2022教师招聘试题9节.docx

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1、2022教师招聘试题9节2022教师招聘试题9节 第1节遗忘的进程是先慢后快。 （ ）答案：错解析：遗忘的进程是先快后慢。学生这一因素主要从群体差异和（）两方面影响学与教的过程。A.年龄差异B.个体差异C.性别差异D.素质差异答案：B解析：学生通过群体差异和个体差异两方面影响学与教的过程。先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于（ ）迁移。A.垂直迁移 B.负迁移C. 一般迁移 D.远迁移答案：A解析：垂直迁移也称纵向迁移，是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面：一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。观察法答案：解析：观察法：按照

2、研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。下列哪种反应是对挫折的积极应对反应?（）A.升华B.投射C.退行D.幻想答案：A解析：人们在遭受挫折后，或强或弱、或多或少都会作出一定的反应。概括地讲，个体对挫折的反应表现为三个方面，即情绪性反应、理智性反应和个性的变化。情绪反应的形式很多，一般有攻击、冷漠、退化、固执、幻想、逃避、自戕等。这些都是个体在遭受挫折时伴随着的紧张、烦恼、焦虑等的情绪反应是比较消极的。而心理学上的“升华”是指被压抑的不符合社会规范的原始冲动或欲望用符合社会要求的建设性方式表达出来的一种心理防

3、御机制，如用跳舞、绘画、文学等形式来替代性本能冲动的发泄。投射作用，是指个体依据其需要、情绪的主观指向。将自己的特征转移到他人身上的现象。因此只有A的选项是积极的，本题的正确选项为A。动机斗争答案：解析：由于人的需要多种多样并且是不断发展的,所以在同一时间内往往存在多种动机。几种动机相互矛盾，就形成了动机斗争。2022教师招聘试题9节 第2节根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方 法叫（ ） A.练习法 B.参观法 C.演示法 D.读书指导法答案：A解析：略。阅读拿来主义片段。回答题。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也

4、和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺

5、。 这一段文字中最重要的论证方法是（ ）。查看材料A.对比法B.例证法C.喻证法D.引证法答案：C解析：这一段文字运用了道理论证、对比论证以及譬喻论证，其中最重要的、贯穿整个节选文段的是譬喻论证。本题当选C项。教师职业道德修养的意义有哪些？答案：解析：（1）加强教师职业道德修养有利于做好教育工作；（2）加强教师职业道德修养有利于教师道德品质的完善；（3）加强教师职业道德修养有利于弘扬社会主义风尚。举例说明个体身心发展的互补性。答案：解析：答案要点个体身心发展的互补性反映了个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。例如，失

6、明者可 通过听觉、嗅觉等方面的超常发展得到部分补偿。互补性使人在某方面机能缺失的情况下依然能够 与环境协调，为继续生存和发展提供了条件。 互补性也存在于心理机能与生理机能之间。人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到 调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。因此培养自信和努力的品质是教育工作 的重要内容。博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（ ）的教育主张。A.朱熹 B.墨子C.荀子 D.孔子答案：D解析：孔子提倡启发式教育思想，题干中反映的正是这一思想。开展好课外活动的基本要求有哪些?答案：解析：学生的活动不仅有课堂的学习活动，而且有课外生活，认真组织学生的

7、课外生活，是学校教育的重要方面。开展好课外活动的基本要求如下：(1)要有明确的目的性和计划性组织小学课外活动必须从全面贯彻教育目的，落实小学培养目标的高度确定每一项课外活动的具体目标要求，要仔细周到地考虑每一具体活动可以使学生受到哪一方面思想品德教育，要使学生掌握何种类型的知识与技能，发展什么样的智力与非智力因素。目标的确定要做到明确、具体。加强课外活动的计划性是保证课外活动目标实现的重要手段之一。根据课程计划要求，对小学阶段课外活动要有整体设想与安排，然后要将这个整体设想与安排分解到每个学期、每个月、每一周，还要落实到部门和具体人的身上。(2)活动要丰富多彩，富有吸引力要使学生自愿参加课外活

8、动，就要使活动本身具有吸引力。吸引力来自活动符合学生的各种兴趣和需要，来自活动内容的丰富多彩和方式的变化多样。因此，课外活动本身应具有知识性、趣味性、新颖性，这样才能激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。(3)充分发挥学生的积极主动性和创造精神课外活动是学生的自主性活动，因此要充分依靠和发挥学生的自主性、积极性和主动性。要让学生以自主的姿态来组织、参加活动，使他们从中学会自治、自理和培养独立思考、独立工作的能力。教师处于辅助的地位，给予引导启发、指点、帮助，而不

