幼儿园小班开学第一天教案（优秀7篇）.docx

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1、幼儿园小班开学第一天教案（优秀7篇）作为一位杰出的老师，通常须要用到教案来协助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？这次帅气的我为您整理了幼儿园小班开学第一天教案（优秀7篇），在大家参照的同时，也可以共享一下白话文给您最好的挚友。篇一：幼儿园小班开学第一天教案 篇一一、活动目标：1、培育幼儿酷爱幼儿园的情感。2、初步培育幼儿能宁静、用心听故事的习惯。3、引导幼儿记住故事的主要角色和情节。二、活动打算：多媒体课件，挂图三、活动过程：（一）、放映多媒体课件，幼儿观看后探讨：故事中有谁？它们都干什么？（二）、老师结合挂图，分段讲解并描述，设计问题帮

2、助幼儿理解故事情节：小白兔先遇到谁？又遇到谁？他们是怎么上幼儿园的？（三）老师操作多媒体，依据故事情节，引导幼儿说出小动物们说的话。（四）、探讨：我们小挚友应怎样上幼儿园？（五）、老师小结：小挚友们应当学习小白兔、小鸭子、小花猫，高兴奋兴的上幼儿园。四、活动延长：幼儿回家后把故事讲给爸爸妈妈听，家长也刚好激励、教化幼儿开心的上幼儿园。活动反思：新学期开学是小班工作最为重要，也是最为辛苦的一个阶段，因此，我要做的第一件事就是稳定孩子的心情。为了尽快缩短孩子们的入园焦虑期，能尽快适应幼儿园的集体生活，从而让幼儿对幼儿园、对老师产生亲切感，而特殊设计了这一活动。"高兴奋兴上幼儿园"

3、;这一活动是结合幼儿的实际状况开展的。它带领着幼儿渐渐相识集体，走入集体生活，并慢慢地喜爱集体生活，让幼儿信任我们老师，感受到幼儿园的暖和，感受到各种嬉戏活动带来的欢乐。希望孩子在情感上受到满意，让孩子们感受到老师的关爱，慢慢地孩子们就从不接受老师-接受老师-喜爱老师-离不开老师。但是我知道要达到这样的一个效果是须要我们班级的老师共同努力的。在活动中，绝大部分的幼儿能融入进来，有些幼儿因为第一次上幼儿园还正处于哭闹的状态，但是在我讲故事的时候，哭闹的孩子也变的小声了。原来，只要让孩子有事情做，或者说可以让他们忙一点，就会短暂忘却离开爸爸爸妈妈的无平安感，充分感受幼儿园的欢乐，真正的达到高兴奋兴

4、上幼儿园。篇二：幼儿园小班开学第一天教案 篇二活动目标1、通过学习儿歌，引导进一步体会清洁，讲卫生的好处。2、在理解“清洁”“讲卫生”的基础上学习句式。3、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。活动打算1、儿歌教学光盘，DVD机，挂图2、幼儿用书活动过程1、出示“开学了”挂图。老师：“今日，老师给你们带来了一副特别好看的图片”引导幼儿细致视察。老师：“小挚友们图中都有什么？他们都在干什么？2、播放歌曲。请幼儿说一说歌曲里都唱了什么？3、老师示范表演，边唱边做动作。爱爱爱4.幼儿跟老师一起朗诵，老师唱一句，小挚友们唱一句。5、跟录音学唱。老师：请小挚友们跟着DV

5、D机一起唱。6、幼儿看着图片和老师一起唱。7、请个别幼儿到前面来表演。结束部分：可以跟读，小声读，分组朗诵等。留意朗读的音准和节奏。温馨提示。生活中常播放儿歌，请幼儿仿照发音，要求幼儿园回家后念，给爸爸，妈妈听，或给小挚友们表演。儿歌： 开学了太阳米米笑，小鸟喳喳叫。我和小挚友，背起小书包。来到幼儿园，做个好宝宝。小百科：开学，汉语说明有开设学校、启作学者、学期起先三个释义。但在日常生活中用的比较多的是学期起先。现代汉语中开学通常指学生们经过假期的休息之后，重新返回学校接着学习。篇三：小班开学第一课教案 篇三目标：1理解故事内容，学习故事中的对话。2体验开快乐心上幼儿园的情感。打算：故事磁带、

