汉语国际教育_对外汉语硕士毕业生就业状况调查_张北北.docx

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1、 原 创 性 声 明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下， 独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本 论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的科研成果。 对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方 式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：日期：关于学位论文使用授权的声明本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学 校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论 文被查阅和借阅；本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分 内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段 保存论文和汇编本学位论文

2、。(保密论文在解密后应遵守此规定)论 文 作 者 签 名 ： 导 师 签 名 1 一方而，有学者指出目前的研究方法的使用，特别是问卷法的使用不能做到“形神兼备” 过于重视数据收集与统计的形式而忽略选择合适的研究方法，更不觅视概念 与指标间的逻辑关系，以致将社会学研究做成了布厄迪所说的“社会巫术”，忽 略了研究方法其实是为研究目的服务的这一本质。总体来说，社会学调查研究方法在近年来仍然呈现出内容不断丰富、理论研 究更加深入的大趋势。不过在具体方法层面，中国学者仍未丌发出适合本国 W 情6山东大学硕士学位论文山东大学硕士学位论文与阅读习惯的社会调查研究方法；而且一部分使用量化研究方法的研究存在着方

3、 法与内容两层皮的问题，形式上的精确如果不与普通逻辑和基本理论相一致，只 会降低而非增加研究的准确性。所以在社会学研究方法领域，目前学界并不缺乏 成熟的理论操作性指导，而缺乏的是对理论以及方法适用性判断的指导。1.3.3 硕士研究生就业状况研究成果笔者主要参阅了近十年就业状况研究相关文献共计 104 篇，以此作为文献综 述来源，先分析如下：I 研究文献数量经过整理统计，104 篇文献数量发表年限分布如下图：1999 年，研究生开始实习扩招计划。在 2009 年全球金融风暴的背景下，扩 大研究生招生规模成为缓解就业难的措施之一。接受研究生教育成了政府和毕业 生双方面缓解就业压力的措施，但是研究生

4、毕业后依然要面临着就业问题。于此 同时，由于很多高校并没有足够的资源和准备来接收扩招的研究生，而用人单位 的用人标准也日趋理性，不再片面追求高学历，因此研究生的就业之路越来越坎 坷。据光明日报2012 年 7 月 19 日报道：“据 7 月 17 日媒体报道，今年，我 国研究生计划招生规模为 584416 人，与 2003 年的 26 万多人相比，10 年间翻了 一番。然而，从 2005 年考研人数首次突破百万开始，硕士生就业率连续下降。山东大学硕士学位论文山东大学硕士学位论文2009 年至 2011 年，硕士生的就业率甚至连续三年低于本科生。” $这也足为什么 研究生就业状况问题的研究数量_

5、 2008 年之后就一直保持上升趋势的原因。li 研究文献的角度就业，从微观角度来讲，是劳动者与生产资料结合，从事社会劳动并获得报 酬或经营收入的经济活动，它包括就业数量与就业质量两个方面12)(刘素华，2005); 从中观角度来讲，就业状况体现了劳动力市场的运行状况，其中包括劳动力供求 状况与公共就业服务质量（沈诣，2007);从宏观角度讲，就业状况体现了劳动 关系的变革，体现了不同权利主体在全球化的背景下所进行的利益博弈和利益分 配过程。所以就业状况不仅仅是若干个个体劳动者付出劳动并领取酬劳的枯燥过 程，也是一个国家经济与政治、改革与发展的-而映像。而在全球化丨益深化的 裘下，就业问题更不

6、是某个国家的单一问题，它与全球的人权运动、资源和技术 竞争乃至军事与外交紧密相连。本文于就业状况联系个人、社会、闽家三方而的特性，把蓰础文献也分为 微观、中观、史观三部分来考察。其中：微观层而足指将就业状况看着甲、丨 k屮与 生产资料结合的过程，主耍是从个人或某一特定群体角度来研究就业状况、就业 预期与就业中存在的障碍和困难等；中观屋面足指将就业过程狞作资木运作或社 会运转的一个环节，探讨就业过程与就业结果的经济功能与社会功能；宏观层而 是指将就业状况看作适世界经济运行的个产物，农:t 探讨在全球金融背贵下就 业形势的发展以及全球经济波动对就业状况造成的影响。根据文献统计，可得下图： 中网教育

7、科研和计算机M,研究生扩招要“刹车”，捉质须“加速”， http:/ 刘素屮，就业质M :概念、内容lui；对就业数(ft的彫响，【】人丨计划生fr, 2005(07):29318山山东东大大学学硕硕士士学学位位论论文文从研究数量我们可以看出，从微观角度，也就是从研究生与生产资料结合的 数量与质量方面来研究生就业状况的占了全部文献的 89%,这首先说明了研究者 对研究生群体就业状况的关注，在这方面我们有了比较成熟的理论和实践范例， 由于本文也是从微观层面来研究研究生的就业状况，所以如此庞大的文献参考为 本文提供了深厚的理论基础和大量可参考的模型和数据，在后文中会详细阐述。 iii研究文献的结论