9、是发号施令、包办代替。至于具体的活动过程，应由学生独立自主地进行，特别应发挥学生集体和团体组织的作用，让学生自己来组织主持一些有关的课外活动，让学生通过集体的讨论来决定活动的计划、步骤和解决活动中的各种问题。2022教师招聘试题9节 第3节一名实足年龄为5岁（CA）儿童,在智力测验中测得的智龄（MA）是6岁，他的智商应该是（ ）A.83 B. 100 C.120 D.110答案：C解析：本题考查比率智商的计算公式，智商等于智龄除以实龄乘以100。现代心理学的诞生和发展受到以下哪些学派的影响（ ）A.近代哲学思潮 B.唯理论C.经验论 D.实验生理学答案：A,B,C,D解析：现代心理学的诞生和发

10、展有两个重要的历史渊源：一是受到近代哲学思潮的影响，特别是唯理论和经验论；而是受到实验生理学的影响，现代心理学的实验方法直接来源于实验心理学。课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（ ）。A.学生的学习方式 B.教师的行为表现C.教室的布置 D.学生座位的分配答案：D解析：课堂情绪结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配。答案：解析：学校开展各类活动的最基本的基础组织是（ ）。 A.小组 B.年级C.少先队 D.班级答案：A解析：略。教书是手段，育人是目的。（）答案：对解析：2022教师招聘试题9节 第4节社会关系影响人发展的（ ）。A.性质和方向 B.方向和范围C.

11、范围和性质 D.程度和速度答案：A解析：人发展的性质和方向受社会关系影响，而人发展的范围、程度和速度不一定受社会关系 影响。在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。 A.赫尔巴特 B.瓦*根舍因 C.怀特海 D.克伯屈答案：B解析：德国教育家瓦*根舍因提出了范例教学。认知风格答案：解析：认知风格：又称认知方式，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。动机中最活跃的心理成分是（ ）。A.学习压力B.学习兴趣C.学习期望D.学习知识答案：B解析：在加涅的学习结果分类中，表现为学会陈述观念的能力是（ ）。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.

12、态度答案：C解析：问题解决的特征有目的性、认知性和 。答案：序列性,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。2022教师招聘试题9节 第5节心理评估的对象是（ ）A.学生的心理特征和行为表现 B.学生的异常心理C.学生的异常行为 D.学生的心理状态答案：A解析：心理评估是依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。“教育无目的论”是（ ）的观点。答案：杜威,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。郑乾读高中时，同学经常跟他开玩

13、笑说：“你既然叫挣钱还来学校干什么!”听多了这种言论他有些“心动”。班主任蒋老师了解情况后，及时找他谈话，“想挣钱没有错，但应先学好本领，才能为自己为社会创造更多的财富。”听了老师的话，郑乾觉得很有道理。蒋老师指导他制定了学习计划，督促他学习郑乾上大学后，仍与蒋老师保持联系，经常交流思想。依据教师职业道德规范，对蒋老师行为评价正确的是（ ）。A.以身作则B.因材施教C.做学生良师益友D.关爱学生答案：B,C,D解析：蒋老师及时找郑乾了解情况、谈话，并制定计划，督促他学习，体现了蒋老师践行关心爱护学生、做学生的良师益友的师德规范。蒋老师根据郑乾想挣钱的想法，给出先学好本领再创造财富的建议，并指导

14、他制定学习计划，体现了因材施教。青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人，其发展具有潜在可能性和可塑性，因此（ ）至关重要。答案：教育的引导,解析：综合课的组成一般包括（ ）。 A.组织教学 B.复习过渡 C.讲授新教材 D.巩固新教材 E.课外辅导答案：A,B,C,D解析：课外辅导是教学的一个环节，但不是综合课的组成部分。微生物不是一个严格的生物分类的类群。（）答案：对解析：微生物是一个俗称，指一切肉眼看不见或看不清的微小生物，不是严格按照分类学来划分的。2022教师招聘试题9节 第6节（ ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的。答案：义务教育,解析：斯金纳认

