《英美文学2》教学大纲.docx

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1、英美文学2一、基本信息课程代码：.ENG013课程性质：必修课程名称：英美文学一英文名称：EnglishandAmericanLiterature II学时/学分：32/2开课时间：三2适用对象：本科英语专业三年级学生先修课程：英美文学一二、课程描述本课程为英语专业必修课程，是为英语专业高年级学生开设的专业知识课程。三、教学目标通过本课程的理论教学和相关实验训练，使学生具备如下能力：1、掌握美国文学的开展脉路，了解各横断面上的文学特点及横断面之间的开展过渡。2、培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力，使学生掌握文学批评的基本知识 和方法，并能够独立地对英国文学作品进行分析解读。3、通过学习

2、美国文学史的开展及各阶段作家作品，促进学生语言基本功，加深学生对社会和人生的理解，提高其批判性思维能力和综合人文素质。四、课程目标对毕业要求的支撑毕业要求指标点课程目标1.语言能力英语综合运用能力32.文学鉴赏与思辨 能力思辨能力1英语文学赏析能力2五、教学内容Introduction（支撑课程目标 1、2、3）重点内容：课程介绍难点内容：课程教学理念及方法教学内容：课程介绍，教学理念及方法介绍，学期要求等第1章 Benjamin Franklin（支撑课程目标1、2、3）重点内容：The Autobiography难点内容：The American Dream教学内容：The Author

3、s life, Work analysis and Contribution第2、7章 Edgar Allen Poe（支撑课程目标1、2、3）重点内容：To Helen难点内容： Poe s Aesthetics,Gothic Style教学内容：The Author s life, Work analysis and ContributionRalph Waldo Emerson（支撑课程目标1、2、3）重点内容:Self-Reliance难点内容:Transcendentalism教学内容:The Author s life, Workanalysisand Contribution第

4、4 章 Nathaniel Hawthorne（支撑课程目标 1、2、3）重点内容：The Scarlet Letter难点内容：Symbolism教学内容：The Poets，life, Work analysis and Contribution第5章 Herman Melville（支撑课程目标1、2、3）重点内容：Moby Dick难点内容： symbols and Symbolic meanings教学内容：The Authorslife, Work analysis and ContributionHenry David Thoreau（支撑课程目标1、2、3）重点内容:Walde

5、n难点内容:TranscendentalistIdeas教学内容:The poets life,Workanalysis and Contribution第 7 章 19th-Century American Poets（支撑课程目标1、2、3）重点内容：Longfellow, Whitman andDickinson难点内容： their poems and poeticexpressions教学内容：The Poetslife, Workanalysis and ContributionMark Twain（支撑课程目标1、2、3）重点内容:the Adventures of Tom Sa

6、wyer and the Adventures of Huckle Berry Finn难点内容:Local Colorism教学内容:The Author s life, Workanalysis and ContributionHenry James（支撑课程目标1、2、3）重点内容:the Portrait of a Lady难点内容:International theme教学内容:The Author s life, Workanalysis and Contribution第10-13章Stephen Crane, Willa Cather,Sherwood Anderson, Ka

7、therine Anne Porter（支撑课程目标1、2、3）重点内容:重点内容:their masterpieces难点内容:难点内容:Naturalism教学内容:教学内容:The Authors life, Workanalysis and Contribution第 14 章 F Scott Fitzgerald第 14 章 F Scott Fitzgerald（支撑课程目标1、2、3）重点内容:重点内容:The Great Gatsby难点内容:Jazz Age教学内容:The Authorslife, Workanalysis and Contribution第15章Willia

8、m Faulkner（支撑课程目标1、2、3）重点内容： Southern Literature难点内容： Stream of Consciousness教学内容：The Authors life, Work analysis and Contribution第16章 Ernest Hemingway（支撑课程目标1、2、3）重点内容： The Sun Also Rises, Old Man and the Sea难点内容： Code Hero, Lost Generation, Iceberg Theory教学内容：The Authors life, Work analysis and Co

9、ntribution第 16 章20th-Century American Poets（支撑课程目标 1、2、3）重点内容： Ezra Pound, William Carlos Williams, Robert Frost, Langston Hughes难点内容： Imagism, Harlem Renaissance教学内容：The Poetslife, Work analysis and Contribution第 17-26 章 Brief Introduction to some important writers of contemporaryliterature（支撑课程目标1

10、、2、3）.重点内容： the Writers masterpieces and contribution难点内容：Theater of the Absurd, Black Humor, Beat Generation教学内容：The Author s important Works and Contribution六、教学安排该课程每周X学时，X周，X学时为课堂授课教学时间，X学时为课内实验教学时间。实验实践单独设课（如果没有，那么删除），同时开设开放实验（如果没有，那么删除）。建议教学进度如下：章节学时数Introduction,Unit 1 Benjamin Franklin2Unit

11、2 &Unit 7 Edgar Allen Poe2Unit 3 Ralph Waldo Emerson1Unit 6 Henry David Thoreau1Unit 4 Nathaniel Hawthorne2Unit 5 Herman Melville2Unit 7 19th-Century American Poets2Unit 8 Mark Twain2Unit 9 Henry James2Unit 10-13 Stephen Crane, Willa Cather, SherwoodAnderson, Katherine Anne Porter1Unit 14 F Scott Fi

12、tzgerald2Unit 15 William Faulkner2Unit 16 Ernest Hemingway2Unit 17 20th-Century American Poets6Unit 18-27 Brief Introduction to some important writers of contemporary literature3七、课内实验内容、要求及学时本课程无课内实验内容，但要求学生完成重要作家代表作品的阅读及相关阅读反思材料 的撰写，并创作2000字的英文短篇小说。八、教学方法与手段本课程在教学过程中应注意以史为纲、文史结合；讲授宜简不宜繁，深入浅出。作品的 阅

13、读放在课外，由学生自主完成，课内主要对作家和作品的背景知识、篇章结构、主题思想、 写作风格、修辞手段等作简要的介绍、分析与评论。侧重学生的参与性，启发学生对文学作 品进行深入思考，并联系个人、社会、文化问题进行讨论。九、考核方式及成绩评定考核方式：闭卷笔试成绩评定标准：平时成绩占40%,期末成绩占60%。平时成绩包括出勤、课堂参与、讨 论、读书报告、课后阅读作业等，学生按要求提交读书报告，教师根据读 书报告质量，以及学生出勤、课堂参与讨论、课后阅读作业次数综合给出平时成绩。十、教材及主要参考书指定教材：1、美国文学选读，陶洁主编，高等教育出版社，2011o参考书目：1、美国文学史及选读，吴伟仁编，外语教学与研究出版社，1990.2、The Outline of American Literature, Kathryn Vanspanckeren, The United States Department of State, 1994.