2022精选幼儿园教师演讲稿范文五篇.docx
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1、2022精选幼儿园教师演讲稿范文五篇幼儿园老师演讲稿 篇1敬重的领导和同事:大家好!我今日演讲的题目是幼儿老师的华蜜。“一张纯净而绚丽的脸;眼神澄澈透彻。想哭就狂喜地哭,想笑就尽情地笑。”这是一个可爱的孩子!面对这样的孩子,你觉得生活很美妙,阳光绚丽,心情愉悦。你不能不爱孩子,尤其是一个幼儿教化工作者。我沉醉在这样的华蜜中。学习期间学习了系统的幼儿教化理论和方法,先后学习了教化学、儿童心理学、音乐、美术等课程。尤其在音乐方面,精通钢琴、手风琴等器乐,更擅长声乐演唱。曾获校组织的小合唱二等奖、歌颂竞赛一等奖。实习期间驾驭了详细的教化流程和技巧。会在孩子的笑中找到内容,会在孩子的哭中找到缘由,会在
2、孩子的各种肢体动作中找到答案。我信任这些都是我接受幼儿教化的坚实基础和前提。孩子是太阳。这不仅仅是爱孩子的父母的“心话”,也是一个有思想的社会学家对将来的向往得出的结论。如何让孩子在将来家庭和社会的天空中熠熠生辉,成为历史真正的太阳,是每一个教化工作者的职责和责任。作为初任老师,我们责任重大。我们要通过幼儿园在他们幼小的心灵中播下真善美的种子,消退虚假和丑陋的阴影,让他们从一起先就在生活中迈出主动的一步,走向卡米努吉。这是我们的美妙愿望,也应当是我们的自觉行动。我情愿为这一切努力。假如试验幼儿园接纳我,让我荣幸成为光荣的一员,我会让青春的汗水毫无保留地洒在幼儿教化的世界里,浇灌祖国将来的花朵会
3、一年四季盛开强壮!详细来说,我将执行以下操作:第一,用爱善待孩子。一个有爱心的幼师是合格的。作为幼儿老师,要用自己的爱去引导孩子,和孩子建立良好的感情,形成同伴关系,让孩子尽快适应幼儿园的生活,让他觉得幼儿园是自己的家。其次,耐性教化孩子。以正确的看法和耐性对待孩子。不管多忙多烦,孩子问什么你就回答什么。在给孩子传播学问和方法的时候,千万不要费心,敷衍,处理事情,让孩子学会怎么学。像妈妈一样关切孩子,让孩子快乐,幼儿园满足,家长放心。第三,工作要有责任心。要知道是不是每个孩子都来上课了,不来的缘由是什么?即将到来的孩子学到他们被教育的东西了吗?关注孩子的方方面面。想着幼儿教化,到处都是孩子和幼
4、儿园,时时常的。挚友同志们:孩子是将来的希望。是家庭的将来,是祖国的将来,是全部为幼儿教化事业奋斗的人,我也即将加入这个行列。让我们为明天的辉煌而努力!感谢大家。幼儿园老师演讲稿 篇2园领导和各位老师:大家好!我1999年毕业于xxxxxxx。毕业后,接受终身教化的观念接着参与学习,已经获得华南师大的学前教化大专学历。现在读于华南师大教化管理本科专业。毕业后就始终在幼儿园工作,已经有六年半的教龄。在这六年半里,我的工作得到了领导、家长、同事、幼儿的确定,多次被xxxxx评为优秀职工,撰写的教学阅历文章被xxxxxxx等报刊采纳,撰写的活动设计xxxxxxx获得xxxxxxx竞赛一等奖,教化案例
5、获得xxxxxxx赛优秀奖. 。我竞争的岗位是下午班老师本人酷爱党、酷爱幼教事业、酷爱幼儿。有剧烈的事业心、责任感,努力学习,勤奋工作,爱岗敬业。在工作中,我不断深化提高自己的教学水平,虚心请教,吸取阅历,进一步完善自己的工作。把自己所学的学问理论运用到实际工作中,树立学习意识,不断提升自己的理论水平,更好的为孩子为幼儿园服务。20xx年,我由xxxx到xxxxx园工作,首先我在美术资料室帮忙,我听从领导的支配,仔细做好每一份工作。布置环境或到班上顶班,组织幼儿活动,由于是顶班我对班上孩子不熟识,面对着一批对我完全生疏而且又较好动的孩子,要让他们喜爱我、接纳我,能在自己的组织下形成一套良好的活
