《相信自己》教案(共4页).doc
《《相信自己》教案(共4页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《相信自己》教案(共4页).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上相信自己教学目标 1让学生敢于在遇到不同意见时,能坚持自己正确的想法,同时又能善于接受别人合理的建议。2培养学生的自信心。教学重难点:坚持自己正确的想法,同时又能善于接受别人合理的建议。 培养学生的自信心是重点。教材分析: 一个人只有对自己充满自信,才会对取得成功充满渴望,才能去拼搏,去奋斗。因此,培养学生的自信心,让每个学生在面对问题的时候都能说出:“我能行!让我自己来吧。”是每位教师义不容辞的责任,也是全面提高学生素质的前提和要求。这一主题活动的目的,正是在于鼓励孩子相信白己,在处理生活和学习中的问题时,大胆地按自己的想法去试一试,并对自己的做法给予正确的评价。
2、这一主题活动又分为“我来试一试”和“我能这样做吗”两个部分。 我来试一试 教学过程 一、师生交流、引入课题 教师;小朋友,平时生活、学习中遇到的问题,你都是怎样对待的呢? 我们要相信自己,敢于对自己说一声:“让我来试一试!” 二、学习课文、指导行为 (一)明白道理 1、教师讲解儿童喜爱的童话故事。 A、小猴因为想试着自己去摘果子,结果学 会了爬树; B、小鸭因为想试着自己到池塘里去洗澡,结果学会了游泳; C、小鹰因为想试着自己去 看看山那边的风景,结果学会了飞翔。 2、大家谈一谈看了、听了这些童话故事以后,你有什么想法。 3、把这些童话有声有色地演一演。 (在同学们兴致最高的时候,出示教材的主
3、题文字:相信自己,大胆地去试一试。) 教师:如果行,那你又长了本事,如果不行,你至少积累了经验,想必能给你们带来不少启 示,留下深刻的印象。 (二)榜样引路 1、看图讲故事:(可指导学生讲) 连环图中的小男孩正在修理自己的玩具赛车,爸爸想要提供帮助,但他没有接受。最难能可贵的是,在修理的过程小,当他遇到了困难,爸爸再次伸出手的时候,他还是坚信 自己能克服困难。终于,经过不懈的努力,赛车又跑起来了! 2、在故事中,你们明白了什么道理? 他的这种品质,正是现在我们都最缺乏,而且急需学习的。一个成功的孩子,首先必须自信。不管做什么样的事,也不管遇到什么样的困难,我们都要相信自己,坚持就是胜 利。生物
4、学家童第周说过:“别人能做到的事,只要我经过努力也一定能够做到。”因此,自 信对我们每一个孩子来说,都是相当重要的。现实生活中,有不少孩子总是不相信自己,遇到困 难时总是害怕失败。本来他的能力是可以战胜困难的,但他却总是对自己燥:不行,太难了!我做不到。其实,如果不去尝试,又怎么会知道自己会失败呢?失败并不可怕,可怕的是你不去尝试。 一定能把它修好,然后坚持努力,最后不还是成功了吗?连他的爸爸也忍不住夸他真棒呢! 我们应该相信,自己经过努力,一定可以把事情做好;不管遇到什么困难,我们都要不怕挫 折,不怕失败,做事一定要些持到底。 (三)指导行为 1、交流:在生活中,你有过这样“试一试”的经历吗
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 相信自己 相信 自己 教案
限制150内