健康管理师国家职业标准-健康管理医师国家职业标准dqco.docx

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1、健康管理理师国家家职业标标准根据中中华人民民共和国国劳动法法的有有关规定定，为了了进一步步完善国国家职业业标准体体系，为为职业教教育和职职业培训训提供科科学、规规范的依依据，卫卫生部同同劳动和和社会保保障部在在中华预预防医学学会健康康风险评评估与控控制专业业委员会会协助下下，委托托有关专家家，制定定了健健康管理理师国家家职业标标准（以以下简称称标准准）。一、本标标准以以客观反反映现阶阶段本职职业的水水平和对对从业人人员的要要求为目目标，在在充分考考虑经济济发展、科科技进步步和产业业结构变变化对本本职业影影响的基基础上，对对职业的的活动范范围、工工作内容容、能力力要求和和知识水水平作了了明确规规

2、定。二二、本标标准的的制定遵遵循了有有关技术术规程的的要求。既既保证了了标准准体例例的规范范化，又又体现了了以职业业活动为为导向、以以职业能能力为核核心的特特点，同同时也使使其具有有根据科科技发展展进行调调整的灵灵活性和和实用性性，符合合培训、鉴鉴定和就就业工作作的需要要。三、本本标准准依据据有关规规定将本本职业分分为三个个等级，包包括职业业概况、基基本要求求、工作作要求和和比重表表等四个个方面的的内容。健康管理理师国家家职业标标准1.职业业概况1.1 职业名名称健康管理理师1.2 职业定定义从事健康康的监测测、分析析、评估估以及健健康咨询询、指导导和健康康干预等等工作的的专业人人员。1.3

3、职业等等级本职业共共设三个个等级，分分别为：助理健健康管理理师（国国家职业业资格三三级）、健康管理师（国家职业资格二级）、高级健康管理师（国家职业资格一级）。1.4 职业环环境条件件室内、常常温。1.5 职业能能力身体健康康，具备备一定的的观察和和理解、资料收收集和处处理、计计算和分分析、信信息获取取和使用用、表达和和交流、协协调、管理及及学习的的能力。1.6 基本文文化程度度中专毕业业。1.7 培训要要求1.7.1 培培训期限限根据本职职业培养养目标和和教学计计划确定定。晋级级培训期期限：助助理健康康管理师师不少于于1800标准学学时；健健康管理理师不少少于130标准学学时；高高级健康康管理

4、师师不少于于110标准学学时。1.7.2 培培训教师师培训教师师应当具具备健康康管理相相关知识识，一定定的健康康管理实实际操作作经验和和丰富的的教学经经验，良良好的语语言表达达能力和和知识传传授能力力。培训训助理健健康管理理师的教教师应具具有健康康管理师师及以上上的职业业资格证证书或有有关专业业中级及及以上专专业技术术职务任任职资格格；培训训健康管管理师的的培训教教师应具具有高级级健康管管理师职职业资格格证书或或有关专专业高级级专业技技术职务务任职资资格；培培训高级级健康管管理师的的教师应应具有高高级健康康管理师师职业资资格证书书2年以以上或有有关专业业高级专专业技术术职务的的任职资资格。1.

5、7.3 培培训场地地设备可容纳220名以以上学员员的标准准教室：有必要要的教学学设备、设设施；室室内光线线、通风风、卫生生条件良良好。有有辅导答答疑教师师。1.8 鉴定要要求1.8.1适用用对象从事或准准备从事事本职业业的人员员。1.8.2 申报报条件 助理理健康管管理师（具具备以下下条件之之一者）(1)具具有医药药卫生专业业大学专科科以上毕业业证书。(2)非非医药卫生生专业大大学专科科以上毕毕业证书书，连续从从事健康康管理专专业工作作2年以以上，经经助理健健康管理理师正规规培训达达规定标标准学时时数，并并取得结结业证书书。(3)具具有中专专以上医医学相关关专业学学历，连连续从事事健康管管理专