8、在宏观层面上，研究文献数量较少，在本研究选取的基础文献中仅有两篇。 火慧琴在全球性金融危机下生命科学领域研究生的就业形势与对策研究中把 中国生命科学行业的发展置于 2007-2008 年全球性金融危机的大背景下来考虑， 并指出“国外经济萧条、成本控制、大幅裁员，生命科学领域的国际劳动力市场 需求量下降”的背景下，“我国支持在生命科学领域反周期操作，加大研发投入, 加快引进人才。有更多高层次的科研、教育和管理岗位正虚席以待。”而马 云霞在全球金融危机形势下河北省大学生就业状况调查与思考研究中也是不 约而同地以 2007-2008 年的金融危机为宏观背景，提出了在世界经济形式衰退的 情况下，“这场

9、全球范围内的金融危机带来的全球经济滑坡导致消费需求下降， 投资需求萎缩，从而引起对新增劳动力需求的大幅减少”。 火S琴，全球性金融危机下生命科学领域研究生的就业形势与对策研究D,上海外H语大学，2009. 马云霞，全球金融危机形势下河北省大学生就业状况调查与思考研究D,天津大学，20109山山东东大大学学硕硕士士学学位位论论文文在中观层面上，研究文献数量不多，其共同点是不把就业状况仅仅理解成为 毕业生找工作的过程，而是把它作为经济链条或者社会运转中的一个环节，强调 经济土壤、社会土壤对毕业生就业状况带来的影响。其中宋庆国（2008)和刘艳 (2008)等均从研究生供给结构与外部社会经济需求结果

10、不相适应的角度指出了 目前存在的“结构性失业”的原因，并指出并非传统意义上的“扩招”，而是学 校培养与社会需求之间的脱节造成了如今研究生“就业难”的状况；此外，亓艳 茹（2010)、王赛男（2008)、李荣芳（2012)等从系统角度分析了研究生就业 状况问题，其中亓艳茹提出了用“利益相关者”理论来解释这一现象，她指出“任 何人或任何组织都不能对大学行使独立控制权，大学只能由利益相关者共同控 制。大学的各项活动必须充分考虑到各个相关者的利益，因此可以说大学是 一个典型的利益相关者组织，大学的利益相关者包括教师、学生、行政管理人员、 国家、社会、用人单位、社区等” 。在微观层面上，研究文献数量非常

11、多，且研究内容丰富、角度多样。在 93 篇文献中，基本有五大类的内容：（1)研究某一专业研究生毕业生就业状况及相 关情况；（2)研究某一地域研究生毕业生就业状况及相关情况；（3)研究某一 类性别毕业生的就业状况及相关方情况；（4)研究研究生就业能力储备及社会资 本对就业的影响；（5)其他类。具体统计如图：亓艳茹，利益相关者视角下硕士研究生就业问题研究【D,靑岛大学，2010.10山东大学硕士学位论文山东大学硕士学位论文第一，研究某专业研究生就业状况及相关情况的文献。此类文献是数量最多 的，占到了总篇数的 38%。就业状况研究的主要专业对象一般是我们所说的“冷 门专业”，此类专业社会需要量相对较

12、少或者职业门槛较高，专业性较强，除了 本专业对口的岗位，在其他大众类岗位中很难与一般的专业进行竞争，所以对于 此类专业研究者给予了更多的关注。但与此同时，此类调查中也存在一定的问题， 一般来说，他们都采用问卷调查法作为核心研究方法，但对于样本选择及问卷产 生途径和样本代表性缺乏精准的论述，因此降低了结论的科学性和有效性。第二，研究某一地域研究生毕业生就业状况及相关情况。此类研究涉及了北 京（张丽，2012;白冰，2008)、山东（王洪雷，2012)、黑龙江（任萍萍，2008)、 浙江（万登泸.2009;刘平，2011)、江西（周力，2010)、云南（杨翰馨，2012)、 重庆（贺硕，2010)

13、、新疆（吴鹏，2010)等八个省市，以及涉及到了中东部研 究生择业观比较（韩晓东，2011)以及民族高校研究生就业问题研究（谢俊，2009)。 此类研究内容广泛，而且研究方法大部分采用了问卷调查法，数据清晰鲜明，不 足之处是此类研究一般目标范围较大，所获得数据样本一般偏小，不足以支撑目 标结论。第三.研究某一类性别毕业生的就业状况及相关情况。此类研究的 6 篇文章 都集中研究了女性研究生的就业状况，强调了性别对于就业状况与就业期望的影 响。文献指出了女硕士生就业“难”是指女硕士生在就业的既定时效期内，因受各 种因素的影响不能实现就业或出现就业成本大、就业质量差、就业率低的现象。并 指出女硕士生

