2022实用的社团活动计划范文汇总八篇.docx

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1、2022实用的社团活动计划范文汇总八篇社团活动安排 篇1美术社团活动，是学校艺术教化的重要组成部分，可以培育学生对美术的爱好、爱好，增长学问、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培育学生美术特长及素养起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满意学生需求，现将本学期美术社团活动支配制定如下一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，提高学生的绘画水平及创建实力。二、活动组织：美术爱好小组人数不宜过多，大约15名左右。主要儿童画、剪纸为主。三、活动要求：1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。2、每周二下午第三节课时间进行

2、活动，小组成员必需准时到达指定教室。3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱惜教室内的设施和用品。四、活动内容：1、使学生了解一些简洁的美术、剪纸常识学问，（美术种类、常用工具、基本的运用方法、尝试几种儿童绘画方法）。2、以儿童水彩笔和油画棒画、剪纸进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、进行绘画教学，训练学生的动手实力和造型实力。5、指导学生参与与班容班貌布置，重点辅导学生边学边实践，边干边提高。6、举办校第一届书画展。五、实行的措施：1、老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，细心备课，使

3、社团活动开展得生动、活泼、丰富。2、做好组织工作组织学生按时活动，并且要点名，要选出有实力、成果也好的学生担当组长。社团活动要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。3、支配好活动时间和活动地点依据学校的统一支配，一般状况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。4、订立必要制度，抓好思想工作要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的学习成果。社团活动安排 篇2为了丰富学生的课余生活，进一步推动校内文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要

4、求学生在学期末驾驭肯定的舞蹈学问，软度、开度得到肯定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练舞蹈女兵。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创建性思维，增加自信，学会呈现自我。 活动措施：舞蹈社团的活动必需与音乐教化的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面对全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参与舞蹈社团的学生，不论水平凹凸，要爱护其主动性，使其相识到爱好小组活动的意义和作用，从而主动主动地参与。在活动过程中，老师要细心组织，实施分层指导并实行多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生剧烈的求知欲和竞争感，使潜在的才智和舞蹈才能得到自由地发展。培训内容及课次支配

5、：培训目的主要是以培育学生的爱好、增加学生身体协调实力、审美实力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习（舞蹈暂定女兵）。详细支配如下： 第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练 其次周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练 第三周：踢腿和力气的练习、勾绷脚练习第四周：半蹲、全蹲训练 第五周：擦地练习第 第六周：脚位训练 第七周：小踢腿训练 第八周：腰组合训练 第九周：踢腿训练 第十周：小跳练习 第十一周：中跳练习 第十二周：呼吸的训练 第十三周： 大跳训练 第十四周：平转训练 第十五周：总体训练 第十六周：总结每节课都会教授女兵的动作进行学习，在学期末保证

6、舞蹈成型。活动时间：每周三下午第四节课活动地点： 校舞蹈房指导老师： 康渝 学生名单： （附后）舞蹈社团活动方案（20xx20xx学年上学期）为响应社团文化艺术要求，融合学校多年艺术文化，加深同学对舞蹈的相识。同时让同学们有机会相识各种舞蹈，拓宽艺术视野，增长对舞蹈的相识。因此，确定举办主题为“舞动魅影”的舞蹈大赛 一、活动主题：舞动魅影二、主办单位：共青团肇庆学院委员会学生社团部 三、承办单位：肇庆学院舞蹈协会 肇庆学院交谊舞协会四、活动要求：1.舞种不限，可为民族舞、现代舞、街舞、交谊舞，可以个人或自由组合报名参与2.参赛作品内容以反映丰富多彩的校内文化生活和当代高校生朝气蓬勃的精神风貌为

7、主题3.每个节目表演时间不超过7分钟，自备音乐、服装和道具等，费用自理，竞赛音乐统一用mp3格式四、初赛 将于5月10日下午2：30在学生活动中心一楼大礼堂实行本次大赛初赛，届时将秉着公允公开原则邀请现代舞和民族舞的专业老师对参赛选手进行专业点评，选出晋级决赛的选手五、决赛 将于5月15日晚上7：30在学生活动中心一楼大礼堂进行本次大赛的决赛，在初赛中脱颖而出的选手将在决赛中一决高下，我们将对最终胜出的选手进行颁奖（视参赛人数而定）并授予证书，以资激励六、参赛对象-一、名称：实小瑜伽社二、性质：20xx年创建，由校内瑜伽舞蹈爱好者组成的一个有组织、有纪律、有特色的团体。三、目的：1、丰富广阔老

