城区垃圾分类 工作汇报.doc

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1、城区垃圾分类 工作汇报武汉市十一初级中学垃圾分类工作要求随着经济的发展和人民生活水平的提高，垃圾问题日益突出。我国668座城市，23被垃圾环带包围。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。一、作为武汉市垃圾分类试点学校，我校专门成立专班。 组长：曾庆九 武万忠副组长：黄红兵 饶宇东 雷俊生宣传、检查、执行组组长：方红平 陈曦 宣传组成员：徐妮 张晓红检查组成员：陈军 陈彬 徐妮 张晓红执行组成员：陈光萍 孔庆娟 郝凤琴 任静二、宣传垃圾分类常识垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用土地，严重地污染环境。垃圾分类处理的优点如下：减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到

2、严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50以上。减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗56亿个，废塑料占生活垃圾的37。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产120_吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有3040可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资。 垃圾分类知识：1、不可回收垃圾。多是一

3、些在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、剩饭、花草树叶等。2、生活中可回收资主要有：（1）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。（2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等；（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等； （4）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。 （5）布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等3、生活中的有害垃圾。包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 三、我校垃圾分类收集成果1、校园垃圾分类办法：根据校园垃圾的特点，把垃

4、圾进行分类：可回收垃圾分为：纸类、金属(易拉罐、罐头盒、牙膏皮等)、塑料(各种饮料瓶等)。不可回收垃圾：主要是指瓜果皮核、杂草、树叶、尘土、纸巾等。校园垃圾箱分类：可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱。2、校园垃圾收集办法：可回收垃圾收集到可回收垃圾收集房。 不可回收垃圾收集到室外垃圾箱中。 垃圾袋可循环使用，不提倡垃圾袋装。 办公室生活垃圾做不可回收垃圾处理。办公和教学废旧纸品作可回收垃圾，由总务处集中处理。3、校园垃圾处理办法（1）每天由环保部门清洁工到学校清运不可回收垃圾。 （2）可回收垃圾由班级月底出售，收入费用全部存入班级“爱心基金”，用于各班环境布置或爱心活动。 武汉市十一初级中学科技工作

5、室二0一一年十二月一日垃圾分类工作汇报一、宣传活动开展（一）每季度我司在各社区举行过一场大型主题宣传活动，并对积极参加垃圾分类的先进居民和家庭进行了表彰。（二）通过工作的开展，给社区工作人员、党员及楼栋长等进了有关垃圾分类的专场培训。（三）联合社区举办的一些活动，我们也针对广大居民进行垃圾分类的相关知识培训。（四）社区在开展各项工作会议时也在宣传垃圾分类。（五）工作人员进行上门入户宣传，做好居民对垃圾分类的知晓率。主动拜访，宣传垃圾分类，鼓励社区居民参与垃圾分类。二、宣传物资投放（一）在营造_街道垃圾分类宣传氛围期间，投放的宣传物资包括：花草牌、宣传海报/喷绘、宣传展架、宣传行架、宣传横幅、宣

6、传栏、形象字、宣传展板、宣传手册等。（二）示范小区设置了垃圾分类智能回收箱、分类回收亭和集中投放点。 （三）各社区建立了志达垃圾分类积分兑换服务站点。三、其他相关工作（一）与物业、社区和街道协调沟通，共同开展垃圾分类相关的工作。 （二）公司培训部定期对项目部员工进行相关业务培训。（三）公司对翠云街道各小区建立了学生档案和党员档案，定期对其参与情况进行查询并记录，对其中未参与的家庭进行回访工作。四、定时定点回收（一）每周各小区进行一场可回收活动。（二）每天7:00-9:00，安排分类指导员定时定点进行易腐垃圾的回收，并为参与投放的居民积分。（三）易腐垃圾的收运：每天收运2次，分别为早（10:00

7、-12:00）、晚（9:00-11:00） （四）社区居民将垃圾分类投放到集中投放点，志达工作人员为其扫码并积分。同时志达工作人员对混投的垃圾进行二次分拣。（五）同时对还未参与垃圾分类的社区居民和家庭，公司安排了相关宣传人员，定期进行回访和动员工作。汇报人： 2021年3月30日_有限公司重庆分公司_项目部随着经济的发展和人民生活水平的提高，垃圾问题日益突出。我国668座城市，23被垃圾环带包围。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。一、作为武汉市垃圾分类试点学校，我校专门成立专班。组长：黄建新 张闯胜副组长：黄红兵 饶宇东 雷俊生宣传、检查、执行组组长：方红平 陈曦宣传组成员：徐