6、业业工作33年以上上，经助助理健康康管理师师正规培培训达规规定标准准学时数数，并取得得结业证证书。健康康管理师师（具备备以下条条件之一一者）(1) 取得助助理健康康管理师师职业资资格证书书后，连连续从事事健康管管理工作作5年以以上。(2) 取得助助理健康康管理师师职业资资格证书书后，连连续从事事健康管管理工作作4年以以上，经经健康管管理师正正规培训训达规定定标准学学时数，并并取得结结业证书书。(3) 具有医医药卫生生专业本科科学历，取取得助理理健康管管理师职职业资格格证书后后，连续续从事健健康管理理工作44年以上上。(4) 具有医医药卫生生专业本科科学历，取取得助理理健康管管理师职职业资格格证

7、书后后，连续续从事健健康管理理工作33年以上上，经健康管管理师正正规培训训达规定定标准学学时数，并并取得结结业证书书。(5)具具有医药药卫生专专业中级级或以上上专业技技术职业业任职资资格者，经健康管管理师正正规培训训达规定定标准学学时数，并并取得结结业证书书。(6)具具有医药药卫生专专业硕士士研究生生及以上上学历，连连续从事事本职业业工作22年以上上。高级级健康管管理师（具具备以下下条件之之一者）(1)取取得健康康管理师师职业资资格证书书后，连连续从事事健康管管理工作作4年以以上。(2)取取得健康康管理师师职业资资格证书书后，连连续从事事健康管管理工作作3年以以上，经经高级健健康管理理师正规规

8、培训达达规定标标准学时时数，并并取得结结业证书书。(3)具具有医药药卫生专专业本科科学位，连连续从事事健康管管理工作作满5年，取得得一定工工作成果果（含科科研成果果，奖励励成果，论论文著作作），经经高级健健康管理理师正规规培训达达规定标标准学时时数，并并取得结结业证书书。(4)具具有医药药卫生专专业硕士士学位以上上者，连连续从事事健康管管理工作作3年以上，取取得一定定工作成成果（含含科研成成果，奖奖励成果果，论文文著作），经高级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(5)医医药卫生生专业副副高级职职称以上上者，经经高级健健康管理理师正规规培训达达规定标标准学时时数，并并取得结结业

9、证书书。(6)医医药卫生生专业本科科生毕业业13年年以上，硕硕士研究究生毕业业8年以以上、博博士研究究生毕业业5年以以上，连连续从事事健康管管理工作作5年以以上。1.8.3鉴定方方式分为理论论知识考考试和专专业能力力考核。理理论知识识考试和和专业能能力考核核均采用用闭卷考考试方式式。理论论知识考考试和专专业能力力考核合合格者通通过鉴定定，取得得证书。健健康管理理师和高高级健康康管理师师还须通通过综合合评审。1.8.4考评人人员与考考生配比比理论知识识考试与与专业能能力考核核考评人人员与考考生配比比为1：20，每每个标准准教室不不少于22名考评评人员；专业能能力考核核考评员员与考生生配比为为1：

10、220，每每个考场场不少于于2名；综合评评审委员员不少于于5人。1.8.5鉴定时时间理论知识识考试时时间不超超过1220分钟钟；专业能能力考核核时间不不少于330分钟钟；综合合评审时时间不少少于155分钟。1.8.6鉴定场场所设备备理论知识识考试在在标准教教室进行行；专业业能力考考核场所所须配置置多媒体体设备。2.基本本要求2.1 职业道道德2.1.1 职业业道德基基本知识识2.1.2 职业业守则(1)健健康管理理师不得得在性别、年年龄、职职业、民民族、国国籍、宗宗教信仰仰、价值值观等方方面歧视视个体或或群体；(2)健健康管理理师首先先应该让让个体或或群体了了解健康康管理工工作的性性质、特特点

