2022心理咨询师考试真题8篇.docx

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1、2022心理咨询师考试真题8篇2022心理咨询师考试真题8篇 第1篇正确的测验观包括( )。多选A. 心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具B. 做心理测验时态度要正确C. 心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善D. 心理测验的结果可以非常准确地反映人的特点答案：A,C解析：知识点： 心理测量学 /基础知识 正确的测验观有两点：心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具；心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。有些童鞋认为，B好像也没错啊，为什么不选。这样的题目需要按照书上来，不要自己琢磨。思维形式障碍包括（）。A.强迫观念B.思维鸣响C.思维插入D.思维贫乏答案：C,

2、D解析：思维障碍的临床形式多样。所谓思维障碍，是指思维联想活动量和速度方面发生异常。思维障碍包括思维形式障碍和思维内容障碍。思维形式障碍包括：思维奔逸；思维迟缓；思维贫乏；思维破裂；思维散漫；思维中断；思维不连贯；病理性赘述；思维插入；思维化声；思维扩散；象征性思维；语词新作；逻辑倒错性思维。思维内容障碍包括：妄想；强迫观念；超价观念。思维鸣响或思维回响是特殊形式的幻觉，表现为患者能听到自己所思考的内容。思维鸣响多见于精神分裂症。因此本题选CD。该测验结果的多个高分点应逐个配对分析，可能符合的诊断包括（）。多选A.言语理解 B.知觉组织 C.抽象思维 D.辨认空间关系A.疑病症B.神经症性抑郁

3、C.焦虑症D.精神病性抑郁答案：A,B,C解析：听觉的适宜刺激是（ ）。(A) 1000 10000Hz的空气振动 （B) 16 20000 Hz的空气振动 (C)声波 （D)电磁波(A) 1000 10000Hz的空气振动 （B) 16 20000 Hz的空气振动 (C)声波 （D)电磁波答案：B,C解析：案例九：下面是某求助者的MM PI测验结果：图某求助者SCL-90各因子结果：躯体化2.7，强迫症状1.9，人际关系敏感1.8，抑郁3,4，焦虑2.5，敌对1.6，恐怖1.9，偏执1.5，精神病性1.9，其他2.7，该求助者可能存在( )。多选A. 主观的躯体不适感B. 不自在感和自卑感

4、C. 悲观苦闷和兴趣减退D. 睡眠饮食方面问题答案：A,C,D解析：知识点： 心理测验技能 /SCL-90 SCL-90各因子超过2分的，属于筛选阳性。分析求助者的测验结果，躯体化、抑郁和其他（饮食和睡眠）三个因子存在异常。实际工作中，样本量大小适当须从（ ）等方面考虑。(A)经济 （B)实用(C)尽量大 （D)减少误差答案：A,B,D解析：幼儿常见的理解句子的策略包括()。多选A. 语义策略B. 非言语策略C. 词序策略D. 巧妙加工策略答案：A,B,C解析：知识点： 发展心理学 /幼儿期 幼儿常用得理解句子的策略有语义策略（事件可能性策略）、词序策略和非言语策略。2022心理咨询师考试真题

5、8篇 第2篇合理情绪疗法中的自助表(RET)技术包括（）。A.先让求助者写出事件A和结果CB.从表中列出的十几种常见不合理信念中找出符合自己情况的BC.要求求助者对B逐一分析，并找出可以代替那些B的合理信念D.最后求助者要填写所得到的新的情绪和行为答案：A,B,C,D解析：在MMPI及MMPI-2的剖面图模式中，精神病性双峰剖面图由量表（）组合而成。A.1-2-3B.4-6-8C.1-2-3-7D.6-7-8答案：D解析：虚拟沟通时人们愿意与陌生人分享自己的隐私，这是因为( )。单选A. 自我意识水平下降B. 去个性化C. 自我觉察的需要D. 具有安全感答案：D解析：知识点： 社会心理学 /沟

6、通 虚拟沟通的情景下，比如网络聊天，人们愿意与陌生人分享自己的隐私，这是因为对方不可能介入到自己的生活中，风险体验下降，尴尬和羞耻感也降低。制约心理咨询有效性的因素中,特殊有效性因素是指()单选A.求助者对咨询师的信心B.求助者本身潜在的适应能力C.针对性的咨询所产生的效果D.咨询师对求助者的尊重、关切答案：C解析：考察知识点：国家心理咨询师(2级)/心理咨询技能/咨询效果共用题干下面是某求助者的SCL-90测验结果：总分195阳性：项目数58从测验结果来看，该求助者的临床症状可能包括()。多选 A:幻听、思维播散、被控制感和思维被插入B:有无法摆脱的无意义想法和冲动行为C:与他人相比时有不自

