幼儿园大班社会教案:毕业典礼.doc
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1、幼儿园大班社会教案:毕业典礼幼儿园大班社会教案:毕业典礼毕业典礼活动目标:1、知道自己长大了,即将升入小学,就要成为一名光荣的小学生了。2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。3、积极认真地参加整个活动,进一步增进对幼儿园、对老师的感情。活动准备:1、学唱毕业歌,学会朗诵毕业献词。2、邀请父母、中班幼儿参加。3、小红花、毕业照、礼物等。4、商量活动内容,推选两名幼儿做主持人。活动过程:1、小主持人宣布毕业典礼开始。大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服,胸前佩戴小红花。2、升旗仪式。3、请各方代表致词。幼儿园领导讲话。家长代表发言。大班毕业生代表讲话。中班幼儿致欢送词。4、幼儿文艺表演
2、。大班幼儿朗诵毕业献词,唱毕业歌。按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。幼儿与家长共邀请舞。5、主持人说祝词:祝各位小朋友升入小学后,好好学习天天向上,争取早日戴上红领巾。6、演出后,家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照,留作纪念。基本没有什么空话假话套话!免费网站,方便快捷。【活动由来】每个人的一生都会参与各种各样的典礼。在现代汉语词典中典礼是指郑重举行的仪式。典礼是一时的,但典礼中蕴含的情感却是深刻而持久的。对于从未参加毕业典礼的大班幼儿而言,他们尚不能理解典礼的庄严和神圣,又如何使他们投入情感而有深刻的体验呢?毕业典礼有哪些可以挖掘的教育价值?幼儿的发展点
3、何在?教师如何激发幼儿的情感?家长如何融人共同体验活动?&带着这些思考,我们在幼儿园教育指导纲要(试行)的新理念指引下,汲取了生态体验式德育教育的养分,从幼儿情感发展特点出发,赋予毕业典礼以新的内涵。首先以幼儿入场和领导、家长致辞让幼儿感受毕业典礼的庄严,然后通过颁发毕业证书、传递毕业册等活动让幼儿体验毕业时依依惜别的情感,最后通过汇报演出展示自我,享受成长的快乐。活动中教师、家长和幼儿共同构建了充满灵性与感动的课程,孩子们在庄严而隆重的典礼中感受到了师生、同伴间真挚的友情,感受到自己成长的足迹;教师也在典礼中感受到真善美,感受到职业的快乐与幸福!【活动目标】1、能积极主动参与毕业典礼活动,感
4、受庄严与神圣的气氛。2、体验即将毕业时与老师和同伴依依惜别的情感。3、活动中能自主参与、展示自我,享受成长的快乐。【活动准备】1、物质准备:服装、道具、毕业纪念册、音乐等。2、经验准备:(1)让幼儿了解毕业典礼的意义。(2)情感准备:要使幼儿以饱满的情感参加典礼,充分的前期情感铺垫起着举足轻重的作用。大班孩子即将告别幼儿园,告别老师和同伴,对教师的情感、对同伴的情感、对幼儿园的情感都是值得孩子们一生珍藏的。为此,我们设计了一系列于幼儿生活、能抒发幼儿情感的活动,如与大班幼儿共同创编毕业诗、制作毕业纪念册;也设计了于教师情感的毕业致词、毕业式背景音乐等。(3)准备团体操表演。(4)致家长一封信。
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