11、以及及个体或或群体自自身的权权利和义义务；(3)健健康管理理师在对对个体或或群体进进行健康康管理工工作时，应应与个体体或群体体对工作作的重点点进行讨讨论并达达成一致致意见，必必要时（如如采用某某些干预预措施时时）应与与个体或或群体签签订书面面协议；(4)健健康管理理师应始终严严格遵守守保密原原则，具具体措施施如下：健康管管理师有有责任向向个人或或群体说说明健康康管理工工作的相相关保密密原则，以以及应用用这一原原则时的的限度；在健康康管理工工作中，一一旦发现现个人或或群体有有危害自自身或他他人的情情况，必必须采取取必要的的措施，防防止意外外事件发发生（必必要时应应通知有有关部门门或家属属），应应

12、将有关关保密的的信息暴暴露限制制在最低低范围之之内；健康管管理工作作中的有有关信息息，包括括个案记记录、检检查资料料、信件件、录音音、录像像和其他他资料，均均属专业业信息，应应在严格格保密的的情况下下进行保保存，不得泄泄露；健康管管理师只只有在个个体同意意的情况况下才能能对工作作或危险险因素干干预过程程进行录录音、录录像。在在因专业业需要进进行案例例讨论，或或采用案案例进行行教学、科科研、写写作等工工作时，应应隐去可可能会据据此辨认认出个体体的有关关信息。2.1.3 礼礼仪和礼礼貌语言言知识2.2 基础知知识2.2.1 健康康管理基基本知识识2.2.1.11 健康康管理概概论健康管理理的基本本

13、概念与与组成健康管理理服务健康管理理基本策策略与措措施健康管理理在中国国的行业业发展健康管理理在中国国的应用用前景2.2.1.22健康风险险评估健康评估估的分类类健康评估估的理论论健康评估估的应用用常用健康康评估方方法介绍绍环境危险险因素行为危险险因素生活质量量评估2.2.1.3 健康康保障与与保险相相关知识识中国社会会医疗保保险与商商业健康康保险的的现状健康促进进分析、评评估以及及健康维维护中国社会会医疗保保险与商商业健康康保险的的原理和和方法中国社会会医疗保保险与商商业健康康保险的的技术和和应用个人理财财知识与与健康理理财计划划2.2.2医学基础础知识2.2.2.11临床医医学临床医学学基

14、础知知识 常见慢慢性病诊诊疗基本本知识常见体检检指标的的正常参参考值范范围循证医学学的基本本概念2.2.2.22 预防防医学预防医学学基础知知识初级卫生生保健知知识流行病学学和统计计学在健健康管理理中的应应用健康教育育与健康康促进概概述2.2.2.3中医学学中医基本本理论和和概念中医养生生学概论论2.2.3其他相相关知识识2.2.3.1 医医学信息息学基础础计算机和和互联网网基本知知识信息系统统理论和和实践概概论计算机和和信息技技术在健健康管理理中的应应用2.2.3.2营养学学和运动动学营养与健健康膳食计划划运动与健健康运动处方方2.2.3.3 心理学学心理发展展与心理理健康心理应激激心理评估

15、估患病/健健康心理理问题人际关系系和沟通通技巧2.2.3.4 健康康相关产产品的安安全与卫卫生 食品、饮饮用水 保健功功能食品品 化妆品品 消毒产产品 保健用用品 健身器器材2.2.3.55 健健康营销销学健康服务务的概念念和健康康服务市市场的特特点健康服务务产品的的特点和和服务体体系健康服务务消费者者购买行行为健康服务务消费者者信息管管理2.2.3.6医学伦伦理学医学伦理理学的基基本原则则、规范范与范畴畴医学工作作中的伦伦理道德德2.2.4相关的的法律、法法规知识识（卫生生法学）(1)中中华人民民共和国国劳动法法(2)中中华人民民共和国国合同法法(3)卫卫生法律律、法规规(4)其其他法律律、