7、在感和自卑感D:郁闷、失望、悲观、心境恶劣、兴趣减退答案：C,D解析：SCL-90的阳性项目均分计算阳性症状均分：（总分-阴性项目数）/阳性项目数，表示受测者在“有症状”项目中的平均得分。本题的阳性项目均分=195-(90-58)/58=2.8SCL-90的各项症状及结果解释SCL-90的任一因子分超过2分，可能存在该因子所反映的症状。从本测验结果中我们可以看到，因子分高于2分的因子有躯体化(2.5)、人际关系敏感(3.2)、抑郁(3.2)、其他(2.7)。所以该求助者可能出现的临床症状有：躯体化：主观的躯体不适感，包括心血管、胃肠道、呼吸等系统的主述不适以及头疼、背痛、肌肉酸痛和焦虑的其他躯

8、体表现。人际关系敏感：某些个人不自在感和自卑感，尤其是在与他人相比较时更为突出。抑郁：抑郁苦闷的感情和心境是代表性症状，还以对生活的兴趣减退、缺乏活动愿望、丧失活动力等为特征，并包括失望、悲观、与抑郁相联系的其他感知及躯体方面的问题。焦虑：一般指那些无法静息、神经过敏、紧张以及由此而产生的躯体征象，那种游离不定的焦虑及惊恐发作是本因子的主要内容。其他：主要反映睡眠及饮食情况。综上所述，我们可以看到本题选择CD。 会引起分数的分布范围减少，而使评定的信度和效度降低的常见误差是（）。（A）严格误差（B）宽容误差（C）逻辑误差（D）趋中误差正确答案：ABD二级技能P188 巴甫洛夫主张，()是人特有

9、的心理现象。A:第一信号系统B:条件反射C:第二信号系统D:无条件反射答案：C解析：巴甫洛夫为了区别动物和人的条件反射，提出了两种信号系统的概念。以直接作用于感觉器官的现实的、具体的刺激物为信号刺激而形成的条件反射属于第一信号系统，如灯光、铃声所引起的条件反射属于第一信号系统；以词和语言为信号刺激而形成的条件反射属于第二信号系统，它是人所独有的，如望梅止渴（望是古语，不是望见，而是想像的意思）就是属于第二信号系统的条件反射活动。2022心理咨询师考试真题8篇 第3篇不属于行为主义理论体系的概念是( )。A、替代学习B、自我实现C、自我奖赏 D、行为自控答案：B解析：人本主义的心理学大师马斯洛(

10、Abraham Harold Maslow)在1940年代提出的需求层次理论，自我实现是最高层次的需要。行为主义理论的重要概念有如下三种：第一，“替代学习”或“观察学习”。第二，“自我奖赏或批判”。第三，人们可以调节、控制自己的行为，而不是被外界左右。求助者一般资料：男性，33岁，公司经理，未婚。临床表现：求助者几个月前，因为做饭后没有关闭煤气阀，饭后父母发现并关闭，但是给予他严厉的批评，他对此很害怕，并郁闷了好几天，因此还严重失眠两天。从那天以后无论做什么都要反复地确认是否做好。本来心里很清楚已经做好了，但还是会反复地检查，否则就会感到不安，担心“自己再疏漏”。最近在公司也是做每一件事情都要

11、反复地检查，怕出现任何的披露，因此这件事让他很烦恼无法正常上班。这两周开始担心自己是否已经患精神病了，并歼始去医院检查，而且情绪低落，厌食，还会胡思乱想，在检查的时候还要反复询问医生自己的病情如何，并要医生保证自己没有患精神病，但是不肯吃药，原因是该药是治疗精神障碍的，而且会有副作用。家人认为他不会患精神病，不主张他去精神科看病，所以让他来做心理咨询，他个人也想解决自己的心理问题。求助者父母反映：求助者的父母在求助者一岁时又生了一个女孩，所以把求助者送到乡下的奶奶家，奶奶很疼爱他，对他严加保护，不允许他其他孩子一起玩耍，上小学的时候才回到父母身边，那时他很听话，学习非常好。但在高考前出现睡眠不

12、好，高考发挥失利。最后只好去大专院校学习，在校各方面表现优秀，并顺利专升本。本科的时候各科成绩很好，毕业后要考研，但是由于失眠导致落榜。毕业以后就在一家大企业作经理一职，工作出色，经常得到领导的表扬，但是每次到考核的时候就发挥不好，也处理不好人际关系。而且总是找不到合适的对象，对女性朋友很挑剔。本案例中求助者心理诊断最可能属于（）。A.人格解体神经症B.恐惧性神经症C.强迫性神经症D.神经衰弱答案：C解析：强迫性神经症以强迫和自我反强迫同时存在为临床特征的一组心理障碍，又称强迫症、强迫性障碍。案例中，求助者经常反复地做某事，明知没有必要，但还是会担心，属于强迫症，故选C。共用题干一般资料：求助

