上海市景观高级技师培训大纲60031.docx

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1、景观设计师（二级）培训计划一、编制说明本培训计划划依据景景观设计计师标标准编制制，适用用于景观观设计师师（二级）职职业技能能培训。各学校可根根据本培培训计划划及学校校实际情情况编写写具体实实施的教教学大纲纲和课程程安排表表。推荐荐教材仅仅供参考考，各培培训机构构可根据据培训实实际情况况选择。二、培训目目标使学员进一一步更系系统地掌掌握景观观规划设设计的原原则，并并能在实实际工作作中优化化设计方方案，主主持中型型景观项项目工程程的设计计，并能能运用相相应的专专业知识识和理念念。具有有一定职职业培训训的能力力。使学员能较较熟练地地掌握行行业的操操作技能能，能进进行投标标洽谈等等商务活活动、设设计任

2、务务书和项项目建议议书的编编制、技技术设计计、施工工图设计计；具有有一定工工程造价价和预概概算能力力，并具具有一定定的外语语能力及及从事设设计管理理工作能能力。三、培训模模块课时时分配1、设计前前期准备备 36（课课时）2、规划和和设计 1322（课时时）3、工程协协调36（课时时）4、设计业业务管理理36（课时时）总课时 2400（课时时）四、培训要要求与培培训内容容模块1设计计前期准准备1、培训要要求：通过本模块块技术培培训，使使培训对对象能够够（1）了解解相应的的专业知知识和理理念，根根据本职职业特点点，介绍绍设计服服务的特特点和业业绩，进进行中型型景观项项目咨询询与商讨讨，并能能运用相

3、相应的专专业知识识和理念念与业主主沟通。（2）通过过项目建建议书的的编制，了了解商务务活动的的技术咨咨询，经经营管理理及市场场策划与与开发的的全过程程。（3）通过过现状调调查与分分析，能能综合分分析已有有资料、理理解和判判读遥感感图片。2、培训主主要内容容：（1）理论论教学内内容1.1 对对中型景景观项目目的设计计任务要要求进行行梳理1.1.11 中型型景观项项目设计计任务书书1.1.11.1 技术性性要求1.1.11.2非非技术性性要求1.1.22工作周周期1.2 掌掌握与设设计和场场地相关关的法规规、标准准1.2.11 设计计应遵循循的法规规、标准准1.2.22 场地地应遵循循的法规规、标

4、准准1.3 与与业主商商讨设计计公司的的类似案案例1.3.11 业主主的建设设期望1.3.11.1 业主描描述的建建设规模模和资金金投入1.3.11.2 业主对对项目的的回报期期望1.3.11.3 业主的的管理设设想1.3.22 同类类设计的的案例1.3.22.1 同类设设计案例例介绍1.3.22.2 分析案案例1.4 学学习国家家法令、法法规及合合同法1.4.11 国家家有关土土地的法法令、法法规1.4.22 国家家有关建建设项目目的法令令、法规规1.4.33 合同同法1.5 熟熟悉设计计业务的的标准合合同和其其他类型型合同1.5.11 学习习有关建建设工程程设计合合同范本本1.5.11.1

5、 标准文文本格式式1.5.11.2 合同见见证1.5.22 其他他类型合合同1.6 把把握商务务活动中中的技术术指导和和条款1.6.11 商务务活动中中的技术术因素1.6.11.1 标准合合同中的的技术条条款1.6.11.2 标准合合同中的的进度条条款1.6.22 技术术条款与与商业的的关系1.7 全全面维护护业主利利益和防防范措施施1.7.11 维护护业主利利益是经经济活动动中的重重要组成成部分1.7.22 合同同技术风风险和规规避1.8 学学习项目目建议书书的标准准格式1.8.11 项目目建议书书在建设设项目中中的作用用1.8.11.1 项目建建议书在在建设项项目中的的位置1.8.11.2

6、 项目建建议书编编制目的的1.8.22 项目目建议书书的标准准格式1.8.33 项目目建议书书评审要要点1.9 项项目建议议书的内内容和特特点1.9.11 项目目建议书书的分项项内容简简介1.9.22 项目目建议书书的个性性特点1.10 对已掌掌握的资资料进行行分类整整理、校校核1.10.1 资资料分类类1.10.1.11 资料料分类法法则1.10.1.22 资料料的粗选选1.10.2 整整理和校校核1.10.2.11 资料料的有效效性评价价1.10.2.22 资料料的整理理1.11 汇总场场地现状状图并进进行技术术分析1.11.1 汇汇总1.11.1.11 各专专业场地地现状图图的收集集1.