15、为强化的作用就是改变某一反应在将来发生的概率。 （ ）答案：对解析：斯金纳认为某一反应出现后有强化，则该反应以后出现的概率就增加，反之则降低。应试教育重视高分学生，忽视大多数学生和差生，这就违背了义务教育的宗旨，也违背了“教育机会人人均等”的原则。（）答案：对解析：“应试教育”重视高分学生，忽视大多数成绩一般的学生和成绩较差的学生。确切地说，“应试教育”重视高分学生就是重视高分，这就违背了义务教育的宗旨，违背了“教育机会人人均等”的原则。认为学习是外部行为变化的学者是（ ）A.布鲁纳 B.斯金纳C.加理 D.金布尔答案：B解析：认为学习是外部行为变化的学派是行为主义学派，而斯金纳正是行为主义心

16、理学派的代表。我国古代的（）认为获得知识主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种方式。A.孔子B.墨子C.孟子D.荀子答案：B解析：墨子认为，人的知识来源可分为三个方面，即闻知、说知和亲知。他把闻知又分为传闻和亲闻二种，但不管是传闻或亲闻，在墨子看来都不应当是简单地接受，而必须消化并融会贯通，使之成为自己的知识。根据题意，该题正确答案为：B。普通中学在德育方面的要求是什么?答案：解析：德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育。普通中学在德育方面的要求是：(1)帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和具有中国特色的社会主义理论。

17、(2)热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学。(3)建立民主和法制的意识。养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神。(4)形成社会主义的现代文明意识和道德观念。(5)养成不断适应改革开放形势的开放心态和应变能力。2022教师招聘试题9节 第7节下列各句中。没有语病的一句是（）。A.心理健康思想的研究源远流长，早在战国时期内经一书中，就有心情因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用B.著名科学家朱光亚任中国工程院院长4年，从无到有地建立起了比较完善和规范的一整套增选制度及实施办法，保证了增选工作顺利、健康地发展C.如云的明星、无数的影迷和众多的媒体，似乎都昭示

18、着一个事实：奥斯卡颁奖活动正在把巨大的商机和经济利益带到了世界影都洛杉矶D.中国画的发展，无论是技术变化上还是美学思想上，中国传统哲学都对它产生了重要的影响，使它在一定程度上体现了我国“天人合一”的哲学观点答案：C解析：A项成分残缺，可以在“重要作用”后面加上“的论述”；B项多重定语次序不当，应将“一整套”移至“建立起了”和“比较完善”之间；D项结构混乱，中途易辙，话题是“中国画的发展”，但这一话题没有说完，就说另一话题“中国传统哲学”。因此本题选C。年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的（ ）。 A.基础性 B.自然性C.自觉性 D.客观性答案：B解析：见大纲对夸美纽斯的介绍。

19、“发展儿童社会情感，提供发展自信心、自主性和创造性的机会，以儿童为中心，教师不干预。”这是（）的课程目标。A.成熟社会化理论B.教育训练理论C.认知发展理论D.全面发展理论答案：A解析：“成熟一社会化”理论指出，教师组织课程的形式应牢记三条准则：一是儿童学习的内容要有科学性、系统性、时代性，既要符合社会的要求，又要适合儿童的年龄特点；二是不要把儿童置于他们还没有做好学习准备的环境中去，催逼他们进行学习；三是使教室充满轻松、愉快、自由、平等的气氛，让儿童尽情地去表现自己、提出问题以及与人交往。考查全面发展理论的课程目标的理解。对不同教育理论的混淆。如果将在教学过程中实施测验的解释视为形成性评价，

20、那么对期末考试结果的解 释就是（ ）。 A.定性评价 B.考查性评价C.定量评价 D.总结性评价答案：D解析：评价分为定性评价、定量评价、考查性评价、形成性评价、总结性评价等。根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题不同，把教师成长的阶段分为（ ）。A.关注自身阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段答案：B,C,D解析：发现学习答案：解析：发现学习是一种有意义的学习方式，它强调在教师的启发引导下，由学生独立发现 事物的意义、规律，以及概念之间的关系。在发现学习过程中，学生通过独立辨别分析， 发现本质属性，通过提出假设、验证假设等积极的思维过程来理解概念之间的关系。2022教师招聘

21、试题9节 第8节根据经典条件反射作用理论，铃声可以诱发狗的唾液分泌反应，则由此引起的唾液分 泌是（ ） A.中性刺激 B.无条件刺激 C.条件反应 D.无条件反应答案：C解析：在经典性条件反射作用中，铃声与食物相联结而成为条件刺激，狗听见铃声分泌唾液则称为条件反应。目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（ ）。 A.教学计划 B.教学过程C.教学评价 D.教学设计答案：C解析：通过教学评价对课程、教学方法及学生培养方案作出决策提供依据。下列能体现德育方法中榜样示范法的是（）。A.惩前毖后，治病救人B.言者无罪，闻者足戒C.有则改之，无则加勉D.桃李不言，下自成蹊答案：D解析：A