16、法规规中与卫卫生相关关的条文文3.工作作要求本标准对对各级别别的能力力要求依依次递进进，高级级别涵盖盖低级别别的内容容。3.1 助理健健康管理理师职业功能工作内容容能 力要要求相关知识识一、健康监测测（一）信信息收集集1.能够够使用常常用健康康信息记记录表收收集信息息2.能初初步判断断信息准准确度3.能够够进行标标准化的的体格测测量4.能够够填写健健康信息息记录表表1.信息息采集的的原则、途途径和方方法2.基本本体格测测量知识识（二）信信息管理理1.能够够录入信信息2.能够够清理数数据3.能够够用计算算机传递递和接收收健康信信息4.能够够打印、分分送健康康报告1.健康康信息的的查对与与处理2.

17、计算算机应用用基础知知识二、健康风险险评估和和分析（一）评评估分析析1.能够够识别相相关健康康危险因因素2.能够够确定评评价指标标3.能够够使用选选定的评评估工具具进行健健康风险险评估1.健康康危险因因素知识识2.健康康评估工工具的正正确使用用（二）评评估判断断1.利用用信息和和工具，确确定危险险因素2.根据据评估指指标做出出危险因因素的报报告3.根据据判断做做出书面面和口头头报告1.科学学报告书书写方法法和原则则三、健康指导（一）跟跟踪随访访1.能够够采用电电话、信信件、电电子邮件件或交谈谈的方法法执行健健康管理理随访计计划2.能够够记录个人人和人群群健康变变化1.沟通通技巧2.科学学观察和

18、和记录的的技巧（二）健健康教育育1.能够够传播健康康信息2.能够够按照既定定方案，发发送健康康教育材材料1.健康康教育计计划的制定和和执行2.健康康信息传传播的方方法和技技巧四、健康干预预（一）实实施干预预方案1.能够够按照指指定的方方案或利利用特定定的工具具对常见见健康危危险因素素实施干干预1.常见见健康危险险因素干干预方法法2.健康康干预方方法和相相关技术术的使用用(二)监监测干预预效果1.对干干预过程程进行记记录，检检查是否否达到或或偏离既既定目标标2.反馈馈干预效效果1.干预预的原则则2.干预预过程的记记录与报报告方法法3.干预预效果的的评价原原则3.2健健康管理理师职业功能工作内容容

19、能 力要要求相关知识识一、健康监测（一）健健康需求求分析1.能够够与个人人或人群群负责人人沟通，明明确个人人或人群群健康需需求1.群体体健康及及其影响响因素知知识（二）信信息收集集1.能够够选用健健康调查查表2.能够够设计健康康调查表表1.问卷卷制定与与考评知知识2.常用用调查方方法（三）信信息管理理1.能够够分类和和汇总收收集到的的信息2.能够够检索、查查询、更更新和调调用信息息3.能够够利用信信息工具具建立健健康档案案1.信息息分类相相关知识识2.信息息检索策策略和方方法3.健康康档案设设定基本本要求、内内容和方方法（四）信信息分析析与利用用1.能够够分析动动态信息息资料2.能够够撰写信信

20、息分析析报告1.常用用数据处处理方法法和步骤骤2.描述述性统计计分析知知识3.调查查报告的的书写知知识4.数据据库的设设计和管管理知识识（五）监监测方案案制定与与实施1.能够够设计健健康和疾疾病史采采集方案案2.能够够设计体体检方案案3.能够够制定动动态健康康指标监监测方案案4.能够够制定方方案实施施时间表表5.能够够组织和和实施监监测方案案6.能够够评估监监测方案案，并对对方案的的实施进进行质量量控制1.预防防性诊疗疗服务指指南2.健康康筛选原原则与步步骤3.健康康风险信信息的收收集、分分类、分分析、确确定和交交流、途途径和步步骤4.诊断断学相关关知识5.健康康监测实实施策略略知识6.项目目

