《电子电工基础》教学大纲cfb.docx

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1、电子电电工基础础教学学大纲适应专业业： 机机电一体体化技术术专业课程性质质： 必必修课总 学 时： 96总 学 分： 6一、课程程性质、目目的和任任务 课程性质质：本课课程是高高等职业业技术教教育楼宇宇智能工工程技术术和机电电一体化化专业的的专业基基础课程程。在内内容上根根据职业业岗位的的核心知知识能力力要求所所需的专专业课的的专业基基础要求求，以“理论够够用、适适度，强强化技能能培养”为原则则，把电电工基础础、模拟拟电路、数数字电路路三门课课程的内内容进行行了重新新整合，并并新增了了部分技技能培训训内容。 课程任务务：通过过本课程程的学习习，应使使学生掌掌握基本本电路及及电子电电路的基基本概

2、念念、基本本理论和和基本分分析方法法，了解解安全用用电常识识；掌握握电气测测量技术术的基本本原理和和方法，能能熟练使使用常用用电工仪仪器仪表表。为学学习后续续课程和和毕业后后从事专专业工作作打下坚坚实的专专业理论论及技能能基础。 本课程的的教学目目标为如如下几个个方面（一）总总体目标标本课程的的教学目目标是：使学生生具备高高素质劳劳动者和和中初级级专门人人才所必必需的电电工与电电子技术术的基本本知识和和基本技技能，初初步形成成解决实实际问题题的能力力，为学学习专业业知识和和职业技技能打下下基础，并并注意渗渗透思想想教育，逐逐步培养养学生的的辨证思思维，加加强学生生的职业业道德观观念，与与行业认

3、认证中中级电工工、高高级电工工接轨轨。以培培养应用用型工程程技术人人才为目目标。（二）知知识目标标1.电工工与电子子技术中中的基本本概念和和基本原原理；2.常用用电子设设备和电电子器件件的特性性及应用用范围、途途径;3.电的的基本规规律和电电路的分分析方法法；4.一般般电气设设备的使使用、维维护和安安全用电电知识；5.半导导体器件件基础和和模拟、数数字电子子技术知知识；6.电工工电子实实验技能能和方法法所需理理论基础础（三）能能力目标标1.能阅阅读简单单的电路路原理图图及设备备的电路路方框图图；2.具有有查阅手手册等工工具书和和设备铭铭牌、产产品说明明书、产产品目录录等资料料的能力力；3.能理

4、理论分析析判断电电路及电电子元件件的简单单故障；4.具有有收集整整理实验验数据，绘绘制特性性曲线，完完整地写写出规范范实验报报告的能能力（四）思思想教育育目标1.初步步具备辨辨证思维维和逻辑辑分析的的能力；2.树立立理论联联系实际际的科学学观点，培培养科学学的工作作作风，具具有热爱爱科学，实实事求是是的学风风和创新新意识、创创新精神神；3.加强强职业道道德意识识。培养养学生工工程质量量意识和和工作规规范意识识以及严严谨、认认真的工工作态度度。二、教学学基本要要求 1、使学学生学会会以下分分析和计计算方法法： 1.1 直流电电路的基基本分析析和计算算方法 1.2 交流电电路的基基本分析析和计算算

5、方法 1.3 模拟电电路的基基本分析析和计算算方法 1.4 数字电电路的基基本分析析和计算算方法 2、培养养学生以以下几方方面的初初步能力力： 2.1 认识常常用电工工、电子子元器件件，了解解其基本本用途 2.2 使用常常用测试试仪器仪仪表（如如：万用用表、示示波器、信信号源等等）的能能力 2.3 掌握识识别和判判断电子子元器件件好坏的的能力 2.4 掌握一一般电路路和基本本放大电电路的分分析方法法和应用用能力 2.5 掌握组组合逻辑辑电路、触触发电路路、时序序逻辑电电路、信信号产生生电路的的分析能能力和简简单应用用系统的的设计能能力 2.6 掌握常常见电路路故障的的分析、判判断与排排除能力力

