大班美术：抽象画大师.doc

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1、大班美术：抽象画大师 活动目标： 1.在初步理解抽象画的基础上，尝试用苍蝇拍拍出抽象画面进行添画，说出画面所表现的主题。 2.体验抽象画创作的乐趣，愿意与同伴分享自己的作品。 活动准备： 1.课件 2.颜料盘、铅画纸、画笔、各色颜料、画框、苍蝇拍等 活动过程： 一、出示抽象画构成第四号，请幼儿观看。 1.孩子们，来说说看你在这幅画里看到了什么？ 2.请幼儿交流。 3.教师小结。 是的呀，光从画面来看，我们不能理解到底是什么意思。这幅画描写的是战斗的画面，中间高高的像不像一座山？你们看，这两条直线垂直下来，成了一条路。把整个画面风格成两各部分，画面左边是骑兵的战斗场面，这些线条就像箭一样朝着战斗

2、方向冲出去。右边是两个卧倒的人像，显示出和平、宁静的气氛来，与左边的场面互相对立。这样一分析，你们觉得这幅画是不是很有意思啊？ 二、认识抽象大师康定斯基，欣赏他的作品。 1.介绍康定斯基，帮助理解抽象概念。 告诉你们哦，这是俄罗斯的抽象大师康定斯基的作品构成第四号。他被人们成为“抽象绘画之父”。孩子们，谁知道什么叫抽象画呢？ 2.解释抽象画的概念。 抽象画就是与我们要画的东西没有相像的地方，是画家想法上的创新的和想象，通过抽象的效果表现出鲜明的主题。 3.欣赏康定斯基的作品。 （1）康定斯基一直把自己的抽象绘画叫做“即兴之作”或者“构图”，即兴就是很随意的进行抽象绘画，而取名“构图”的作品是画

3、家经过一定的构思再进行绘画的。康定斯基有很多著名的作品，这些作品都有着一个非常特别的名字，现在让我们一起来欣赏一下吧。 （2）逐一介绍抽象画作品。 带有弓箭手的风景：这是一幅 “梦幻风景画”之一，看看画面上有些什么呀？这里像不像一个人拿着弓骑在马上呀？这个尖尖顶的你觉得是什么呢？（请幼儿讲述自己自己对画面的理解） 小结：这个尖尖顶的是两座城堡，中间一座歪着的占据整个画面的也是城堡，骑马的是一个身穿俄罗斯传统服装的弓箭手。康定斯基用很多色块描绘了俄罗斯乡村的美丽景色，表达他自己对家乡的思念。 带黑色的弓形：这是一幅当之无愧的名画。我们一起来看看，你看到了些什么？它们可能是什么呢？ 小结：他是画家

4、即兴创作的作品，也是表现战争的一幅作品，画面中尖形的弓状物，它可以表现为房顶、山巅、塔尖、树的枝叶、风帆等等，场面很混乱，表达了第一次世界大战带来的压抑感。 （3）简单介绍画名，请幼儿欣赏。 康定斯基还有很多作品，名字也非常有趣。我们一起来欣赏一下吧。 三、播放课件，引起幼儿作画兴趣。 1.出示苍蝇拍，观看学习拍拍画。 我们也来做一回抽象大师，今天我们作画的工具很特别哦，看看是什么啊？ 2.观看课件中的拍拍画，学习如何进行拍拍画的绘制。 四、组织幼儿作画。 1.介绍材料，讲解如何使用材料。 2.提出要求，规范操作。 （1）蘸颜料的时候要注意正反面都蘸一下，这样用起来更方便哦。使用排笔的时候，注意笔的用法，细线条用笔的侧面，宽线条用笔的正面。我们抽象大师作画之前先要想好一个主题，完成后要记得给你的画取一个特别的名字哦。 （2）完成后再选一个喜欢的框表起来。推荐阅读：大班美术特色活动总结大班美术小树林活动反思大班美术拖鞋装饰活动反思大班美术静物活动反思大班美术手套变变变活动反思大班美术剪窗花活动反思大班美术教案ppt大班美术教案反思大班美术活动教案 第 3 页 /总页数3 页