《矿物学实验A》课程教学大纲.docx

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1、矿物学实验A课程教学大纲课程英文名称：Mineralogical Experiments A课程编号：HZ191890课程类别：集中实验类课程课程性质：必修学分：1.5学 时：24 （其中：讲课学时：0,实验学时：24,上机学时：0）适用专业：地质工程开课部门：环境与资源学院先修课程：普通化学、动力地质学、矿物学等。后续课程：岩石学、岩石学实验、工程地质学、矿床学、非金属矿产 开发利用等。一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力：1、能够熟练地进行对称操作，并快速在结晶模型上寻找对称要素；学会正 确书写晶体的对称型，并根据对称特点确定其所属晶族、晶系；能够正确对晶体 进行定向，并书写单

2、形结晶模型中各晶面的米氏符号；学会确定单形名称、书写 单形符号；掌握单形相聚的原那么并学会分析聚形；学会观察、描述矿物形态和物 理性质；能够应用所学理论知识解释矿物的形态和物理性质。2、能够通过独立观察、小组讨论、回答以下问题、归纳总结等环节，学会肉眼 鉴定矿物的方法和步骤，具备系统鉴定矿物的技能；能够完整表述相似矿物宏观 鉴定特征的主要区别；具备较强的自主学习意识和独立思考的能力。3、具备应用所学方法和技能，从矿物形态、物理性质入手，结合矿物的成 因、共生组合系统鉴定未知矿物（未告知学生矿物名称的矿物）的能力；初步具 备应用结晶学与矿物学的研究方法和思想方式、有针对性地分析和处理具体地质 工

3、程问题的意识和能力。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标1、24.1能够运用科学方法针对地质工 程相关问题进行实验设计并实施。4能够基于科学原理并采用科学方法对地质工 程、费源勘查及矿产资源开发利用等复杂工程问 题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、 并通过信息综合得到合理有效的结论。课程目标34.2基于地质工程科学原理，能合理 分析与解释实验数据。三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系矿物学实验A序号实验名称教学方法课程目标1晶体的对称演示、同步操作比照、讨论、总结等12单形认识及聚形分析演示、同步操作比照、讨论、总结等13矿物的形态及光学性质演示、同步操作

4、、比照、讨论、总结等1号时（演示、验证、综 合、设计研究）数学生 人数1晶体的对称在理想晶体模型上寻找对称要素，写出晶 体的对称型，确定晶族和晶系，对晶体进 行对称分类2验证89-122单形认识及聚形 分析认识分析单形，确定单形和对称型，进行 晶体定向、确定单形晶面符号和单形名称 及单形符号；聚形分析（单形个数、单形 名称及单形符号）2验证89-123矿物的形态及光 学性质观察描述矿物的形态、颜色、条痕色、光 泽、透明度2验证89-124矿物的力学性质 及其它物理性质观察描述矿物的解理、硬度、密度、磁性 及其它性质2验证89-125自然兀素大类、 硫化物及其类似 化合物大类矿物观察描述：自然金

5、、自然铜、金刚石、 石墨、方铅矿、闪锌矿、黄铜矿、辉锦矿、 辰砂、雌黄、雄黄、黄铁矿的形态、物理 性质，并总结鉴定特征2综合89-126氧化物和氢氧化 物大类矿物观察描述：刚玉、赤铁矿、软铳矿、& 石英、蛋白石、磁铁矿、铭铁矿、黑铝矿、 铝土矿、褐铁矿、硬镒矿的形态、物理性 质，并总结鉴定特征2综合89-127岛状结构硅酸盐 亚类矿物观察描述：橄榄石、石榴子石、红柱石、 蓝晶石、黄玉、符山石、绿帘石、绿柱石、 电气石等的形态、物理性质，并总结鉴定 特征2综合89-128链状结构硅酸盐 亚类矿物观察描述：普通辉石、透辉石、普通角闪 石、透闪石、阳起石、矽线石、硅灰石的 形态、物理性质，并总结鉴定