6、三、教学学内容及及要求第1章 电路分分析基础础1. 知知识点和和教学要要求（1）了了解电路路的基本本组成及及各部分分的作用用，了解解电气设设备额定定值及电电路工作作状态；熟悉电电路模型型、集中中参数电电路的基基本概念念；掌握握理想电电路元件件与实际际元器件件的区别别；牢固固掌握线线性元件件的伏安安特性；理解理理想电压压源和理理想电流流源的概概念及特特点；熟熟悉电源源模型与与实际电电源的对对应关系系及电源源模型之之间的等等效互换换方法；掌握电电能与电电功率概概念的不不同点。理理解电流流的热效效应，了了解电流流的热效效应在实实际工程程中和实实际生活活中的应应用。（2）理理解基尔尔霍夫电电流和电电压

7、定律律的内容容及其扩扩展应用用；掌握握应用两两定律分分析复杂杂电路的的方法和和技能。（3）掌掌握电压压、电流流参考正正方向在在电路分分析中的的重要性性以及与与电压、电电流实际际方向的的联系；了解叠叠加定律律和戴维维南定理理分析电电路的步步骤和适适用场合合，并能能应用它它们对电电路进行行分析和和计算。2. 能能力培养养要求（1）通通过教学学实验、实实践环节节，懂得得严格遵遵守电工工操作规规章制度度的必要要性和重重要性，了了解实验验室操作作规程，养养成良好好的工作作习惯，具具有实验验操作的的初步技技能。（2）具具有使用用电路原原理箱、数数字万用用表的技技能。（3）具具有电压压、电流流、电阻阻的测量

8、量技能，具具有在实实验中查查找实验验误差原原因的能能力。（4）具具有自己己拟定实实验步骤骤，以验验证KCCL、KKVL定定律的能能力。第2章 正弦交交流电路路1. 知知识点和和教学要要求（1）了了解正弦弦交流稳稳态电路路的分析析在电工工电子技技术领域域中的重重要地位位，了解解单一元元件上的的电压、电电流关系系及功率率关系，理理解即时时元件、动动态元件件的区别别和由来来；了解解正弦量量的几种种表示方方法；了了解功率率及功率率因数，效效率等概概念。（2）掌掌握正弦弦量的三三要素、相相位差、有有效值的的概念；掌握正正弦交流流电路的的基本物物理量的的概念。（3）理理解正弦弦量的基基本概念念；熟悉悉相量

9、与与正弦量量的对应应关系，了了解相量量的代数数表示法法和极坐坐标表示示法，熟熟练掌握握两种表表示法的的应用场场合及其其互换；理解相相量图在在正弦交交流电路路分析中中带来的的方便，掌掌握运用用相量法法分析和和计算简简单正弦弦交流电电路的方方法。2. 能能力培养养要求（1）具具有对交交流电路路中电压压、电流流及参数数的测量量技能。（2）具具有日光光灯电路路连接技技能及提提高功率率因数方方法的技技能。（3）具具有使用用交流功功率表的的技能。第3章 三相交交流电路路1. 知知识点和和教学要要求（1）了了解三相相正弦交交流电的的产生及及其基本本概念；了解三三相三线线和三相相四线供供电体制制，理解解三相四

10、四线制的的优越性性。（2）理理解中线线的作用用；掌握握对称三三相电路路的计算算和不对对称三相相电路的的简单分分析方法法。（3）理理解线电电压、相相电压，线线电流、相相电流的的关系；掌握三三相负载载电路的的连接方方法；熟熟悉三相相功率的的计算。（4）了了解安全全用电常常识和发发配电的的基本过过程。2. 能能力培养养要求（1）具具有正确确连接三三相负载载电路的的技能。（2）具具有测量量三相电电路中点点电压，相相、线电电压，相相、线电电流的技技能。（3）具具有应用用二瓦计计法测量量对称三三相电路路功率的的技能和和了解不不对称三三相电路路功率的的测量方方法。（4）通通过到电电厂或变变电所的的参观，具具

