幼儿教师转正自我鉴定【最新9篇】.docx

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1、幼儿教师转正自我鉴定【最新9篇】自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。下面是我细心为大家整理的幼儿老师转正自我鉴定【最新9篇】，假如能帮助到您，我的一切努力都是值得的。篇一：幼儿老师转正自我鉴定 篇一我应聘进xx幼儿园小班的班主任，目前试用期已经到了，面临着转正，对此来做一个我的班主任工作的鉴定。在我进入这所幼儿园工作起先，我就正式的成为了一个老师，一名班主任，开启了工作模式。我仔细读了幼儿园的一系列的规定，同时也根据上面写的那样做，每天按时到达幼儿园，等待幼儿园开门，然后去各位孩子家接他们上学，把他们平安接到园里上课。日常工作就是管理好幼儿的

2、生活，家长把小孩子交给我，我就要负全责。我是他们的班主任，所以一天中我要从其他任课老师那了解他们的上课状况，然后再汇报给家长们。我是园里的一份子，我也要协作园长和其他的老师的工作，把自己负责的那部分做好以外，还要管理幼儿园的琐碎事，这些都是对我以后转正的考核。在思想上，我树立了高尚的人生观、世界观以及价值观，有自己崇高的志向，有高尚的道德品行。思维是独立的，遇到问题能够详细分析，不会盲目的处理，更是会吸取他人珍贵看法，把事情解决好。学习上，我不断的加强班主任管理方面的学习，向大班的班主任请教问题。在日常工作中，熬炼自己的处理应变实力，努力做到不惊慌。虽然自己是个试用工，但是我坚决自己的信念，就

3、肯定可以把班主任的职务做好，学习别人正确的方法。生活上，保持主动和乐观的心态，穿着整齐，装扮合理，对人对事敬重，团结园里的同事，诚恳和守信，待人和善，主动助人。这工作一做下来，我也从中学会太多，原本我都不敢上台讲话，现在可以镇静自如回答孩子们的问题，对自己的工作也是很满足的，让从中体会到自己的价值所在。平常的工作都完成的相当好，园里的领导对我是赞誉有加，我受到许多人的认可，更加对自己以后转正后的工作有期盼了。我信任试用期我的工作都能够证明我适合班主任的工作，管理这个小班，也还是不错的，没有出过什么问题，小问题也都被我解决了，刚好就是熬炼自己的实力了。在真正的转正工作后，这些日子经验过的都会成为

4、我日后的阅历，我可以做的更加好，不会辜负试用期园长对我的支持。篇二：幼儿老师转正自我鉴定 篇二时间飞逝，转瞬间我已在xx幼儿园工作了x年时间。在这x年期间，我在园领导和同事们的关切支持下，胜利地实现了角色的转变，工作得到了实践熬炼，思想相识有了极大的提高。我于20xx年x月正式成为xx幼儿园这个大家庭的一员，喜悦之余，更加坚决了要好好工作的决心。在园工作期间，我感悟到了师德师风的重要，懂得了老师的责任，同时在学习实力、教学实力，以及专业水平都得到较明显的提升。现在特向领导提出转正申请，以下对我参与工作x年来的状况鉴定如下：一、师德良好的师德师风是一名老师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在

5、这x年中，我始终牢记师德建设要求。而工作在幼儿园，面对低龄的幼儿，良好的师德师风更为重要。老师的一言一行都会深深影响到幼儿的发展。不言语辱骂幼儿，不体罚幼儿是我对自己工作的最基本要求。为人师表，为孩子做个好榜样。每个孩子都是一朵含苞待放的小花，我用更多的耐性、爱心去呵护，期盼他们的绽放。二、技能我是非师范毕业的学生，对于幼儿教化的学习更是从零起先。投入工作以后，我快速熟识常规教学方式、方法，细心备课、开展课堂活动，学习x岁儿童学习与发展指南，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的问题就主动向同事们请教，努力做好幼儿保教保育工作。并在工作之余，主动提高自己的专业技能。在园领导的信任下，担当

6、了下半学期的班主任工作，并在期末取得了良好的成果。三、素养作为新老师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳，才能尽早胜任工作，并在老师这片领域开出属于自己的花朵。因此，闲余时间我通过观摩、听课、学习、比照、反思，不断吸取优秀老师的珍贵阅历，反思自己的教学活动，提高自己的专业水平。主动参加学校组织的各种培训活动，书写心得体会，总结个人得失。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在接下来的日子中，我将以优秀同事为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素养及实力。我肯定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步，为xx幼儿园的发展作出更大的努力，

7、为党的教化事业奉献自己的毕生心血。篇三：幼儿园老师自我鉴定 篇三回顾本学期的工作鉴定，我从六个方面进行一下小节：一、作为一名小挚友老师，首先就应在思想上严格遵守师德规范、酷爱教化事业，酷爱并敬重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处，很多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任小挚友、关切爱惜小挚友，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕、宁静，我都会一视同仁。对性格孤僻的小挚友，我会赐予他们更多的关注，帮忙他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的_-_，刚来小挚友园自己坐在一角，不和小挚友们在一齐玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一齐玩。引导他和孩子们渐渐熟识，渐渐融和，喜

8、爱小挚友，喜爱老师，更喜爱小挚友园。不能冷落任何一个小挚友，让每个孩子都感觉到老师的关切。对活泼开朗的小挚友，我则会带给适合他们的展示和表现空间。每一天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较宁静的小挚友一齐唱一齐跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持酷爱、敬重每一位小挚友，与之同等相处，让小挚友理解了你，就会以主动的看法理解你的教化。二、本学期我和阚老师、陈老师共同担当“_(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名小挚友，和这些可爱的孩子们在一齐，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气

