《范式守信》中考文言文阅读试题4篇（含答案与翻译）.docx

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1、范式守信中考文言文阅读试题（含答案与翻译）范式范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。 式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以 白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？ ”对曰：“巨卿 信士，必不乖违。”母曰：“假设然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而 别。后到京师，受业太学。时诸生长沙陈平子亦同在学,与式未相见，而平子被病将亡，式 仕为郡功曾。后元伯寝疾笃，临尽，叹曰：“恨不见吾死友！ ”寻而卒。式忽梦见元伯呼 日：“巨卿，吾以某日死，当以尔时葬，永归黄象。子未我忘，岂能相

2、及？ ”式恍然觉寤, 悲叹泣下，具告太守，请往旁丧。太守虽心不信而难违其情，许之。式使服朋友之服，投其 葬日，驰往赴之。式未及到，而丧已发引，既至蚌，将叟，而柩不肯进。其母抚之曰:“元伯，岂有望邪？ ”遂停柩移时丁乃见有素车白马，号哭而来。其母望之曰：“是必范巨 卿也。”巨卿既至，叩丧言曰：“行矣元伯！死生路异，永从此辞。”会葬者千人，咸为挥 涕。式因执绷而引柩，于是乃前。式遂留止冢次，为修坟树，然后乃去（节选自后汉书，有删改）【注释】审：确实。功曹：官名。岂：大概，或许。扩kMmg:墓穴。空bi dn:落葬下棺。柩jiti：棺材。16 .下面是某同学对加点词含义的推断，不正确的一项为哪一项（

3、）（3分）A.乃共克期日一一查词典，从“能够”“约定”等义项中判断“克”为“约定”B.具以白母一一联想到“表白”“告白”中的“白”，推断其义为“告诉”。C.必不乖违一一联系上下文“巨卿信土”和母亲的话语，推测其义为“违背”。D.恨不见吾死友一一回忆“未尝不叹息痛恨于桓、灵也推知“恨”义为“悔恨”。17 .以下对选文的理解与分析，不准确的一项为哪一项（）（3分）A.元伯坚守两年之期，范式千里赴约，二人均是信义之人。B.范式驰往奔丧，为元伯守墓种树，不愧为元伯的“死友”。C.张母“望之”就断定来者是范式，侧面衬托范张情谊之深。D.文末“会葬者”落泪，是因为众人都对元伯病逝极度悲哀。18 .阅读下面

4、的句子，联系上下文，用自己的话回答（1） （2）题。（4分）式恍然觉寤，悲叹泣下，具告太守，请往奔丧，太守虽心不信而难违其情，许之。（1）范式“具告太守”的内容是什么？（2）太守为什么会“许之” ?19 .你如何看待第二段故事情节的传奇色彩？请结合相关内容回答。（4分）【参考答案】16. D17. D18. （1）我们是生死之交，元伯托梦给我，希望我去参加他的葬礼。（2）为他们的深 厚友情所感动。19. 元伯托梦给范式，告知自己的死期，希望好友能来相送；范式赶到，灵柩才顺利下 葬。故事富有传奇色彩，突出了二人友情深厚、心灵相通，表达了人们对真挚友谊的赞美和 向往。【参考译文】范式字巨卿，山阳郡

5、金乡人。年轻时在太学读书，是儒生，和汝南郡张劭是朋友。张劭 字元伯。两人同时请假回家乡，（分别时），范式对张劭说：“两年后该回来的时候，我将前 往贵府拜见你的母亲大人，并看望你的孩子。”两人互相约好日期。后来约好的日期将要到 了，张劭把这件事详细告诉了母亲，请求母亲准备酒食等待范式的到来。张劭的母亲说：“分 别两年了，千里之外约定的话，你怎么会如此肯定地相信呢？”张劭回答说：“范式是讲信用 的人，肯定不会违背约定的。”张劭的母亲说：“如果真是那样，当然得替你们准备酒食。” 约定的日子到了，范式果然前来赴约，登堂拜见张劭母亲后，接着开怀畅饮，兴尽才离开。范式当了郡里的功曹。后来张劭病重卧床，同郡

6、人郅君章、殷子征早晚都去探望他。张 劭临终时叹息道：“可惜见不到我生死之交的老朋友了！ ”范式（有一天）忽然梦见张劭戴着帽 子，垂着帽带，拖着鞋子喊他：“巨卿，我在某一天死.会在某时埋葬，永远命归黄泉。我 知道你没有忘记我，希望你能赶得上我的葬礼！ ”范式猛然醒来，不由得悲叹流泪。（第二天） 便将晚上做的梦全部告诉太守，请求前去奔丧。范式便穿上为朋友吊丧的服装，到下葬的那 天，坐着快马奔赴那里.范式还未赶到时，灵柩就已经出发了，到了墓地，要下葬了，但灵 柩却不肯进入墓穴.元伯的母亲抚摸着灵柩说：“元伯，难道你还有什么未了的心愿吗？ ” 于是就停下灵柩等了一段时间，就看到有辆白马拉的素车，远远号