11、有熟悉悉发配电电基本知知识的能能力；（5）培培养学生生安全用用电的理理念，在在实际工工作中具具有安全全用电常常识的基基本应变变能力。第4章 磁路与与变压器器1. 知知识点和和教学要要求（1）了了解铁芯芯线圈磁磁路中几几个基本本物理量量的概念念；了解解铁磁性性材料的的磁性能能、分类类及用途途；理解解磁路欧欧姆定律律和主磁磁通原理理，掌握握运用它它们分析析实际问问题的方方法。（2）了了解变压压器的基基本结构构组成；理解其其变压、变变流、变变阻抗工工作原理理及其变变比。（3）了了解仪用用互感器器、自耦耦调压器器和电焊焊变压器器的特殊殊点；熟熟悉它们们的应用用场合；理解这这些特殊殊变压器器在工程程实际

12、中中的应用用。2. 能能力培养养要求（1）具具有使用用和调节节单相和和三相自自耦调压压器的能能力；（2）具具有识别别电力变变压器、仪仪用互感感器、电电焊变压压器的能能力。第5章 异步电电动机及及其控制制1. 知知识点和和教学要要求（1）熟熟悉单相相和三相相异步电电动机的的结构组组成及各各部分的的作用；理解异异步电动动机的工工作原理理，了解解其机电电转换过过程及其其铭牌数数据、额额定值。（2）理理解和掌掌握三相相异步电电动机的的电磁特特性和机机械特性性，并能能运用这这两个特特性对工工程实际际问题进进行分析析的方法法。（3）了了解常用用的控制制和保护护用高、低低压电器器工作原原理，熟熟悉它们们的保

13、护护和控制制作用及及其应用用场合。（4）理理解三相相异步电电动机的的起动、调调速和制制动的控控制原理理，熟悉悉控制过过程及其其方法。（5）掌掌握三相相异步电电动机点点动、单单相连续续运转和和正反转转控制电电路的控控制原理理及其操操作方法法。2. 能能力培养养要求（1）具具有电气气控制线线路图的的读图技技能，具具有正确确识别各各种控制制和保护护电器图图符号和和文字符符号的能能力。（2）掌掌握基本本电工工工具的作作用方法法，并具具有根据据电气控控制线路路图正确确连接电电动机控控制电路路的能力力。（3）具具有查找找控制线线路故障障的初步步能力。第6章 半导体体及其常常用器件件1. 知知识点和和教学要

14、要求（1）了了解本征征半导体体、P型型和N型型半导体体的特征征；熟悉悉PN结结的生成成，掌握握其单向向导电性性。（2）了了解二极极管的类类型及其其应用范范围，熟熟悉特殊殊二极管管的正常常工作区区域及其其功能。（3）理理解双极极型三极极管的电电流控制制原理及及三种工工作状态态，熟悉悉单极性性单极型型的基本本结构组组成及电电压控制制原理。2. 能能力培养养要求（1）具具有应用用指针式式万用表表判别二二极管和和三极管管的性能能好坏及及极性判判别的技技能。（2）具具有使用用和调试试电子毫毫伏表、函函数信号号发生器器和二踪踪示波器器的能力力。第7章 基本放放大电路路1. 知知识点和和教学要要求（1）理理

15、解共发发射极放放大电路路的基本本组成及及各部分分的作用用；掌握握分压式式偏置的的共发射射极电压压放大器器电路的的静态、动动态分析析过程。（2）理理解共集集电极放放大电路路的特征征及其适适用场合合。（3）了了解“零漂”的概念念及差动动放大电电路抑制制“零漂”的作用用。（4）了了解甲类类、乙类类和甲乙乙类功放放电路的的特点，熟熟悉“交越失失真”现象；理解甲甲乙类功功放电路路消除“交越失失真”的作用用。（5）熟熟悉反馈馈、正反反馈和负负反馈的的概念；了解放放大电路路中负反反馈的基基本类型型；掌握握对基本本放大电电路反馈馈形式的的判别方方法。2. 能能力培养养要求（1）具具有使用用常用信信号发生生器、