13、者，男性，40岁，大专，某杂志编辑。案例介绍：求助者主诉，近半年来失眠，体虚，怕冷，爱出汗，两腿发软，浑身无力，不想做事情。在本市一家最有权威的医院做了全面体检，无器质性病变。后来，在神经内科做了一套心理测试题，被诊断为抑郁症。遵照医嘱吃了几天药，越吃药症状越严重，因副作用大未坚持下来。现要求心理咨询。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话。心理咨询师：你来这里最需要得到我什么帮助？求助者：需要解决失眠问题，我睡不好觉，以前入睡大约需要一小时左右，现在吃过药后，半小时可以入睡，但睡眠质量不好。心理咨询师：请告诉我你晚上几点入睡？入睡后能有多长时间的睡眠？求助者：我是做文字工作的，因为学历不高感

14、到压力大，总希望把事情做得完美，有时候要写一些东西，睡觉前就会兴奋，只要兴奋就睡不好觉。两年前我经常喝酒，喝完了难受也睡不好觉，有一次喝多了，浑身出虚汗，心慌气短，被朋友送进了医院，我还以为得心脏病了，现在只要回想起来当时的情景就害怕，不过现在已不喝酒了。晚上躺在床上越想睡越睡不着，现在每晚能睡56小时吧。心理咨询师：越急就越睡不着，这是情绪对睡眠的干扰作用，不知最初你不能入睡时是什么情绪干扰，你愿意谈谈吗？求助者：就是两年前喝醉酒时，从那以后我就总担心自己会得病，只要躺下就担心睡不着，我睡不够就难受，干什么都感觉累，连现在和你说话都觉得累。心理咨询师：睡眠是正常的生理现象，是兴奋到抑制的转换

15、过程，你这个过程没有转换好，消极的暗示就会使人变得焦虑、恐惧，你的情绪困扰着你的睡眠，有些人白天坐在沙发上就能睡着，因为是处在一种心理放松的状态。求助者：（点点头）哦，我明白了，是我要求到床上就得睡着，睡不着就烦，是烦恼情绪影响了我的睡眠。我也知道是这么回事，但我就是睡不着。心理咨询师可将本案例咨询阶段划分为()。多选 A:诊断阶段B:巩固阶段C:咨询阶段D:恢复阶段答案：A,B,C解析：症状诊断方面生理症状的诊断从案例资料中寻找，没有A选项的“口干”，B选项属于情绪方面的表现，符合题干要求的答案是CD。初诊接待阶段凯利总结的6种不恰当的提问方式摄入性谈话中咨询师使用的不恰当的提问方式有：“为

16、什么”的问题：有强烈的暗示性要求助者说明理由，可能会有指责性；多重选择问题：仍然是封闭性的问题，会使获得的信息受到限制；多重问题：连珠炮性质的问题，可能会让求助者不知所措；修饰性反问：离开具体问题，会把所谈内容引入抽象和空洞，使会谈陷入僵局；责备性问题：以反问形式责备求助者，可能产生威胁感，会引起心理防卫；解释性问题：咨询师表达自己的看法和理解，影响求助者自我探索。案例对话中咨询师问“请告诉我你晚上几点入睡？入睡后能有多长时间的睡眠”是连珠炮的提问，可能会让求助者不知所措，不知如何回答是好；恰当的做法是一个一个的来提问。其他几种类型的不恰当提问本案例中未出现。因此答案选C。对心理问题的初步诊断

17、该求助者以失眠作为求助原因，但实际上失眠是求助者因为总担心得病而引起，是症状而非病因。求助者因2年前饮酒过量出现躯体症状，从此担心得心脏病，从那时起已经出现睡眠问题，只是近半年来失眠加重，并伴随其他植物神经功能症状，但无器质性病变。由此看来，求助者的问题与现实处境无关，也无道德色彩，因此心理冲突是变形冲突。根据许又新教授神经症的评定方法，求助者病程半年，记2分；根据其求医行为过程，至少说明其精神痛苦自己无法摆脱，记2分；求助者因自觉躯体症状严重而不想做事、和咨询师说话都觉得累，说明工作学习和人际交往效率显著下降，为中度社会功能受损，记2分。三个分数相加，总分为6分，且精神痛苦程度和社会功能的评

18、定已大于3个月，权威医院检查无器质性疾病，神经症诊断成立。求助者以担心可能罹患心脏病而出现提心吊胆，情绪指向未来，同时伴有植物神经功能症状，初步诊断为焦虑性神经症。因此答案选D。初步诊断中的病因诊断从病因探索的“生理、心理、社会”三个角度进行分析：该求助者存在心理学方面“我要求到床上就得睡着，睡不着就烦”的绝对化要求的错误认知；而且遭遇社会性的“我是做文字工作的，因为学历不高感到压力大”的压力问题；同时具有心理学方面“总希望把事情做得完美”的追求完美的个性特征；求助者为大专学历，杂志编辑，不存在智力问题；因此要寻找产生心理问题的原因，答案选ABC。心理咨询的阶段划分根据咨询实践一般把咨询阶段分