6、特征2综合89-129层状结构硅酸盐 亚类矿物观察描述：滑石、叶腊石、白k母、黑玄 母、金云母、蛭石、绿泥石、高岭石、蛇 纹石、蒙脱石、坡缕石的形态、物理性质， 并总结鉴定特征2综合89-1210架状结构硅酸盐 亚类矿物观察描述：正长石、微斜长石、斜长石、 霞石、沸石的形态、物理性质，并总结鉴 定特征2综合89-1211碳酸盐、硫酸盐 类矿物及其它矿 物观察描述：方解石、白云石、菱镁矿、菱 铁矿、孔雀石、重晶石、石膏、硬石膏、 磷灰石、白鸨矿、萤石、石盐的形态、物 理性质，并总结鉴定特征2综合89-1212综合实验矿物系统鉴定（鉴定给出矿石或岩石标本 上的矿物，至少十种，写出鉴定依据。）2综合

7、89-12（三）选开实验一序号.实验工程实验内容学时实验类型（演示、验证、综 合、设计研究）组 数每组 学生 人数1开放实验课程所学的各大类主要矿物种1-2周综合425（四）主要仪器设备实验用主要道具、工具和试剂有：单形及聚形结晶模型、晶体结构模型、放 大镜、永久磁铁、小钢刀、素瓷板、紫外灯、稀盐酸、镁试剂等。五、教学方法与手段在教学过程中，贯彻以“以本为本”、“以学生为中心”的教育理念，具体方 法和手段的采用以围绕课程目标的实现为中心，具体内容如下：1）根据每次实验教学内容进行设计不同的教学方法，采用演示法、同步操 作法、综合实验法、比照、讨论、总结、任务驱动式等多种行之有效的教学方法, 加

8、强交流，引导学生独立思考，强化科学思维的训练。2）教学过程中强调学生动手能力的培养，通过观察、描述、分析、讨论、 验证等环节，按照循序渐进的原那么，采用多种方式开展探究式学习，激发学生的 智力和潜能，培养学生独立思考的能力，调动学生学习的主动性、积极性。六、考核要求、方式与成绩评定考核要求：考试内容为教学过程中的方法、技能及其应用，需覆盖教学大纲中的 重点教学内容。考核形式：期末实验考试与平时实验成绩相结合。成绩评定：课程成绩采取结构评分（百分制），其中：平时表现占10%,实验报 告共占40% （实验一-四成绩占20%,实验五-十一成绩占10%,实验报告十二成 绩占10%）,期末考试成绩占50

9、%o评价环节评估课程目标对应毕业要求平明表现（100分） （占总成绩的10%）预习、出勤、小组讨 论、动手能力、积极 思考课程目标24.1 （10 分）平时报告成绩（100分） （占总成绩的20%）实验一-四课程目标14.1 （20 分）平时报告成绩（100分） （占总成绩的10%）实验五一十一课程目标24.1 （10 分）平时报告成绩（100分） （占总成绩的10%）实验十二课程目标34.2 （10 分）期末考试成绩（100分） （占总成绩的50%）完成质量+辩论效果课程目标34.2 （50 分）平时表现评定标准考核内容90-100 分75-89 分60-74 分低于60分预习、出勤、 小组

10、讨论 （权重0.5）能按要求进行预习， 按时出勤，积极参与 小组讨论。能按要求进行预习，按 时出勤，多数可积极参 与小组讨论。基本能按要求 进行预习，按时 出勤，小组讨论 有些被动。没能按要求进行预 习，屡次不能按时 出勤，基本不参与 小组讨论。动手能力、积 极思考（权重 0.5）动手能力强、善于思 考。动手能力较强、愿意主 动思考。动手能力稍弱、 愿意主动思考。不愿动手操作、不 善于思考。平时报告评定标准考核内容90-100 分75-89 分60-74 分低于60分态度 （权重0.2）按时完成，字迹工整。按时完成,字迹较工整。延时提交补交报告完整、正 确程度 （权重0.8）能够将所学理论灵活

11、 应用于实验过程中， 90%以上完整、正确。能够将所学理论应用于 实验过程中，75%以上 完整、正确。能够将局部所学理 论应用于实验过程 中，60%以上完整、 正确。不能够将所学 理论应用于实 验过程中，60% 以下正确。期末考试评定标准考核内容90-100 分75-89 分60-74 分低于60分完成质量 （权重0.6）指定时间内按要求完 成，且90%以上正确。指定时间内按要求完 成，且75%以上正确。指定时间内按要 求完成，且60% 以上正确。指定时间内按要 求完成，且60% 以上正确。辩论效果 （权重0.4）很好掌握所问矿物的 鉴定特征，表述清楚、较好掌握所问矿物的 鉴定特征，表述清楚、