6、教学挂图、幼儿用书开快乐心上幼儿园教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲解并描述故事：-小青蛙望见小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴探讨故事内容，老师巡回倾听：-为什么要开快乐心上幼儿园？3、情景表演，体验高兴奋兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。4、阅历迁移、表达感受：-你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，老师视

7、察、激励幼儿。5、小结讲解并描述幼儿表演状况。篇四：幼儿园小班开学第一天教案 篇四设计意图幼儿对手工活动很感爱好，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培育幼儿的审美情趣和动手实力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培育幼儿的环保意识，体验胜利带来的愉悦。活动目标1、培育幼儿对美工活动的爱好，体验胜利带来的愉悦。2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调实力、视察力和动手操作实力。3、初步培育幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作

8、的欢乐。活动打算1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。活动过程一、出示衣服范例，引起幼儿的爱好。1、师：小挚友看，这是什么？这些衣服美丽吗？哪里美丽？2、幼儿自由讲解并描述二、出示图画纸1、师：那老师这里有一件没有美丽图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂美丽亮的好吗？2、 请幼儿自由讲解并描述自己想怎么装饰衣服。三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。1、请家长裁剪，幼儿装饰。2、激励幼儿大胆制作，留意色调。3、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以胜利的体验。篇五：开学第一天教案小班识字嬉戏 篇五目的：1.复习有

9、关五官和身体部位名称的汉字；2、通过玩手指嬉戏，熬炼幼儿小肌肉动作的敏捷性。打算：39;头39;、39;耳朵39;、39;脸39;、39;眉毛39;、39;眼睛39;、39;鼻子39;、39;嘴39;、39;手39;、39;腿39;、39;胳膊39;、39;脚39;等大字卡各一张。玩法：幼儿边说边用手指表演：39;捏拢放开，捏拢放开；放开捏拢，放开捏拢；小手拍两下。39;这时，老师举起一个大字卡（如：头），幼儿用左手边做爬的动作边说：39;爬呀爬呀爬呀爬，爬到头上39;；老师接着举起另一大字卡（如：脸），幼儿用左手边做爬的动作边说：39;爬呀爬呀爬呀爬，爬到脸上39;。嬉戏照此反复进行。提示：

10、1.嬉戏玩熟后，可让幼儿用左手和右手轮换做爬的动作。2、嬉戏可分组进行。（北京市顺义区马坡镇幼儿园 周俊伶）买菜目的：1.通过嬉戏，让幼儿在玩的过程中初步相识蔬菜名称及相应的汉字：青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇。2、激发幼儿认字的爱好。3、让幼儿知道蔬菜有养分，教化幼儿爱吃蔬菜。打算：1.实物青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇；货架、玩具小兔、盘子等。2、相应大字卡和幼儿用的小字卡各若干张。玩法：一、激发幼儿对认读汉字的爱好老师：小兔子家里要来客人了，它请小挚友去帮忙买一些菜回来。现在我们一起到菜场看看有些什么菜好吗？1、出示实物，引导幼儿逐一相识蔬菜：青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇。2、出示字卡和蔬菜

11、一一对应，让幼儿逐一认读。二、买菜嬉戏这些菜都很有养分，小挚友爱不爱吃？我们帮小兔子把这些菜都买回去吧。但是，卖菜的阿姨有个要求，每人只能买一种菜（字卡），而且要说清晰你要买什么菜。如：我要买青菜、我要买黄瓜（幼儿分组进行）幼儿到货架前随意买菜（字卡），老师留意幼儿的发音。三、嬉戏：炒小菜1、老师：小挚友都帮小兔子买到菜了。告知大家谁买了青菜？有青菜字卡的幼儿把字卡举起来，其他类推，待全部蔬菜点完后，老师说：现在，我们来当小厨师，帮小兔子烧菜好吗？2、老师说什么菜到锅里来，手里有这种菜（字卡）的小挚友可以上来。老师依次和手持青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇字卡的幼儿做炒菜的嬉戏：炒青菜、炒青菜，青