8、妮 张晓红检查组成员：陈军 陈彬 徐妮 张晓红执行组成员：陈光萍 孔庆娟 郝凤琴 任静二、宣传垃圾分类常识垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用土地，严重地污染环境。垃圾分类处理的优点如下：减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50以上。减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗56亿个，废塑料占生活垃圾的37。1吨废

9、塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产120_吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有3040可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资。垃圾分类知识：1、不可回收垃圾。多是一些在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、剩饭、花草树叶等。2、生活中可回收资主要有：（1）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。（2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等；（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；（4）金属：易拉罐

10、、铁皮罐头盒、牙膏皮等。（5）布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等3、生活中的有害垃圾。包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。三、我校垃圾分类收集成果1、校园垃圾分类办法：根据校园垃圾的特点，把垃圾进行分类：可回收垃圾分为：纸类、金属(易拉罐、罐头盒、牙膏皮等)、塑料(各种饮料瓶等)。不可回收垃圾：主要是指瓜果皮核、杂草、树叶、尘土、纸巾等。校园垃圾箱分类：可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱。2、校园垃圾收集办法：可回收垃圾收集到可回收垃圾收集房。不可回收垃圾收集到室外垃圾箱中。垃圾袋可循环使用，不提倡垃圾袋装。办公室生活垃圾做不可回收垃圾处理。办公和教学

11、废旧纸品作可回收垃圾，由总务处集中处理。3、校园垃圾处理办法（1）每天由环保部门清洁工到学校清运不可回收垃圾。（2）可回收垃圾由班级月底出售，收入费用全部存入班级“爱心基金”，用于各班环境布置或爱心活动。垃圾分类工作汇报一、加强领导、组建机构。1、我们成立了“垃圾分类领导小组”，由书记任组长、村主任为副组长，班子成员任组员。我们这套人马主抓村内环境整治、垃圾分类的全面工作。2、党员带头、明确责任。村党组织以垃圾分类为切入点，形成以党员为核心，采用分片管理的办法，积极为党员搭建平台，充分发挥党员的带头作用。目前全村共分8个小组，每个小组由党员担任组长，每小组负责1014户垃圾分类工作。对全体村民

12、进行宣传和教育，及时处理有关破坏环境卫生的事件。3、安排了2名专职保洁员。安排两名专职保洁员负责定时回收各户垃圾、村内公厕卫生和周边环境卫生。三、建立制度根据镇党委、政府相关文件的指示精神和我村实际，制定了环境整治和垃圾分类实施方案、环境卫生管理制度、垃圾分类实施细则等，对全村的环境卫生进行统筹管理。针对不同岗位制定了相应的岗位责任制，有垃圾分类小组长岗位责任制、保洁员岗位责任制。四、加大宣传、广泛发动。在市农研中心的支持和帮助下，我们按照镇生活垃圾头分类动员会精神，利用广播、张贴标语、制作展板发放宣 1传材料、入户指导等多种形式进行了大张旗鼓的宣传，力争做到老幼皆知。每年制作宣传展板12块，

13、宣传条幅及宣传画13幅。利用广播对村民进行有关环境整治、垃圾分类的宣传教育。发动党员开展大规模的环境集中整治行动。划定垃圾分类填埋点2处，分别是厨余垃圾填埋点和灰土垃圾填埋点。通过扎实宣传，让村民对垃圾分类有了更进一步的了解，使每个人都能够积极参与垃圾分类活动。五、具体做法结合我村实际情况，我们做到了垃圾头分类，把垃圾分为五类1、为了有效控制白色污染，从20_2年至今，我们一直采用了塑料袋换取洗衣粉的做法，每三斤塑料换取一袋洗衣粉。2、结合我村山上劳动人员时间安排，我们规定每天收集厨于垃圾。在收集过程中一定严格质量，灰土和厨余垃圾收集后统一运送到村东堆肥场，经过一段时间发酵，然后运送到地里，这

14、样做到了资再利用。经过近两年的实施，目前已堆肥20吨左右。3、另外规定每月1日回收垃圾分类奖励小票，通过小票的数量、面值为村民发放垃圾分类奖励物品。4、我们还按照镇制定的垃圾分类实用手册，每月定时回收可再生废品，使村民逐渐养成生活垃圾分类处理的好习惯。5、为了提高村民的积极性，为每户制作垃圾分类评比条例展板80块。谢谢大家！垃圾分类工作汇报垃圾分类工作汇报减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50以上。减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料