19、为第一阶段（初期）一诊断阶段、第二阶段（中期）一咨询阶段、第三阶段（后期）一巩固阶段，该题考察的是教材二的知识点，与案例本身关系不是很大，不仅在本案例中是这样划分，在其他任何案例也是这样划分，因此答案选ABC。摄入性谈话中控制会谈和转换话题的技巧控制会谈和转换话题的技巧有：释义：也称内容反应，把求助者说的内容中重要部分反馈给求助者，顺便提出另一问题。中断：暂时休止一下，或建议换个地方再谈，或建议暂时停止会谈下次再来。情感反射：咨询师有意识地刺激一下求助者，使他把会谈转向某类问题。注意：初次会谈尽量不用，后期咨询中慎用。引导：由原来的话题做一下通俗化的过渡，引申出新话题。案例中咨询师说“越急就越

20、睡不着，这是情绪对睡眠的干扰作用，不知最初你不能入睡时是什么情绪干扰，你愿意谈谈吗”表现为重复求助者的话，然后具体到最初入睡的情形，提出相关问题，是比较明显的释义，因此本题答案选A。识别和处理阻抗阻抗在本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露与自我改变的精神防御与抵抗，案例中求助者说：“我也知道是这么回事，但我就是睡不着。”这是比较明显的对自我改变的抵抗，因此答案选C。咨询关系的匹配三种不适宜的咨询关系：欠缺型：咨询师受训的重点和擅长的内容的欠缺，专业领域资质的欠缺，咨询对象适宜性的欠缺；忌讳型：咨询师在价值观、情感方式上对某些求助者或咨询内容持有一定程度的敏感、偏见和忌讳；冲突型：咨询师与求

21、助者在个性上存在不协调或明显冲突，或求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度。本案中不存在以上三种不适宜的情况，因此属于匹配的，答案选D。咨询方法的选择心理咨询中对于咨询方法的选择应根据求助者的主导症状和具体病因有针对性地进行：如求助者存在明显的焦虑或恐怖情绪，可以选择能够有效缓解情绪的疗法如放松训练、系统脱敏、冲击疗法、生物反馈法等；如求助者存在明显错误认知，可选择认知行为疗法如埃利斯的合理情绪疗法、贝克一雷米的认知疗法和梅肯鲍姆的认知行为矫正技术；如求助者存在某些不良行为（成瘾行为或强迫行为），可选择阳性强化法或厌恶疗法；如求助者存在明显行为不足的适应不良，可选择模仿疗法；如求助者存在

22、明显的自卑个性、自信心不足、缺乏正确自我认知的能力，可以选择求助者中心疗法或认知疗法，等等。本案例中的求助者存在明显的焦虑情绪和认知错误，生物反馈法、放松疗法、系统脱敏法可以缓解其焦虑情绪，认知疗法可以改变其错误认知，因此答案选ABCD。心理咨询目标的有效性特征有效的咨询目标的特征：属于心理学性质。一般来说，心理咨询是不涉及药物的使用的，即使是具有处方权的同时具备医师资格的心理咨询师，对求助者用药也不属于心理咨询的范围。因此答案选D。个体与个体，群体与群体之间为达到共同目的，彼此互相配合的一种行为， 称为（ ）。 (A)竞争 （B)人际互动(C)合作 （D)协调答案：C解析：某受测者在WAIS

23、-RC分测验的成绩如果与他人的成绩相比较，应该以（）分为平均分。A.9B.10C.11D.12答案：B解析： 此题暂无解析心理评估报告的内容应该包括（ ） A.原因分析 B.心理干预措施C.咨询目标 D.心理问题性质答案：A,D解析：共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：关于儿童行为量表，正确的说法包括()。多选 A:该量表的英文名称是CBCLB:该量表是供家长用的自评量表C:用于识别儿童行为和情绪问题D:该量表被证明是有效的诊断工具答案：A,C解析：智力水平的不同等级智力等级分布表：130极超常，120129超常，110119高于平常，90109平常，8089低于平常，7079边

24、界，69智力缺陷，因此此题选B。WAIS的分测验的结果解释弱项指的是量表分低于平均分3分及3分以上的分测验，与一般人相比，平均数为10分，也就是说量表分在7分及7分以下的分测验均为弱项。对照测验结果可知，该求助者的弱项包括填图和相似性，因此选择BC。WAIS-RC结果解释，分量表的平衡性分析VIQ（言语智商）与PIQ（操作智商）差异显著，指其智商分数差异达到10分及以上时，言语技能和操作技能哪方面更好。VIQ（言语智商）高于PIQ（操作智商）lO分及以上的，说明言语技能发展较操作技能好，听觉加工模式发展较视觉加工模式好，可能在完成实际行动或任务时有困难或操作能力差，可能有运动性非言语技能缺陷；

25、反之，PIQ高于VIQ10分及以上，则说明操作技能发展较言语技能好、视觉加工模式发展较听觉加工模式好、可能有阅读障碍或言语缺陷，可能有听觉性概念形成技能缺陷。本测验结果VIQ为110、PIQ为100，两者相差达到10分，VIQ高于PIQ，说明言语技能比操作技能好，其听觉加工模式较视觉加工模式好。故本题答案为A。儿童行为量表的缩写、使用范围及施测方法儿童行为量表，或称儿童行为清单，缩写为CBCL。有四种版本，分别为家长用（2种）、老师用和年长儿童自评用。主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，主要用来识别和评价行为和情绪问题高危儿童，但并不能给出心理障碍的诊断。故本题答案为AC。2022心理咨询师

