动力电池教学教案任务3.1充电系统的认识与使用.docx

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1、学校 学年 学期教学教案科目：授课班级：任课教师：教案使用时间：第 周 第 课时课题：任务3.1充电系统的认识与使用安排：生课时知识与技能目标：1 .能够表述纯电动汽车充电系统的类型；2 .能够掌握纯电动汽车慢充系统的组成及工作原理；3 .能够掌握纯电动汽车快充系统的组成及工作原理；4 .会用慢充及快充给电动汽车充电；5 .会对快充及慢充充电设备进行简单的检查与维护。过程与方法目标：通过实物、图片、视频进行讲解，并实车进行查找训练到达教学目标；情感态度与价值观目标：培养学生自主学习、团结协作的精神教学重点：纯电动汽车慢、快充系统的组成及工作原理教学难点：会用慢充及快充给电动汽车充电、会对快充及

2、慢充充电设备进行简单的检查与维护教学重点、难点解决方法：利用实物、图片、视频进行讲解，在实车上练习等方法解决。教师教法：讲授法、任务驱动法、（理实一体化教学）学生学法：实践法、观察法教具、学具准备：动力电池1台、北汽EV200实训车1台教学程序设计：任务准备一一任务导入一一任务分析一一完成任务一一任务小结备课时间：签字：年 月 日柳州市第一职业技术学校教师备课纸教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图一、任务准备进行纪律教育活动，强调考勤、着装、带 书、笔、作业本、安全（走外围道路，不走驾 培场地）、点名、卫生检查及清扫、设备工具摆 放及准备，学生纪律整顿及安排座位）。学生完成学习通上引导作业

3、。检查、准备布置清扫、准备学生课前 完成培养学生养 成7s习惯养成预习的 学习习惯二、任务导入新能源汽车充电系统的作用与分类？提问问题听讲、观 察、讨论引发学生学 习兴趣，确立 学习目标三、任务分析一、汽车充电系统概述充电系统是纯电动汽车主要的能源补给系 统，为保障车辆持续行驶提供动力能源。并能 根据动力电池的实时状态进行控制启动充电和 停止充电，同时根据动力电池的电量、温度控 制充电电流的调节和动力电池的加热。当动力 电池剩余电量低于30%时，充电系统会充电系 统会提醒使用者对动力电池进行充电；当剩余 电量低于10%时，为保护动力蓄电池，会限速 行驶（北汽EV160限速为9Km/h）o 二、

4、快速充电系统的认识L慢速充电系统的组成慢充充电方式也称为交流充电或常规充电 方式，通过慢速充电线束将电动汽车动力电池 和交流充电装置连接起来进行充电的方式。慢 速充电系统将220V交流电转化成直流电，以实讲解、演示听讲、观察、记录学习完成任务所需知识教后反思现动力蓄电池的电能补给。慢速充电系统主要是由供电设备、车载充电机、 慢充接口、高压控制盒、动力蓄电池等部件组 成三、快速充电系统的认识1.快速充电系统的组成快速充电方式又称直流充电，指用充电连接线 将电动汽车与直流充电桩连接起来进行充电的 方式。这类充电方式充电时间短，能够在较短 的时间给蓄电池补充大量电能。目前直流充电 桩可以提供100A

5、的充电电流。一般直流充电桩 带有充电连接线，如图3T0所示，可以直接连 接车辆的快充口进行直流充电，快充口位置在 车前格栅中部车标下方四、完成任务完成慢充、快充系统的认识，并用慢充系统充 电检查、指导操作、叙 述使学生掌握技能 操作五、任务小结及作业学生汇报本次所学内容，老师小结本次课所学 内容、纪律、卫生、安全、学习态度等情况， 表扬表现好的学生,提出希望改进的不良现象。引导并强调归纳并 表达强调并复习重点 内容，提高素养作业：完成学习通的作业布置记录巩固所学知识教后反思本次课程学习新能源汽充电系统的认识与使用，学生学习积极性较 好，由于实训设备较少，同时由于只有一个老师上课，考虑到学生 试训过程安全监控，所开工位数较少。