当代世界经济与政治教案1098.docx

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1、当代世界经济济与政治教教案By丘钟声当代世界经济济与政治是是教育部人才才培养模式和和开放教育试试点项目行政政管理专业的的选修课，为为搞好本课程程的教学与管管理工作，确确保本课程的的教学质量，实实现开放教育育本科的培养养目标，特制制订出当代代世界经济与与政治课程程教学实施方方案。一课程性质与与教学目的(一) 、课程程的学科性质质、学科特点点与任务当代世界经济济与政治是是中央广播电电视大学开放放教育本科行行政管理专业业的一门选修修课程。(二) 、教学学目的通过当代世界界经济与政治治课程的学学习，达到认认识和把握当当前世界经济济、政治和国国际关系发展展基本趋势和和特点的目的的，学会分析析国际问题的的

2、科学方法。二课程主要内内容与教学要要求（一）教学主要要内容本书从世界总体的视视角，介绍和和分析了第二二次世界大战战后世界经济济、政治演变变的进程，当当今世界经济济、政治发展展的特点、趋趋势和存在的的问题，以及及当今时代主主题与建立国国际政治经济济新秩序问题题；从世界主主要力量的视视角，介绍和和分析了美国国、欧盟、日日本、俄罗斯斯、发展中国国家和中国的的经济、政治治和对外战略略，以及国际际组织在世界界经济、政治治和国际关系系中的地位和和作用。中国国是在与世界界的互动中建建设有中国特特色社会主义义的，尤其是是随着经济全全球化的发展展，各国相互互依赖关系加加深，一国国国内政策的制制定越来越同同世界问

3、题相相联系，本书书适应这一需需要，为读者者了解世界打打开了一扇窗窗口。按照教学大纲和和教材的体系系结构，本课课程的主要内内容分为十个个章节。前三三章对世界经经济、世界政政治和时代主主题与建立国国际新秩序问问题进行了宏宏观的概括和和综合的分析析。后面七章章从世界各主主要国家力量量和国际组织织的视角对当当代世界经济济与政治进行行研究。(二)各章节教教学要求第一章 当代代世界经济的的发展变化与与基本趋势 了解第二次次世界大战后后世界经济的的演变 理解当今世世界经济全球球化的发展趋趋势及全球一一体化与区域域集团话趋势势的并行发展展 掌握“新经经济”产生的深远远影响 明确当今世世界面临的主主要矛盾和问问

4、题第二章 当代代世界政治的的发展变化与与基本趋势了解战后世界政政治格局的建建立及其演变变阶段理解世界政治多多极化趋势在在曲折中发展展掌握大国关系深深刻调整的原原因、特点和和意义明确冷战后经济济因素对世界界政治影响增增大的原因和和表现第三章 时代代主题与建立立国际政治经经济新秩序了解时代主题的的转变以及认认识和坚持和和平与发展时时代主题的重重要意义理解维护和平是是当今世界的的根本问题,促进发展是是当今世界的的核心问题以以及和平与发发展两大主题题的相互关系系掌握国际政治经经济旧秩序极极其实质明确我国关于建建立国际政治治经济新秩序序的基本主张张第四章 惟一一的超级大国国美国了解第二次世界界大战后美国

5、国经济的发展展及其新变化化和新特点理解美国政治制制度的主要内内容实质以及及美国政治的的新变化掌握美国称霸世世界的全球战战略的发展和和演变明确小布什的全全球战略及其其对外政策第五章 一体体化进程中的的欧洲了解西欧一体化化的背景与原原因理解欧洲一体化化的发展历程程和意义掌握冷战后欧洲洲政治经济格格局重组的内内容明确西欧的对外外关系和对外外政策第六章 走向向政治大国的的日本 了解战后日日本政治的发发展，特别是是冷战后日本本政治的动荡荡与右倾化趋趋势 理解第二次次世界大战后后日本创造的的经济奇迹及及日本经济的的转折掌握冷战时期日日本对外政策策与对外关系系的演变明确日本走向政政治大国的对对外战略第七章