8、师的业余生活2、使老师们的爱好、爱好、特性得到更进一步的发展和提高3、以瑜伽舞蹈运动为媒介，促进学校之间的体育沟通4、促进老师们的身心健康四、宗旨：健康、年轻、坚持、乐活其次章：社团机构和任务 一、机构瑜伽俱乐部的成员由实小老师及家属组成，主要是瑜伽舞蹈爱/wenzi/好者。二、基本任务1、切实完成学校工会下达的各种任务，为促进学校之间的体育沟通与丰富老师们的业余生活做出点滴贡献。2、有目的、有安排、有步骤的开展瑜伽舞蹈竞赛、户外等活动以提高广阔老师对瑜伽舞蹈运动的爱好。第三章：权利和义务一、凡我校瑜伽舞蹈爱好者，以健康、年轻、坚持、乐活为目的均可成为本社成员。二、社员权利：1、有权监督本社负

9、责人的工作、对本社工作提出看法和建议。2、社团实行民主管理，若有重大事务、可开会投票确定。3、入社、出社自由、成员可自动退社。三、社员义务1、会员必需遵守社团章程和社团管理制度。听从社长支配、若有分歧，可相互调整。2、在实行社团活动中，不行无故缺席或自由离去，有事务必请假。3、社团成员之间应相亲相爱，和谐相处，不行发生不文明行为。4、严格遵守校规校纪及本社团纪律，实行成员管理制度化，否则本社团有权将其除名。第四章：活动原则一、每周组织成员进行集中练习，以提高整体水平二、社团开展活动，各社员应当主动参与并听从支配，有异议者相互调整。实行活动不行擅自离去或无故缺席，有事请假。活动时私人财物妥当保管

10、，若有丢失，自行负责。第五章：嘉奖与处分一、嘉奖1：活动以每个学期为一个活动周期，针对活动开展状况，将对社团成员参加状况进行嘉奖。奖品如瑜伽服之类的。嘉奖2：通过对成员一年为社团作贡献和出勤的考核，按30%的比例评出“优秀社员”，嘉奖瑜伽10次卡一张。嘉奖3、免费参与本社团组织的户外活动。嘉奖4、免费参与本社团组织的联谊、沙龙活动。二、处分：常常无故缺席者，自行退会。第六章：社团会费1、方案一：1人办年卡一张，每人1200元。可参与全部课程。2、方案二： 2人合办80次卡，每人600元。可参与全部课程。3、方案三：10人每周2次去瑜伽舞蹈馆参与为实小开设的小班，每人800元一年。可参与指定课程

11、。社团活动安排 篇3一、 策略主题胜利在重庆工商职业学院举办展览以及研讨会提倡以纯艺术为基础，打造一流设计型人才。的传播理念，并将该理念贯穿整个活动当中。二、招新分析:1求学动机表现：学生学习纯艺术为设计打好扎实基础，部份同学由于爱好爱好进入学习。2、招新目标群：传媒艺术系20xx入校新生3、宣扬形式：学生对雕塑以及油画第一印象及为重要，其宣扬形式包括：展览、研讨会、师生宣扬等。4、新生了解工作室的概念及工作室现状：目前工作室发展状况，以及工作室成员个人发展状况。让新生了解工作室概念，以及新生能在工作室获得何种实力和开展爱好事业等。5、雕塑、油画工作室工作室成立时间不长，但艺术作为设计必要原素

12、，竟争力气强大。利用展览讲座以及实力击败竞争对手。三、招新目的通过招新活动，引进艺术人才，拉动雕塑油画工作室发展，加强人才战略储备，树立良好学校形象，加强传媒领导地位，维护传媒利益。四、活动推广该活动主要分三个阶段，每个阶段都是对学生进行一次次有效的过滤、筛选。然后重点攻坚，刺激其学习需求，实现20xx届招新安排。第一阶段为展览，通过 环艺20xx年度油画雕塑作品展活动让新生了解纯艺术，并为之萌发爱好为后期招新作好铺垫。详细支配如下：由雕塑及油画工作室支配人员进行宣扬海报、场地布置、作品支配、展览支配。展览时间为大一军训结束至开课一星期。主办方为云顶艺术库，承办方为雕塑与油画工作室。其次阶段为