16、二二踪示波波器及电电子毫伏伏表调节节分压式式偏置的的单管放放大电路路静态工工作点的的能力。（2）具具有识别别放大电电路饱和和失真、截截止失真真的能力力；通过过示波器器观察放放大电路路同时出出现上、下下削波现现象，并并能运用用所学理理论知识识对此现现象进行行分析的的能力。（3）通通过实验验环节，具具有对放放大电路路进行动动态指标标估算的的能力。第8章 集成运运算放大大器1. 知知识点和和教学要要求（1）了了解集成成运放的的基本概概念；熟熟悉两个个重要结结论“虚短”和“虚断”，并能能运用两两个重要要结论分分析线性性集成运运放电路路。（2）掌掌握集成成运放线线性应用用电路的的分析方方法；熟熟悉集成成

17、运放非非线性应应用电路路的特点点，理解解非线性性应用只只有“虚断”结论成成立不再再能运用用“虚短”结论。（3）掌掌握理想想集成运运放的44个条件件。2. 能能力培养养要求（1）认认识集成成运放芯芯片，并并具有应应用集成成运放A7441正确确连接反反相比例例运算和和同相比比例运算算实验电电路的能能力。（2）具具有消除除实验故故障的初初步能力力。第9章 组合逻逻辑电路路1. 知知识点和和教学要要求（1）掌掌握模拟拟电路和和数字电电路的不不同点及及其各自自的特点点；了解解和熟悉悉二极管管及晶体体管的开开关特性性；理解解基本门门电路、复复合门电电路的组组成及功功能；熟熟悉它们们的逻辑辑图符号号；掌握握

18、TTLL集成电电路中OOC门和和三态门门的功能能和应用用。（2）熟熟悉常用用的计数数制和码码制及其其它们之之间的转转换方法法；掌握握逻辑代代数的化化简法和和卡诺图图化简法法。（3）掌掌握组合合逻辑电电路的分分析方法法；了解解编码、译译码的概概念及其其应用。（4）熟熟悉编码码器、译译码器、数数据选择择器等常常用中规规模组合合逻辑电电路组成成及功能能。2. 能能力培养养要求（1）具具有认识识各种组组合逻辑辑电路集集成芯片片及其管管脚功能能排列情情况的能能力；初初步掌握握阅读和和分析简简单逻辑辑电子线线路图的的一般能能力。（2）具具有初步步正确使使用数字字电路实实验系统统的能力力，并学学会简单单的测

19、试试元件功功能的技技能和方方法。（3）具具有对编编码、译译码显示示电路进进行正确确连接和和实验的的能力。 第10章章 触发发器和时时序逻辑辑电路1. 知知识点和和教学要要求（1）了了解电平平触发方方式的基基本RSS触发器器、同步步RS触发发器，边边沿触发发方式的的D触发发器、JJ-K触触发器、TT触发器器和T触发器器的逻辑辑功能；熟悉组组合逻辑辑电路和和时序逻逻辑电路路的最大大区别。（2）理理解和掌掌握各种种触发器器功能的的4种描描述方法法。（3）熟熟悉各种种进制计计数器的的组成及及其分析析方法；理解同同步时序序逻辑电电路和异异步时序序逻辑电电路的区区别；掌掌握时序序逻辑电电路的基基本分析析步

20、骤和和方法。（4）了了解数码码寄存器器和移位位寄存器器的组成成及功能能；理解解移位寄寄存器的的分析方方法并熟熟悉其应应用。（5）了了解5555定时时电路的的结构组组成及其其应用。2. 能能力培养养要求（1）具具有对集集成触发发器芯片片进行功功能测试试的能力力；（2）具具有应用用D触发发器或JJK触发发器构成成各种进进制计数数器和寄寄存器电电路的能能力。（3）具具有应用用集成计计数器芯芯片构成成任意进进制计数数器的能能力；掌掌握异步步归零法法和同步步归零法法。（4）具具有应用用集成寄寄存器观观察二进进制数乘乘法、除除法运算算和移位位寄存功功能的能能力。第11章章 存储储器1. 知知识点和和教学要

