描写生物的生长发育现象，A错误。B. “夜来风雨声，花落知多少”，描写的是非生物因素对生物的影响，B错误。C. “红豆生南国，春来发几枝“，描写的是生

35、物的生长发育现象，C正确。D. “两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”，描写的是动物的群聚现象，没有描写生物的生长发育，D错误。 故选C。8. D【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺 激作出反应，生物能够生长和繁殖，生物能遗传和变异，除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A.谁言寸草心，报得三春晖，诗词中的草属于生物，故A不符合题意。B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，诗词中的桃树、鸭属于生物，故B不符合题意。C.采菊东篱下，悠然见南山，诗词中的菊属于生物，故C不符合题意。D.海上生明月，天涯共此时，诗词中的明月属于非生物，

36、没有生物的特征，故D符合题意。故选D。9. C【解析】【分析】生物的基本特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外 界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A.生物都具有应激性，并不是都有反射，反射使在神经系统的作用下，还有有反射弧的参与才能是反射， A错误。B.生物都需要营养物质，但绿色植物具有叶绿体能自己制造有机物，B错误。C.生物都能生长和发育，都能繁殖后代，属于生物的特征，C正确。D.生物具有遗传和变异的特性，D错误。故选C。10. B【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营

37、养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生 物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都 是由细胞构成的。【详解】葵花朵朵向太阳，体现了生物能够对外界刺激作出反应的特征。故选B。11. B【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺 激做出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸：生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺 激做出反应；生物能够生长和繁殖：除病毒外，生物都是由细胞构成的。可见，电闪雷鸣不具有生

38、命现象, 牛吃草、新冠病毒变异和蝌蚪长成青蛙具有生命现象，具有生物的特征。故选Bo12. D【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生 物能对外界刺激作出反应：生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都 是由细胞构成的。【详解】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生 物能对外界刺激作出反应：生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都 是由细胞构成的。因此，能否生殖是判断智能机器人是否为生物的标准。故选D。13. B【解析】【分析】生物的共同特征有：生物

39、的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生 物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都 是由细胞构成的。【详解】A.病毒没有细胞结构，A错误。B.生物都有遗传和变异的特性，B正确。C.绿色植物的绿色部分具有叶绿体，才能进行光合作用，C错误。D.哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及 时作出反应，D错误。故选B。14. B【解析】【分析】科学探究的基本方法：实验法；观察法；调查法；收集和分析资料等。【详解】A.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工

40、具，对客观事物进行 系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A错误。B.调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。所以， 人口普查结果数据的获得用到调查法，B正确。C.实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学 结论，C错误。D.比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过对 各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，D错误。故选Bo15. C【解析】【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸：生物能排出身体内产生的废物

41、；生物能对外界刺 激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A.变形金刚不能进行繁殖，不具备生物的特征，所以不属于生物，A错误。B.小黄人不能呼吸，不能繁殖，不具备生物的特征，所以不属于生物，B错误。C.埃博拉病毒虽然不具有细胞结构，可以繁殖，具备生物的特征，所以属于生物，C正确。D.中华龙鸟化石，是石化了的生物，不具备生物的特征，所以不属于生物，D错误。故选C。16. A【解析】【分析】生物的特征有：1.生物的生活需要营养。2.生物能够进行呼吸。3.生物能排出体内产生的废物。4.生 物能够对外界刺激作出反应。5.生物能够生长和繁殖。6.

42、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7.生物都 有遗传和变异的特征。【详解】A.盛开的玉兰花，有白色，也有粉色是性状的差异性，反映了生物具有变异现象，A不正确。B.雯雯靠近地上觅食的小鸟，小鸟拍打着翅膀飞走了，说明生物能够对外界刺激作出反应，即生物具有应 激性，B正确。C.岸边的柳树发出嫩芽，长出新叶，说明生物能够生长，C正确。D.长时间的游玩使雯雯汗流决背，这种现象说明生物能排出身体内产生的废物，D正确。故选Ao17. B【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生 物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒

43、以外，生物都 是由细胞构成的。【详解】“惟有葵花向日倾”是光对生物的影响，体现了生物能对外界刺激作出反应。故选Bo18. C【解析】【分析】生物具有一下特征：1、生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体 内物质的运输以及人体内废物的排出。2、生物都具有遗传和变异的现象。3、生物能够对外界刺激作出反 应。4、生物能够生长发育的现象。5、成熟的个体都能繁殖后代。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 7、生物都能够适应并影响环境。【详解】A.生石花开花，说明能够生长和繁殖，A正确。B.桃树结出果实，体现了生物能够繁殖，B正确。C.珊瑚礁堆积如山，珊瑚礁没有生命，它的堆

44、积属于自然现象，C错误。D.猎豹捕食羚羊，说明生物需要营养，具有新陈代谢现象，D正确。故选c。19. B【解析】【分析】调杳时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调杏的范围很大，不可能逐个 调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有 时要用数学方法进行统计。人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点, 对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。【详解】A.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行 系统的感知、考察和

45、描述，以发现和验证科学结论。观察校园每种生物生活习性属于观察法，A错误。B.森林资源的清查是指对一定范围内的森林，按规定的目的，通过测量、测树、遥感及数据处理等技术手 段，系统地收集、处理森林资源的有关信息和过程；可见我国的森林资源清查属于调查法，B正确。C.实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学 结论。将叶子制成切片用显微镜观察结构属于实验法，C错误。D.实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学 结论。探究蚂蚁的取食行为属于实验法，D错误。故选B。20. A【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生 物能对外界刺激作出反应：生物能生长和繁殖：生物都有遗传和变异的特性：除病毒以外，生物都 是由细胞构成的。【详解】结合分析可知：“能进行呼吸”、“能耐外界刺激作出反应”、