14、的就业难不仅仅带有硕士研究生一般的就业困境，更有社会的发展、 社会对性别的认可度等问题密切相关。第四，研究硕士研究生就业能力储备及社会资本对就业的影响。此类研究大 体分为两类，一类是研究人力资本（罗美元，2010;郭亚男，2012 等）对于研究 生就业的影响；一类是研究社会资本（曹碧艳，2009;向芳，2010 等）对研究生 就业的影响。综合研究所得结论，在中国现行的情况下，合理的运用社会资源仍 然是解决就业难题比较常见且有效的手段，不过与此同时需要指出的是，社会资林宝玲，女硕土生就业状况研究D, S南大学，2007.11山东大学硕士学位论文山东大学硕士学位论文本闸然能提高研究生的就业率，不过

15、在就业满意度方面，通过社会关系而就业的 研究屮们的就业满意度则普遍低于通过人力资本就业的毕业生们。第五，其他类。本类別研究文献内容较为庞杂多样。杜文新（2008)探讨了 研究生职业成熟度量表的编制及影响因素，为测量研究生的职业成熟度提供了方 法；吕娜（2007)讨论了研究生就业能力与职业生涯入口处阻隔因素之 N 的关系， 主耍分析了究竟是哪些主要因素影响着毕业生进入职业生涯；廚尧进行了研究屮 就业质量评价的尝试。1.3.41.3.4 文献综述小结文献综述小结第一，在专业类文献方面，n 前还没打研究对外汉语专业硕士研究屮就业状 况的文萆，这是本文的创新之处；第：，在问卷设计方而，专业类文献的凋饩

16、内界坫本通的人学屮/研究 就业状况调奔问卷相同，很少休现所调奋专业的个牲，而本文将在问卷设 u h 符 突出对外汉语的专业特对对外汉语专业硕士研究中就业状况的影响。12山山东东大大学学硕硕士士学学位位论论文文1.4 论文框架本文总共分为五章，结构关系如下:13山东大学硕士学位论文山东大学硕士学位论文第二章调查设计与实施2.1 概念界定2.1.12.1.1 汉语国际教育汉语国际教育/ /对外汉语专业对外汉语专业本文的汉语国际教宵专业足指_ 2007 年 1 月闺务院学位委员会第二十 H 次会 议审议通过设立的为提高我国汉语闺际推广能力、加快汉语走向世界、改革和完 善对外汉语教学专门人 j 培养体

17、系，以而向海外母语非汉语者进行汉语教学的汉 语国际教冇学位。本文的对外汉语业从内界上足指以“研究汉语作为第二语 Vf 的教竹原现、 教抒过程和教竹方法，并用来指导教育实践的一门学科，其核心内容足对外汉 语教学。从时间上圮指在汉语闽际教育专业硕士设立并几始招少 G，受其影响也 对课程内矜和培养方式进行了调整的对外汉语专业。在 2007 年以前，对外汉语专业承担了主要的汉语网际推广的职能，侣足传统 的对外汉语业设置仍丨丨丨是以“请进来”为指导理念，以满足来华留学少语教 宵需求为主耍培养 II 标。2007 年，山于屮闽文化传播理念与实践不断变更，以应 用型为主要回标的汉语_标教 ff 硕士专业学位

18、的设立在很人程度上也影响了传统 的对外汉语科学硕士的培养方向，M 然二方仍在重理论与 m 实践方而略钉龙异，但是二者在培养EI标、培养模式和培养方法上的同质件丨丨趋增强。特别足在就业 角度上，无论是从硕士研究生本身所具备的专业能力还足圯人单位对待毕、Ik屮的 态度来说，汉语国际教存/对外汉语硕士研究 Z 丨丨都显示出了较岛的致性，W 而本 研究将汉语国际教育/对外汉语专业并列作为个研究对象。另外，山于本文主要研究的是汉语闲际教育/对外汉语硕:丨:毕业生的就业问 题，因此外国学生以及在职研究屮不在本文研究对象之列。2 2 丄丄 2 2 专专业业能能力力就业能力指的是“经过研究生阶段严格的专业训练

19、，企面而系统地掌抿了本刘珣，对外汉语引论M，北京语ri文化人学丨I!版社，2000 年版14山东大学硕士学位论文山东大学硕士学位论文学科和本专业的理论和方法，掌握了从事相关职业所需要的技能与知识，适应工作需要，具备运用所学理论指导实践的能力。”本文的专业能力指的是对外汉语专业学生掌握的汉语本体、第二语言教学以 及跨文化交际学等相关理论知识，并用以指导相关理论研究、课堂实践及解决实 际问题的能力。2.1.32.1.3 就业状况就业状况就业是指劳动者与生产资料结合，从事社会劳动并获得报酬或经营收入的经 济活动，它包括就业数量与就业质量两个方面。多少劳动者能够与生产资料结合 并获得相应的收入，这反映