26、考试真题8篇 第4篇心理测量结果如果与临床观察、会谈的结论不一致，应该( )。多选(A)重新进行会谈(B)以临床观察和会谈的结论为准(C)重新进行测评(D)以测量结果为准答案：A,C解析：测量结果如果与临床观察、会谈法的结论不一致时，不可轻信任何一方，必须重新进行会谈，而后再进行测评。案例六一般资料：求助者，女性，46岁，某公司副总经理。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话：心理咨询师：“ 您好！ 您希望在哪些方面得到我的帮助？”求助者：“ 我最近一段时间，确切地说两个月左右，经常控制不住自己的情绪，有时对下属发脾气，有时莫名奇妙的紧张和担忧。”心理咨询师 ：“ 您能具体说说是什么原因导致您

27、产生这样的情况吗 ？”求助者：“ 具体是什么原因我也说不准，其实最近我们公司老总看我工作很辛苦，嘱咐我多注意休息，还为我增加了两个助手，让我指挥他们去做各种繁杂的事。”心理咨询师 ：“您的意思是说您最近工作的负担是减轻了，我看这是好事啊！”求助者：“ 可是我看他们做事我总是很起急。怕他们没有经验做不好，影响公司的业绩，有时我勉强控制住自己不对他们发脾气，但就会胸闷、心慌、出虚汗，手脚不自主的颤抖。一天下来，感觉头紧头胀，脖子僵硬。我曾经学过一点心理学，感觉自己现在的这些情况应该是心理原因引起的，所以我就到您这儿来请您帮忙。”心理咨询师：“ 非常感谢您的信任！我能体会您的感受，也为您的情况著急。

28、我想问您一下，您布置的工作助手们都不能很好的完成吗？”求助者：“ 也不是。布置给他们的工作基本都能完成，只是我觉得他们没有我的工作效率高、不如我做得圆满。”心理咨询师：感觉您是个很追求完美的人？”求助者：“ 是。从小我的父母对我的要求就非常严格，所以我才能有今天的成就，我希望我的下属也嫩像我一样把所有工作完成好，您现在能理解我为什么看他们工作时总是紧张担忧了吧？”心理咨询师：“ 是的。我现在对您的情况已经有了初步的了解。针对您的情况，我今天想先教您学会放松训练，希望您学会后每天坚持练习，另外，鉴于您现在的年龄，我建议您到医院做下检查。”咨询师在咨询中所使用的提问方式为( )多选A. 直接逼问B

29、. 开放式提问 C. 间接询问D. 封闭式提问答案：B,C,D解析：知识点： 心理咨询技能 /参与性技术 “ 您好！ 您希望在哪些方面得到我的帮助 ”（间接询问&开放式提问）感觉您是个很追求完美的人（封闭式提问） 性别表示男女在( )。(A)生物学方面的差异(B)人格特征方面的差异(C)社会学方面的差异(D)行为方式方面的差异正确答案：B（）是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。A. 语言和言语B. 情绪和情感C. 意识和注意D. 记忆和回忆答案：B解析：情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。一般资料:求助者，女性，46岁，中学教师。案

30、例介绍:求助者因为母亲去世痛苫，主动前来寻求帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师:通过我刚才的介绍，您已经对心理咨询有了初步的了解，今天您来想得到什么心理帮助呢?或者想解决什么心理问题呢?求助者:我妈妈去世后，我实在太痛苫了，很多次我都想随妈妈而去了。心理咨询师:您的母亲去世了，这让您很痛苫。我的母亲去世时，我也曾经痛苦了很长时间，所以我很理解您现在的心情。您先说说您想通过咨询达到什么目标吧?求助者:我就想通过咨询减轻妈妈去世造成的痛苦。心理咨询师:如果没有痛苫的感觉是0，痛苫到极限是100，您现在大约有多痛苫呢?求助者:应该是100，我从来没有这么痛苫过。心理咨询师:您

31、希望通过咨询，将自己的痛苫减轻到什么程度呢?求助者:我希望减少到0，今后不再有痛苦。心理咨询师:根据您目前情况，将痛苫减少到0恐怕难以做到吧?求助者:也许吧，但我太痛苫了，我一定要尽快摆脱。心理咨询师:好吧，咱们就把痛苫减轻到0作为咨询目标。您觉得是什么原因使您痛苦呢?求助者:当然是妈妈去世让我痛苫啦!我妈妈今年70岁，身体很好，我为她报了出国的旅行团，费用也是我出的，我原想陪妈妈去，可工作上走不开。不想偏偏就在国外发生了车祸!我要是不给妈妈报名，我要是陪她去，怎么会有这种事!我特别后悔!特别自责!都是我害了我妈呀!心理咨询师:我母亲也去世了，我很理解您失去母亲的痛苫，也能理解您的想法，要是不

