中班科学《落下来》活动设计.doc

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1、中班科学落下来活动设计 活动目标：1乐意和老师同伴一起探究，共同观察广告纸落下来的不同现象。 2乐意把观察到的现象用语言或体态动作等告诉大家。 活动准备：广告纸、记录纸、竹蜻蜓、纸飞机。 活动过程： 一、和幼儿讨厌生活中的广告纸，感知广告纸的作用。 师出示广告纸，并提问： 师：看我给你们带来了什么？ 师：你们在哪儿见过呢？ 师：它有什么作用呢？ 师：广告纸用过后还可以用来干什么？ 小结：原来广告纸用后还有好多好玩的方法，今天，我们就来玩广告纸落下来的游戏。 二、探究广告纸落下来的现象。 1、 探究纸片怎么样落下来。 出示纸片，师：你猜这张广告纸片会怎样落下来？（幼儿回答） 师：大家都有很多自己

2、的想法，那我们就来试试它会怎样落下来。 师：我将广告纸片高高的举起来，轻轻一放（师边说边示范将纸片落下来） 师：谁来告诉我们这张广告纸是怎么样落下来？（可请多个幼儿回答，如果说不出的时候可请幼儿再看一次落下来的现象） 师：请你来当广告纸（请个别幼儿示范，谁愿意来学一学广告纸，有不一样的吗？） 师：我们一起来做做广告纸片吧，出来找一个空一点的位置，学学广告纸片摇摇摆摆落下来的样子。（示范时边做动作边说小纸片摇摇摆摆落在地上一动也不动） 小结：原来广告纸是摇摇摆摆落下来的。（记录） 2、 探究广告纸变成其他东西怎样落下来。 师：咦，广告纸片是摇摇摆摆落下来的，现在，老师就让广告纸变变变，变成什么啦

3、？（小纸团）谁来猜猜小纸团是怎么样落下来的？ 师：小纸团到底是怎么落下来的，请一位小朋友来试试，大家可要睁开眼睛啦（请幼儿上来试试，教师再次强调举得高高的，轻轻的松开小手） 师：谁的亮眼睛看清楚了，小纸团是怎样落下来的？（记录） 师：谁愿意来学学小纸团笔直笔直落下来的样子？（请个别幼儿上来试试） 师：现在我们一起学学小纸团笔直落下来的样子（师幼一起做落下来的动作） 小结：我们来看看，广告纸是小纸片时摇摇摆摆落下来的，变成小纸团的时候是笔直笔直落下来的，原来广告纸变成不一样的东西后它落下来的方法是不一样的。 3竹蜻蜓怎样落下来。 师：现在小朋友注意了，老师的广告纸又要变变变了，它会变成什么呢？（

4、教师示范制作竹蜻蜓） 师：谁来猜猜它是怎么样落下来的？看仔细咯，我把它举得高高的，轻轻的一放。咦，它是怎样落下来的（重复一次）请你学一学。 师：我们大家都来学学转着圈儿落下来的样子。 三、制作竹蜻蜓 师：很好玩吧，告诉你们一个秘密哦，这可是我小时候玩过的，叫竹蜻蜓。你们想不想玩呢？那你们可要动手做，还记得老师是怎么做的吗？ 1、 教师示范制作 撕出一个小口折一折，撕出一个小口折一折，撕呀撕呀撕呀撕，点点头呀弯弯腰。 2、 我刚才是怎么做的？幼儿说教师制作。 师：你们会折吗？那你们来折一折吧。（边发纸边说儿歌） 四、总结 师：刚才，你们自己做的之蜻蜓它是怎么落下来的呢？（记录）今天，广告纸和我们玩了落下来的游戏，小纸片是摇摇摆摆落下来，小纸团是笔直笔直落下来，竹蜻蜓是转着圈儿落下来。 五、活动延伸 师：瞧，现在广告纸变呀变呀又变成了（飞机）它会怎样落下来？那我们一起试试吧。推荐阅读：中班科学鸡毛飞起来了课后反思中班科学有趣的水课后反思中班科学舞会教学反思中班科学手电筒教学反思中班科学包装袋反思中班科学：神奇的绿色中班科学领域教案中班科学教案活动设计教案 第 4 页 /总页数4 页