12、菜快到锅里来。手持青菜卡片的幼儿一起上来，边仿照炒菜边说：炒青菜，炒青菜，炒了一盘嫩青菜。老师留意查看每次幼儿上来时手里的字卡是否对。四、结束我们把炒好的菜给小兔子送去吧！幼儿把字卡送到相应的蔬菜盘子里。老师：今日我们帮小兔子做了好多事，你们快乐吗？小兔子说：感谢你们！（不用谢。）评析：1.本活动老师依据小班幼儿的心理特点，采纳拟人化的教学手段，并结合买菜、烧菜、送菜等一系列好玩的嬉戏，使幼儿在轻松开心的氛围中相识了汉字，大大激发了幼儿的学习爱好。2、通过本活动使幼儿懂得了蔬菜有养分，使他们知道要多吃蔬菜。3、通过帮助小兔买菜、烧菜的情节，潜移默化地培育了幼儿乐于帮助他人的情感。为字宝宝做记号

13、打算：各种颜色的彩笔、蜡笔或小红花。玩法：老师发给幼儿报纸后，让幼儿找寻自己相识的字宝宝，并给相识的字宝宝做一个自己最喜爱的记号或贴上一朵小红花，或给它穿件花衣服。篇六：幼儿园小班开学第一天教案 篇六一、活动目标：1、相识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱，乐意与同伴交谈自己从小到大的成长改变，能较为清楚地表达自己对“长大了”的感受。2、进行平安教化，让小挚友懂得自我的爱护意识和基本的平安学问。3、喜爱上幼儿园，在老师的引导下乐意参与各类活动，体验上幼儿园的欢乐。二、活动详细支配：时间：2016年9月1日主题活动一：（一）、相识新挚友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新改变，8：009：0

14、01、老师热忱迎接幼儿2、自由看看班级环境的改变3、自主嬉戏，与同伴自由交谈，联络感情8：009：00，生活盥洗巩固正确洗手檫手的方法，学习如何运用便池和去卫生间的时候要留意哪些平安。谈话活动9：3010：001、相识新老师2、暑假里发生了哪些好玩的事3、进入学前班自己有怎样的改变10：0010：304、幼儿吃点心5、幼儿自由沟通，活动10：3010：40（二）、相识室内外环境带小挚友参观相识活动区域环境，介绍幼儿园走廊环境，参观其他班级环境11：00餐前打算1、餐桌位置的支配2、用餐习惯的巩固11：0012：00午餐时间12：0014：00午睡时间1、相识小床标记2、幼儿午睡主题活动二：开展

15、平安学问的教化活动如：上学和放学路上的平安。不要和生疏人说话。上下楼跳留意平安等主题活动三：互动联谊开展嬉戏活动让小挚友和老师进一步的加深感情。如：抓尾巴，赶小猪等离园打算1、回忆幼儿园一天的生活2、整理衣物篇七：幼儿园小班开学第一天教案 篇七一、活动目标：教会幼儿各种大型运动器械的正确玩法，培育幼儿开心、健康的心情。二、活动打算：大型运动器械、玩具城堡三、活动过程：（一）带领幼儿参观各种大型运动器械，并向幼儿介绍器械名称，老师演示玩法。（二）老师介绍玩具城堡各部分的名称及玩法，并请个别实力较强的幼儿玩一玩给其他幼儿看。（三）幼儿自由选择器械和玩具玩耍，老师随时提示幼儿留意平安。四、活动延长：带领玩累的幼儿坐在草坪上休息，并请幼儿讲一讲玩了哪些器械，感觉怎么样？幼儿园好不好？激励幼儿每天来幼儿园。