32、让母亲去国外旅行，就不会出事。可您的痛苦只是来自母亲去世吗?求助者:当然是啦，如果妈妈没有去世，我怎么会痛苫呢?心理咨询师:按您所说，是您给母亲报名、出钱到国外旅行，造成了母亲的去世。求助者:对呀，我就是因为这个才内疚自责啊!心理咨询师:按您所说，您给母亲报名、出钱造成她的去世，那您给哥哥姐姐、给同事，给任何一个人报名、出钱到国外旅行，都会造成他们的死亡。求助者:那不可能呀，他们要是注意点怎么会出事呢!心理咨询师：您说给母亲报名、出钱造成了母亲去世，可您又说给哥哥姐姐或其他人报名、出钱不会造成他们的死亡，您的话前后有些矛盾，您怎么解释呢?求助者：嗯，是没法解释。(沉默)我要是给100个人报名、

33、出钱，肯定不会造成这100个人都死。我有点明白了，您的意思是说其实我报名、出钱不会造成妈妈的死?心理咨询师：对，不是母亲去世这件事造成了您的痛苦，而是您认为母亲去世是自己造成的才产生了痛苦，所以改变对母亲去世的想法就能减轻痛苦的情绪。求助者：我明白了，我感觉好多了，谢谢您!求助者在咨询中出现沉默的原因可能是 ( )。单选(A)出现了明显阻抗 (B)不知如何解释自己的话(C)思考咨询师的话 (D)思考如何解释自己的话答案：C解析：此时，求助者正在反复体会咨询师说的话，并且似乎有所领悟，是由于求助者正处于一种积极的自我探索之中，是思考型的沉默。共用题干一般资料：求助者，女性，24岁，幼儿园教师。案

34、例介绍：求助者半年前偶然遇到了比她大几岁的儿时伙伴。得知对方一直对她有迷恋之情。从此，他们之间的关系迅速发展。此后几个月中，两人的关系一直很好。然而有一天，就在他们从电影院回家的途中，儿时伙伴一直保持少见的沉默，当到求助者的家门口时，他提出分手不再来往。求助者无法相信和接受这样的事实，百思不得其解，内心非常痛苦，她不甘心，不停地给他打电话、发短信，要求他给自己一个理由，可是都音讯皆无。求助者无法自拔，主动前来求助。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话。心理咨询师：你能详细说说你痛苦的原因吗？求助者：他为什么不早告诉我呢？我爱他！他也说过爱我，他这么一甩手，就此头也不回地走了，甚至连一句解释的

35、话也没有。心理咨询师：你痛苦的原因是因为别人拒绝你，使你生气，是吗？求助者：那当然是，我这么爱他，不应该被拒绝的，尤其是以这种方式。心理咨询师：按你所说，你很爱他，那么他也应该非常爱你，你是不应该被拒绝的。求助者：是啊。心理咨询师：因此，你信奉的是当一个人喜欢别人时，别人就应该喜欢他。求助者：应该的，咱们不是都要礼尚往来嘛！心理咨询师：按你的逻辑推理，有一位男同事喜欢你，你肯定就应该喜欢他。求助者：（沉默）不能呀！心理咨询师：都是一个人喜欢另外一个人，在你喜欢别人时你要求别人必须喜欢你，在别人喜欢你时你却不必喜欢别人，你的说法前后是存在矛盾的，你怎样进行解释呢？求助者：是有些矛盾，但他也不能那

36、样对我，一点理由都没有呀。心理咨询师：你认为痛苦和生气是由于他没告诉你理由，你要求别人必须像你一样来处理问题，你认为你的信念是合理的，而他的做法和信念是不合理的，所以你生气。不同的信念会导致不同的情绪状态，如果你认识到自己现在的情绪状态是由不合理的信念所造成的，通过改变它，你就能改善自己的情绪。求助者：能是这样吗？心理咨询师：有些事情可以有明确的理由，也可以没有明确的理由，就像一枚抛出的硬币，落下来有多种可能，现在出现了你不想要的一种情况，你就出现了情绪反应，如果你能接受多种结果，你就能摆脱情绪困扰。求助者：我好像明白了，本来有多种可能的事，我就要求了一种？心理咨询师：你对别人提出要求，要求他

37、必须这么做，这是一种绝对化的要求，一种不合理的信念。如果我们把对别人的“要求”变成“希望”，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分地怨恨别人，自己也就不会如此痛苦和生气了。求助者：你讲得很对。这段心理咨询最可能发生在()。单选 A:诊断阶段B:修通阶段C:领悟阶段D:巩固阶段答案：B解析：心理咨询的技术具体化技术是为了明确求助者表述的内容，开放式提问是没有预设答案的、可以搜集较多信息的提问方式，咨询师让求助者详细说说痛苦的原因，既是具体化技术，也是开放式提问；修饰性反问是一种离开了具体问题把话题引向空洞和抽象的、让求助者不必要回答也无法回答的不恰当提问方式，本句话并非修饰性反问；摄入