22、项“惩前毖后，治病救人”指把以前的错误作为教训，使今后小心谨慎，不再犯类似的错误：B项“言者无罪，闻者足戒”指提意见的人只要是善意的，即使提的不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒；C项是指对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误；D项“桃李不言，下自成蹊”意思是桃树李树有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来，比喻一个人做了好事，不用张扬、夸耀、向别人邀功，人们就会记住他。为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（ ） A.德育原则

23、B.德育途径 C.德育方法 D.德育模式答案：C解析：题干是对“德育方法”的概念的阐述。周老师从教以来，不仅了解了教师角色的行为规范和社会职责，而且还经常用优秀教师的标准来衡量自己，自觉评价和调节自己的行为并表现出较强的职业情感，如热爱教育事业、热爱学生。周老师处于教师角色发展的（ ）。A.角色认知阶段B.角色期待阶段C.角色信念阶段D.角色认同阶段。答案：D解析：教师角色的认同指个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。对教师角色的认同不仅表现为在认识上了解到教师角色的行为规范、社会价值和评价，并经常用优秀教师的标准来衡量自己的心理和言行，自觉地评价与调节自己的

24、行为，同时在情感上也有了体验，表现出较强的职业情感，如热爱教育事业、热爱学生等。对教师角色的认同，是一个人正式充当了这一角色、有了实践经验后才真正开始具有的。严复比较系统完整地介绍了当时西方的某一先进理论，被康有为称为“中国西学第一人”，这一理论指的是（）A.天体运行论B.生物进化论C.流体动力论D.热能传感论答案：B解析：1877年到1879年，严复被公派到英国留学，留学期间，他对英国的社会政治发生兴趣，并且尤为赞赏达尔文的进化论观点，回国后他完成了著名的天演论的翻译工作，文中以“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论阐发其救亡图存的观点。2022教师招聘试题9节 第9节下列选项中。不属于经典

25、条件反射的是()。A.望梅止渴B.画饼充饥C.谈虎变色D.叶公好龙答案：D解析：所谓经典条件反射，就是一种刺激替代过程，即由一个新的、中性的刺激替代了原先自然引发反应的无条件刺激，A、B、C三项均属于经典条件反射。俄罗斯民歌伏尔加船夫曲速度徐缓，旋律朴实，格调忧郁深沉，由()演唱。A.男高音B.男低音C.男中音D.男生合唱答案：B解析：伏尔加船夫曲揭示了在沙皇统治下的俄国，人民群众处在水深火热之中，他们忍辱负重却饥寒交迫。他们以坚韧不拔的精神，担负起历史所赋予的重任。全曲速度徐缓，格调忧郁，由男低音进行演唱。因此正确答案为B。德育就是要用“爱”的浪花推动青少年前进的风帆，用“善”的乳汁润滑青少

26、年生命前进的车轮，用 “美”的春雨沐浴青少年飞翔的双翼，用“真”的阳光照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然 使德育成为最有魅力的教育。我们要让青少年明白生命是美丽的、是神圣的、是伟大的，应该享受生命,体悟生命，热爱生命，保护 生命，珍惜生命,捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，并且要努力提升生命的价值。我们要让青少年懂得在内心世界打下亮丽的底色的意义，引导他们过精神生活，去追求真善美，去 追求自己生命价值的最佳体现。根据上述材料，自拟题目，文体不限，写一篇1000字以上的文章。答案：解析：德育工作之我见加强中小学生社会主义思想政治教育和道德规范教育，是关系到我国社会主义现代化建设和 “科教兴国

27、”战略实施的根本问题。常言道:千里之行，始于足下。忽视学生的思想政治教育是不可 取的。据一份调查资料显示,青少年犯罪是因为有近50%的人在其童年时代没有受到良好的教育，而这一群体又都处在犯罪的危险边缘，德育工作的重要性毋庸置疑。因此，我们必须明确把德育工 作放在首位,是新时代教育工作的需要。作为教育工作者的我们，该如何做好德育教育工作呢？我认为要从以下几点来做：一、以身立教,为人师表我认为，要想成为一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业,对待学生以外，还必须自 觉地、高标准地去塑造自身的人格。当然这里我所说的“人格”，指的是一个人作为某种权利和义务 的主体，在道德上应当具备的人品和资格。

