《构造地质学设计》课程教学大纲.docx

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1、构造地质学课程设计教学大纲课程英文名称：Curriculum Design of Structural Geology课程编号：HZ191300课程类别：专业教育课程（专业核心课程）课程性质：必修课学分：1.0学时：16 （1周）（其中：讲课学时：0实验学时：16上机学时:0）适用专业：地质工程开课部门：环境与资源学院地质工程系先修课程：普通地质学、矿物学、岩石学、测量学D、古生物地层学、地质工程 专业认识实习、构造地质学等后续课程：地质工程专业生产实习、工程地质学、水文地质学、土力学、岩体力 学、地质勘察技术、矿床学等一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力：1 .具有运用所学构造地

2、质学基础知识阅读、分析地质图的能力及地质 构造图件的编绘能力。2 .具有应用地质构造图件分析与解决地质构造问题的能力。3 .具有构造地质数据整理、统计、地质报告编写及口头表达能力。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标13.2能针对地质工程、资源勘 查及矿产资源开发利用等工 程工程的设计、施工、报告 编写等工作中的复杂工程问 题提出解决方案。3通过系列课程设计，具备设计解决复杂地质问题方案的 能力，并能够在设计环节中表达创新意识，考虑社会、健 康、平安、法律、文化以及环境等因素。课程目标23.2能针对地质工程、资源勘 查及斤产资源开发利用等工 程工程的设计、施工、报告

3、编写等工作中的复杂工程问 题提出解决方案。3通过系列课程设计，具备设计解决复杂地质问题方案的 能力，并能够在设计环节中表达创新意识，考虑社会、健 康、平安、法律、文化以及环境等因素。课程目标310.2能够进行地质工程领域 相关文件的编撰，包括撰写 可行性报告、工程任务书和 设计文稿，成果报告等10能够就复杂地质问题与业界同行及社会公众进行有效沟 通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表 达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背 景下进行沟通和交流。三、课程设计的主要内容及基本要求序号设计工程设计内容设计成果备注1地质图阅读1、地质图及地质图的图式规格；1、读图报告（地质图说

4、明书）独立完成与剖面图绘制12、地质图的一般判读方法与步骤；3、水平、倾斜岩层与不整合接触 关系在地质图上的表现特征；4、用“V”字形法那么分析倾斜岩层 的产状及在地形地质图上求解岩 层产状；5、编绘倾斜岩层图切地质剖面图。2、图切地质剖面图2地质图阅读 与剖面图绘制21、阅读褶皱区地质图的步骤与方 法；2、从地质图上认识与分析褶皱的 形态、组合特征及形成时代；3、在褶皱区地质图上绘制图切地 质剖面图。1、褶皱构造描述2、读图报告（地质图说明书）3、图切地质剖面图独立完成3地质图阅读 与剖面图绘制31、在地质图上分析断层构造；2、在地质图上求断层产状与断距；3、在断层区地质图上绘制图切地 质剖

5、面图。1、断层构造描述2、读图报告（地质图说明书）3、图切地质剖面图独立完成4节理玫瑰花 图的绘制1、节理资料的整理与节理玫瑰花 图的绘制；2、分析节理玫瑰花图反映的构造 意义。1、节理数据统计表2、节理玫瑰花图独立完成5极射赤平投 影原理与操 作1、极射赤平投影的原理；2、面状构造、线状构造在吴氏网 上的投影方法和基本操作；3、应用极射赤平投影方法求解地 质构造问题。面状、线状构造赤平投影图独立完成6综合地质构 造图件的编 绘对选定的地质图进行全面分 析后，编绘一幅构造纲要图和一幅 图切地质剖面图并编写地质图读 图报告（地质图说明书）。1、地质图2、构造纲要图3、图切地质剖面图4、读图报告（

6、地质图说明 书）独立完成【学时分配】序号设计内容所需时间/天备注1地质图阅读与剖面图绘制112地质图阅读与剖面图绘制213地质图阅读与剖面图绘制314节理玫瑰花图的绘制0.55极射赤平投影原理与操作0.56综合地质构造图件编绘3合计7!1!、课程设计说明书与绘图的要求1、课程设计说明书的主要内容第1章引言第2章 地层（分布、产状、接触关系等）第3章岩浆岩（岩体、岩脉等）第4章 构造（褶皱、断裂、其它）第5章构造演化史第6章结束语2、图件绘制要求按国家相关规范绘制地质构造图并根据图件内容着墨上色五、考核模式与成绩评定方法本课程为实践课程，以设计成果质量进行考核。考核成绩实行结构评分，每 项设计均