7、11.1.22 现状状图的有有效性评评价1.11.1.33 监管管现状图图的合并并1.11.2 技技术分析析1.11.2.11场地条条件的利利用分析析1.12 整理景景观资源源1.12.1 景景观资源源的内涵涵1.12.2 景景观资源源的收集集1.13 根据项项目特性性对景观观资源进进行综合合利用1.13.1 项项目需求求1.13.1.11 项目目建设需需求1.13.2 景景观资源源的整合合1.13.2.11 主要要景观资资源与次次要景观观资源1.13.2.22 景观观资源对对项目的的影响1.13.3 实实例介绍绍1.14 学习遥遥感技术术的基础础知识1.14.1 遥遥感技术术初步知知识1.1

8、4.2 遥遥感图片片在工程程建设的的作用1.15 遥感图图片的技技术读数数1.15.1 遥遥感图片片的阅读读基础1.15.2 遥遥感图片片的技术术参数1.16 判别遥遥感图片片与现状状图的差差别1.16.1 遥遥感影像像信息与与符合注注记1.16.2 时时效信息息（2）技能能实训内内容2.1 介介绍实例例2.2 按按教学布布置要求求，学员员推荐同同类案例例并作出出分析2.3按教教学布置置要求，讨讨论标准准合同中中的技术术含量2.4 项项目建议议书实例例剖析2.4.11 实例例介绍2.4.11.1 实例介介绍项目目建议书书的规模模2.4.11.2 实例介介绍各类类型项目目建议书书的特点点2.5

9、初初步编制制项目建建议书2.5.11 根据据教学布布置要求求，学员员小组编编制项目目建议书书初稿2.5.11.1 项目建建议书的的文本格格式2.5.11.2 项目建建议书的的内容2.5.11.3 项目建建议书的的包装2.6 按按教学布布置要求求，学员员小组讨讨论现状状分析2.7 根根据相关关影像地地图集了了解遥感感图片的的使用3、培训方方式建议议（1）理论论教学：结合部部分完整整案例进进行全过过程剖析析，便于于学员完完整了解解本职业业实际工工作中的的各个环环节。（2）技能能实训：除了单单独辅导导外，应应定期进进行小组组讨论，阶阶段性讲讲评，集集体评图图，并促促进学员员之间相相互交流流，共同同提

10、高。模块2 规划和和设计1、培训要要求：通过本模块块技术培培训，使使培训对对象能够够（1）熟炼炼掌握景景观规划划设计原原理，具具优化设设计方案案及图形形空间创创意表达达能力，能能主持工工程的扩扩初设计计及施工工图设计计。（2）具有有施工交交底、解解决具体体难题、质质量验收收，并具具有承接接工程设设计、校校对设计计方案及及设计技技术管理理的能力力。（3）熟练练运用常常见本土土园林植植物和园园林植物物群落设设计，熟熟悉绿地地系统规规划的相相关知识识。2、培训主主要内容容：（1）理论论教学内内容1.1 梳梳理及剖剖析景观观设计方方案的优优缺点1.1.11 景观观设计方方案类遴遴比的优优点1.1.22

11、 对景景观设计计方案进进行个体体评审1.1.22.1 以统一一的标准准遴比方方案1.2 整整理比对对方案的的发展方方向和潜潜在空间间1.2.11 设计计方案的的可操作作性1.2.11.1 设计方方案的场场地利用用1.2.11.2 原有景景观资源源的利用用与改造造1.2.22 设计计方案的的前瞻性性1.2.22.1 设计方方案的构构思超前前1.2.22.2 设计方方案的余余量1.2.33 设计计方案的的潜在空空间1.2.33.1 设计方方案可发发展的趋趋势1.2.33.2 设计方方案可修修改的空空间1.3 对对景观设设计的元元素进行行优化和和发展1.3.11 景观观设计元元素罗列列1.3.22