28、这就是教师职业的特殊性质，决定教师的人格在整个教 育过程中具有不可忽视的重要作用。捷克教育家夸美纽斯也指出：“教师的职务是用自己做榜样教 育学生。”俄国教育家乌申斯基则告诉我们:“任何章程和任何纲领，任何人为的管理机构，无论他们 设想得多么精巧，都不能代替人格在教育事业的作用。”一句话,要照亮别人，首先自己心中要有光 明，要想点燃别人，首先自己心中要有火种;要想在学生心中牢固熟练，树立社会主义荣辱观,教师 必定要有崇高的师德。“学高为师，身正为范”，让我们用诚实正直和坦荡无私,让学生体验到人的 美好心灵，用宽宏的心地和磊落的胸怀，促使学生养成高尚的人格。二、要与学生做朋友作为教师，我们要用真爱

29、去关心学生。诚然，教师也有七情六欲、喜怒哀乐，但不应拿学生作为 发泄的对象。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教,对“好学生”关爱备至，而对“差 学生”更应加倍的关爱与呵护。因为每个孩子都有优点，只是我们没有发现、重视。如果我们能经 常表扬他们的优点，他一定会非常高兴，进而会建立自信;反之，他会因沮丧而越来越自卑。老师要 用爱心，用师德的魅力，缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”，让学生都能“亲其师，信其道。”三、要正确对待学生的过错在德育工作中,正确对待学生的过错是很有必要的。学生经常犯点小错误是在所难免的，未成 年人的心理又是非常脆弱的,一旦没有纠正他们的过错,也许就会

30、影响孩子一生的发展。对待他们的过错，首先应该寻找原因。学生产生过错行为的原因有很多方面，教师要从多个角 度去诊断问题,综合地分析各种因素在学生身上的发展过程。其次是要对学生有充分的信心。有过错行为的学生由于常常受到教师的批评、指责，同学们的 取笑、歧视，其心理总是比较敏感的,对教师和周围的同学也存有戒心。要消除这些有过错行为的 学生的恐惧心理和敌对情绪，应设法给予他们自信，谅解他们的过错,相信他能改正过来，从根本上 改变与他们的关系。如果师生关系不融洽，学生对老师不抱有信任感，那么无论你怎么做，也难以 收到预期的效果。这项细水长流的工作具有长期性、复杂性、反复性的特点。教师认识到这一点， 就能

31、放宽自己，满怀热情，培养和陶冶学生的道德情感,稳定和强化良好的行为习惯。最后是自我评价。让学生进行自我评价,找出自己的优缺点，给那些对自己缺乏自觉控制力的学生以及性格过于冲动的学生以适当的机会，让他们能静下心来思考自己的行为，使他们分清是非 善恶，意识自己过错的性质、危害,克服方法。教师要创造一种坦率诚实的气氛,让学生认真地直抒 自己的看法。其实除了以上所说的几个方面以外，还不能忽视一个极其重要的因素家庭。要做好这项 工作,还要委婉地请家长改正自身的有关问题，劝导他们在对待孩子的做法、想法上做深刻的自我 反省，以便能配合做好孩子的培养教育工作。当然，社会德育也是不能忽视的重大因素之一,只有 在

32、“三结合德育网络”的共同作用下才能把我们的德育工作落到实处。总之,“冰冻三尺，非一日之寒”。要做好德育教育工作不是一朝一夕的事情，只有对他们倾注 一片爱心，才能保证对他们教育转化的成功。相信我们的真诚和正确有序的引导,必然会在不久的 将来获得更大的突破。教师劳动的个人价值是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。 ( )答案：错解析：教师劳动的社会价值是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。它是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。品德的心理结构包括( )。A.道德理论B.道德认识C.道德情感D.道德行为答

33、案：B,C,D解析：无论学习能力强的学生，还是学习能力弱的学生，都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆所提出的（）。A.情境教学B.合作学习C.掌握学习D.发现教学答案：C解析：本题考查的是教学策略的相关内容。情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略。在情景教学中，教学的环境是与现实情境相类似的问题情境；教学的目标是解决现实生活遇到的问题；学习的材料是真实性任务，这些任务未被人为地简化处理，隐含于现实问题情境之中。合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。合作学习的目的不仅是培养学生主动求知的能力，而且发展学生合作过程中的人际交流能力。掌握学习是由布卢姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度(通常要求达到完成80一90的评价项目)。发现教学，又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。因此本题的正确答案为C。