13、研讨，通过和艺术为设计基本元素研讨会，让xx届新生了解雕塑与油画工作室，及纯艺术对设计的重要性。详细支配如下：由雕塑及油画工作室支配人员做好研讨活动通知和研讨会PPT以及详细内容，由学生会下发通知到各班班长手里，通知各班上专业成果230以上的同学，召开研讨会。时间为展览结束次日。第三阶段为报名，研讨会结束后，次日起先正式报名，报名时间为期三天，如人数过多，以考试形式择优录入。报名地点：重庆工商职业学院综合楼103雕塑工作室与401油画工作室。收费标准按工作室报名收费条例执行：每人500元整，单科成果达80以上免试，单科90以上免费教学。社团活动安排 篇4以新课程理念为行动指南，以全面推动素养教

14、化为根本目的，以建设有品位加特色的 书香校内 为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习学问的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培育学生的学习爱好和自主学习实力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动安排。一、活动目标：1、通过活动的开展，培育学生的爱好，在班级形成酷爱读书的良好风气。2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。二、活动构想：1、制定切实可行的读书安排；2、营造良好的读书氛围。三、指导老师：郭学芝 罗雪亚四、活动地点：学校书吧五、详细措施：1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的

15、课外阅读指导活动，中午学员以组为单位20分钟配乐阅读，每天回家确保学员课外阅读的时间四非常钟。2、保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读2本书。3、各班建立组织。以班级为单位建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个新颖的名字，想一句读书口号。4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书，保证学生有书可读，有好书可读阅读社团活动安排阅读社团活动安排。5、活动落实。 自信来自激励，习惯确定人生。 我们定期开展一些学生宠爱的活动，使阅读成为一种有组织的集体活动，尽可能多让学生乐在其中，尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样，如实行读书故事会、读书心得沟通会

16、、美丽片断朗诵赛，抢答辩论赛、 小博士，考考你 等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满意学生的荣誉感，激发其阅读的主动性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面实力也会得到不同程度的提高。6、教给学生良好的读书习惯。1）、欢乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生打算一本，随时摘录好词、好句或精彩片段。2）、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采纳不同的方法，逐步培育学生的默读实力。加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达实力和书面语言表达实力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读爱好，培育良好的阅读习惯。结合语文课程标准，我们通过家校联

17、手，深化落实 课外阅读活动安排 ；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培育语文实践实力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。六、每周阅读课内容支配：周 次 具 体 内 容第一周 常规教化、按不同年级老师指导学生驾驭几种阅读的技巧：一是精读法，包括比较阅读法、表达阅读法；二是略读法，包括阅读泛读法、提纲挈领法；三是快读法，包括无声视读法等，从而真正提高阅读的效率。其次周十万个为什么举荐其次周十万个为什么导读第三周十万个为什么抢答辩论赛第四周宇宙之谜丛书举荐第五周宇宙之谜丛书导读第六周 阅读中疑难问题探讨第七周少儿百科全书举荐第八周少儿百科全书

18、导读第九周 实行 小博士，考考你 活动第十周沟通阅读阅历 初评阅读之星第十一周：名人故事举荐第十二周：名人故事导读第十三周：名人故事故事会第十四周：学生刊物阅读与沟通第十五周：安徒生童话举荐第十六周：安徒生童话导读第十七周：安徒生童话美丽片断朗诵竞赛第十八周：大林和小林举荐第十九周：大林和小林导读其次十周：大林和小林沟通其次十一周 评出阅读之星社团活动安排 篇5现阶段我市心理健康教化已经全面开展，取得了肯定的效果，但面临着师生人数多，心理老师少的局面，心理健康教化无法实现关注到每一位师生；发挥学生的主动性，使心理健康教化工作常态化开展；进一步加强同辈的沟通与合作（伙伴依恋理论），有效实施心理健

19、康教化工作的开展，特提出此探讨安排。一、 工作目标1、 通过专题小组的探讨活动，初步探究出一套发展、培训心理社团学生骨干的系统模式。2、 在参研学校领先组建学校心理社团，有效的发挥心理社团的作用，提高学校心理服务水平。3、 主动创建条件实施请进来、走出去的学习沟通方案，提高各校心理社团的培训、组织以及最有效的发挥其主观能动性。二、工作内容：心理社团的组建，心理社团的培训与辅导，心理社团的开展模式，心理社团的实施模式的总结与推广。三、实现目标的方法微格小组学习与探讨，专家讲座与辅导，学校的详细实施，专题沙龙四、详细工作执行团队：1：小组学习模式分为：自主学习（自己学习理论学问，在自己的学校开展社