21、要求（1）了了解存储储器的分分类及各各类存储储器的特特点和应应用场合合；了解解存储器器的主要要性能指指标对存存储器性性能的影影响。（2）掌掌握半导导体存储储器的逻逻辑功能能和使用用方法；理解半半导体存存储器的的电路结结构组成成和工作作原理。（3）熟熟悉随机机存取存存储器RRAM的的各部分分功能；了解RRAM的的静态存存储单元元与动态态存储单单元的特特点及其其工作原原理；了了解集成成RAMM芯片661166的引脚脚作用及及功能扩扩展方法法。（4）了了解各种种可编程程逻辑器器件ROOM的结结构组成成及其特特点；熟熟悉其存存储单元元的实现现方法。2. 能能力培养养要求（1）具具有对随随机存取取存储器

22、器集成电电路21114引引脚作用用的认识识能力和和对其进进行功能能测试的的实验能能力。（2）具具有正确确连接实实验线路路的能力力及写出出符合要要求的实实验报告告能力。第12章章 数/模和模模/数转转换器1. 知知识点和和教学要要求（1）理理解D/A转换换器的基基本概念念，熟悉悉D/AA转换器器的转换换特性及及其转换换公式，了了解权电电阻求和和网络和和R-22R倒TT型电阻阻网络的的结构组组成及工工作原理理。（2）了了解常用用的D/A集成成转换器器的主要要技术指指标。（3）理理解A/D转换换器的基基本概念念，熟悉悉A/DD转换原原理及其其特点，了了解集成成芯片AADC008099功能。（4）掌掌

23、握应用用采样定定理分析析ADCC的方法法。2. 能能力培养养要求（1）具具有认识识集成芯芯片A/D转换换器08809管管脚功能能和D/A转换换器08832管管脚功能能的能力力。（2）具具有测试试集成芯芯片08809AA/D转转换器和和08332D/A转换换器功能能的能力力，掌握握正确连连接实验验线路的的技能。四、实践践环节 （一）实实训项目目1. 技技能训练练实训项项目（1）电电工基本本技能及及配盘实实训：常常用电工工工具手手钳、验验电笔、剥剥线钳、平平口或十十字口镙镙丝刀的的正确用用法；导导线的连连接方法法；家用用配电盘盘的制作作；综合合盘的制制作；自自动空气气开关箱箱的制作作；RJJ-45

24、5水晶头头及5668B直直通线的的制作；有线电电视插头头、电话话线水晶晶头的制制作。（2）六六管超外外差收音音机组装装实训：讲解、分分析和看看懂六管管超外差差收音机机的电路路原理图图；按元元件清单单清点六六管超外外差收音音机套件件；认识识电路原原理图上上的符号号含义，并并与实物物相对照照；检测测元器件件；练习习焊接工工艺，并并对元器器件引线线或引脚脚进行镀镀锡处理理；安装装元器件件；调试试和验收收。2. 技技能训练练实训要要求（1）使使学生了了解行业业规范所所要求的的电工工工艺基本本知识和初初步掌握握最基本本的电工工操作技技能，培培养学生生分析问问题和解解决问题题的能力力，提高高实际动动手能力

25、力，加强强职业道道德观念念。（2）让让学生通过过对六管管超外差差收音机机的组装装、焊接接和调试试过程；了解电电子产品品装配的的基本过过程；掌掌握简单单电子元元器件的的质量检检测和极极性识别别的方法法；熟悉悉并初步步掌握收收音机整整机的装装配工艺艺；培养养学生的的动手能能力及分分析问题题、解决问问题的能能力，养养成严谨谨的工作作作风。3、技能能训练时时间安排排电工基本本技能及及配盘实实训安排排在电工工技术基基础讲完完之后进进行，时时间一周周；六管超外外差收音音机组装装实训安安排在第第8章讲讲完之后后的任意意一段时时间内进进行，时时间一周周，建议议用咏梅梅牌六管管超外差差收音机机套件。（二）实实验