38、性谈话是一种为了搜集资料、建立良好咨询关系的会谈方式，咨询师所说这句话虽然也是摄入性会谈，但题干中问的是“使用的技术”，会谈方式不属于咨询的技术。答案选AB。合理情绪疗法修通阶段常用的辩论技术本案例中咨询师使用的咨询方法是以产婆术辩论为主要修通方式的合理情绪疗法。产婆术来源于古希腊哲学家苏格拉底的辩论法，基本思路是从求助者的信念出发进行推论，在推论过程中会因不合理信念而出现谬论，求助者从中认识到自己先前认知中不合理之处，会主动加以纠正，以达到改变不合理信念的目的；基本形式一般从“按你所说/你的意思是说”开始，推论“因此”，再推论到“因此”，通过“三段式”推论，产生谬误，形成矛盾，咨询师利用矛盾

39、进行面质，使求助者不得不承认其中的矛盾，迫使求助者改变其不合理信念，最终建立合理信念。这里咨询师就是按照求助者“我这么爱他，不应该被拒绝的”的信念进行推论，说“按你所说，你很爱他，那么他也应该非常爱你”，这不是对求助者进行教育，也没有到改变求助者信念的时候，同时也不是启发求助者进行思考，启发的方式较为温和，主要采用引导的形式，这里用比较直接的方式进行推论，比较富有挑战性，因此答案选C。心理咨询的目标心理咨询的目标必须属于心理学性质，本案例中求助者存在明显的负性情绪和错误观念，因此解决情绪困扰和改变错误认知都可以作为较为恰当的目标。该求助者没有出现明显的行为障碍；求助者对婚恋观念的描述非常笼统，

40、不够具体；促进自我实现虽然可以作为心理咨询中的远期目标，但由于本案例使用的是合理情绪疗法，首先解决情绪困扰是比较具体而合适的咨询目标。故答案为B。心理问题的表现该求助者主要因为失恋而产生情绪困扰，现实刺激比较明确，而且主要对失恋痛苦，情绪反应没有泛化到其他方面，但是病程不够明确；案例中求助者有关具体人格特征的资料不够清晰，无法断定是否具有人格障碍的基础，因此答案选ACD。合理情绪疗法的ABC理论美国心理学家埃利斯首创的合理情绪疗法的核心理论是ABC理论，A代表诱发事件，B代表个体对事件的看法、解释及评价即信念，C代表在信念的作用下求助者的情绪反应和行为结果。合理情绪疗法认为，诱发事件A不是引起

41、情绪反应和行为结果C的原因，属于自动化而经常不被人所意识的B才是引起情绪和行为的原因，所以只要改变了不合理的信念B，就可以改变原有结果C。本案例中求助者的恋爱发展遭到男友拒绝，后来又不回短信是求助者遭遇的实际刺激事件，属于ABC理论中的A，“我爱他，他也应该爱我”是求助者的信念，属于ABC理论中的B，因此答案选AC。合理情绪疗法的ABC理论根据上题分析，本题答案选B。合理情绪疗法常用技术在合理情绪疗法的修通阶段，最常用的技术就是与不合理信念进行辩论，而辩论经常用到的方法就是来源于古希腊哲学家苏格拉底的辩论法，即产婆术式辩论，本题答案选B。不合理信念的类型合理情绪疗法中，绝对化要求、过分概括化和

42、糟糕至极是非理性信念的三个主要特征。绝对化要求是个体以自己的意志为出发点，认为某一事物必定会发生或不会发生的信念，该类信念通常与“应该”和“必须”等词联系在一起，该案例中的求助者说“我爱他，他也应该爱我”就属于一种绝对化要求；过分概括化是一种以偏概全的不合理思维方式，典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值，本案例中的求助者没有表现出明显的过分概括；糟糕至极是一种把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕，甚至是灾难性结果的非理性信念，本案例的求助者也没有类似明显表现。故本题答案为B。合理情绪疗法的阶段合理情绪疗法的工作程序主要有以下阶段：诊断阶段，主要是初步寻找求助者的不合

43、理信念；领悟阶段，主要是进一步寻找求助者的不合理信念，同时通过某些事例结合求助者的思维特点进行分析，使求助者产生对ABC理论的了解和领悟，并初步改变求助者的不合理信念；修通阶段，主要使用多种方法与技术针对求助者主要的不合理信念进行辩论并逐步改变其不合理信念，同时建立合理信念；巩固阶段，主要对已经建立的合理信念进行巩固，同时继续寻找求助者可能的其他不合理信念，予以改变，建立合理信念。本案例中咨询师通过使用产婆术式辩论对求助者的不合理信念进行归谬推论，进而改变求助者的不合理信念，建立合理信念，产婆术辩论是修通阶段的主要技术，所以这段咨询最可能发生在修通阶段。故答案为B。合理情绪疗法的局限合理情绪疗