6、苏联联、东欧国家家的演变与俄俄罗斯的重建建了解第二次世界界大战后苏联联、东欧国家家社会主义建建设的巨大成成就与苏联模模式的弊端理解苏东剧变的的原因、影响响和教训掌握俄罗斯政治治经济的发展展明确俄罗斯的对对外战略和对对外关系第八章 艰难难奋进中的发发展中国家了解第三世界崛崛起的三个里里程碑以及第第三世界是国国际舞台上的的一支重要力力量理解发展中国家家不同的发展展道路和政治治制度掌握发展中国家家所取得的经经济发展成就就、经济发展展中的问题及及其所进行的的改革明确冷战后南北北之间的政治治经济关系以以及当前南北北关系的新变变化和新特点点第九章 中国国对外关系及及其在世界上上的地位和作作用了解第二次世界

7、界大战后中国国对外关系的的调整与发展展理解中国对外政政策的宗旨和和基本原则掌握中国取得的的举世瞩目社社会主义建设设成就明确中国已成为为当今世界的的一支重要力力量第十章 当代代世界中的国国际组织了解国际组织的的概念、分类类和历史理解有关联合过过改革的分歧歧，联合国改改革所取得的的成就和存在在的问题掌握对联合国在在国际关系中中作用和地位位的评价明确其他重要国国际组织的概概况三媒体资源介介绍根据当代世界经经济与政治课课程的性质和和特点，本课课程的教学媒媒体，采用文文字教材、音音像资源、网网络资源多种种形式。（一）文字教材材 本课程的文字字教材为当当代世界经济济与政治，主主编李淑珍，中中央广播电视视大

8、学出版社社2003年10月出版。本本教材包含本本课程教学大大纲规定的全全部教学内容容按照学科科体系编写，科科学严谨、实实用性强、循循序渐进、通通俗易懂、适适于自学、体体现远距离教教育的特点。这这门课现实性性、综合性、政政策性、理论论性都很强，在在学习过程中中要密切联系系实际，紧扣扣国际关系的的最新变化，分分析有关各方方的对外政策策，努力做出出科学的回答答，得出正确确的结论。（二）音像资源源是对文字教材内内容的进一步步阐释和必要要补充，主要要用于解决学学生自学较为为困难、需要要教师加以归归纳、概括、提提示或解释的的问题，一般般采取重点讲讲授或重点辅辅导方式组织织教学内容。四课程教学平平台介绍教学

9、平台是指教教学活动得以以在上展开的的虚拟的或实实体的教学环环境。本课程的教学平平台有三类：1网络教学平平台。网络教学平台是是一个包括网网上教学辅导导、网上作业业、网上测试试、以及质量量评估等多种种服务在内的的综合教学服服务支持系统统。它能为学学生提供教学学辅导服务。 2音像制品品教学平台。3面授辅导平平台。五课程教学模模式1设计原则：适应人才培培养模式改革革和开放教育育试点项目研研究的需要，充充分发挥各种种现代远程教教育技术手段段的功能，实实现由封闭教教育向开放教教育的转变,以教师为中中心向以学生生为中心的转转变。 2模模式构想：在在教师指导下下，学生根据据行政管理专专业教学计划划规定的本科科

10、阶段培养目目标及业务培培养要求，利利用学校提供供的文字教材材，音像教材材（包括VCCD）等教学学媒体和学习习资源，开展展个体化自主主学习，教师师通过面授辅辅导、网络教教学、网上讨讨论板、电子子信箱（E一一MAIL）、电电话和双向视视频系统等教教学手段提供供学习支持服服务。(二)教学策略略教学策略是为了了达到预定教教学效果而采采取的教学组组织形式、教教学手段、教教学方式方法法、教学环节节等多种教学学行为的综合合性实施方案案。1教学组织形形式。根据本本课程操作性性极强的特点点，各分校在在实施教学时时，应从实际际教学效果出出发，相应地地采用以下教教学组织形式式：(1) 个别别化自主学习习；制定个人人