20、的是就业的数量；而劳动者与生产资料结合的好坏如 工作环境如何、收入稳定性如何等，以及取得报酬的高低，这些体现的就是就业 质量 (刘素华，2005)。就业状况就是就业质量与就业数量的总和，一般来说， 毕业生就业率越高，就业质量越髙，那么毕业生的就业状况就越好。2.1.42.1.4 就业质量就业质量本文所说的就业质量指的是微观层面的就业质量，也就是从个体劳动者角度 出发，衡量个体劳动者在这个就业过程中反映劳动者在就业机会的可得性、工作 稳定性、工作场所的尊严和安全、机会平等、收入、个人发展等有关方面满意程 度的综合型概念。具体指标包括了一系列与劳动者个人工作状况相关的要求，如 劳动者的工作报酬、工

21、作时间、工作环境、社会保障等。2.1.52.1.5 就业满意度就业满意度就业满意度是劳动者的主观感受，是由劳动者对其工作的喜欢程度和认同度 决定的。它反映了劳动者对工作本身及相关方面如劳动强度、薪资待遇、合同方 式等的心理状态。 梅萍，能力结构对大学毕业生就业的影响研究，D,湖南师范人学，2010 年 刘素华，就业质m :概念、内容及丨 1；对就业数ffi的影响，!人LU-j计划生育，2005(07):2931 高灵芝，张银，城市边缘社区人力资源开发j社区就业质蜇研究一以济南市H社区为个案，山东社会科 学， 200415山东大学硕士学位论文山东大学硕士学位论文2.2 样本选择本文选取山东大学

22、S 08 年首批以“走出去”为培养理念，按照汉语闽际教 育培养目标与培养模式完成学位培养的对外汉语硕士生毕业以来，包括 20102012 三届共计 87 名汉语国际教育/对外汉语硕士毕业生为研究样本。本文选择样本的抽样方法为目的抽样，目的抽样的有两个蕋本耍求：一是样 本在总体中要有足够的代表性；二是基于现实的考量，样本要能比在同一总体中 的其他个体能给研究者提供更多的信息。山东大学在这两个方面都非常符合目的 抽样的要求。首先，从样本的代表性方面来说：第一，山东大学是一所兼具连续性和完整 性特征的培养单位。东大学是 W 内最早接受外闺衍学生和幵展对外汉语教学的 岛校之，也是首批丌展汉语国际教冇硕

23、士专业学位教宵的 24 个试点单位之一。 期间山东大学对汉语国际教存/对外汉语硕士的培养木曾间断、贯穿始终；第二， 山东大学是典型具备汉语闺际教育培养理念与培养模式的培养单位。在 2010 年 山全国汉语国际教宵硕士专业学位教育指导委员进行的学科评估中，山东大学以 高分名列前茅，证明山东大学的培养方式及培养成果受到了业内专业评审的认可， 具有代表性和典型性；第 H,山东大学培养模式具备志愿#经历这-特色。汉语 教师志愿者经历作为汉语国际教存/对外汉语硕士培养的特色经历以实践学分的 形式固定下来，成为了硕士研究生必修课的一部分，山东大学汉语丨顏际教 ft7 对外 汉语硕士生中有超过 80%的学生

24、都参加过汉语教师志愿者项 H，与汉语 W 际教宵 实践密切结合是山东大学汉语国际教育/对外汉语专业的培养特色；最后，ill 东大 学汉语国际教育/对外汉语专业融合度非常高，二者具有培养模式与培养 H 标上的 同质性，因而适于作为同质样本进行研究。其次，基于样本质量的考虑，本文未采用一般社会调查所采用的概率抽样， 而选择了目的抽样。这是因为：第一，F 丨的抽样的样木的平均质罱:和代表性要优 于概率抽样随机抽取出的样本；第二，从被试者提供信息的角度讲，笔者的调杏 对象均为与笔者同一所学院的毕业生，在信任度与答题意愿方面，M 然要优干陌 生调查者。基于上述两点考量，本文选择 0 的抽样是有理论和现实

25、依据支持的。16山东大学硕士学位论文山东大学硕士学位论文2.3 调查目标与指标选定2.3.12.3.1 调查巨标调查巨标调查问卷是完成本研究的前提和基础。本文主要参照量表编制：理论与应 用与社会科学研究方法新解工具书的技术方法以及其他相关领域的研究成 果，并结合山东大学硕士生培养方案（包括对外汉语科学硕士培养方案和汉语国 际教育硕士培养方案)、国家汉办统一发行的国际汉语教师一中文版以及国家 学位委员会办公室发布的全日制硕士专业学位（分类别）研究生指导性培养方 案等相关指标，编制了对外汉语专业硕士毕业生就业状况调查量表，以期 在普遍的衡量就业状况的指标中，突出汉语国际教育/对外汉语专业特色对研究