12、设计计方案的的元素运运用1.3.33 发展展主导元元素1.3.33.1 整理主主导元素素1.3.33.2 强化主主导元素素1.3.33.3 培养方方案特性性1.4 整整理规划划项目的的特征和和需求，掌掌握可持持续发展展的规划划主导元元素1.4.11 规划划的特征征1.4.11.1 规划的的相关因因素1.4.11.2 规划的的社会需需求1.4.22 规划划的导向向1.4.22.1 规划的的导向作作用1.4.22.2 规划的的导向鼓鼓励1.4.33 可持持续发展展是规划划的主导导元素1.5 充充分利用用自然与与人工基基本景观观要素，注注重创新新1.5.11 基本本景观元元素1.5.11.1 可利用

13、用或可改改造景观观元素1.5.11.2 创新与与利用自自然景观观1.6 构构成完整整的设计计理念1.6.11 设计计理念在在方案设设计中的的重要性性1.6.11.1 设计理理念的创创新1.6.11.2 设计理理念的完完整性1.6.11.3 设计理理念的可可操作性性1.7 风风景组景景的美学学1.7.11 中国国园林史史的简述述1.7.11.1 造园的的要素1.7.11.2 造景1.7.22 西洋洋园林史史的简述述1.7.22.1 西洋园园林特点点1.7.22.2 现代西西洋园林林简述1.8 相相关专业业的配合合和合成成1.8.11 相关关专业介介绍1.8.11.1 建筑与与景观1.8.11.2

14、 设备与与景观1.8.22 相关关专业的的配合1.8.22.1 相关专专业的界界面1.8.22.2 相关专专业的协协调1.9 学学习特色色节点的的构造原原理1.9.11 特色色节点的的含义1.9.22 特色色节点在在景观设设计的作作用1.10 学习设设计阶段段的相关关规范、规规定和技技术措施施1.10.1 景景观设计计的规范范、规定定和技术术措施1.10.2 相相关专业业规范的的了解1.11 学习全全国和地地方的强强制性规规范条文文1.11.1 全全国强制制性规范范条文的的内容和和应用1.11.2 地地方强制制性规范范条文的的内容和和应用1.12 扩初和和施工图图阶段设设计文件件编制深深度1.

15、12.1 设设计文件件的编制制深度规规范1.12.2 设设计文件件的编制制深度规规范的应应用1.13 设计文文件相关关的专篇篇报告要要求1.13.1 专专篇报告告的作用用1.13.2 专专篇报告告的地方方要求1.13.3 专专篇报告告的应用用1.14 相关专专业的资资料提供供和配合合1.14.1 相相关专业业的资料料提供1.14.2 相相关专业业的设计计配合1.15 学习了了解本土土园林植植物的特特征和养养护特点点1.15.1 本本土园林林植物介介绍1.15.2 本本土园林林植物的的养护特特征1.16 了解本本土导向向性园林林植物的的发展趋趋势1.16.1 本本土园林林植物配配置的发发展1.1

16、6.2 引引种移植植1.17 了解当当地绿化化系统发发展导则则1.17.1 学学习当地地绿化专专业规划划1.17.2 当当地绿地地系统发发展导则则1.18 运用园园林设计计专业知知识，对对植物的的配置和和种植形形式进行行生态化化、艺术术性设计计1.18.1 植植物配置置的适宜宜性1.18.1.11 植物物配置的的适宜性性1.18.1.22 植物物配置的的相容性性1.18.2 植植物配置置的互补补性1.18.2.11 植物物种植的的适应性性1.18.2.22 植物物种植的的互补效效果1.18.3 植植物配置置的艺术术效果1.18.3.11 艺术术法则的的运用1.18.3.22 空间间处理1.19

