某镇中心学校工作总结.doc
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1、某镇中心学校工作总结20_年在市教育局的领导下,镇党委政府的支持下,镇中心校用心带领全镇师生以十九大精神为指导,深入贯彻落实立德树人,坚持以办人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,大力实施纯粹教育,与时俱进,开拓创新,使我镇教育工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作汇报如下:一、加强师德建设,全面提升教师形象。教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正是世界观、人生观、价值观、性格品质的构成阶段,教师的一言一行、一举一动都透过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作,就是为人师表”。所以加强
2、师德建设,全面提升教师形象是提高学校教育教学质量的先决条件。1、加强教师的政治理论学习。每周进行不少于一小时的政治学习,引导教师转变教育思想,更新教育观念,用心探索和实践“以人为本“的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人”的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。我镇
3、有姜露、杨红玉、李舒勤、李群国等大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,他们有的年老体衰,有的身患各种疾病,但他们仍然兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过。3、走进学生家庭,体验困难家庭生活。每期家访不落一个学生,实行期初大谱访期中带着感情访不定期沟通访,了解学生的家庭情况、家长的需求、学生的期待。看到农村部分家庭的苦与难,触动教师心灵提升教师形象。4、以制度、评价促师德养成。全镇实行评先评优、晋级晋职师德一票否决,提拔任用、班主任选用师德必须优秀,教师顺向调动师德一定要好评。二、加强班子建设,全面提高工作效率。我镇十分重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、
4、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。中心学校班子成员每人联系一个片区,对片区学校师德师风、教育教学、安全等各方面负总责,并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议,遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了学生家长的表扬和肯定。因此,各校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使,始终坚持工作排在第一位。三、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。学校强化教师培养工作,用心推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。各学校十分重
5、视年青教师队伍建设,通过“拜师”结对,一对一帮扶指导,并用心推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比,以促进青年教师自身的业务潜力的提高。学校进一步强化了“科研兴教、质量强校”意识,高度重视教研教改工作,完善教研教改目标管理和激励引导机制,鼓励广大教师参与校本教研,我镇本年度有30多名教师撰写了教研论文,分别获省、市级奖,4人次获市(县级)教学比武一等奖,6人次获市优秀教案特等奖等。为适应教育信息化的要求,学校大力支持鼓励教师用心参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。学校先后派出了一大批老师外出学习。学习了现代化教育理论,更新了教育思想,转变了教育观念,发挥了他们在教书育人和教育科研中
6、的示范、幅射作用。四、加强工会组织建设,不断提升教师幸福指数。为了让广大教职工感受到单位的温暖,进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性,我镇教育工会广泛开展各种有益于教职工身心健康的活动,丰富教职工业余文化生活,促进校园精神文明建设。促使广大教职工以强健的体魄、愉悦的心情投入到崇高的教书育人工作中去。20_年上半年,镇教育工会组织了20_年教职工气排球比赛,中心小学获得了一等奖,魏中获得了二等奖,官中、官小获得了三等奖。此次比赛为广大教职工提供了一个相互交流、切磋球技的机会,让老师们在运动中寻找快乐,在运动中收获健康;20_年下半年,工会组织了冬游暨登山活动,通过登山活动,使职工既锻
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