26、生 就业状况的影响。测量目标一：汉语国际教育/对外汉语硕士研究生基本的就业状况。测量目标二：汉语国际教育/对外汉语硕士研究生专业培养与就业状况的关 系。依据就业储备的理论，汉语国际教育/对外汉语专业的专业能力是汉语国际教 育/对外汉语专业毕业生人力资本储备的重要方面，理应对毕业生的就业产生重要 影响。基于上述分析，我们做出如下假设：假设 1:专业能力越强，专业能力对就业过程的影响力越大；假设 2:专业能力越强，毕业生的就业质量与就业满意度越高。测量目标三：由于志愿者经历是汉语国际教育/对外汉语硕士研究生最为特色 的培养经历，本文将单独考察志愿者经历对于汉语国际教育/对外汉语硕士研究生 就业状况

27、的影响。2.3.22.3.2 指标选定指标选定针对上述三个测量目标，本文建立指标如下：表 1:就业状况测量指标17山山东东大大学学硕硕士士学学位位论论文文学界现有的就业质量研究己经基本成型，研究就业质量的指标也大致相同， 本文参考了中国知网（CNKI)相关理论方面文献与实际已经实测过的调查问卷， 总结出了用于衡量就业质量的通行指标，并根据本专业毕业生就业的实际情况作 了相应删减。下文将详述指标的筛选与建立过程。18山山东东大大学学硕硕士士学学位位论论文文指标被提到次数越多说明它被用来衡量就业质量的情况越普遍，不过根据研 究内容偏向性的不同，提及次数少的也并不代表不重要，本文筛选的标准是：(1)

28、本文在研究的时段方面属于剖面研究（cross-sectional study),即选取某(一）就业状况测量部分本文以中国知网（CNKI) 24 篇以就业质量/就业满意度为主题关键词的论文 为基础，总结出了衡量就业质量的指标。其中 17 篇已经进行过实证调查，其信 度效度都符合科学要求，余下 7 篇为从理论方面探讨毕业生就业质量指标建立的 问题。下面本文将统计各个具体指标在文献中的出现频率，并以此作为依据论述上 述指标的选择过程和选择依据。19山东大学硕士学位论文山东大学硕士学位论文-个吋间点做相关内容调查的静态研究，而非历时的长期研究（longitudinal study),所以去掉诸如期望薪

29、资、期望工作地点之类的对比性指标，同时将此类 指标转化为主观描述题，用来测量当下这一时段内毕业生的就业期望；(1) 本文是从个人就业视角来研究硕士毕业生就业质量的，所以诸如毕业 生供需比这类宏观指标易不在考虑范围之列；(2) 结合本专业就业的实际情况，删掉某些明显无用的指标。比如为高危 职业设置的劳动保护指标，以及为职业成熟期的就业人士设置的岗位层次指标等；(3) 合并大类。考虑到填写者的便利性需求，本文将一些零散指标合并成 大类，比如单位性质和工作点，本文统一要求被试者填写单位的名称及地址，这 样就可清楚地知道这两方面的信息；又如就业行业、合同类型、工作环境、中.位 知名度等密切与就业满意度

30、相关的指标，本文都统归到了就业满意度这大类。(二）汉语国际教存/对外汉语专业能力指标对于对外汉语专业能力指标，目前学界尚未衧统定论或相关论文。本文参阅了国家汉办发布的国际汉语教师标准（中文版)、Hi 家学位委员会办公室发 布的全丨丨制硕士专业学位（分类别）研究生指导性培养方案以及山东大学国 际教存学院对外汉语科学硕士培养方案和山东大学 W 际教竹学院全1 制汉语闽 际教育专业硕士培养方案 提炼出汉语闻际教疗/对外汉语专业能力指怀（如表二)。(三）志愿者经历对毕业生就业情况影响力的衡 M 指标在汉语国际教育/对外汉语专业培养过程中，较之于其他专业乃至其他学科 最有特色之处莫过于我们的志愿者经历。

31、卩丨前学界未冇用结合就业状况或就业理 论来分析志愿者经历的先例。要考察志愿希经历对就业过程的影响，需要结合就 业能力理论来厘定指标。就业能力指的是发现、获得并保持工作的能力。苻研究者将其细化为六种能 力，分别是：（1)专业能力；（2)实践能力；（3)思维能力；（4)自我怠识发展 能力；（5)适应能力；（6)应聘能力。 山东人学山东人学H阮教育学院对外汉语科学硕丨阮教育学院对外汉语科学硕丨.培养方案培养方案 http:/:/www. .cie. .sdu* *edu. .cn/ /yanjiu/ /ShowArtlcle. .asp? ?ArticlelD=643=643 山东人学H阽教育学院汉