21、管理一一般知识识二、健康风险险评估和和分析（一）评评估分析析1.能够够鉴别重重要或需需要优先先改善的的危险因因素2.能够够选择评评估工具具1.生活活方式危危险因素素的危害害及评估估方法2.膳食食运动与与健康的的关系及及评估方方法3.行为为及心理理危险因因素的危危害及评评估方法法4.常见见疾病危危险因素素的危害害及评估估方法（二）评评估判断断1.能够够分析健健康和危危险因素素，找出出危险因因素可能能存在的的原因2.能够够评估个个人所处处的危险险水平3.能够够告知和和解释健健康和疾疾病危险险性评估估结果1.因果果关系确确认的方方法和步步骤2.统计计方法三、健康指导（一）健健康咨询询1.能够够用电话

22、话、面谈谈及其他他媒介方方式进行行个性化化健康咨咨询和指指导1.慢性性疾病预预防指南南（二）健健康教育育1.能够够制定健健康教育育计划2.能够够进行个个性化的的健康教教育3.能够够按照不不同需求求对人群进进行健康康教育1.人群群或个体体健康信信息需求求的评价价2.根据据健康需需制定健健康教育育并实施四、健康干预（一）制制定干预预计划1.能够够进行人人群的需需求评估估，确定定优先干干预的健健康问题题和行为为因素2.能够够确定干干预的短短期目标标和长期期目标3.根据据健康危危险因素素制定阶阶段性的的健康干干预计划划4.能够够根据个个人或人人群的重重点危险险因素选选择适当当的干预预手段、场场所和干干

23、预策略略1.膳食食干预2.运动动干预3.行为为心理干干预4.健康康干预计计划制定定的原则则、策略略和要点点（二）实实施干预预计划并并监控1.能够够依据制定定的干预短短期目标标和长期期目标，分分阶段实实施健康康干预计计划2.能够够制定实实施时间间表3.对方方案实施施过程进进行监控控，实施施方案过过程中发发现偏离离目标后后立即进进行纠正正1.健康康干预的的实施方方法和流流程2.质量量控制的的内容和和方法（三）进进行干预预效果评评估1.能够够评估健健康干预预的过程程、效应应和结果果2.能够够评估健健康干预预效果的的质量，保障健康干预的先进性和科学性1.健康康干预评评估的性性质、目目的和意意义2.健康

24、康干预评评估的种种类和内内容3.健康康干预评评估的方方法五、指导与培培训（一）操操作指导导1.能够够指导助助理健康康管理师师进行实实际操作作1.现场场教学法法2.现代代教育手手段和技技巧（二）理理论培训训1.能够够对助理理健康管管理师进进行技术术理论培培训3.3 高级健健康管理理师职业功能工作内容容能 力要要求相关知识识一、健康监测测（一）健健康需求求分析1.能够够明确个个人及人人群健康康负担和和健康维维护的需需求2.能够够分析、量化个个人或人人群健康康需求1.医疗疗卫生市市场的概概况和健健康需求求分析和和评估（二）信信息分析析与利用用1.能够够制定信信息分析析规范2.能够够分析和和解释健健康

25、和疾疾病相关关检查结结果3.能够够分析个个人和人人群健康康或疾病病发展趋趋势，提提出解决决方案1.健康康信息数数据库的的设计，建建立与管管理2.健康康信息的的比较与与分析（三）人人群监测测方案制制定与实实施1.能够够制定方方案实施施标准2.能够够进行方方案实施施过程的的质量控控制3.能够够评估实施施效果4.能够够分析产产生偏差差的原因因，修订订监测方方案，并并提出改改进措施施1.循证证医学实实践知识识2.医学学筛检的的决策知知识3.实施施质量控控制知识识二、健康评估估和分析析（一）群群体风险险评估1.能够够制定人人群分类类的原则则2.能够够做出群群体健康康和疾病病趋势分分析和评评估报告告1.健

