安全仪表-教案(27)zre.docx

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1、课 题第七章 矿山救救护技术术装备744 ASSZ-330型自自动苏生生器课时安排排2*2课课时编写日期期 088 年 100月18日检查签字字授课日期期班 级通风066课堂类型型单一型辅助教学学手 段教学方法法讲解法教学目的1. 通通过教学学使学生生掌握ASZ-33型自动动苏生器器的用途途、工作原原理、结结构和使使用方法法。2. 培培养学生生掌握知知识，运运用知识识的能力力。重点ASZ-3型自自动苏生生器的用用途、工工作原理理、结构构和使用用方法。难点ASZ-3型自自动苏生生器的使使用方法法。教学回顾20088-20009学年第第一学期教教案学科：矿矿井通风风安全仪仪器与监监测系统统 任课教

2、教师： 吴冷 编号号：27教 学 过 程程教学环节节教 学学 内内 容容 活动与调调控备注A：组织织教学2分钟B：填写写班级日日记和教教学日志志 2分钟钟 C：知识识回顾3分钟D：导入入新课 5分钟钟E ： 讲授新课70分钟钟F：课堂堂小结3分钟G：布置置作业5分钟学生起立立, 查查看学生生出勤情情况 ,对学生生提出要要求正确记录录各项内内容提问: 简述AHHK-440型空空气呼吸吸器的工工作原理理、结构构和使用用方法。第七章 矿山救救护技术术装备744 ASSZ-330型自自动苏生生器一、 用途自动苏生生器是一一种自动动进行正正负压人人工呼吸吸的急救救装置。即即可用于于呼吸麻麻痹、抑抑制人员

3、员的抢救救、又可可用于缺缺氧人员员的单纯纯吸氧。对于因胸外伤。一氧化碳及其它有毒气体中毒、溺水、触电等原因造成的呼吸抵制、窒息人员，通过该装置的负压引射功能可吸出伤者呼吸道内的分泌物、异物等，并通过肺动机构有规律地向伤者输氧和排出肺内气体而使伤者自动复苏，是智能化的急救产品，特别适用于有群体人员遇险的抢救场合。二、 构造及工工作原理理1、构造造：自动动苏生器器主要由由氧气瓶瓶,引射射器,吸吸痰器,减压器器,压力力表,配配气阀,自动肺肺,自主主呼吸阀阀,面罩罩等主要要部件构构成。2、工作作原理：自动苏苏生器的的工作原原理是:氧气瓶瓶中的高高压氧气气经减压压器减压压后到配配气阀,根据伤伤员的不不同

4、需要要,使用用接在配配气阀上上的自动动肺,自自主呼吸吸阀或引引射器.当伤员员不能自自主呼吸吸时,用用自动肺肺向伤员员的肺部部充气与与抽气,如果伤伤员能自自主呼吸吸时可用用主呼吸吸阀吸氧氧,当伤伤员的呼呼吸道内内有吸入入分泌物物时,可可用引射射器将分分泌物吸吸出.第一课时时结束：进行简简单的小小结三、使用用方法本仪器的的作用是是施行有有效的人人工呼吸吸.解决决复苏过过程中最最基本也也是最重重要的问问题.1.使用用前,要要用氧气气充填泵泵将苏生生器的氧氧气瓶充充满医用用氧气.2.安置置伤员:将伤员员置于通通风良好好处,解解开紧身身上衣(如湿衣衣,须脱脱掉),适当复复盖,保保持体温温,肩部部垫高11

5、0cmm-155cm,头尽量量后仰,面部转转向任一一侧,以以利呼吸吸畅通;对溺水水者应先先使伤员员俯卧,轻压背背部,让让水从气气管和胃胃中倾出出3,清理理口腔:将开口口器由伤伤员嘴角角处插入入前可臼臼齿间,将口启启开;用用舌钳拉拉出舌头头;用药药布裹住住食指,清除口口腔中的的分泌和和异物.4,清清理喉腔腔:从鼻鼻腔插入入吸引管管,打开开气路,将吸引引管往复复移动,污物,粘液,水等异异物则被被吸至吸吸痰瓶;如瓶内内积污过过多,可可拨开联联结管,堵住引引射器喷喷孔,有有积污排排除,要要迅速抬抬起,反反复进行行,积污污即可排排除.注注:打开开氧气瓶瓶开关前前,需将将减压器器旋钮按按逆时针针调到最最小

6、流量量位置,然后再再调整所所需呼吸吸频率.5,插插压舌器器:根据据成人,中人,小孩选选择大小小适宜的的压舌器器,以防防舌后坠坠使呼吸吸道梗阻阻,插好好后将舌舌送回,以防伤伤员痉挛挛,咬伤伤舌头.注:以以上过程程均属预预备处置置,应分分秒必争争,尽早早开始人人工呼吸吸;对上上述程序序,是否否全部履履行,要要看伤员员情况而而定,总总之,以以呼吸道道畅通为为原则.第二课时时结束：进行简简单的小小结6,人工工呼吸:将自动动肺与导导气管,面罩联联结,打打开气路路,听到到咝咝咝的气气流声,将面罩罩紧压在在伤员面面部,自自动肺便便自动地地交替进进行充气气和抽气气,自动动肺上的的标杆即即有节律律地上下下跳动;