32、语国际教育全丨丨制中H学生培奍方案 http:/www.de.sdu_ 49420100 必 010040117101212.doc20山东大学硕士学位论文山东大学硕士学位论文结合就业能力理论，志愿苕经历作为汉语国际教宵/对外汉语专业的特色经 历，一方面旨在给我们实践所学专业的机会，体验汉语教学的真实环境，提高毕 业生们的专业能力与实践能力，例如提高毕业生第二语言教学的实践能力；另一 方面希望通过异国生活的经历，使本专业学生更加深刻的认识到跨文化交际原则 与交际方式的重要性，提高毕业生的跨文化交际能力及适应能力；最后，作为志 愿者的一年，所有的志愿者们都是用教师的身份来参与一份工作，而不是用学

33、生 的身份参与一个课题研究或者课堂讨论，志愿者项目的意义也在与通过这种身份 的变更使志愿者们积累到真正的工作经验以期提升研究生们对职业环境适应性及 个人意志品质的锻炼。因此，本研究将把志愿者经历独立出来，探讨志愿者经历 对毕业生就业过程的影响（具体指标如表 3)。21山山东东大大学学硕硕士士学学位位论论文文2.4 问卷结构限于篇幅原因，本文仅在此处展示问卷结构，调査问卷内容详见附录 1。22山东大学硕士学位论文山东大学硕士学位论文2.5 统计方法本文的问卷数据统计采用了 SPSS19.0 作为统计工具，具体所用统计方法如下：(1)频数统计频数统计指的是“对于一组数据，考察不同的数值出现的频数，

34、或者数据落 入指定区域内的频数”，主要用于描述性统计结果的分析，考察变量的分布情况。 因此此统计方法应用于本问卷第二部分关于就业状况及满意度的调查，旨在统计 汉语国际教育/对外汉语专业毕业生一般的就业情况。(2) 交叉分组下的频数分析频数分析可以了解数据中单个变量的分布情况，如果变量在两个或者两个以 上，则需要用交叉分组下的频数分析。因此此分析方法主要应用于一些数据的比 较，比如不同届别的就业状况，专业相关与非相关毕业生就业状况的对比等。(3) 单因素方差分析和 Gamma 系数分析单因素方差分析也叫做一维方差分析，它检验由单一因素影响的一个或几个 相互独立的因变量是否具有统计意义，并可以进行

35、两组间均值的比较单因素方 差分析一般适用于测量定类变量的差异是否对定距变量产生影响。本研究将应用 单因素方差分析毕业时间、学历类型、工作单位性质等因素对汉语国际教育/对外 汉语硕士研究生就业满意度的影响。Gamma 系数同样以方差分析为基础，只不过与单因素方差适用范围不同， Gamma 系数一般用于分析自变量和因变量都是定序变量条件下的差异性分析。本 研究将用 Gamma 系数来测量平均薪资、劳动强度、专业对口度等因素对汉语国 际教育/对外汉语硕士研究生就业满意度的影响。(4) 相关分析与回归分析相关分析是指衡量事物之间或者变量之间线性相关程度的强弱，并用适当的 统计指标表示出来的这一过程，经

36、常用于探索两个变量之间是否存在统计意义上 的关系。回归分析与相关分析意义相似，只是侧重点不同，相关分析旨在测量变倪古梅，精通SPSS统计分析，M,淸华大学丨丨;版社，2010 年版 倪$梅，精通SPSS统计分析，M,活华人学丨丨 1 版社，2010 年版 倪$梅，精通SPSS统计分析，M,淸华人学出版社，2010 年版23山东大学硕士学位论文山东大学硕士学位论文之间足否存在共变关系，而1“丨!/：丨分析肖在测M 个或几个变 M 对另个特定变 量的影响程度，即共变程度的大小。本研究将应用相关分析及冋分析来探索志愿者经历专业能力是竹对就业 过程和就业结果有着统计意义上的影响力，屈于探索目的范畴。(

37、5)信度分析信度分析足-种测度综合评价体系是否具冇一定的稳记性和可靠性的苻效分 析方法气本文将采用克朗巴哈系数来测 SM 表的内部-致性，以保证问卷足科 学有效的。2.6 施测情况山东人学丨丨2008年至今，丼打87名汉语闽际教 ft/对外汉语硕士毕业，木 研究共发出87份问卷，回收77份，冇效 N 卷冋收率88%。2.6.12.6.1 问卷信度分析问卷信度分析M 表编制通常州信度系数阿尔法（a )来表尔觉表可佶度的人小。信度系数 越大，表明测 M 的可信程度越大。本研究所川说表经 SPSS19.0检测信度系数 ci 系 数为0.894, M 表信度很好。（详见附朵1-1:调杏问卷信度检验。）