12、较好掌握所问矿 物的鉴定特征，表对所问矿物的鉴 定特征较模糊，II重点突出。I重点突出。述较清楚。表述不清楚。七、选用教材、讲义和主要参考书.选用教材1冯启明编.矿物学实验指导书（讲义），2019年修订。1 .主要参考书1赵珊茸主编.结晶学及矿物学，高等教育出版社，2004年。2刘显凡、孙传敏主编.矿物学简明教程（第二版），地质出版社，2010 年。3潘兆橹主编.结晶学及矿物学（第三版），地质出版社，1993年。4秦善编著.结构矿物学，北京大学出版社，2011年。八、大纲说明矿物学实验A是地质工程专业的一门集中实验类课程，在矿物学课 程教学的基础上进行，是顺利学习后续课程的基石。本次大纲的制定

13、以学院本科 人才培养方案（2019版）为主要依据。课程教学过程中在强调理论知识在实验过 程的应用，引导学生将矿物微观结构和化学组成与宏观鉴定特征联系起来，在观 察各矿物主要鉴定特征的同时，理解为什么会具有这样的特征？通过多种教学方 法的综合使用，充分调动学生学习的主动性、积极性。在教学过程中强调学生动 手能力、独立思考的能力和科学思维能力的培养。、课程的主要内容及基本要求1、操 作2、方法技能3、简单应用4、综合应用见4矿物的力学性质及其它物理性质演示、同步操作、比照、讨论、总结等15自然元素大类矿物综合实验法、比照、讨论、总结等2硫化物及其类似合物大类矿物综合实验法、比照、讨论、总结等26氧

14、化物和氢氧化物大类矿物综合实验法、比照、讨论、总结等27岛状结构硅酸盐亚类矿物综合实验法、比照、讨论、总结等28链状结构硅酸盐亚类矿物综合实验法、比照、讨论、总结等29层状结构硅酸盐亚类矿物综合实验法、比照、讨论、总结等210架状结构硅酸盐亚类矿物综合实验法、比照、讨论、总结等211碳酸盐、硫酸盐矿物及其它含氧盐大 类矿物综合实验法、比照、讨论、总结等2卤化物大类矿物综合实验法、比照、讨论、总结等212综合实验任务驱动式、比照、讨论、总结等3（一）必开实验矿物学实验A必开实验共24学时，12个实验工程，实验工程与课程目 标的对应关系、实验内容、实验方法及步骤和实验要求，具体如下： 实验一 晶体

15、的对称（支撑课程目标1） 实验内容在给定结晶模型上寻找对称要素，确定对称型，并根据称型特点或晶体对称 分类原那么确定其所属晶族和晶系。实验课上完成给定模型（三斜、三方、单斜晶 系模型各1个，等轴、六方、四方、斜方晶系模型各2个）的对称要素寻找、对 称型及晶族、晶系确定等内容。实验报告具体内容详见下表：实验一晶体的对称模型号L6Li6L4Li4L3L2PC对称特点晶族晶系对称型607145有有1个L4中级,四方L44L25PC实验方法及步骤1、应用对称组合定律，在结晶模型上寻找所有对称要素。2、确定对称型（书写时注意顺序）。3、根据称型特点和晶体对称分类原那么，确定所属晶族、晶系。实验要求能够正

16、确进行对称操作。能够在结晶模型上快速寻找对称要素。能够正确书写矿物的对称型。能够正确进行晶体对称分类。.实验二 单形认识及聚形分析（支撑课程目标1）实验内容确定给定结晶模型的对称型、晶族、晶系、单形名称，对结晶模型进行正确 定向，完成晶面符号和单形符号确实定，并对聚形结晶模型进行分析。实验课上完成给定的9个结晶模型（单形模型6个，聚形模型3个）。实验报告具体内容 详见下表：实验二单形认识及聚形分析模型号对称型晶族晶系晶体定向单形名称晶面符号单形符号ZXYU601L44L25PC中级四方L4L2L2四方双锥(100)、 (010)、 (1 00)、 (010)100)722（聚形）3L44L36

17、L29PC高级等轴L4L4L4立方体 八面体 菱形十二面体(100)(111)(110)(100 111 110)实验方法及步骤1、写出结晶模型的对称型、单形名称，确定所属晶族、晶系。2、对结晶模型进行定向。3、写出单形所有晶面的晶面符号及单形符号。4、对聚形晶体模型进行分析，写出所有单形的名称及单形符号。实验栗求1、操 作：能够正确进行对称操作。2、方法技能：学会快速寻找对称要素的方法，能够正确对晶体进行定向。3、简单应用：确定单形名称，能够选择代表性晶面并确定单形符号。4、综合应用：结合单形的概念，会对聚形模型进行分析，确定聚形中的单 形名称及单形符号。实验三 矿物的形态及光学性质（支撑课

