嫦娥五号月球探测器97%的时间在不断地修正航道作文训练.docx

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1、嫦娥五号月球探测器97%的时间在不断地修正航道作文训练烟台二模作文【原题】阅读下面的材料，根据要求写作。有数据显示，嫦娥五号月球探测器发射后，在由地球通往月球的过程中，其实只有3%的时间在 正确航道上运行，其余97%的时间那么一直在不断地修正航道。最重要的是，它出发了，前往它要去 的地方;而且通过修正，它最终预期到达月球。以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请写一篇文章，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于800字。【审题立意】一、材料分析参考这是一那么比喻类材料作文，以月球探测器比喻人生，月球探测器的发射（出发）、运行、到达

2、月球 的过程好比人生之路。从某种意义上说，人生轨迹就像探测器的运行轨迹，沿途有金钱、权力等种 种诱惑，诱使一些人在不知不觉中偏离人生航向；所以只有坚定正确的目标和价值取向，不断矫正 自己的人生航向，才能确保在纸醉金迷的诱惑中不迷航，在复杂多变的环境中“不偏航不 失性”。材料告诉我们：人生要敢于出发，不断修正或完善人生方向，最终实现人生目标或理想、 价值。二、审题立意参考（一）地球是出发地，月球是目的地（或者是目标），月球探测器在运行过程中不断修正航道，最 终到达目的地（实现目标），这一过程好比人生。据此可有以下立意： L不断修正前行之路，实现人生目标。2 .人生之路不平坦，要学会修正人生方向。

3、3 .咬定目标不放松，修正方向奔前程。（二）月球探测器在奔向目标过程中，绝大局部时间（97%） 一直在不断地修正航道，也就是说人 生目标确定后，关键在于不断地进行（纠偏纠错矫正）完善，最终实现目标。也就是说，任何出 发和到达，都离不开实时（即时）及时.、灵活、高效的调整、纠正、纠错。据此可有以下立意： 1.不断完善自我，实现人生目标。2 .人生的成功在于不断地完善。3 .人要善于审视自我、完善自我，从而实现人生理想。4 .抵住干扰，向着目标努力前行。（三）月球探测器并不因为“只有3%的时间在正确航道上运行”而停止发射，而是勇敢地出发， 最终到达月球。据此可有以下立意：1 .敢于做事，在做事过程

4、中不断提升自我，实现人生价值。2 .不忘目标初心，牢记前行使命。3 .带着希望出发，握住前进方向。【考前须知】.把握住关键词一一出发、修正、到达，写作过程中要能表达出它们相互之间的辨证联系，不能只 谈人生需要奋斗、拼搏等。1 .修正 可以理解为自我修正或外力修正。【作文问题】1、审题缺乏整体钩玄提要意识，抓不住重点。此题尽管主旨貌似多元，但在主题词”出发、修正、 到达”中，“修正”当为阐发论述中心。以下考生设题可见一斑：曲解偏解忽视重心欲速那么不达有目标，就够了梅花香自苦寒来坚持就是胜利心怀梦想，才能到达 远方经历挫折，才能成功失败是另一种成功成功的背后是不断坚持勇敢踏上征途， 坚持自我革新大

5、而无当不知所云一一道路以理性之光，照亮前行之路破而后立，永不言弃化直 为曲，照样能“上九天揽月”努力和目标成功的路上撒满汗水勇于挑战，做时代造梦 人观点表述无逻辑重点一一唯有开始、坚持与目标坚定方能成功知耻，修正，思辨文不对题伪文采乱套用一一胸怀祖国，放眼世界我爱我的祖国亡羊补牢，为时不晚 穷旦益坚，不坠青云之志人生是一场修行泱泱中国风，砥砺青春梦厚积薄发，振兴 国家实践是检验真理的唯一标准.文章结构形式单一。多数采用简单的并列式。论证逻辑力大打折扣。论述不够深入，隔靴搔痒， 浅尝辄止。比方一考生主体局部三大段一一忆往昔，先辈不断修其正道，铸就新中国看今朝，我们不断修其正道，奋进新时代展未来，

6、后辈不断修其正道，赴理想远方论述只在一个平面展开，泛泛而谈。至于为什么会偏离航道？偏离航道的后果是什么？怎样才能做 到正确的修正航道？联系哪些现实或者历史？统统没有。2 .论证方法单一。多雷同使用举例论证。堆砌罗列凑字数。严重的“佐证式”简单说理。而且举例 与论述常常油水别离。4、语言表达粗劣粗浅。高大上，假大空。袭作套作抄袭。半文半白四不像.常见雷同句诸如“这 是最好的时代，这是最坏的时代”“揆诸当下”“揆诸现实”“廉续以往”“大风泱泱，大潮滂滂” “我心所向，素履以往”“为实现我们民族的伟大复兴”指点江山。指手画脚。喊口号。强国体。伪抒情。无脑无核核无自我。僵尸文。5、文体不清。议论文，记

7、叙成分太多。叙多论少，行文拖沓。6.错别字多。病句多。卷面不整。标点不清。【优秀作文】以正思偎，火变柒略，结合中向山情，处工号新中国，中 国人民由此力槌直寐杆站起来.幼时的杏自,也都十 为仅玩，但他们在刷人的翻耳,翘吞下,缘惯4咕自身的 稣论，从此,一心向4,成为一代巴驰毛吉乐曾枇不 加稳苗1有两都承入，发有猾生加人和&女的人，”豉炭 期3,人非圣货，系慑北过？但贡正里要宙艮为符读强的 育强和方由.不即修正，然会正确摭也，雨花岫近,有些同等同以根治卷替世庖昴放号,有煤 同学因莅祇凝卷而启木炮与火正,左棍铺误.皂样做，a- -a- -r- a - - “。 火令羽环幅越来越况。同at作为利者隼的

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