44、法的注意事项：合理情绪疗法对那些拒绝做出改变自己信念努力的、过分偏执以及领悟困难的求助者难以奏效；合理情绪疗法是一种着重认知取向的方法，对那些年纪较轻、智力和文化水平较高的求助者更有效果；咨询师自身的非理性信念可能会影响咨询的效果。符合题干要求的答案选BC。如果你是本案例的咨询师，你的初步诊断是（）单选A 、 神经症B 、 抑郁症C 、 焦虑症D 、 恐惧症答案：C解析：焦虑：指患者在缺乏充分的事实根据和客观因素的情况下，对其自身健康或其他问题感到忧虑不安，紧张恐惧，顾虑重重，犹如大祸临头，惶惶不可终日，即使多方解劝也不能消除其焦虑。常常伴有憋气、心悸、出汗、手抖、尿频等自主神经功能紊乱症状。

45、2022心理咨询师考试真题8篇 第5篇中年期的人格变得较为成熟，具体表现为()。(2022-05、2022-11、2022-05)A:内省日趋明显B:男性更加男性化，女性更加女性化C:为人处世日趋圆滑D:心理防御机制用得越来越少答案：A,C解析：中年人的人格特质相对保持稳定，但由于生理机能的变化和人生阅历的增加，中年期的人格变得越发成熟，具体表现为：一是内省日趋明显；二是心理防御机制日趋成熟；三是为人处世日趋圆滑。SCL_90的因子包括()。A、抑郁 B、轻躁狂 C、敌对 D、精神病性答案：A,C,D解析：SCL_90的9个因子含义及所包含项目为：1躯体化；2强迫症状；3.人际关系敏感；（自卑

46、感，心神不安，明显不自在，以及人际交流中的自我意识，消极的期待）4.抑郁；5.焦虑；6.敌对：从三方面来反映敌对：思想、感情及行为。其项目包括厌烦的感觉，摔物，争论直到不可控制的脾气暴发等各方面。7.恐怖；8.偏执（投射性思维，敌对，猜疑，关系观念，妄想，被动体验和夸大等）；9.精神病性；此外还有7个项目未归入任何因子。个体与个体，群体与群体之间为达到共同目的，彼此互相配合的一种行为， 称为（ ）。 (A)竞争 （B)人际互动(C)合作 （D)协调答案：C解析：一般资料：求助者，女性，70岁，退休干部。案例介绍：求助者自述失眠、躯体不适，怀疑脑部有问题，害怕得病，专门到医院神经内科住院检查。在

47、医院做了脑CT、核磁、心电图等各类检查，均未查出明显器质性病变。求助者自称没有查出病，心理很高兴，但仍觉得头晕、颈部僵硬，腿痛，为此非常烦恼，心里不安，害怕会发生什么不测，经常失眠，神经内科医生建议其进行心理咨询。该求助者心理问题的特点是（）。A.存在内心冲突B.人格障碍明显C.存在错误认知D.社会功能受损答案：C解析：本例的求助者特别注重健康，害怕自己得病。存在着错误的认知，是其心理问题的主要特点。位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现()。A:失写症B:接受性失语症C:失读症D:表达性失语症答案：A解析：略。生物反馈疗法重点强调的是（ ）。A.简历经典条件反射B.生理

48、信号的检测C.咨询师主导控制D.求助者主动参与答案：D解析：内容表达技术与内容反应技术的区别在于（ ）。 (A)内容表达是咨询师向求助者传递信息，提出忠告(B)内容反应是咨询师反映求助者的叙述(C)内容表达是求助者表达自己的生活内容(D)内容反应是求助者对咨询师的谈话作出反应答案：A,B解析：2022心理咨询师考试真题8篇 第6篇求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。父母叙述：女儿整天上网到很晚，经常与家长吵架，脾气很暴躁。咨询师了解到的资料：求助者长得白净、漂亮，衣着得体，她自诉自己主要是情绪低落，后悔上学的时候学习不用心，只读了一个大专。说自己小学初中时的学习成

49、绩优秀，进入高中后，因为高中离家远，只好寄宿在学校，但是对于寄宿生活很不适应，因此学习成绩下滑了，自己也没有及时调整心态，后来只考进一所大专院校。因为这不是自己的目标学校，因此在这三年时间里只是虚度光阴了。毕业以后发现专业知识一点都没有学习到，求职很不顺利。三个月以前，经人介绍进入一家外企工作，求助者所在的部门里基本都是研究生，她的学历最低，每次想起自己只是个专科生，就会产生自卑感，犹豫要不要在该公司发展下去。后悔在学校的时候不努力学习，又不知道自己现在该怎么办，只好整日上网麻醉自己。一个多月以来，求助者心情烦躁焦虑，自己也着急，并伴有失眠。父母并不了解这一切，而且觉得和父母们有代沟，说不到一起去，烦躁酌时候就向他们发脾气。自己也