18、程目标1）实验内容肉眼观察和描述矿物的形态和光学性质特征。通过教师演示、学生同步操作、 讨论、比照、教师随机指导和提问等方式，完成给定的24个矿物种的肉眼观察 和语言描述，实验报告中至少完成12个矿物种。实验报告的具体内容详见下表:实验三矿物的形态及光学性质矿物名称形态颜色条痕色光泽透明度黑鸨矿板状板状集合体黑色褐色半金属不透明实验方法及步骤1、从不同方向仔细观察矿物标本，正确描述其形态、颜色。2、借助条痕板，刻划矿物条痕并正确观察描述。3、从不同方向观察矿物标本，感受其外表反光特征，结合条痕确定其光泽 等级和透明度等级。4、对本次实验课所有标本的形态和光学性质特征进行比照、总结。实验要求1、

19、操作：学会在标本上选择鉴定特征明显的位置或方向进行观察描述,学会正确使用条痕板、放大镜等工具。2、方法技能：掌握正确观察、描述矿物形态和光学性质的方法和技能。3、简单应用：能够将前面所学结晶学基础理论、晶体化学理论与矿物宏观 特征联系起来。4、综合应用：能够结合空间格子、晶格类型、晶体结构类型和矿物化学组 成正确解释矿物形态和光学性质特征。实验四 矿物的力学性质及其它物理性质（支撑课程目标1）实验内容观察描述矿物的解理、硬度、密度和其它明显的物理性质特征。通过教师演 示、学生同步操作、讨论、比照、教师随机指导和提问等教学方式，完成给定的 24个矿物种的肉眼观察和语言描述，实验报告中至少完成12

20、个矿物种。实验报 告具体内容详见下表：实验四 矿物的力学性质及其它物理性质实验方法及步骤矿物名称解理硬度密度磁性其它性质萤石四组完全小刀,H指甲中无有些晶体具热光性1、从不同方向观察矿物标本，正确描述其解理等级及形态（注意凸出或凹 坑的位置，必要时借助放大镜）。2、借助小刀、指甲确定硬度等级（在新鲜、平整的晶面或解理面上刻划）；3、对较纯的矿物标本通过手拈，并比照，大致确定其密度等级。4、借助磁铁判断矿物是不是具有磁性及磁性的强弱。5、对本次实验课所有标本的主要鉴定特征进行比照、总结。实验要求1、操 作：学会在标本上选择鉴定特征明显的位置或方向进行观察描述, 学会正确使用小刀、磁铁、放大镜等工

21、具。2、方法技能：掌握正确观察描述矿物解理、硬度和密度的方法和技能。3、简单应用：能够将前面所学结晶学基础理论、晶体化学理论与矿物宏观 特征联系起来。4、综合应用：能够结合空间格子、晶格类型、晶体结构类型和矿物化学组 成正确解释矿物的力学性质。实验五 自然元素大类、硫化物及类似化合大类矿物（支撑课程目标2）实验内容通过学生自己操作、小组讨论、比照、教师随机指导和提问等方式，完成自 然铜、石墨、闪锌矿、雄黄、雌黄、辰砂、方铅矿、辉锦矿、辉羯矿、黄铜矿、 毒砂和黄铁矿的形态、光学性质、力学性质、其它物理性质和共生组合的观察描 述，归纳总结这两大类各矿物种的主要鉴定特征。实验报告具体内容详见下表：实

22、验五自然元素大类、硫化物及其类似合物大类矿物实验方法及步骤矿物名 称形态颜色条痕色光泽透明度解理硬度密度其它性质主要鉴定特征黄铁矿粒状 粒状集合体浅黄铜 黄色黑色金属不透明无H小刀重性脆 弱导电性浅黄铜黄色、晶形明显、 硬度高、晶面可见聚形纹1、从矿物形态、光学性质到力学性质观察和描述矿物标本（方法同实验三 和四）。2、其它物理性质的观察描述。3、归纳总结所观察矿物的主要鉴定特征（不是照抄前面内容，要写出该矿 物区别于其它矿物的主要特征）。4、对本次实验课所有标本的主要鉴定特征进行比照、总结，注意相似矿物 的区分。实验要求1、操 作：学会在标本上选择鉴定特征明显的位置进行观察，学会正确 使用小