26、康康管理人人群分类类原则2.人群群健康风风险评估估（二）群群体风险险管理1.能够够确定风风险管理理重点2.能够够制定风风险管理理方法3.能够够确定风风险管理理质量控控制原则则1.风险险控制策策略2.风险险预测技技术3.疾病病风险与与健康保保险知识识三、健康康指导（一）健健康教育育1.能够够修正健健康教育育计划2.能够够撰写健健康教育育教材3.能够够分析个个人或人人群健康康教育效效果评价价1.健康康教育计计划的评评价2.健康康教育的的策略和和方法3.健康康教育材材料制作作程序知知识（二）健健康维护护1.能够够检查和和监督个个人健康康改善的的效果2.能够够根据健健康管理理方案的的执行情情况和个个人

27、的改改善状况况不断修修正健康康改善的的方案3.能够够进行健健康维护护实施过过程质量量控制1.健康康管理效效果评估估知识2.实施施的质量量控制知知识四、 健健康干预预（一）制制定干预预计划1.能够够评价个个人健康康干预计计划2.能够够修正个个人干预预计划3.能够够进行人人群的需需求评估估，制定定人群健健康干预预计划1.人群群健康干干预的原原则、策策略和要要点（二）实实施干预预计划并并监控1.能够够制定方方案实施施标准2.能够够进行方方案实施施过程的的质量控控制3.能够够评估实实施效果果4.能够够分析产产生偏差差的原因因，修订订监测方方案，并并提出改改进措施施5.实施施人员的的选定和和相关知知识及

28、技能的的培训6.实施施所需设设备的选选择、使用和和管理1.健康康干预的的实施标标准2.质量量控制的的内容和和方法（三）进进行干预预效果评评估1.确定定干预的的效果评评估标准准2.能够够明确影影响评估估结果的的因素3.能够够进行干干预效果果的成本本效益益分析与与成本效果分分析1.健康康干预的的效果评评估2.质量量控制知知识3.成本本效益分分析五、研究究与开发发（一）文文献研究究1.能够够进行文文献检索索2.能够够总结和和整合原原始研究究结果3.能够够确定研研究目标标1.文献献检索方方法2.常用用统计分分析方法法3.分析析与整合合数据的的方法4.收集集原始研研究的策策略（二）应应用开发发1.能够够

29、开发健健康评估估的工具具2.能够够开发健健康维护护的产品品1.循证证医学证证据的分分析与评评价2.产品品设计相相关知识识（三）成成效评估估1.能够够设计与与实施健健康管理理技术应应用的成成效评估估1.成本本效益分分析测量量方法的的知识2.研究究设计常常见的问问题和注注意事项项六、指导导与培训训（一）操操作指导导1.能够够指导健健康管理理师进行行实际操操作1.培训训教学的的基本方方法2.培训训讲义的的编写方方法（二）理理论培训训1.能够够对健康康管理师师进行技技术理论论培训2.能够够撰写健健康管理理培训讲讲义4.比重重表4.1理理论知识识 项目助理健康康管理师师健康管理理师高级健康康管理师师基本

30、要求求职业道德德555基础知识识503520相关知识识健康监测测151010健康风险险评估和和分析101515健康指导导101515健康干预预101015研究与开开发0510指导与培培训0510合计1001001004.2能能力操作作项目比重（）助理健康康管理师师健康管理理师高级健康康管理师师技 能 要 求 健康监测测接待礼仪仪1055信息收集集1000信息录入入1000信息上传传和下载载1000报告打印印500信息检索索055信息分析析055制定监测测方案055报告书写写055体格测量量500需求分析析055健康调查查表设计计055体检方案案设计055健康风险险评估与与分析危险因素素解释550报告解释释550评估工具具使用500健康趋势势分析报报告005健康指导导电话随访访和咨询询530信件和电电子邮件件随访520面询随访访和咨询询550示范与演演示1055健康教育育计划制制定055健康教育育讲座055健康干预预膳食计划划制定055运动计划划制定055异常情况况处理5510健康干预预工具使使用500研究与开开发文献检索索055模型建立立005指导与培培训培训讲义义（PPPT）撰撰写0510合计10010010021