11、学习计划及及选课要求。每每个学生在入入学后，必须须在教师指导下根据要求制制定个人学习习计划，并在在学习计划中中写明学习的的主要方式和和过程。学生生的个别化自自主学习主要要是通过对多多种教学媒体体的综合利用用来实现的，为为保证开放教教育试点的正正常进行，省省电大和市电电大为每一门门课程都配备备了至少两种种以上的教学学媒体，并通通过这两种以以上的教学媒媒体提供学习习资源。因此此，参加开放放教育试点专专业学习的学学生必须通过过利用多种教教学媒体进行行学习，即除除了阅读文字字教材外，还还应通过收听听（看）音像像教材（包括括课件和直播播课堂）、上上网学习（包包括收看IPP课）、参加加网上讨论、利利用电话

12、或电电子信箱与辅辅导教师进行行学习等。学学生是否综合合利用多种媒媒体进行自学学要纳入对学学生的形成性性考核。(2) 小组学学习、协作学学习；小组学学习是学生个个别化自主学学习的一种有有利形式，学学生应积极参参与学习小组组活动，并在在教师的指导导下进行协作作式学习。学学生参加学习习小组活动情情况纳入形成成性考核内容容。 (3) 集中学学习；除自主主学习多种媒媒体教材外，学学生必须参加加由学校组织织的各种形式式的辅导，通通过辅导提高高对所学知识识的理解。学学生是否参加加辅导情况要要纳入对学生生的形成性考考核。2教学手段。教学手段是教学活动中师生互相传递信息的工具、媒体或设备。本课程可采用的教学手段

13、有两类：(1)传统手段段；(2)现代信息息技术手段。3教学方式方方法。本课程程的教学方式式方法可采用用讲练式，模模拟式，角色色扮演等方式式。4教学环节。本课程的教学环环节包括：学学生自学、重重点讲解、课课堂讨论等。六课程教、学学、考一体化化设计(一)教与学的的基本要求本课程应安排实实践教学环节节，因此，在在理论教学之之外要有针对对性地组织学学生学习各项项基本技能。一一般情况下，安排总学时的25%左右为自学时间、技能操作训练时间，总学时的50%左右为教学辅导时间；总学时的25%左右时间用于形成性考核作业、自测、复习等环节。(二)教与学方方式建议与要要求1个别化学习习。个别化学学习是指学生生在具备

14、网络络环境的基础础上自己确定定学习方式、自自己管理学习习过程，完成成学习任务。对对个别化自主主学习者，各各分校应要求求：(1) 在教师师指导下制定定个人学习计计划；(2) 从个人人实际出发，确确定适当的学学习方式、学学习时间和地地点；(3) 充分利利用学校提供供的学习支持持服务，进行行自学，并参参与集中辅导导，有安排有有计划地参与与实习考察；(4) 积极参参加网上答疑疑等交互式教教学活动；(5) 遵守学学习纪律，按按时完成各阶阶段的学习任任务和形成性性考核；(6) 填好个个人学习日志志，及时进行行学习小结。2协作学习。协作学习是指学习者以小组形式通过交互活动共同完成学习任务。由于本课程有一定的

15、学习难度，完全自学很难达到预定教学目的，协作学习是比较适合学习者选择的方式。各分校应要求通过协作方式完成学习任务的同学做到：(1) 组建学学习小组，确确定活动方式式，制定小组组学习计划；(2) 按计划划采取在线或或非在线方式式，实时或非非实时地开展展小组学习活活动；(3) 按时完完成各阶段学学习任务；（4）及时反馈馈教学信息。3集中学习。集集中学习主要要解决带共同同性的学习问问题，方式有有面授辅导、集集中讨论。 (四)教学过过程1、学习指南：由安徽电大大开展网上教教学，地方电电大面授辅导导，为学生提提供学习方法法和媒体手段段的使用；2、面授辅导：由地方电大大组织，对本本课程的重点点与难点问题题

16、进行辅导与与答疑；3、函授辅导：安徽电大本本课程的辅导导文章4、平时作业：4-5次5、网上教学：包括课程说说明、教学大大纲、实施方方案、学习重重点、教学辅辅导、平时作作业、直播课课堂、参考资资料等； 6、考核：本课课程期末考核核为形成性考考核和期末考考核相结合，以以教学大纲和和文字教材为为依据。(五)课程考核核方式及要求求本课程的考核有有形成性考核核和终结性考考核两种形式式，获得学分分的合格成绩绩由形成性考考核成绩和终终结性考核成成绩构成，其其中，形成性性考核成绩占占总成绩的330%，终结结性考核成绩绩占总成绩的的70%。1、形成性考核核。下发的“形成性性考核册”，由辅导教教师批改。教教师必须

