小学学年度第一学期考试管理制度.docx

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1、小学2022-2023学年度第一学期考试管理制 度考试工作是学校教学工作的重要组成局部，是检查巩固 阶段性教学成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水 平的重要手段和方式。为了进一步加强教学管理，规范考试 过程，形成科学、严谨、高效的工作作风，根据新课程改革 的有关精神，结合我校实际，特制定以下考试管理制度。一、组织和监考1 .学校一二年级不组织统一的笔试，以能力测查的形 式考查学生综合素养；三至六年级统一时间进行期末考试, 全面实行等级评价。2 .考试由校教学处统一组织安排，在考试一周前将考 务工作安排通知相关人员。考场安排等组织工作由教学处负 责组织落实。每次考试，原那么上要求学生全部参

2、加。凡因病 因事不能参加考试者，须出示家长请假条。3 .每个考场安排两名监考教师。监考人员必须于开考 前10分钟到岗，其中一名教师到考场检查环境、维持秩序； 另一名教师到教学处领取试卷，然后直接到达监考教室。开 考前5分钟宣布考试时间并当场拆发试卷，提醒学生将姓名、 班级写在试卷指定的位置。4 .监考教师要认真执行考场规那么，两位监考教师分别 位于教室的前后。考场内不准阅读书报和谈笑，不拨打或接 听 ，不准擅离职守，不做与监考无关的事情。假设试题有 “更正”或不清楚的地方，应用粉笔抄在黑板上。5 .考试结束前15分钟，监考人员要提醒学生并注意合 理安排时间。考试时间终止时，应立刻收卷，认真查点

3、试卷 份数，准确无误后及时送交教导处。6 .期末考试期间教学处负责全程巡考，巡考人员全程 关心试卷领用及监考职责发挥的规范性情况，及时解决考试 中出现的各种问题。巡考人员应事先了解当次考试的总体安 排与具体要求，熟悉考试管理的有关规定，严肃认真地执行 巡考任务。二、装订和批阅1 .考试结束后，由教学处组织学科教师统一装订试卷， 装订要严格按规定操作，将姓名、班级订严，不能漏页、倒 页。2 .由教学处组织安排阅卷工作，分年级分学科在阅卷 组长的主持下阅卷，阅卷原那么上集中批改，采用流水作业方 法合理分工，一包到底。由组长负责，先学习研究试题答案， 对照标准答案定出统一评分标准，然后进行阅卷。阅卷

4、过程 中要严格参照统一的评分标准批阅学生考卷，防止错批与漏 批，如有争议与矛盾之处，由同学科组讨论，并由学科主任 确定。3 .为了评价的科学与客观，阅卷教师要统一使用阅卷 符号认真批阅，做到每题一阅。阅卷一经完成，任何教师无 权擅自更改卷面。确需更正的，须报请组长批准后，本项判 卷人和组长分别签字才能生效。4 .试卷复查完毕不存在异议后进行拆封，由教学处统 一安排教师进行成绩录入，拆封后，试卷中存在的问题原那么 上一律不再更改。三、分析和反应1 .考试结束后各学科教师要认真分析学生试卷和答题 情况，做好等级制评价和量化分析，认真分析总结，完成所 任班级质量分析报告。2 .质量分析报告主要针对学生的分项考查情况完成书 面分析报告，对班级内学生的学科综合素养情况进行客观评 价，并提出具体可行的改进意见；要根据班级学生的卷面完 成情况，用对题率和错例分析的形式呈现，然后完成分析报 告，主要说明错例形成的原因以及今后的改进措施及努力方 向。3 .学科教研组长根据教师的试卷分析表完本钱教研组 的试卷分析报告。该报告包括：错例分析、形成原因、今后 教研方向、整改具体时间、班级均衡开展策略。4 .各年级以学科为单位将两种分析报告上交教学处。 教学处组织局部教师根据分析报告制订学校学期教学质量分析报告，对下学期教学质量提升提供数据支持