38、2.6.22.6.2 问卷效度分析问卷效度分析Kaiser-Meyer-Olkin 值通常用来作为贷表可古进行因子分析的标准，如災该值 大于 0.7,则说明结构效度较好，本问卷经 SPSS19.0检测分析，Kaiser-Meyer-Olkin 值为 0.717，大十 0.7，表示本 M 卷结构效度达标。另外，本蛩表累积解释变异77.133%,累积解释变异率越“，说明本问卷的 主要指标能解释的数据变量越多。本量表累积解释变异77.133%,说明本问卷的 核心指标能够比较全面的解释数据的变异情况，因而也证明了本 S 表的效度较 W。(详见附录 1-2:调查问卷效度检验。） 倪 梅 ， 槠 通SPS

39、S统计分析M】，淸华人学出版社，2010 年版24山东大学硕士学位论文山东大学硕士学位论文第三章调查的主要结论及相关分析3.1 八个主要结论依据汉语国际教育/对外汉语硕士研究生就业状况调查所得数据，经过整 理和统计，所得主要结论如下：结论 1:毕业-就业是毕业生发展的主流。数据显示：有 93%的毕业生都选择了就业，7%的毕业生选择了继续深造，就 业是汉语国际教育/对外汉语硕士研究生毕业后的主流发展方向。结论2:国内就业率逐年降低，海外就业率逐年升高。总体看来，汉语国际教育/对外汉语硕士研究生的三年的就业率均达到了 85% 以上，但是最初就业率及国内就业率逐年下降，而海外就业人数及比率则逐年上

40、升，2012 届毕业生的海外就业率已经高达 53%。结论3:3:专业不对口情况严重。总体上看，汉语国际教育/对外汉语硕士研究生从事专业相关工作与非专业相 关工作的人数大致比例为1:1 (51:49)，这一比例明显偏低；更令人担忧的是，从 事专业相关工作的人数占毕业生总数比率呈逐年下降的趋势，这表明目前汉语国 际教育/对外汉语硕士的专业培养与社会需求之间是脱节的。结论4:4:专业能力对毕业生就业帮助不明显。汉语国际教育/对外汉语硕士对自己专业能力比较认可，评价较高；但数据显 示，毕业生的专业能力对毕业生的就业过程及就业满意度并无显著影响，这是有 悖常理和专业设置初衷的，这种状况不利于培养研究生牢

41、固学习专业知识的精神， 更不利于本专业的社会声誉的提升及专业人才的可持续发展，是专业调整和发展 中的负面信号。结论5:5:志愿者经历对毕业生就业帮助不明显。总体来说，志愿者经历对汉语国际教育/对外汉语硕士毕业生就业过程无显著 正面影响，但是其中有三项指标表对毕业生就业产生了显著正面影响，分别是：25山东大学硕士学位论文山东大学硕士学位论文对个人意志品质的锻炼、跨文化交际与闽际视野、海外经历；J!；他指标尤明 M 帮 助，有的指标甚至有负而影响。结论 6:工作单位性质以事业单位为主，工作单位层级普遍偏低。从类型来看，事业单位是 M 内汉语国际教存/对外汉语硕士研究生就职的主流，其次是各类企业及海

42、外就业，国家机关最少；从层级上看，汉语国际教 fJ7 对外汉 语硕士研究生就业单位的层次在各类单位中都属于權层或低层级单位。结论7:平均薪资处于国内中等或中等偏低水平。从绝对值角度看，国内就业的毕业生平均薪资在 3000-3999 元人 Kill 这个区域 内，国外就业的毕业生绝大部分都通过汉办的志愿者计划或公派教师计划出闽任 教，平均薪资大概在 8000 元人民币左右；从相对位角度符，结合毕业屮就业所在 城市分析，汉语国际教 ff/对外汉语硕士毕业屮的 f 均薪资水、卜相对偏低。结论 8:影响就业满意度的三个指标：薪资状况、个人发展空间、专业对口 情况。影响毕业也们工作满怠度的前三位因素分別

43、为：薪资状况、个人发展空 N、 专业对丨_丨情况；其中，薪资状况和个人发展变间是所 W 专业中业屯的共性耍求，而对于专业对丨度这指标的特殊关注体现了木专业毕、学有所)丨、继续 从事汉语国际教宵/对外汉语相关专业的愿实呩怙况中专业对丨;度偏低这 现状的矛盾。结论9:其余指标情况。除了上述主要结论，本文仍调杳了汉语闽际教 ff/对外汉语硕士研究生的应聘 途径、劳动强度等其他指标，不过综合问卷信息，未得出有值得进步分析的结 论，因此这些指标的数据情况不在 jK 文进行讨论，剩余指标相关结论及数掘详情 请见附录3。另外，本章所有图表均为主耍结论展示，具体数据惜况及分析过程 请参见附录4。26山东大学硕