20、团工作），小组集中学习（请老师做专业的讲座或是观摩别的阅历介绍，可以是上网收集的视屏资料，也可以是一些高校开展社团工作的阅历介绍）小组成员学校间的相互学习（小组成员一起到学校参观，观摩学习）2：详细的学校社团建设：建立健全心理社团工作章程，机构设置，开展工作程序支配社长职责：负责社团的全面工作，定期向学校心理健康教化中心汇报工作状况；任免社团各级干部，确定各部职能，协调并帮助各部工作；每学期初制定工作安排，学期末进行工作总结；主持召开会员大会；按时完成学校心理健康中心交办的各项任务。询问部的职责：在老师的指导和培训下，通过各种形式了解、驾驭学生常见的各种心理问题，探讨解决问题的方法，发挥同龄人

21、的优势，开展朋辈心理询问；提倡科学的学习习惯、学习方法、人际交往方式和主动的生活看法、生活习惯。宣扬、发展部的职责：维护和扩大社团良好形象，负责制作海报、展板、宣扬单等各种宣扬品，负责社团各种活动的宣扬与通知，加强通讯报道，注意宣扬心理健康学问；发展新社员等。社团活动安排 篇6一、指导思想语文课程标准指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培育学生的语文实践实力，面对培育，这种实力的主要途径，也应是语文实践”在新课改思想的指导下，努力打破学校的封闭性，引导学生面对现代化、面对世界、面对将来;综合应用社会、生活和学科学问，开展以学生以主的自主动手动脑的生活实践、社会实践、语文学科实践活动;使学生在

22、情感看法、综合学问、实践实力、学会学习策略等方面得到发展。二：活动目标设计符合孩子心理及孩子实力的活动，培育孩子良好的读写习惯。培育学生积累语言和在语文实践中综合运用语言的实力。通过阅读，丰富学生的学问，开阔视野，增加文化底蕴，培育独立阅读实力。引导学生进行综合性、探讨性学习，培育探究的意识和语文综合实力。提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手的实力。让学生受到科学思维方法的训练，熬炼视察、记忆、想象、思维的实力。第一单元：读书笔记展本次活动由学生自由组成小组开展，可以搜集名人读书的故事或读书名言;访问四周爱读书的人，请他们谈谈读书的体会;到阅览室看看图书都有哪些种类，给自己的图书进行分类等。将

23、活动的过程记录在读书笔记上，进行装饰后展览。评比时除了页面的设计和书写的工整外，还要注意书写内容的评价，以此引导学生知道，什么样的读书笔记是优秀的。其次单元：乡情歌颂会学生通过上网和查阅书籍，积累能够表达思乡之情的诗词和歌曲，比如家乡的云和九月九日忆山东兄弟等。小组内商定节目和展示方式后，进行排练，留意情感的铺垫和激发。每组打算两个节目，可以配上音乐，也可以用上合适的道具。演出结束后，学生通过投票选出“最浓的乡情我最宠爱的节目”，前三名小组加分。第三单元：小小推销员活动前让学生搜集一些有关商品推销的学问和故事，丰富对商品推销的相识。活动前半部分，让学生谈谈应当从哪些方面进行推销，比如，商品的特

24、点、性能等。小组内先进行推销，其他顾客可以提问，最终评一评谁介绍的好，比一比谁的胜利率高。小组内选出一个，设计广告语和推销方式，进行评价的小组，要指出优点和不足，提出改进看法。第四单元：我的座右铭学生搜集名人名言和警句，选出自己最喜爱的一句话，作为座右铭，并把这句话写在纸上加以装饰，制作成书签。小组内沟通，说出自己的喜爱理由，以及从中获得的启示，可以用事例进行说明。语言表达有清楚，有条理。最终小组内总结归类，全班进行举荐，投票选出人气的座右铭，制作成班级座右铭，激励同学们共同努力。第五单元：好玩的汉字我们随时随地都在运用汉字，我们开展这次活动，进行识字方法的沟通。汉字的识记方法许多，学生在这几

25、年的小学学习生活中，自己也都有不同的有效方法。小组内先沟通，要举出详细的例子来，记录员做好记录，最终每个小组展示一张才智的结晶小报，贴在宣扬栏里，让大家共享。小解说员要叙述的明白，并能解答同学们的提问。第六单元：爱的.故事先请同学向大家介绍自己的父母，老师出示“爸爸为我”和“妈妈为我”两个题目，请同学们在小组内畅所欲言，充分表达自己的想法。其中也有表达自己对父母的不满的，引导学生再说说自己为父母做了哪些事情，引导学生说出详细的事例，来渗透情感，体会父母对自己的爱。第七单元：“不忘国耻，振兴中华”演讲本组课文向我们讲解并描述了一段中华民族受尽屈辱的历史，也是一段中华儿女奋力抗争的历史。课外查阅有

