期末复习教案.doc

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1、北新小学数学学科教案二年级第 八单元课题：期末复习第1 课时授课日期月 日总第（）教案教学重点通过复习梳理，沟通乘除法之间的联系。教学难点能熟练运用乘法口诀进行乘除法计算。教具学具口算题卡教学程序学习目标（知识点）:（1） 引导学生回顾整理本期所学知识。（2） 通过复习让学生比较熟练地利用乘法口诀计算表内乘除法，进一步体会乘除法之间的关系。先学提纲：（1）这学期都学习了哪些知识，回顾学习体会，你有什么体会？（2）完成自我评价。学情预判：在平时练习中发现学生在1-9的乘法口诀记忆时，个别同学发生了混淆，如四九三十六和七九六十三，五九四十五和六九五十四，在进行口算时会混淆，在复习中重点指导学生用合

2、适的方法进一步熟记口诀，加强运用。 后教预设：1.回顾与整理（检查预习作业）本学期我们学习了哪些内容，是怎样学会这些内容的，你有哪些收获和体会呢？检查预习作业，全班交流后校对表格。2.回忆19乘法口诀学生同桌互背。3.整理练习（1）完成期末复习第1题，学生根据图意独立写算式，交流时让学生说说列式的依据。（2）第2题，先组织学生采用对口令、分角色等形式背一背乘法口诀，然后问：你觉得哪句口诀不好记？如果忘记了某句乘法口诀该怎么办？最后完成第（2）小题的写算式。（3）学生完成第3题的填写，引导学生观察，交流总结得出：5和一个数相乘，积的个位可能是5或0，2和一个数相乘，积的个位可能是2、4、6、8或

3、0。（4）学生完成第4题的填空，指名说说你是怎么想的？（5）完成第五题要让学生说说计算时的注意点，如，要弄清运算顺序，记住第一步的得数，每算完一题要检查得数是否正确。（6）完成第六题让学生用2分钟的时间独立完成。反馈拓展完成补充习题53页。北新小学数学学科教案二年级第 八单元课题：期末复习第2 课时授课日期月 日总第（）教案教学重点能正确熟练地进行计算。教学难点提高发现问题、分析思考问题、解决问题的能力。教具学具情景图、小黑板教学程序学习目标（知识点）:通过对100以内进位加法和退位减法以及连加、连减、加减混合的复习，使学生更好地掌握有关知识，并能运用所学知识解决简单问题。先学提纲：口算训练：

4、完成口算题卡相应题目。学情预判： 利用学生已有的知识基础和经验，放手让学生回顾100以内的加法和减法的计算方法，真正体现学生是学习的主体。后教预设：一、复习连加、连减及加减混合的计算1.用竖式计算63-27-18 24+56+18 95-46+23 57+38-1946+25+17 55+38-16 93-27-46 46+27-29提问：在计算连加、连减以及加减混合运算的时候应该注意些什么？学生交流交流汇报后进行小结。在计算时要看清楚运算符号，计算加法满10以后要记得向前一位进“1”，计算减法的时候遇到不够减时要向前一位借“1”；用竖式计算时要把相同数位对齐，计算时要细心，做完后记得进行检验

5、。22.学生独立完成第7题的计算，逐题指名板演，集体订正。独立完成第八题二、复习求一个数比另一个数多（少）几的实际问题。出示期末复习第9题引导学生理解题意，通过交流使学生明确：求面包车有多少座，就选择“中巴车有22座”和“面包车比中巴车少6座”这两个条件；求大客车有多少座，就选择“中巴车有22座”和“大客车比中巴车多23座”这两个条件。学生独立解答后，让学生说说分析数量关系和列式解答时的思考过程。反馈拓展完成补充习题P54北新小学数学学科教案二年级第 八单元课题：期末复习第3课时授课日期月 日总第（）教案教学重点学会估测物体的长度教学难点培养学生的空间观念和空间想象能力。教具学具茶壶等道具教学

6、程序学习目标（知识点）:1.使学生通过复习，进一步掌握常见的平面图形、量长度、观察物体等基础知识，培养初步的空间观念和空间想象能力2.让学生学会测量和估测物体的长度，培养学生的思维能力。3.使学生感受数学与生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣。先学提纲：量长度的复习在日常生活中长度单位有什么用处？提问：我们学过哪些长度单位?(板书)请分别比划一下：1米、1厘米大概有多长。提问：1米等于多少厘米？学情预判：比划时，可以让学生把自己比划的结果分别和1厘米、1米的实际长度进行比较，如果有误差较大，要进行适当的矫正。 后教预设：1（检查预习作业）量长度的复习在日常生活中长度单位有什么用处？提问：我们学过

7、哪些长度单位?(板书)请分别比划一下：1米、1厘米大概有多长。提问：1米等于多少厘米？2完成期末复习第12题。学生独立填写，集体校对。3完成期末复习第13题。(1)出示图。提问：这幅图中有几种颜色?这几种颜色是按什么来分类的?(2)说一说：你是怎样知道它是几边形的?(3)观察：这些图形是怎样排列的?(4)按一定的顺序、颜色可以将这几种图形组合成一个漂亮的图案，小朋友们下课也可以试一试。4.完成期末复习第14题。(1)出示图，请学生估计每条边的长各有几厘米。2)再请学生用直尺量一量。5完成期末复习第15题(1)出示一只茶壶，请处在4个方位(前、后、左、右)的同学们说说自己看到的茶壶的样子。提问：

8、为什么同是一只茶壶，但看到的却不一样呢?(2)独立完成期末复习第15题。反馈拓展完成补充习题P55北新小学数学学科教案二年级第 八单元课题：期末复习第4课时授课日期月 日总第（）教案教学重点发展学生解决问题的能力，培养学生灵活选择信息的能力。教学难点学会从问题出发选择解决问题的有效信息方法。教具学具小黑板教学程序学习目标（知识点）:1.通过复习使学生熟练地掌握已学过的四则运算的意义，从而正确解决有关的简单实际问题。2.体会数学的作用和价值，增强数学意识，提高数学思维的能力。先学提纲：对比练习：1、有5盘杯子，每6个放一盒，一共能放多少个杯子？2、有30个杯子，每6个放一盒，一共能放几盒？3、有

9、30个杯子，平均放在5个盒子里，每个盒子里有几个杯子？学情预判： 对于解决问题的题目，学生可能有点困难，在教学过程中要让学生说说为什么用乘法或除法？要通过揭示条件与所求问题的联系，结合方法与思路分析，渗透“转化”等数学思想来解决问题。后教预设：1完成期求复习第16题。引导学生观察图理解题意，交流时让学生明确求3人浇了多少棵实际上就是求“3个4相加的和”；5个人浇了多少棵就是“5个4”；9个人浇了多少棵就是求“9个4”。然后由学生独立列式完成计算。2完成期末复习第17题。出示题目，读题。说说题中的条件和问题，学生独立列式解答，交流时指名说说自己是怎么想的？为什么都是除以2？3完成期末复习第19题。出示图，让学生说说从图中了解到了哪些数学信息？用三句话完整地描述题中的三个问题。学生小组合作完成解答。注意引导学生选择正确的条件来解答相关的问题。4.完成期末复习第20题。引导学生观察点子图，联系所列式子，找到点子个数的变化规律，然后独立完成最后一个点子图及后面两个算式的填写。完成后让学生具体说说填空时的思考过程。反馈拓展完成补充习题P55