15、被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗5 6亿个，废塑料占生活垃圾的3 7。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产120_吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30 40可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资。垃圾分类知识：1、不可回收垃圾。多是一些在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、剩饭、花草树叶等。2、生活中可回收资主要有： （1） 废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。（

16、2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等；（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等； （4）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。 （ 5） 布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等3、生活中的有害垃圾。包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。三、我校垃圾分类收集成果 1、校园垃圾分类办法：根据校园垃圾的特点，把垃圾进行分类： 可回收垃圾分为：纸类、金属、塑料。不可回收垃圾：主要是指瓜果皮核、杂草、树叶、尘土、纸巾等。校园垃圾箱分类：可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱。 2、校园垃圾收集办法：可回收

17、垃圾收集到可回收垃圾收集房。 不可回收垃圾收集到室外垃圾箱中。 垃圾袋可循环使用，不提倡垃圾袋装。 办公室生活垃圾做不可回收垃圾处理。办公和教学废旧纸品作可回收垃圾，由总务处集中处理。 3、校园垃圾处理办法（1） 每天由环保部门清洁工到学校清运不可回收垃圾。（2）可回收垃圾由班级月底出售，收入费用全部存入班级 爱心基金 ，用于各班环境布置或爱心活动。在市农研中心的支持和帮助下，我们按照镇生活垃圾头分类动员会精神，利用广播、张贴标语、制作展板发放宣 1 传材料、入户指导等多种形式进行了大张旗鼓的宣传，力争做到老幼皆知。每年制作宣传展板12块，宣传条幅及宣传画13幅。利用广播对村民进行有关环境整治

18、、垃圾分类的宣传教育。发动党员开展大规模的环境集中整治行动。划定垃圾分类填埋点2处，分别是厨余垃圾填埋点和灰土垃圾填埋点。通过扎实宣传，让村民对垃圾分类有了更进一步的了解，使每个人都能够积极参与垃圾分类活动。五、具体做法结合我村实际情况，我们做到了垃圾头分类，把垃圾分为五类 1、为了有效控制白色污染，从201_年至今，我们一直采用了塑料袋换取洗衣粉的做法，每三斤塑料换取一袋洗衣粉。2、结合我村山上劳动人员时间安排，我们规定每天收集厨于垃圾。在收集过程中一定严格质量，灰土和厨余垃圾收集后统一运送到村东堆肥场，经过一段时间发酵，然后运送到地里，这样做到了资再利用。经过近两年的实施，目前已堆肥20吨

19、左右。3、另外规定每月1日回收垃圾分类奖励小票，通过小票的数量、面值为村民发放垃圾分类奖励物品。4、我们还按照镇制定的垃圾分类实用手册，每月定时回收可再生废品，使村民逐渐养成生活垃圾分类处理的好习惯。5、为了提高村民的积极性，为每户制作垃圾分类评比条例展板80块。谢谢大家！ 3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资、节约能的生活习惯。二、内容要点： 1、宣传和动员：（1） 掌

20、握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学（科学课、美术课等）中，渗透 垃圾分类与资节约 的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资可以回收利用。（2）指导学生通过网络，开展 垃圾分类在各国 资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。（3）开展 垃圾分类收集小卫士 卡通形象设计及宣传语征集活动。（4）成立 班级绿委会、爱绿护绿活动 小组和 垃圾分类管理 小组。（ 5） 定期召开 垃圾分类与资节约 班队会，制作 垃圾分类与资节约 小报。2、发出倡议：在了解有关 垃圾分类 知识后，经过班级绿委会的宣传，发出如下倡议：

21、希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为 垃圾 的许多物质都具有被再次资化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些 垃圾 是放错了地方的资。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的 由点向面 的推广，努力争当 垃圾分类 知识的宣传员和 环保小标兵 。3、组织全员参与：我校进行 垃圾分类 这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中，能有意识、最终达到

22、 无意识 地进行 垃圾分类 。在每学期结束时，评选 环保小标兵 。同时，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行 垃圾分类 活动。三、活动形式与方法： （一）落实行动： 2、阅读环境保护1000问一书、印发环保知识小问答等。 3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行垃圾是放错地方的资 的宣传和动员活动。 4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动：在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。同时，利用黑板报进行有关 垃圾分类 知识的专题介绍，使学生系统地了解有关 垃圾分类 的知识。5、进行 垃圾分类 小卫士