17、 以植物物群落、人人与自然然共存的的原则组组织植物物群落配配置1.19.1 植植物群落落观念的的提出发发展趋向向1.19.2 人人与自然然共存的的初步理理论1.20 学习规规划的层层次构架架，理顺顺专业规规划与总总体规划划的关系系1.20.1 专专业规划划与总体体规划的的从属关关系1.20.2 规规划的构构架1.20.3 绿绿地系统统规划的的内容1.21 了解绿绿地系统统规划的的组成要要素1.21.1 绿绿地系统统规划的的文本格格式1.21.2 绿绿地系统统规划的的分项要要素和联联系1.22 了解绿绿地系统统规划的的分项，进进行调研研、资料料收集和和整理工工作1.22.1 绿绿地系统统规划的的

18、前期工工作1.22.1.11 调查查研究收收集资料料的重要要性1.22.1.22 收集集资料的的方法1.22.1.33 资料料分类整整理1.22.2资料料的有效效性评价价1.23 学习相相关专业业的基本本要素1.23.1 相相关专业业规划与与绿地系系统规划划的关系系1.23.2 相相关专业业规划的的功能1.24 了解相相关专业业与本专专业的相相关连接接点和界界面1.24.1 本本专业与与相关专专业的交交叉点1.24.2 界界面1.25 合理处处理各专专业之间间的需求求1.25.1 相相关专业业的需求求1.25.2 协协调和限限制（2）技能能实训内内容2.1 按按教学布布置要求求，学员员分组讨讨

19、论剖析析对比方方案2.2 按按教学布布置要求求，学员员交流设设计方案案的潜在在发展空空间2.3 介介绍优秀秀中西园园林设计计案例2.4 展展示工作作图，学学员讨论论2.5 展展示特色色节点的的工作图图，学员员讨论2.6 参参观认识识工程实实践2.6.11 按教教学布置置要求，现现场了解解方案设设计在建建设项目目中的作作用2.6.22 按教教学布置置要求，现现场了解解相关专专业的配配合2.7 介介绍各类类设计文文件相关关的专篇篇报告的的范例2.8 介介绍相关关专业的的资料提提供和配配合实例例2.9 实实地考察察本土园园林植物物的品种种和表现现2.10 专题报报告，介介绍园林林植物导导向性发发展趋

20、势势2.11 学员讨讨论对绿绿地系统统发展导导则的学学习体会会2.12 按照教教学布置置，学员员进行植植物群落落配置练练习2.13 学员介介绍绿地地系统规规划2.14 学员讨讨论绿地地系统规规划实例例的分析析2.15 专业规规划与绿绿地系统统规划实实训2.16按按教学布布置要求求，介绍绍各规划划的界面面设置3、培训方方式建议议（1）理论论教学：结合部部分完整整案例进进行全过过程剖析析，便于于学员完完整了解解本职业业实际工工作中的的各个环环节。（2）技能能实训：除了单单独辅导导外，应应定期进进行小组组讨论，阶阶段性讲讲评，集集体评图图，并促促进学员员之间相相互交流流，共同同提高。模块3 工程程协

21、调1、培训要要求：通过本模块块技术培培训，使使培训对对象能够够（1）参与与施工全全过程，配配合施工工组织与与管理。（2）对施施工过程程中出现现的各种种问题作作妥善的的解决和和处置。（3）参加加工程的的分部验验收和总总验收。2、培训主主要内容容：（1）理论论教学内内容1.1 学学习施工工组织和和管理的的工作模模式和程程序1.1.11 施工工组织的的基本模模式1.1.11.1 施工的的管理构构架及层层次1.1.11.2 景观项项目施工工的一般般管理1.1.22 景观观项目施施工的一一般程序序1.2 了了解设计计现场配配合的工工作界面面和责任任1.2.11设计代代表的场场地工作作1.2.22 设计计