23、刀、磁铁、放大镜等工具。2、方法技能：掌握正确观察、描述矿物形态和物理性质的方法和技能。3、简单应用：能够将前面所学结晶学基础理论与矿物宏观特征联系起来。4、综合应用：能够将矿物的形态、物理性质、共生组合等特征综合应用于 矿物鉴定过程中；能肉眼鉴定出本次实验课涉及的主要矿物种。实验六 氧化物和氢氧化物大类矿物（支撑课程目标2）实验内容通过学生自己操作、小组讨论、比照、教师随机指导和提问等方式，完成a -石英、蛋白石、刚玉、锡石、赤铁矿、磁铁矿、黑鸨矿、软镒矿、格铁矿、铝 土矿、褐铁矿、硬镒矿的形态、光学性质、力学性质、其它物理性质和共生组合 的观察描述，归纳总结本大类各矿物种的主要鉴定特征。实

24、验报告具体内容详见 下表：实验六氧化物及氢氧化物大类矿物矿物 名称形态颜色条痕色光泽透明度解理硬度密度其它性质主要鉴定特征石英柱状 柱状集合体无色白色玻璃透明无H小刀中贝壳状断口柱状晶形、颜色浅、高硬 度、无解理、油脂光泽实验方法及步骤1、从矿物形态、光学性质到力学性质观察和描述矿物标本（方法同前）。2、其它性质的观察描述。3、归纳总结所观察矿物的主要鉴定特征（不是照抄前面内容，要写出该矿 物区别于其它矿物的主要特征）。4、对本次实验课所有标本的主要鉴定特征进行比照、总结，注意相似矿物 的区分。实验要求1、操 作：学会在标本上选择鉴定特征明显的位置进行观察，学会正确 使用小刀、磁铁、放大镜等工

25、具。2、方法技能：掌握正确观察、描述矿物形态和物理性质的方法和技能。3、简单应用：能够将前面所学结晶学基础理论与矿物宏观特征联系起来。4、综合应用：能够将矿物的形态、物理性质、共生组合等特征综合应用于 矿物鉴定过程中；能肉眼鉴定出本次实验课涉及的主要矿物种。实验七 岛（环）状结构硅酸盐亚类矿物（支撑课程目标2）实验内容通过学生自己操作、小组讨论、比照、教师随机指导和提问等方式，完成橄 榄石、石榴子石、红柱石、蓝晶石、黄玉、符山石、绿帘石、绿柱石、电气石的 形态、光学性质、力学性质、其它物理性质和共生组合的观察描述，归纳总结本 亚类各矿物种的主要鉴定特征。实验报告具体内容详见下表：实验七 岛（环

26、）状结构硅酸盐亚类矿物实验方法及步骤矿物名称形态横断面形态颜色解理硬度其它鉴定特征红柱石柱状 柱状集合 体近正方形浅肉红 色两组 中等H小刀有时俘获 的炭质呈 定向排列柱状晶形、近正方形横断面、 风化后颜色变浅、空晶石更易 识别、变质成因1、从矿物形态、光学性质到力学性质观察和描述矿物标本（方法同实验三 和四）。2、其它性质的观察描述。3、归纳总结所观察矿物的主要鉴定特征（不是照抄前面内容，要写出该矿 物区别于其它矿物的主要特征）。4、对本次实验课所有标本的主要鉴定特征进行比照、总结，注意相似矿物 的区分。实验要求1、操 作：学会在标本上寻找鉴定特征明显的位置进行观察，学会正确 使用小刀、磁铁

27、、放大镜等工具。2、方法技能：掌握正确观察、描述矿物形态和物理性质的方法和技能。3、简单应用：能够将前面所学结晶学基础理论与矿物宏观特征联系起来。4、综合应用：能够将矿物的形态、物理性质、共生组合等特征综合应用于 矿物鉴定过程中；能肉眼鉴定出本次实验课涉及的主要矿物种。实验八 链状结构硅酸盐亚类矿物（支撑课程目标2）实验内容通过学生自己操作、小组讨论、比照、教师随机指导和提问等方式，完成锂 辉石、透辉石、普通辉石、硬玉、硅灰石、透闪石、阳起石、普通角闪石、矽线 石和软玉的形态、光学性质、力学性质、其它物理性质和共生组合的观察描述， 归纳总结各本亚类矿物种的主要鉴定特征。实验报告具体内容详见下表