23、卡通形象设计竞赛活动。 （二）综合实践活动的下一步设想：1、坚持不懈地在本校全面开展垃圾的分类收集。2、将 垃圾分类 的理念更进一步地延伸到校外、社区，在家中、社区继续进行 垃圾分类 的活动；不断培养 垃圾分类 的意识和习惯， 垃圾分类 是一种观念，正是在这一念之间可以变废为宝。四、注意事项：1、掌握 垃圾分类 的知识，明确知道有关垃圾应该放在哪里，并且向父母及亲友宣传 垃圾分类 的知识。2、将掌握的知识，不断转化为 无意识 地行动；在平时的学习生活中，培养良好的 垃圾分类 的理念和持之以恒的卫生习惯。3、对学生们在平时所表现的良好的 垃圾分类 习惯，及时给于鼓励和适当的奖励。（一）校园环境整

24、洁活动1.各班教室及校园卫生区 卫生小组 每日 定期清除卫生死角。 绿委会 每日 （二）垃圾分类1.一般垃圾使用专用垃圾袋收集 垃圾分类管理小组 每日 可回收资及分类处理 管理小组 每周（三）资回收 利用资回收袋，分类回收资。 管理小组 每日（四）校园美化绿化1.加强班级领养的树木管理 绿委会 每周 维护走廊花草 绿委会 两日一次 3.利用盆栽加强绿化美化 管理小组 每周（五）环保教育与活动展示 1.举办环保演讲 全员参与 定期举办 制作活动小报、撰写文章 全员参与 每学期 校园垃圾的分类处理与资节约 活动背景材料： 一、垃圾在土地中自然降解的 （1） 玻璃瓶： 4000年、（2）塑料： 10

25、0 201_、（3）易拉罐： 80 100年、（4）皮革： 50年、（ 5） 尼龙织物： 30 40年、（6）铁罐： 10年、（7）口香糖： 5年、（8）橘子皮： 2年、（9）烟头： 1 5年、（10）羊毛织物1 5年、（11） 纸： 3 4个月。二、生活垃圾中那些是可以回收利用的东西： （a）可回收垃圾：1、废纸:报纸、本子纸、各种包装用纸、办公用纸、广告纸片、大小纸盒等（但纸巾不能回收）。2、塑料：各种塑料袋、塑料瓶、塑料包装、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等 。3、玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片 。 4、金属：易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等。（b）不可回收垃圾： 有机物：落叶杂草、菜根果

26、皮、鸡肠鱼肚、蛋壳鳞毛都可用来生产适用于种植 绿色食品、城市绿化或家庭养花的优质有机肥料。 有害垃圾：废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油桶、过期药品等。 的工作中取得了一定的成绩，经过市、区两级检查，各个试点小区均符合要求，垃圾分类工作圆满完成。现将工作情况总结如下：一、201_年垃圾分类工作及完成情况为强化生活垃圾分类工作，加强生活垃圾管理，实现生活垃圾 减量化、资化、无害化 的目标，结合我街道生活垃圾管理工作实际情况，201_年9月起，我街道开始开展垃圾分类投放工作，目前已顺利地完成了垃圾分类工作的任务，完善了垃圾分类体系建设。（一） 前期准备1.建立4个垃圾分类试点小区，包括中信城、陶

27、然北岸、畅柳园、红土店小区。在试点小区中开展大型宣传活动4次，发放宣传品201_余份。使居民知晓率达到100。（二） 工作开展1.在试点小区发放分类垃圾桶7600余个，垃圾袋1520_余包。 招募一定数量的垃圾分类指导员，目前共有指导员23名，其中中信城2名、陶然北岸4名、畅柳园13名、红土店小区4名。共参加区市政市容委组织的培训2次，并组织指导员观摩西城区垃圾分类知识竞赛。现全部指导员均经过岗前培训和教育，对垃圾分类工作地重要性有正确认识，能对居民垃圾投放进行指导，并对投放正确率进行记录。街道为此每月投入13000余元。3.对辖区内机关及企事业单位的餐厨垃圾排放情况进行摸底调查，共调查餐饮企