7、与此同同时,用用手指轻轻压伤员员喉头中中部的环环状软骨骨;借以以闭塞食食道,防防止气流流充入胃胃中,导导致人工工呼吸失失败如果果人工呼呼吸进行行正常,则伤员员胸部有有明显起起伏动作作,此时时可停止止压喉,并用头头带将面面罩固定定注1:自自动肺如如果不自自动工作作,则是是由于面面罩不严严密,导导致漏气气所致;自动肺肺如果动动作过快快,则是是呼吸道道不畅通通之故,此时,如已插插入压舌舌器,可可试将伤伤员下颚颚托起(即下牙牙床移至至上牙床床前面),以利利呼吸道道畅通.如仍无无效,则则应马上上重新清清理呼吸吸道,切切勿贻误误时间.注2:腐腐蚀性气气体中毒毒的伤员员不能进进行人工工呼吸,只能吸吸入氧气气

8、.注33:对触触电伤员员能及时时进行人人工呼吸吸,往往往是成败败的关键键之一,故有效效的方法法是马上上做口对对口的人人工呼吸吸,直到到仪器到到来代替替为止.7,调调整呼吸吸频率:调整减减压器和和配气阀阀旋钮,使呼吸吸频率达达到:成成人122-166次/分分,小孩孩30次次/分左左右.注注1:人人工呼吸吸已正常常进行,则应耐耐心等待待,除确确已死亡亡外,不不可过早早中断,有实践践证明,曾有苏苏生达数数小时之之久而成成功者.注2:当苏生生奏效以以后,伤伤员出现现自主呼呼吸,此此时自动动肺会出出现瞬时时紊乱动动作,可可将呼吸吸频率稍稍稍调慢慢,随着着上述现现象重复复出现,呼吸频频率可渐渐次减慢慢,直

9、至至8次/分以下下.自动动肺仍频频率出现现无节律律动作,则说明明伤员自自主呼吸吸已基本本恢复,可改用用吸氧.8,吸吸氧:将将呼吸阀阀与导气气管,储储气囊联联接,打打开气路路后接在在面罩上上;调整整气量,使储气气囊不经经常膨胀胀,亦不不经常空空瘪.氧氧含量调调节环,一般应应调在880%,一氧化化碳中毒毒的伤员员则应调调在1000%.吸氧不不要过早早终止,以免伤伤员站起起来后导导致昏厥厥.注:吸氧时时,应取取出舌压压器,面面罩松缚缚.9,氧气的的准备:当人工工呼吸正正常进行行以后,必须及及早将备备用氧气气瓶(如如外接医医用氧气气瓶,则则需使用用随机配配备的专专用接头头)接在在仪器上上，打开开开关,

10、氧氧气即直直接送入入.与氧氧气接触触的器件件,必须须严格禁禁油.第三课时时结束：进行简简单的小小结四、检查查与维护护仪器平时时要有专专人负责责维护,以确保保随时处处于良好好的工作作状态.日常的的检验内内容:11)工具具,附件件,备用用零件齐齐全完好好;2)氧气压压力不低低于188Mpaa;3)接头密密封良好好,各旋旋钮调整整灵活;4)吸吸引装置置工作正正常;55)自动动肺工作作正常;6)自自动呼吸吸阀工作作正常;7)扣扣,锁完完好可靠靠.2,自动肺肺的检验验:1)换气量量:调整整减压器器的供氧氧量,使使校验囊囊动作约约1216次次/miin(见见图十五五);22)正负负压(即即充气压压力与抽抽

11、气压力力):此此项检验验要使用用苏生器器检验仪仪.具体体内容见见苏生器器检验仪仪使用说说明书.3,仪仪器内部部的其他他机构,用户不不能自行行调整.4,仪仪器内部部的密封封厂件材材质为阻阻燃橡胶胶,用户户不得自自行选用用其他密密封件代代替.55,仪器器自带的的氧气瓶瓶,按国国家规定定每三年年要进行行一次水水压实验验.检验验合格后后,才能能继续使使用.五五,故障障分析与与排除故故障现象象故障原原因排除除方法备备注高压压部分不不气密瓶瓶阀开关关,减压压器,压压力表,逆止阀阀等各密密封圈损损坏或未未拧紧检检查更换换密封圈圈,将各各连接处处拧紧自自动肺不不自动工工作自动动肺膜片片卡住,弹簧调调整不好好检

12、查更更换膜片片,检查查弹簧,返回公公司维修修低压气气路不气气密各低低压连接接件未拧拧紧或密密封圈损损坏检查查更换密密封圈,将各连连接处拧拧紧六,运输输,贮存存1 仪仪器包装装适用于于汽车,火车,轮船等等运输工工具.搬搬运时防防止剧烈烈振动和和冲击,运输中中要求防防雨,严严禁与其其它有毒毒有害气气体或具具有腐蚀蚀性物品品,油类类物质混混装.22 严禁禁火源及及日光爆爆晒.22 仪器器应放于于干燥,清洁,通风良良好,无无腐蚀性性,无油油污,无无火源的的库房中中.3 贮存温温度为:-200+660.本节主要要介绍了了AJHH-3型型氧气呼呼吸器校校验仪的的用途、工工作原理理、结构构和使用用方法。1、

13、 ASZ-3型自自动苏生生器有什什么用途途？2、简述述ASZ-33型自动动苏生器器的使用方方法。板书内容容重点并并讲解，指指导学生生在书上上标注。指导学生生在书上上标注。重点介绍绍给学生时时间阅读读教材要求当堂堂记忆给学生两两分钟看看教材。提提问学生生检查气气密性的的步骤。教材（2227231）页参照教材材2277页图77-388第一课时时结束参照教材材2288页图77-399、7-40、2229页页图7-41、77-422第二课时时结束参照教材材2299页图77-433参照教材材2300页图7-44、7-445第三课时时结束参照教材材2233页图77-311、7-32、77-333、7-34第五课时时结束参照教材材2244页图77-355、7-36布置作业业时要强强每个题题的要求求，同时时强调独独立完作作业要求求、看书书要求和和交作业业时间。