7、哭而来.元伯的母亲看着 那车，就说：“一定是范巨卿来了巨卿一到，就叩拜灵柩说：“元伯，您可以走了.生死 异路，从此就永别了.”参加葬礼的一千多人，全都感动得流下眼泪.范式就拉着引棺的绳 索牵引灵柩，灵柩这才缓缓向前.然后，他又留在坟地，为元伯修坟种树，才离开那里。（2020浙江杭州）范式守信范式字巨卿，少游学于太学，与汝南张劭（shao）为友。劭字元伯。二人并告归乡 里。式谓元伯日：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母,请设馔以候之。母日：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？ ”对日：“巨卿信土， 必不违约。”母日：“假设然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，

8、尽欢而别。（选自后汉书有删改）注释：太学：京城最高学府。汝南：古地名，今河南境内。告：告假。过：拜 访。克：约定。白：告诉。馔（zhudn）：饭食。升堂：登上大厅。12,解释以下语句中的加点词。式谓元伯日：至其日： 13 .用现代汉语翻译下面语句。元伯具以白母，请设馔以候之。14 .在张劭眼中，范式是怎样的一个人？（请用原文语句回答）15 .联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。【参考答案】12 . if：对说；告诉至：到评分标准：没词解释正确1分13 .元伯把这件事详细地告诉给母亲，请母亲安排饭食来等候他。评分标准：翻译正确、通顺即可。14 .巨卿信士，必不违约。评分标准：准确完成2分。

9、15 .例如：重诺言，守信用，是做人的美德。学习中，容许帮组同学讲解难题，无论自 己的时间多么紧张，一定要说到做到，守信用，才能赢得同学的信任。评分标准：做人启示1分，联系生活实际1分。【参考译文】范式字巨卿，少年时在太学游学，与汝南的张劭成为好友。张劭字元伯。二人一起告假 回乡里。范式对元伯说：“我之后二年应当回太学读书，将拜访你的父母。”于是共同约定 日期，后来约定的日期将要到，元伯把这件事详细地告诉给母亲，请母亲安排饭食来等候他。 母亲说：“离别了二年，千里之外定下的约定，你凭什么相信他的诚意呢？ ”元伯说：“巨 卿是守信的人，一定不会违约的。”母亲说：“如果这样，应该为你酿酒。”到了那

10、个日子, 巨卿果然到了，登上大厅拜访喝酒，十分尽兴地告别。（2015黑龙江牡丹江）【甲】范式,字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯日：“后 二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔 以候之。母日：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪？”日：“巨卿信土，必不乖违 。”母日：“假设然，当为尔酝酒。”至其日，果到。升堂拜饮，尽欢而别。【乙】天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦，与书生同店，而不旬日，书生疾作, 遂至不救。临绝语勉日：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出 囊金百两遗勉，日：“汝为我毕死事，余金奉之。”勉许

11、为办事，余金乃密置于墓中而同葬 焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍洪州牒来，累路寻生行止。至宋州，知李为主丧事, 专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。注克：约定。白：告诉。审：确实。乖违：做事不合情理。赍（ji）： 携带。牒：文书。19 .以下句子中加点的词解释错误的一项为哪一项（3分）A.二人并游太学（一起）B.元伯具以白母（详细） C.因出囊金百两遗勉（给予）D.勉许为办事（赞成） 20.以下句子中加点的词意思相同的两项是（4分）A.乃共克期日乃不知有汉，无论魏晋B.请设馔以候之属予作文以记之 C.而于此得疾而死鸣之而不能通其意 D.将于北都求官欲报之于陛下也 21 .用现代汉语写出

12、以下句子的意思。（4分）二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪？汝为我毕死事，余金奉之。22 .范式和李勉都看重友情，但在具体表现上有所不同。请结合文意，作简要评析。（4 分）【参考答案】19. D（3 分） 20. BC（4 分，各 2 分）21 .分别已有两年，千里外约定的话，你为什么对它这样确信呢？你给我料理完丧事，多余的银两就送给你了。（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）22 .范式：履行两年前的探访约定，可见其言而有信。李勉：将朋友赠送的料理丧事多 余的银两归还给朋友的兄弟，可见其不为钱财而重情义。（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）【参考译文】【甲】范式，字巨卿，范式字巨卿

13、，与汝南元伯为友。和汝南人张劭是好朋友。二人 并游太学，两人一起在太学求学，后告归乡里。后来两人一起请假回到家乡。式谓元伯日： “后二年当还，范式对张劭说：“两年以后应当返回，将过拜尊亲，我将拜访你的父母大 人。”见孺子焉。看看你的孩子。”乃共克期日。于是一起约定了见面的日期。后期 方至，后来约定的日期就要到了，元伯具以白母，张劭把这件事全部向母亲说了，请设 馔以候之。请母亲准备酒食来等候范式。母曰：“二年之别，母亲说：“两年前分别，千 里结言，约定在千里之外见面，尔何敢信之审邪？你何必这么认真地相信呢？ ”日： 张劭说：“巨卿信士，“范式是一个讲信用的人，必不乖违。” 一定不会违背约定。”