7、以百分制给出成绩，单项设计成绩占总成绩比率见下表。构造地质学课程设计成绩构成设计工程1设计工程2设计工程3设计工程4设计工程5设计工程6比率15%15%15%10%5%40%课程设计学生成绩评定标准序 号评定工程评定内容评定标准分值总分 值1地质图阅读与剖 面图绘制1读图报告（地质图说 明书）内容基本正确、全面;资料较丰富； 书写基本规范；插图安排得当；创 新性差。0-25100内容正确、全面；资料丰富；书写 规范；插图安排得当；有创新。25-50图切地质剖面图内容基本正确；较整洁美观；基本 符合规范；与规定的剖面相吻合。0-25内容正确；整洁美观；符合规范； 与规定的剖面相吻合。25-502

8、地质图阅读与剖 面图绘制2褶皱构造描述描述基本正确；内容较全面。0-20100描述正确；内容全面。10-20读图报告（地质图说 明书）内容基本正确、全面；资料丰富； 书写较规范；插图安排得当；无创 新。0-20内容正确、全面；资料丰富；书写 规范；插图安排得当；创新如何？20-40图切地质剖面图内容基本正确；整洁美观；基本符 合规范；与规定的剖面相吻合。0-20内容正确；整洁美观；符合规范； 与规定的剖面相吻合。20-403地质图阅读与剖 面图绘制3断层构造描述描述基本正确；内容较全面。0-10100描述正确；内容全面。10-20读图报告（地质图说 明书）内容较正确、全面；资料丰富；书 写较规

9、范；插图安排得当；创新性0-20差。内容正确、全面；资料丰富；书写 规范；插图安排得当；有创新。20-40图切地质剖面图内容基本正确；整洁美观；基本符 合规范；与规定的剖面相吻合。0-20内容正确；整洁美观；符合规范； 与规定的剖面相吻合。20-404节理玫瑰花图的 绘制节理数据统计数据统计基本正确、表格基本规 范。0-20100数据统计正确、表格规范。20-40节理玫瑰花图内容基本正确；较整洁美观。0-20内容较正确；整洁美观。20-40内容正确；整洁美观。40-605极射赤平投影原 理与操作面状、线状构造赤平 投影图内容基本正确；较整洁美观。0-50100内容较正确；整洁美观。50-75内

10、容正确；整洁美观。75-1006综合地质构造图 件编绘地质图内容正确；设计基本合理；着色较 均匀；美观大方。0-10100内容正确；设计合理；着色均匀； 美观大方。10-20构造纲要图内容正确；设计基本合理；着色较 均匀；美观大方。0-10内容正确；设计合理；着色均匀； 美观大方。10-20图切地质剖面图内容较正确；整洁美观；基本符合 规范；与规定的剖面基本相吻合。0-10内容正确；整洁美观；符合规范； 与规定的剖面相吻合。10-20读图报告（地质图说 明书）内容较正确、全面；资料较丰富； 书写规范;插图安排得当；无创新。0-20内容正确、全面；资料丰富；书写 规范；插图安排得当；有创新。20

11、-40六、选用教材和主要参考书1、选用教材构造地质学（第三版），李忠权、刘顺，地质出版社，2010年。2、推荐参考书构造地质学，宋鸿林，张长厚，王根厚，地质出版社，2013年。构造地质学（第二版），刘志宏，刘正宏等，地质出版社，2011年。构造地质学（第二版），徐开礼、朱志澄，地质出版社，1988年。构造地质学，朱志澄，中国地质大学出版社，1999年。构造地质学原理，俞鸿年，地质出版社，1986年。现代构造地质学方法，RamsayJG.著，徐树桐译，地质出版社，1986年。 七、大纲说明本大纲依据地质工程专业2019版培养方案制定。在构造地质学理论教学的 基础上，加强实践，提高学生对地质图件识读、作图与综合分析与应用能力的锻 炼。