22、代表在在场地的的工作界界面和责责任1.2.22.1现现场实测测和记录录1.3 协协同总监监控制景景观工程程的质量量；1.3.11 设计计代表与与施工监监理的关关系1.3.22 设计计质量和和工程质质量的联联系1.3.33 设计计质量和和施工质质量的联联系1.4 熟熟悉园林林工程相相关的专专业知识识1.4.11 园林林工程涉涉及的专专业面1.5 学学习设计计变更的的操作过过程1.5.11 设计计变更的的提出1.5.11.1 设计提提出变更更1.5.11.2 施工提提出变更更1.5.11.3 业主提提出变更更1.5.22 设计计变更的的依据1.5.22.1 设计变变更的协协调1.5.22.2 设计

23、变变更的执执行1.5.22.3 设计变变更的记记录1.6 对对设计变变更的内内容进行行规范化化整理1.6.11 工程程质量管管理体系系的要求求1.6.22 按设设计质量量管理体体系标准准（ISSO）进进行整理理1.7 把把握对工工程全局局、综合合性问题题的处理理能力1.7.11 工程程综合性性问题的的含义1.7.22 把握握工程综综合性问问题的思思考面1.7.33 工程程综合性性问题的的处理1.8 工工程验收收的基本本程序1.8.11 工程程验收备备案制的的介绍1.9 实实地验收收的技能能操作1.9.11 实测测验收的的技能知知识1.9.22 资料料和记录录的验收收1.9.33 抽样样分析1.

24、10 整改意意见的提提出1.10.1 验验收的整整改意见见1.10.2 整整改意见见实施的的可能性性分析1.11 按国家家有关规规定签署署验收文文件及竣竣工资料料1.11.1 国国家规范范的文本本格式1.11.2 竣竣工资料料的验证证（2）技能能实训内内容2.1 组组织参加加现场施施工，填填写现场场配合工工作联系系单2.2 学学员讨论论工作中中的设计计变更处处理2.3 按按ISOO格式填填写设计计变更表表格2.4 按按教学布布置要求求提出工工程验收收整改意意见单3、培训方方式建议议（1）理论论教学：结合部部分完整整案例进进行全过过程剖析析，便于于学员完完整了解解本职业业实际工工作中的的各个环环

25、节。（2）技能能实训：除了单单独辅导导外，应应定期进进行小组组讨论，阶阶段性讲讲评，集集体评图图，并促促进学员员之间相相互交流流，共同同提高。模块4 设计计业务管管理1、培训要要求：通过本模块块技术培培训，使使培训对对象能够够（1）具有有技术档档案管理理的能力力。（2）具有有初步的的技术培培训教学学能力。2、培训主主要内容容：（1）理论论教学内内容1.1 学学习档案案管理要要求1.1.11 国家家有关科科技档案案管理一一般知识识介绍1.1.22 档案案管理的的环境要要求1.1.33 无实实训1.2 学学习技术术档案和和技术管管理的关关系和相相关程序序1.2.11 技术术管理的的内容1.2.22

26、 技术术档案的的内容1.2.33 二者者之间的的关联1.3 学学习技术术资料归归档的规规定1.3.11 技术术资料的的分类1.3.11.1 项目技技术资料料1.3.11.2 项目设设计文件件1.3.22 技术术档案对对资料的的规定和和要求1.3.22.1 档案保保存的资资料1.3.22.2 资料的的可靠性性和期限限1.4 学学习培训训计划与与编写培培训教案案1.4.11 培训训计划与与培训教教案1.5 学学习教育育心理学学1.6 普普通话训训练（2）技能能实训内内容2.1 请请教育学学院老师师讲授教教育心理理学2.2 编编写培训训教案2.3 按按教学布布置要求求自学普普通话3、培训方方式建议议（1）理论论教学：结合部部分完整整案例进进行全过过程剖析析，便于于学员完完整了解解本职业业实际工工作中的的各个环环节。（2）技能能实训：除了单单独辅导导外，应应定期进进行小组组讨论，阶阶段性讲讲评，集集体评图图，并促促进学员员之间相相互交流流，共同同提高。五、推荐教教材1、景观观设计师师（国家职职业资格格二级 一一级）中国就就业培训训技术指指导中心心组织编编写 北京京：中国国劳动社社会保障障出版社社 220100