14、母曰：“假设然，母亲说：“如果这样，当为尔酝酒。”我应当为你酿酒。”至其日，到了 约定的那一天，果到。范式果然来到，升堂拜饮，二人一起登上大厅拜见饮酒，尽欢而别。 尽情欢饮，然后分别。【乙】天宝中，天宝（唐玄宗年号）年间，有书生旅次宋州。有书生游学住在宋州。 时李勉少年贫苦，当时李勉年少穷困，与书生同店，和一个书生住在同一个店里。而不旬 日，没过多长时间（十天），书生疾作，书生患了病，遂至不救。无法医治而死，临绝语 勉日：书生临死告诉李勉说：“某家住洪州，“我家住在洪州，将于北都求官，我将到北 都（今太原）谋求官职，而于此得疾而死，在这里得病将要死了，其命也。”这是命啊。” 因出囊金百两遗勉，

15、并从口袋里两百两金子给李勉，曰：说：“汝为我毕死事，余金奉之。” “您为我处理后事，余下的钱送给你了。”勉许为办事，李勉容许他为他办后事，余金乃 密置于墓中而同葬焉。剩下的金子秘密放在墓里和书生一同埋葬了。后数年，几年以后， 勉尉开封。李勉做了开封县尉。书生兄弟赍洪州牒来，书生的兄弟带着洪州官府开的 证明，累路寻生行止。沿路打听书生的行路、住宿，至宋州，到了宋州，知李为主丧事， 知道是李勉为书生主持的丧事，专诣开封，专门到开封面见他，诘金之所。诘问金子的下 落。勉请假至墓所，李勉向上级请假到了墓地，出金付焉。挖出金子交给了他们。（2009浙江杭州）【甲】宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人

16、多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因 诘仆：“彼马何以不见以仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子， 曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之?是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而 偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。【乙】范式字巨卿，少游学于太学,与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。 式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至,元伯具以白母,请设馔（Zhu dn）以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？对曰：“巨卿信士，必不违约。 母曰：“假设然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果至U,升堂拜饮,尽欢而别。【注释】陈谏议：姓陈，谏义是

17、官名。贵臣：朝延中的重臣。汝南：古地名。 告：指告假。升堂：登上大厅。23 根据上下文语境，为加点词选择正确的义项。（2分）（1）而偿其直A.不弯B.故意C.通“值” D.竟然（2）将过尊亲A.经过B.交往C.过于D.拜访*答：（1）（2）24 将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分）（1） “彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售贾人矣。译文：（2）后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。译文：25 甲乙两段文字从不同侧面表现了中华民族的传统美德。甲文侧重表现了;乙文侧重表现了 o （2分）6：甲乙两段文字告诉我们的道理在今天还有现实意义吗？请结合你的生活体验谈谈 自己的看法。（4分）答：【参考答

18、案】3 . （2分）CD4 .（4分）（1） （2分）那马为什么不见了呢？”仆人告诉他说（那马）被陈尧咨卖给商人 了。（译出大意计1分，落实“言” “售”各计0.5分）（2） （2分）后来约定的时间将至元伯 把（约定的事）全部告诉母亲，请求（母亲）安排酒食等候他。（译出大意计1分，落实 “方”“期”各计0.5分）5 .（2分）做人要老实做人要守信。（每空1分，甲文扣住“老实”，乙文扣住“守信”回 答,语言通顺即可计分）6 .（4分）开放性试题,学生能明确看法且扣住选文内容结合实际去谈,言之成理,语言通 顺即可计分。不完全符合要求的酌情扣分。【参考译文】【甲】宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，

19、没人能驾驭，踢伤咬伤人很屡次了。一 天，他走进马厩，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？ ”仆人说,被陈尧 咨卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子（当时正为翰林学士）。谏议马上召来儿子，说：“你 是朝中重臣，家里人还不能管住这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人 啊！”陈谏议赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。他告诫仆人把那匹马养到 老死。（因此）当时的人们称赞陈谏议有古仁人之风。【乙】范式字巨卿，和汝南人张劭是好朋友。两人一起在太学求学，后来两人一起请 假回到家乡。范式对张劭说：“两年以后应当返回，我将拜访你的父母大人看看你的 孩子。”于是一起约定了见面的日期。后来约定的日期就要到了，张劭把这件事全部向母 亲说了，请母亲准备酒食来等候范式。母亲说：“两年前分别，约定在千里之外见面,你何 必这么认真地相信呢？ ”张劭说：“范式是一个讲信用的人，一定不会违背约定。”母亲 说：“如果这样，我应当为你酿酒。”到了约定的那一天，范式果然来到，二人一起登上 大厅拜见饮酒，尽情欢饮，然后分别。（2006四川成都）