小学消防逃生应急演练总结.docx

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1、XXXXX小学消防逃生应急演练总结为了进一步提高全校师生的防灾减灾意识和应急避险 能力，确保突发情况下快速、有序、高效地实施各项应急工 作，最大限度地减少损失，学校于X月28日课间操进行了 消防逃生演练。演练前，学校对演练方案精心筹划，明确演 练步骤、疏散路线以及人员职责，让师生们掌握在紧急情况 下组织疏散的基本常识与自救的基本方法和技能。X月28日上午9点50分，警报声突然在每个教室里响 起“同学们，现在发生火灾，请听从口令有序紧急撤离”。 班主任立即告知学生用湿毛巾捂鼻、低身前行，同时又强调 演练中的平安，不追跑、拥挤、推操，更不得喧哗、开玩笑， 以防意外发生。9点52分“紧急撤离”信号在

2、教室里响起：班主任老师 告知学生，现在撤离每班靠前后门的学生立即把门翻开，分 2路纵队有序地从前后门撤出。3排学生前门撤离，4-6排 学生由后门撤离，每班安排4-6名学生干部作为疏导员。撤 离途中如遇拥挤摔倒，后面学生及老师应立即大声喊“停”， 同时所有学生停止不动，等险情排除后，再组织按顺序撤离。所有楼层疏导员查看各楼层是否仍有学生，确保教学楼 内没有学生后，到操场北侧集合。到达空旷地带后，各班学生迅速集合并清点人数，由年 级组长向学校汇报本年级人数。平安责任重于泰山，重视平安是我们每名师生的义务, 更是我们每个人的责任。同学们表示，通过疏散演练，掌握 了必要的防灾减灾意识和应急避险能力，对保护自身平安有 了深切的体会。学生管理服务中心主任XXX总结活动时说，平安问题容 不得一点马虎，全校师生要牢固树立“平安第一”的理念, 切实做好学校平安工作。通过消防应急疏散演练，培养学生服从命令、听从指挥、 遵守纪律、团结协作的优良品德和灵活应变的能力，促使学 校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线 路，提高全体师生应急反响和自救互救的能力，确保学校应 急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地减轻突 发事故造成的损害。