教师课堂评价表.docx

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1、教师课堂评价表听课时间：年月日（星期）第 节上课地点：授课教师课程名称上课班级评价工程分值评价标准参考观测点得分学习 准备10分学生须携带课本、笔记本、 笔等学习材料提前10分钟 进入课堂。1 . 100%学生携带课本、笔记本、笔等学习材料 进教室，10分；2 .少于10%的学生未携带课本、笔记本、笔等学 习材料进教室，8-9分；3 .超过10%的学生未携带课本、笔记本、笔等学 习材料进教室，7分。10分教师教学资料准备充分。1 .教材、教案、学期授课计划、点名册等材料 齐全，10分；2 .教材，教案、学期授课计划、点名册等材料 不齐全，6分。课堂 到课率10分学生请假人数一般不应超 过班级总

2、人数的5%o缺课人数W10%, 10分；缺课人数在10%15%之间,8分；缺课人数三15%, 1-7分。课堂 状态10分学生认真听课，认真记笔 记，不交头接耳；师生互动 好，课堂气氛活跃，学生学 习积极性、主动性强。1 .师生互动好，课堂活跃，学生学习积极性高、 主动性强，10分；2 .师生缺乏互动，课堂沉闷，学生学习积极性 不高，5-9分。10分教师遵守课堂教学规范，不 接听 ，不浏览网页等与 教学无关的事情；教书育 人,积极传播正能量。1 .教师有接听 、上网聊天、看报等与教学 无关活动，扣10分；2 .教帅后不当言论以及辱骂学生等言行，扣10 分。课堂 纪律5分学生听课认真，听从任课教

3、师安排。1 .大声喧哗且不听从任课教师教诲，扣5分；2 .有玩手机、走神、打瞌睡精力不集中，扣1-4 分。课堂 效果10分学生在课堂各环节表现积 极。1 .学生积极回答下列问题，准确率较高，8-10分；2 .学生回答下列问题不积极，准确率较低，3-7分10分教师教学设计科学、有效； 教学方式方法适合；教学容 量适宜，重点难点清晰，与 实践结合密切；有效调动学 生积极性，课堂气氛活跃。1 .教师教学设计、教学内容等符合学生状况和 认知规律，课堂教学效果好，8-10分；2 .教师教学设计、教学方法等不符合学生状况 和认知规律，课堂教学效果一般或较差，7分。教学 状态5分教师授课要有激情，师生互 动

4、好，课堂气氛活跃；教师 授课普通话好、语言清晰、 语速适当、逻辑性强。1 .教师授课有激情，普通话标准，教学方法能 有效激发学生学习积极性，课堂气氛活跃，5 分；2 .教师授课没有激情，使用方言授课，教学方 法不能有效激发学生学习积极性，课堂气氛一 般或较差，4分。信息化 教学10分教师多媒体课件制作水平 高，内容量合适，以图片、 视频为主，对学生吸引力 强。1 .多媒体课件以教学内容为中心用图表、视频 为主，对学生吸引力强，10分；2 .多媒体课件以文字为主，对学生吸引力较差， 2-9 分。教学 评价10分教师对学生的评价设计科 学，具有较强可操作性，简 单易行，过程性评价和终结 性评价相结合。课程评价设计科学，重视过程评价，操作性强， 610 分。综合评价听课人：