6、动常规,我费尽心机,顺当、平安的完成领导交给的任务。04年9月份我到了小四班当下午班老师,小四班是一个新班。孩子们没上过幼儿园,哭闹得比较厉害,尤其是到了午睡时,对这班27个孩子,我不遗余力,费尽心机让每个孩子都能睡觉。让全部的孩子都感到“幼儿园就象自己的家,老师阿姨象妈妈。”尤其在面对本班一些特别孩子的教化方面,就更须要作为老师的我付出更多的耐性和爱心了。不过在班上老师的协作和我自己的努力下,我做到了。我赢得了孩子们的敬重与宠爱。孩子们的进步就是我最大的欣慰。我觉得只有老师充分的敬重幼儿,以挚友的身份与孩子共同嬉戏、与幼儿进行主动有效的情感沟通,了解孩子、探讨孩子、才能知道孩子须要什么,发觉
7、孩子的“最近发展区”在他须要的时候,即使赐予帮助,唤起孩子心灵的共鸣,才能使每个孩子在自身的基础上得到发展。所以我不断的提高自己的教化技能,充分关注每一个孩子的每一个眼神,抓住最佳的教化契机,顺理成章地成为“引导者”。教化教学方面,一个人的一生要学习许多东西,而良好习惯的养成,对每个孩子的一生有着重要的影响。我针对我班孩子自理实力弱,首先,对孩子的自理实力进行了培育,详细做法是:充分的敬重孩子,给孩子足够的时间,孩子能做的,都尽量培育他们自己的事自己做,让孩子自己去动手。我深刻相识到:幼儿的生长发育离不开保育,因为幼儿的身体生长还处在一个柔弱的不完善的阶段,在幼儿园里,孩子的生活区域和学习区域
8、都在一起,对孩子的吃、喝、拉、撒、睡等各方面的管理必需细致周到,相识不到位,或一时疏忽,或管理不科学严密,就不行能真正让家长都满足,甚至出现大问题。在日常工作中,我们主动开展保教结合工作,为做好幼儿园的保育工作,促进幼儿更健康地成长,我尽力做好了以下工作。喝水方面:有不少家长送幼儿来园后都会特殊嘱咐让孩子多喝水,也有不少家长反映,孩子在幼儿园喝水不够,一回家就急着要喝水,我对孩子的心理、爱好、习惯、个体等特点等等方面,进行了解,对幼儿进行针对性教化。家长再也不用担忧幼儿喝水不够的问题。我们班上就有好多个挑食的小挚友,吃饭时通常都是吃几口就不吃了,特殊是对不爱吃的饭菜,还时常地把饭菜撒得满地都是
9、。也从家园联系手册上看到有些家长反映孩子在家要大人喂饭等等。而当你检查孩子书包时,总少不了几个小挚友带了糖果、果冻之内的零食,经过我们老师的一番家长工作及对小挚友进行激励、表扬的形式,强化教化后这些状况也都一一得到了改善。我特殊留意的是有挑食习惯的孩子,吃饭时特殊惊慌。尤其是遇到自己不爱吃的食物时,常边吃边想方法“歼灭它或扔掉或藏起来,假如我们强迫孩子吃下去,导致孩子哭闹或呕吐,孩子惊慌会使交感神经过度兴奋抑制肠胃蠕动,削减消化液的分泌,产生饱胀的感觉,因此幼儿进餐时我切记幼儿不喜爱吃的饭菜不要盛得过满,因为幼儿在惊慌的同时又生怕吃不下或吃得慢受到责怪,他们比较喜爱自己一次次地去添饭,并骄傲地
10、说:“我吃了两碗、三碗”给孩子供应自己添饭的机会,除此之外,幼儿进餐时仿照性强,易受四周环境影响,成人应为幼儿树立好榜样,并为他们创建宽松的环境。孩子在幼儿园午睡时,出现的心理问题也不少。又如有些孩子在午睡时,会不停地玩着手上的东西,如:皮筋、衣领之内的或是爸妈新买的一些小玩具之内的。我都得加强巡察,以防小挚友吞食异物。孩子在家养成不良习惯,中午不睡觉,早晚又要妈妈陪着,手里还要抱着布娃娃之内的“劝慰物”才能入睡,我班的玲玲就如此,每每到中午睡觉的时候,别的小挚友都很快就入睡了,但她还瞪大眼睛看着天花板,(因为在家都是妈妈抱着睡,又有洋娃娃陪伴),总要老师把全部的留意力集中在她身上哄着她,坐在
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