26、关的文章，让我们更深刻的感受到自己肩负的责任重大。全班把搜集到的资料进行沟通，没关系局限于“屈辱”这一方面，还应沟通中华儿女奋力抗争的资料。老师适时展示出课件制作的图片，给学生视觉上的冲击，激起他们的情感，写出自己的感受，进行演讲。社团活动安排 篇7中国象棋是中华民族几千年历史文化的珍宝，有着悠久的历史。源远流长博大精深。象棋除具有雅俗共赏的消遣性外，还兼有体育竞技，艺术观赏等功能于一身。同时象棋已成为广阔青少年的爱好爱好，以及实施素养教化的最佳载体之一。为了丰富学生的“艺体2+1”活动，学校成立象棋社团。一、活动目的棋类嬉戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。象棋活动有助于少年儿

27、童智力开发，培育和促进逻辑思维和想象实力，提高思维的灵敏性和严密性。同时又能培育学生坚韧英勇、坚毅镇静、机灵敏捷、大局观等优秀的意志品质，增进友情，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教化理念，我们接着开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥主动作用。二、社团组建初级队：招收二、三、四年级队员，要求得才兼备，对象棋有肯定爱好，原则上每班34人，总人数不超20人。提高队：招收五至七年级队员，要求有肯定象棋基础，对象棋爱好深厚，原则上每班34人，总人数不超15人。三、社团任务：本社的任务是团结学生，加强学生主动开展课余活动的实力，提高象棋爱好者的象棋爱好与水平，扩大沟

28、通师生。四、活动时间、地点活动时间：初级队每周三下午第一节课，提高队每周三下午其次节课由指导老师组织社员开展活动。（如遇特别状况另行通知）活动地点：学校三楼棋类活动室五、教学目标1、相识棋盘，了解一些简洁的象棋术语，知道它们所表达的意思；驾驭不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的基本方法，娴熟驾驭它们走法和吃子，相识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，挚友或家长对弈。2、初步驾驭棋谱的记录方法，会看棋谱，能根据棋谱摆棋，能比较完整地把对局棋谱记录下来。3、驾驭象棋的基本规则，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够推断是否违反规则，并能说出一盘棋的最终结果，了解一些竞赛的基本规则。4、

29、相识将军在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必需具备的技能，能在实战中敏捷应将。5、学习一些简洁的基础杀法，进一步驾驭各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简洁技巧，能解答一些简洁的杀法练习,能在实战中将杀对方。六、内容支配（依据学生驾驭状况敏捷调控）1、介绍中国象棋历史；棋盘与棋子；2、常用术语；记录方法和简洁规则。3、基本着法：马、炮、车、像、士、将4、成果展示社团活动安排 篇8一、学生活动的基本状况参与本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的水平参差不齐，所以组织教学活动我付出了更大的努力。在每周二、周五

30、下午，我们的社团成员基本上能够自觉携带棋具在指定教室里开展活动。虽然他们的水平凹凸不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社员都能够以主动的心情参加到社团活动中，在活动中进行学习，互助中提高。二 、培育学生的合作意识在活动过程中，我对社团成员进行了分组，使学生在小组中进行合作学习、合作活动，培育他们共享及合作的意识。刚起先的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行共享。每个同学都带来了象棋，但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享用自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，渐渐的乐于和同伴进行共享及

31、合作。这样通过一段时间的活动，学生们改变比较大，不再计较用谁的象棋，还有同学主动的邀请其他的同学进行共享自己的象棋，进行学棋练棋。三、学练结合，激发学生的爱好和创建力。本学期我们师生一起从相识棋盘起先，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，输赢的判定，象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较娴熟地驾驭一两种常见的开局方法。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，主动的调动学生思维，在实践中体会和驾驭理解应用理论学问，提高学生棋艺。特殊是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的杀法布局时，学生能够主动的进行思索，而且能够想出很多让我意想不到的招数。在这一点上，我感受特别的深，我们的学生有着非凡的创建力，我希望他们这样的创建力能够更好得到爱护和培育。经过一学期的努力，学生在社团里相互沟通，相互学习提高，而且在深厚的爱好中，学会了相互的合作，熬炼了的思维，增长了棋艺水平，陶冶了的情操。