26、项目目1、实验验项目（1）直直流电路路的认识识实验（必必做）（2）叠叠加定理理和戴维维南定理理的验证证（可作作为学习习型实验验课）（3）三三表法测测试线圈圈参数（根根据专业业需要选选做）（4）日日光灯电电路的连连接及功功率因数数的提高高（必做做）（5）三三相交流流电路电电压、电电流的研研究（可可作为学学习型实实验课进进行）（6）变变压器参参数测定定及绕组组极性判判别（根根据专业业需要选选做）（7）三三相异步步电动机机的降压压起动实实验（根根据专业业需要选选做）（8）三三相异步步电动机机的点动动、单向向连续运运转控制制电路实实验（根根据专业业需要选选做）（9）常常用电子子仪器的的使用（必必做）（

27、10）单单管共发发射极放放大电路路的研究究（可做做为学习习型实验验课进行行）（11）集集成运算算放大器器的线性性应用实实验（选选做）（12）组组合逻辑辑门电路路的功能能测试（必必做）（13）编编码器、译译码器及及数码显显示电路路实验（必必做）（14）集集成触发发器的功功能测试试（选做做）（15）计计数器及及其应用用（可做做为学习习型实验验课进行行）（17）移移位寄存存器及其其应用（选选做）（18）5555定定时器及及其应用用（选做做）（19）随随机存取取存储器器21114A及及其应用用（选做做）（20）AA/D与与D/AA转换电电路的研研究（选选做）2、实验验的能力力要求（1）学学会直读读式仪

28、表表和电路路原理箱箱等设备备的使用用方法，掌掌握电阻阻、电压压和电流流的测试试技能。（2）能能够自拟拟实验步步骤，验验证电路路定律。（3）具具有使用用单相调调压器、电电流插箱箱、交流流单相功功率表的的技能和和测试电电路参数数的技能能。（4）熟熟悉日光光灯电路路的组成成及各部部分的作作用，掌掌握提高高功率因因数的方方法及线线路连接接的初步步技能。（5）具具有连接接三相电电路的初初步技能能，掌握握测量三三相电路路的线电电压、相相电压、线线电流、相相电流的的方法和和技能，具具有分析析数据和和查找故故障的初初步能力力。（6）通通过实验验认识和和掌握二二极管、晶晶体管极极性的判判别及好好坏鉴定定方法，具

29、具有连接接和调试试单管放放大器静静态工作作点的能能力，了了解集成成运算放放大器的的外部特特性及使使用方法法。（8）掌掌握对集集成芯片片功能测测试的方方法，了了解集成成芯片的的外形、管管脚排列列及其外外部电路路连接方方法。（9）掌掌握用DD或JKK触发器器构成计计数器和和寄存器器的方法法；（10）学学会测试试5555定时电电路及用用它构成成施密特特触发器器的方法法。3、实验验考核标标准和方方法（1）实实验考核核方法为了评价价学生实实验的综综合能力力，除了了根据平平时实验验的完成成情况（参参照提交交的实验验报告），还还应安排排适当形形式的实实验考试试，着重重检查学学生的实实际操作作能力。实实验考试

30、试采取在在规定进进行的实实验项目目中抽查查的方式式，由学学生随机机抽取曾曾经完成成的实验验项目在在实验室室再重做做，指导导教师记记录学生生实验操操作中各各项要求求达到的的水平，作作为评定定实验操操作的770%成成绩，另另外的330%成成绩由现现场进行行的与实实验内容容要求相相关的理理论答辩辩来评定定。（2）实实验考核核评分项项目实验验连接成成功时所所用的时时间（考考核连接接的快慢慢速度）；仪表表的联接接及量程程选择；线路路连接工工艺及布布局的合合理性；现场场答辩与与实践有有关的题题目（每每人三题题，在事事先给定定的900道练习习题中现现场抽取取）；实验验报告是是否符合合要求。五、教学学方法与与

31、手段 由于本课课程是专专业基础础课，为为达到高高技能培培养目标标的要求求，强化化技能培培训，在在教学过过程中淡淡化理论论和实验验课的界界线，绝绝大多数数课程在在实验室室或实训训室开展展，采用用在实验验室环境境下，通通过实验验的过程程以及结结果的分分析来阐阐述基本本原理、基基本概念念，解决决理论问问题的教教学方法法，这样样可以把把解决理理论问题题与实践践技能的的训练统统一起来来，既可可解决课课时不足足的问题题，又有有经常性性的动手手实践，有有利于实实际操作作上的第第二本能能的形成成。同时时增加相相应的课课程实训训内容，以以强化工工艺技能能的培养养。通过过实际操操作，以以及对操操作过程程及结果果的