28、：实验八链状结构硅酸盐亚类矿物实验方法及步躲矿物名称形态横断面形态颜色解理硬度其它鉴定特征普通角闪 石柱状 柱状集合体菱形或假六 边形黑色组全 两完H小刀中性岩浆 岩主要造 岩矿物长柱状晶形、菱形或假六边形 横断面、两组完全解理夹角56 与中性斜长石共生1、从矿物形态、光学性质到力学性质观察和描述矿物标本（方法同实验三和四）。2、其它性质的观察描述。3、归纳总结所观察矿物的主要鉴定特征（不是照抄前面内容，要写出该矿 物区别于其它矿物的主要特征）。4、比照角闪石族矿物和辉石族矿物鉴定特征的主要区别。实验要求1、操 作：学会在标本上寻找鉴定特征明显的位置进行观察，学会正确 使用小刀、磁铁、放大镜等

29、工具。2、方法技能：掌握正确观察、描述矿物形态和物理性质的方法和技能。3、简单应用：能够将前面所学结晶学基础理论与矿物宏观特征联系起来。4、综合应用：能够将矿物的形态、物理性质、共生组合等特征综合应用于 矿物鉴定过程中；能肉眼鉴定出本次实验课涉及的主要矿物种。实验九 层状结构硅酸盐亚类矿物、粘土及石棉（支撑课程目标2） 实验内容通过学生自己操作、小组讨论、比照、教师随机指导和提问等方式，完成滑 石、叶蜡石、云母族矿物、绿泥石、蛭石、多水高岭石、蛇纹石（石棉）、高岭 石（土）、蒙脱石（膨润土）、坡缕石（粘土）的形态、光学性质、力学性质、其 它物理性质和共生组合的观察描述，归纳总结本亚类各矿物种的

30、主要鉴定特征。 实验报告具体内容详见下表：实验九层状结构硅酸盐亚类矿物、粘土及石棉实验方法及步骤矿物名称形态颜色解理硬度密度其它鉴定特征蛭石鳞片状集 合体褐色一组完全H指甲轻-中薄片具挠性鳞片状集合体、薄片具挠性、灼 烧后剧烈膨胀1、从矿物形态、光学性质到力学性质观察和描述矿物标本（方法同实验三 和四）。2、其它性质的观察描述。3、归纳总结所观察矿物的主要鉴定特征（不是照抄前面内容，要写出该矿 物区别于其它矿物的主要特征）。4、对本次实验课所有标本的主要鉴定特征进行比照、总结，注意相似矿物 的区分。实验要求1、操 作：学会在标本上寻找鉴定特征明显的位置进行观察，学会正确 使用酒精灯、镁试剂等。

31、2、方法技能：掌握正确观察、描述矿物形态、物性的方法和技能。3、简单应用：能够将前面所学结晶学基础理论与矿物宏观特征联系起来。4、综合应用：能够将矿物的形态、物理性质、共生组合等特征综合应用于 矿物鉴定过程中；能肉眼鉴定出本次实验课涉及的主要矿物种。实验十 架状结构硅酸盐亚类矿物（支撑课程目标2）实验内容通过学生自己操作、小组讨论、比照、教师随机指导和提问等方式，完成正 长石、微斜长石、斜长石、霞石、沸石的形态、光学性质、力学性质、其它物理 性质和共生组合的观察描述，归纳总结本亚类各矿物种的主要鉴定特征。实验报告具体内容详见下表:实验十架状结构硅酸盐亚类矿物本次实验内容较少，完成实验报告后，仔

32、细观察实验室墙上的参观标本，全 面复习前面实验做过的矿物。矿物名称形态颜色解理硬度双晶其它鉴定特征斜长石（厚）板状灰白组全 两完H小刀聚片双晶岩浆岩的主 要造岩矿物灰白色、板状晶形、高硬度、聚 片双晶、常与普通辉石、普通角 闪石共生从本次实验课开始，开放实验室，以便学生对实验内容进行系统复习。实验方法及步骤1、从矿物形态、光学性质到力学性质观察和描述矿物标本（方法同实验三 和四）。2、其它性质的观察描述。3、归纳总结所观察矿物的主要鉴定特征（不是照抄前面内容，要写出该矿 物区别于其它矿物的主要特征）。4、比照观察并总结碱性长石亚族和斜长石亚族矿物的鉴定特征。实验要求1、操 作：学会在标本上寻找