44、士学位论文山东大学硕士学位论文3.2 关于结论 1 分析汉语国际教育/对外汉语硕士毕业生目前状态调查结果，如图 3-2-1 所示;本问卷共调查毕业生 77 人，其中 57 人已在国内就业（包括自主创业），14 人在海外就业，1 人读博，5 人仍在寻找满意工作，暂未就业。由图 3-2-1 可知：汉语国际教育/对外汉语专业有 93%的学生毕业后都选择了工作，有 7%的学 生选择了读博，说明工作仍是汉语国际教育/对外汉语硕士毕业生的毕业后的首选 出路。27山东大学硕士学位论文山东大学硕士学位论文3.3 关于结论 2 分析本部分主耍展示 201CT2012 王届毕业生的就业率状况。(1) 就业率的定义

45、就业率指的是已经就业人数与需要就业总人数的比值。对于应届毕业屮来说, 在计算就业率时分为初次就业率与最终就业率，其中初次就业率是指毕业生在离 校前己落实就业单位的比率，其就业形式还包括自创业、考取研究生或双学位, 以及专科生考取本科生、出国留学及出国工作等。而最终就业率指的是毕业少毕 业当年（截止到12月31 H )落实就业单位的比率。(2) 本文就业率的统计方法-般来说，初次就业率的截止时间足毕业生毕业 3 年六月份，不过本研究在 统计的时候，考虑到各单位入职时 M 不同，II.汉语 W 际教哲/对外汉语硕:丨:中业士 打-部分人进了高校，因而其入职吋间可能随学校 JP 学吋间而记，因此延长

46、了计 算初次毕业率的截止时 W。本研究中的初次就业率足以毕业生 3 年十 I份及以前 (截止到10月31卜丨）就业人数占总毕业生比例来计兑的。另外，出于统计需要，本文将把 i2 ij 3i n 前就业人数（不包括初次就业 人数）心总人数的比例命名为年终就业率。本文的年终就业率 y 初次就业率之和 即是最终就业率。(3)海外就业本文的海外就业指的是毕业生在校时通过汉语教师志愿各项丨丨获得海外任 教机会，在毕业之后选择留任或到其他 W 家赴任，或者转为公派教师，佝未 4 任 教所在单位签署正式的就业协议，在国内也尤K 式就业单位的短期就业行为。28山山东东大大学学硕硕士士学学位位论论文文综合上述信

47、息，可以得出结论：(1) 2010、2011、2012 届毕业生的就业率，包括初次就业率和最终就业率 都是逐年下降的；(2) 三届毕业生海外就业人数占毕业生总数比例逐年上升，到 2012 年，海 外就业人数的已经超过了总人数的 50% (具体数值为 53%);(3) 由于志愿者/公派教师派出年限的限制，使得他们的海外就业不能成为 一种常规的职业状态，回国内就业仍是志愿者及大部分公派教师的必然选择。需要补充说明的是：本调查所指的海外就业人数，除了 1 (2012 届毕业生）人已经与当地机构签 订了固定的劳动合同之外，其余都是通过学校推荐，参与国家汉语教师志愿者或 者公派教师项目而在国外任教的。由

48、于年限和合同类型的限制，这一部分人虽然 在短期内暂时解决了就业问题，但是其工作状况存在极大的变数。不少人任满回 国之后，依然不能顺利地找到适合自己的岗位，所以这一部分人仅仅是暂时地与 生产资料相结合，并不能算传统意义上的就业。图 3-3-1: 2010-2012 届毕业生就业率对比图29山山东东大大学学硕硕士士学学位位论论文文303.4 关于结论 3 分析本部分主要考察汉语国际教育/对外汉语硕士研究生就业专业对口情况。主要 图表包括（1)汉语国际教育/对外汉语硕士毕业生工作的专业对口度情况，如图 3-4-1 所示；（2)不同届别毕业生的专业对口度情况，如图 3-4-2 所示。山东大学硕士学位论

49、文山东大学硕士学位论文山图 3-4-1、3-4-2 可知：(1) 从事对外汉语相关/不相关工作的人数各半，似是与毕业吋间对比 可以发现，从事与对外汉语专业完全相关/比较先关工作的毕业生比例 2010 年为 57%; 2011 年为 40%, 2012 年为 28%，山此可见与从事与对外汉语完全相关工作的比 率是逐年下降的。(2) 在仅有的从事与对外汉语专业完全相关的人中，还包括了 18 名在海外 担任志愿者和公派教师的毕业生们，出去这 18 名毕业生，但计算在国内就业人数，则从事与对外汉语完全相关工作的毕业生仅占就业毕业生总数的不到 20%。31山东大学硕士学位论文山东大学硕士学位论文3.5 关于结论 4 分析本部分主要内容为汉语国际教育/对外汉语硕士研究生的专业能力对就业满 意度的影响分析，包括：(1) 汉语国际教育/对外汉语硕