32、感性性认识，再再经分析析来获得得对基本本原理、基基本概念念和相关关理论问问题的理理性认识识，使专专业基本本技能的的训练和和基本理理论及原原理的学学习同时时进行，把把动手能能力和分分析、解解决问题题的能力力培养融融合为一一个有机机的整体体，并通通过启发发，引导导学生去去自主探探究，发发挥学生生自主学学习和自自主创新新的积极极性，同同时采用用多媒体体教学、虚虚拟实验验、网络络平台学学习等手手段和方方法来进进一步强强化教学学效果。为为进一步步学习本本专业的的后续课课程和专专业技能能的培养养打下坚坚实的基基础。六、各教教学环节节学时分分配 序号教学内容容理论教学学实验课其 他他小计1电路分析析基础42

33、62正弦交流流电路4483三相交流流电路22安全用电电264磁路与变变压器2245异步电动动机及其其控制410146半导体及及其常用用器件46107基本放大大电路46108集成运算算放大器器4489组合逻辑辑电路2101210时序逻辑辑电路4101411存储器2212数/模和和模/数数转换器器22合计3856296实训配盘练习习 收收音机组组装七、考核核方式 本课程为为闭卷考考试课，满满分1000分，考考试时间间为1220分钟钟。其中中平时成成绩占220，期期末技能能测试占占40，期末末笔试占占40。八、推荐荐教材和和教学参参考书 （1）教教材：电电工电子子技术基基础 机械械工业出出版社 沈国

34、良良主编（2）参参考书目目：电工工学 高高等教育育出版社社 易易沅屏主主编电工工电子技技术 人民邮邮电出版版社 张惠敏敏主编九、说明明1、本教教学大纲纲适用于于招收高高中毕业业生，学学制为三三年的高高职高专专非电专专业。完完成全课课程的教教学指导导时数为为96学学时（包包括实验验学时）。此此教学参参考时数数与教材材编者所所给的参参考教学学时数稍稍有变动动。2、本教教学大纲纲在制定定的过程程中，按按照重创创新、重重应用的的原则安安排课程程内容和和实验、实实训教学学环节，力力求体现现高职高高专办学学特色及及培养人人才目标标，学时时分配是是指导性性的，也也是建议议性的，各各任课教教师可根根据学校校学

35、期实实际情况况合理调调整教学学时数。3、电电工电子子技术课课程与其其它课程程的衔接接与分工工（1）具具有复数数运算能能力，掌掌握一定定的高等等数学基基础知识识。（2）具具有高中中物理学学电磁学学基础。（3）本本课程作作为专业业技术基基础课，一一般应安安排在第第一或第第二学期期进行。本教学大大纲提出出的教学学要求作作为高职职高专非非电类各各专业电电工电子子技术课课程教学学的指导导性文件件，指出出了各专专业学生生学习本本课程应应该达到到的合格格要求，同同时也可可以作为为本课程程教学质质量评估估的依据据之一。4、作业业要求（1）电电工电子子技术课课程的作作业中特特别要注注意电压压、电流流的大、小小写问题题，大写写通常表表示恒量量（如直直流量或或正弦量量中的有有效值、最最大值等等），而而小写通通常表示示的是变变量（如如正弦量量的瞬时时值）；（2）作作业应整整齐、工工整，书书写规范范，求解解具体电电路时一一定注意意画出题题目中的的电路图图，列写写方程式式时注意意电路图图上的参参考方向向和方程程式中的的正、负负号应一一致；（3）作作业要求求独立完完成，如如果经教教师批发发后发现现错误，应应在作业业本上及及时纠正正，以便便于复习习时作为为正确的的参考。撰写： 周建建雄教研室审审核：唐唐志英系主任审审核：鲁鲁铁山