33、鉴定特征最明显的位置进行观察，学会正 确使用小刀、磁铁、放大镜等。2、方法技能：掌握正确观察、描述矿物形态、物性、双晶的方法和技能。3、简单应用：能够将前面所学结晶学基础理论与矿物宏观特征联系起来。4、综合应用：能够将矿物的形态、物理性质、共生组合等特征综合应用于 矿物鉴定过程中；能肉眼鉴定出本次实验课涉及的主要矿物种。实验十一 其它含氧盐及卤化物大类矿物（支撑课程目标2）实验内容通过学生自己操作、小组讨论、比照、教师随机指导和提问等方式，完成方 解石、白云石、菱镁矿、菱铁矿、菱镒矿、孔雀石、石膏、硬石膏、重晶石、磷 灰石、白鸨矿、萤石的形态、光学性质、力学性质、其它物理性质和共生组合的 观察

34、描述，归纳总结本次实验各矿物种的主要鉴定特征。实验报告具体内容详见 下表：实验十一其它含氧盐及卤化物大类矿物实验方法及步骤矿物 名称形态颜色解理硬度密度与稀盐酸作 用其它鉴定特征方解 石粒状 粒状集合体 菱面体解理块白色三组 完全小刀H指甲中块体遇冷稀 盐酸剧烈冒 泡双折射 率大颜色浅、硬度中等、二组菱面 体完全解理、块体遇冷稀盐酸 剧烈冒泡1、从矿物形态、光学性质到力学性质观察和描述矿物标本（方法同实验三和四）。2、其它性质的观察描述。3、归纳总结所观察矿物的主要鉴定特征（不是照抄前面内容，要写出该矿 物区别于其它矿物的主要特征）。4、对本次实验课所有标本的主要鉴定特征进行比照、总结，注意相

35、似矿物 的区分。实验要求1、操 作：学会在标本上寻找鉴定特征最明显的位置进行观察，学会正 确使用盐酸、酒精灯、紫外灯、镁试剂等。2、方法技能：掌握正确观察、描述矿物形态、物性的方法和技能。3、简单应用：能够将前面所学结晶学基础理论与矿物宏观特征联系起来。4、综合应用：能够将矿物的形态、物理性质、共生组合等特征综合应用于 矿物鉴定过程中；能肉眼鉴定出本次实验课涉及的主要矿物种。实验十二 综合实验（支撑课程目标3）实验内容以小组为单位，完成矿物（之前学过的各大类主要矿物种）的肉眼鉴定任务。 先由小组讨论，确定矿物名称，然后教师对每个小组给定的每块标本进行核实。 之后，每位学生独立完成自己实验报告（

36、共10个矿物种，学生自己选择，建议 选择自己掌握得不是很扎实的矿物种进行巩固）o实验报告具体内容详见下表：实验十二综合实验实验方法及步骤序号矿物名称鉴定依据1萤石粒状、白色或浅绿色、四组八面体完全解理、硬度中等，在一组解理面上可看到正 二角形格子（60。、120。）、可与石英、方解石、方铅矿等矿物共生。1、各小组从矿物形态、物理性质、共生组合等方面观察和描述矿物标本,确定出矿物名称。2、教师每组进行核实，学生鉴定错误的予以讲解、纠正。3、仔细比照观察相似矿物，并找出各自主要鉴定特征。4、归纳总结所观察矿物的主要鉴定依据，完成实验报告。实验要求1、操 作：学会在标本上寻找鉴定特征最明显的位置进行观察，学会所 有工具和试剂等的使用。2、方法技能：掌握正确观察、描述矿物鉴定特征的方法和技能。；3、简单应用：能够将矿物微观晶体结构、化学组成与宏观鉴定特征联系起 来。4、综合应用：能够将矿物的形态、物理性质、共生组合等特征综合应用于 矿物鉴定过程中；能肉眼鉴定出课程涉及的主要矿物种。.报告要求：综合矿物形态、物性、共生组合等方面，正确写出矿物的主要鉴 定依据，鉴定依据写肉眼及借助简单工具和试剂能够看到的，以及理论上应掌握 的主要特征，不可抄书和前面的实验报告。（二）必开实验工程、内容、学时分配及实验类型序实验工程实验内容学实验类型组每组