28、业53家，非餐饮业23家，摸清了我街道内餐厨垃圾排放的基本情况，为下一步工作打好基础。（三） 工作完成情况 1.居民垃圾分类效果：经过4个月的大力宣传、指导，已有相当数量的居民逐步对厨余垃圾采取分类袋装、分类投放的方式。根据投放统计显示，整体投放正确率在50以上。垃圾分类收集情况：全部试点小区都配备有分类垃圾桶，并与区环卫中心建立联系，均可进行厨余垃圾的收运工作。二、存在的问题：由于垃圾减量、垃圾分类活动刚刚启动不久，部分居民相关意识还有待加强，一些地方厨余垃圾分类投放存在问题，特别是回迁小区及无物业管理的小区问题更加突出。同时，配发垃圾袋的使用率不高。居民普遍反映垃圾桶、袋较大，每日投放比较

29、浪费。部分居民使用家中存放的普通塑料袋代替分类垃圾袋。三、201_年垃圾分类工作计划201_年将将根据区市政市容委的统一安排，继续开展现有试点小区垃圾分类工作外，还将增加分类试点小区2处，分别为人大宿舍及陶然湖景小区，试点居民336户。一、加强垃圾分类的组织领导。成立垃圾分类工作领导小组，由各科室负责人将具体工作分解至每位工作人员，并落实一位联络员，加强与有关部门的联系，更有效的推进该项工作。二、大力宣传，增强意识，形成习惯。对全体工作人员进行垃圾分类知识的普及宣传，定期进行知识测试和知识的补充。三、统一设置，定期检查。在每个办公室及会议室根据实际需求放置统一的垃圾桶，发放垃圾袋，绿色垃圾桶及

30、垃圾袋放置可回收垃圾，黄色垃圾桶及垃圾袋放置不可回收垃圾，有害垃圾统一放置在楼道的红色垃圾桶。定期对各办公室进行检查，及时解决各项问题。四、加强沟通。对在垃圾分类工作中出现的新问题、新情况由联络员及时地和有关部门进行沟通和联系，更好的推动垃圾分类工作。中共吴江市委农村工作办公室附送：垃圾桶标语垃圾桶标语2、“我是垃圾桶，垃圾往里投”（上海世博会最雷人的垃圾桶提示语）3、垃圾也想有个家，一个不大不小的地方 （流行歌曲型） 4、未来人类的文明，将是绿色文明垃圾桶5、垃圾丢进我嘴里，恭喜你，你在拯救世界！（大义型） 6、本景区的所有垃圾必须到我们这里办理合法的出境手续 （幽默恰切型）7、垃圾儿女要分

31、家，安居乐业靠大家8、环境卫生100分=99个垃圾箱+你准确无误的一投 （最具创意的垃圾桶标语）9、女士们先生们，如果你们有东西要丢，我希望成为你们注目的焦点。 （绅士型）10、就算是扔垃圾，也能小窥品行之高下。 （暗示型） 1 1、垃圾要分类，生活变美好 1 2、哥不是摆设，哥饿了 （时髦网络型） 1 3、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园 1 4、举手之劳，资永续的泉 1 5、分类收集人人有责，男女老幼齐参与 16、请给垃圾找个合适的家 1 7、垃圾分类益处多，环境保护靠你我 1 8、我很丑，可是我很温柔，擅长做家务的垃圾桶 （拟人型垃圾桶标语）1 9、积极参与垃圾分类，创优美社区环境

32、20、看看美丽的风景，看看洁净的环境，看看我渴望的眼 （散文型垃圾桶标语）2 1、感谢你的关照，我寂寞的心如沐春风。 （感激型） 2 2、垃圾分类，举手之劳 2 3、一纸一屑煞文明，一举一动显文明 （对称型垃圾桶标语） 2 4、公德比赛，今天正式开赛 （煽动型） 2 5、你给我的不是施舍，而是一分爱心 （真情打动型） 2 6、人人喂我，我为人人 2 7、配合垃圾分类，争做文明市民2 8、今天分一分，明天美十分 2 9、要是垃圾变为宝，分类回收不可少30、你随手丢的不仅仅是垃圾，也是公德心 （谴责型） 3 1、垃圾分类人人做，做好分类为人人3 2、世界变成大花园，垃圾分类是关键3 3、要是你无视我的存在，把垃圾桶乱丢，我生气了，这次真的生气了！3 4、我是默默无闻的环保卫士，只希望得到你片刻重视之举垃圾！3 5、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园3 6、3 7、垃圾分一分，环境美十分3 8、垃圾要分类，资要利用3-扔众人一条分类心，垃圾也能变成金垃圾分类工作汇报垃圾分类工作汇报制度垃圾分类调查报告小学垃圾分类示范校工作汇报垃圾分类的口号第 17 页 共 17 页