17、做到到全批全改。学生必须完成形形成性考核作作业，不完成成形考作业或或形考作业不不及格的，不不能参加本课课程的终结性性考核。2、终结性考核核考试卷面成绩按按滿分折合为为70分计入入总成绩。七、当代世界界经济与政治治课程教学学活动安排表表（20077、1020008、1）周次导学内容、方式式对学生自主学习习的建议备 注注第三周（10月6日） 导学课：调查了了解学生基本本情况。重点点介绍课程资资源、课程知知识结构、课课程学习方法法、网上学习习资源的查询询和使用等。重重点演示如何何登录中央电电大、省电大大网站查询学学习资源和参参加网上讨论论以及如何参参加网上形考考改革试点工工作。并串讲第一章绪绪论内容

18、1、 1、 根据教教师讲解和演演示进行实际际的网上操作作，尽快掌握握网上学习技技能。2、 2、 自学教教材绪论，并并就绪论相关关问题进行串串讲。3、了解第一次次作业要求，并并做好有关准准备工作。学生可选择自由由参加。第五周（10月月14日）第二章内容串讲讲课： 当代世界政政治的发展变变化与基本趋趋势1、 1、 复习当当堂课内容；2、 2、 查看第第二章课件3、预习教材第第三章第一节节和第二节内内容，和第二二章的内容结结合起来预习习，布置第一一次作业。学生可选择自由由参加（10月21日日）网上答疑（199：0021：00）就当前世界经济济的变化及其其趋势进行讨讨论学生以小组形式式全部参加第 七周

19、（11月4日）第 第三章章内容串课： 时代主题题与建立国际际政治经济新新秩序1、 1、 复习当当堂课内容2、 2、 完成第第一次作业；布置第二次次作业3、 3、 预习第第四章内容学生可选择自由由参加第八周（11月月11日）网上答疑（晚77:00-9:000）针对本门课程所所讲的内容进进行网上答疑疑。1、要求学生全全部参加，纳纳入形成性考考核范围第九周（11月月18日） 串讲惟一一的超级大国国美国1、 1、 预习教教材第五章内内容； 2、 2、 复习当当堂课内容，上上网查询有关关资料，完成成第二次作业业；布置第三三次作业。学生可选择自由由参加；（12月2日）网上期中测试第12周（122月9日）课

20、程网上讨论答答疑（晚7:00-9:00）针对本门课程所所讲的内容进进行网上答疑疑。1、要求学生全全部参加，纳纳入形成性考考核范围第13周（122月16日）1、串讲教材第第五章重难点点内容，第五章 一体化进进程中的欧洲洲2、串讲教材第第六章内容：走向政治大大国的日本1、复习当堂课课内容。2、阅读有关日日本的资料3、完成第三次次作业；布置置第四次作业业学生可选择自由由参加。第14周（122月23日）网上答疑（199:00-21:000）针对本门课程所所讲的内容进进行网上答疑疑。1、要求学生全全部参加，纳纳入形成性考考核范围第15周（122月29日）串讲教材第七章章内容第七章章 苏联、东东欧国家的演

21、演变与俄罗斯斯的重建1、复习当堂课课内容。预习教材第八章章内容。3、完成第四次次作业4、布置第五次次作业学生可选择自由由参加；第16周（20008年1月月5日）课程网上讨论答答疑（19:00-21:000）针对本门课程所所讲的内容进进行网上答疑疑。1、要求学生全全部参加，纳纳入形成性考考核范围第十七周（1月月13日）1、串讲教材第第八周、第九九章十章内容容；总复习：2、对全书内容容进行全面的的梳理，准备备迎考1、艰难奋进中中的发展中国国家2、预习教材第第九章内容。 3、完成第五次次作业。 学生以小组形式式全部参加。第十八周（1月月20日）网上答疑（6月月26号晚7：009：00）针对本门课程全全部内容进行行网上答疑。并并就课程的考考核形式考核核内容进行回回答学生全部参加