9、和特性特点。每次看到孩子们天真绚丽的笑容，很多苦恼的事情也会随之烟消云散了。三、由于孩子们年龄小，初来新环境，许多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应小挚友园生活呢我们每次都会和家长沟通沟通，了解孩子的特性特点以及爱好、不良习惯，仔细填写一日视察表，与家长刚好沟通孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中，我们相互相识，相互培育和增进感情，孩子们也很快适应了小挚友园的生活环境。俗话说：“良好的起先是胜利的一半”。在这一学期里，孩子们的改变很大了，从“哭哭闹闹”不情愿上小挚友园的小弟弟、小妹妹变成了会关切别人、帮忙别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅仅学会了书本上的学问，更

10、重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发觉问题、提出问题、解决问题，慢慢喜爱探究一些簇新事物了。我们班的珍宝，在整合课程上动手潜力非常强，孩子们情愿贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也情愿做一些小手工。四、擅长与家长沟通。在小挚友园工作中，家长工作是非常重要的，小挚友园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们应对面沟通的机会比较少，于是我们实行电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈小挚友在园学习、生活状况，同时也听取家长们的想法和举荐。假如有孩子发生突发状况，我们也会刚好与家长电话沟通或上门家访。一学期来，我透过多种渠道与家长沟通，让家长刚好

11、了解孩子在园的一些状况，做到家园共育。五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特性是想到孩子们天真的笑脸和很多趣事，心态就会自然调整过来，接着把精力投入到工作中去。六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关切和爱惜每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。篇四：幼儿老师转正自我鉴定 篇四20xx年xx月，我有幸进入xx区第一幼儿园工作。一年以来，在各位园领导和同事的关切帮助下，仔细履行工作职责，立足本职、扎实工作，在各个方面都有了很大的进步和提高，基本完成了工作任务。一、学习方面：当踏上新的工作岗位，面临全新的工作环境时，我感到了志向和现实的差距。在佼佼者云集的白云一幼里

12、，从前的优秀已不在，一切都从零起先，我在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面，我快速转变思想观念，摆正自己的位置，主动适应环境。尽快完成从懵懵懂懂的学生到幼儿园一线老师角色转变。我努力学习幼儿老师的各种专业学问。更加耐性有爱心的对待每一个幼儿。逐步提高了自己老师素养。我不仅从书本上吸取养分，还虚心地向四周阅历丰富，各有特长的老老师学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充溢自己、提高自己。通过学习，进一步提高了教学水平和动手动脑的实力。二、工作方面：一年来，我始终根据“为了孩子的一切，为了一切孩子。“的要求，以幼儿的保教和教化工作为重，立足自身岗位，不浮飘、不蛮干、不怕苦、不怕累、不计个人得

13、失，踏踏实实地工作。在日常工作中我始终对领导支配的每一项工作任务，能够主动完成，从不推委拖踏。参加多项幼儿园科研课题，环境的创设，区域活动材料的制作和补充，亲子活动、家长开放日活动的组织。三、生活方面：在生活上我严格要求自己，努力保持良好的心态，仔细对待每一个幼儿，不偏袒任何一个幼儿；与领导和同事和谐相处，讲团结、讲正气、不搬言语弄是非，不斤斤计较个人得失。“金无足赤，人无完人”，由于自身工作时间较短，工作阅历较少，在与家长沟通和基本技能方面有所欠缺，但我将努力向有阅历的老师学习，下班时间努力提升自身的文化素养和基本技能。一年的试用期即将届满，现特向园领导提出按期转正的申请。若未获批准，我会仔

14、细查找自身差距，自我加压，自查自究，接着努力，争取早日符合转正条件；若获批准，我将戒骄戒躁，虚心谨慎，接着勤奋工作，精益求精，争取为更好的服务基层工作。篇五：幼儿老师转正自我鉴定 篇五三个多月的试用期即将结束了，很不舍这里的每一个人，感谢园长和各位老师的支持与信任，让我更加坚决的喜爱上了这个职业。刚来的时候我什么也不懂，每天就像一个傻子，那时我就会问怎么做，然后去做，我特殊想做好一天的工作，可是总得问别人，心里特殊不好意思，突然想起妈妈的话：没有苦衷苦，那有甜中甜，所以我仔细听每位老师所说的话，专心去记，体会中间的意思，自己应当怎样做，怎样做的更好。晚上回到宿舍，就会想我这一天所做的，所听到的

15、，从新在脑中过一遍，也好加深一下印象，然后想一下其次天的工作。孩子的名字我一个也叫不上来，别说听话了，在我做事情时老是取笑我，日子久了，他们这些小家伙儿越来越可爱了，我也变得喜爱他们了，就是我特殊生气的时候看到他们也会笑起来，气也会立刻打消的，我是越来越喜爱我的工作了。我是保育老师，不但要把每天的卫生工作做好，还要看护好每一个孩子，爱护他们的平安是我的职责，每天做卫生以外还可以学到了许多。例如，怎样设计板报，怎样与孩子讲话，怎样才能做到保教结合把孩子教化的更好；我在美术手工方面也有了更的进步，在这方面的功劳都是班长赐予的激励与支持，我很感谢，在英语方面也有很进步原来没见过的没听到过的，甚至于遗

16、忘的又从新复习了一遍。现在不但听见了还学会了不少，所以说我要接着努力，不但要把工作做好还要不段的学习，要作一位好的幼儿园老师，这是我的希望。对我的工作还是不特殊的满足，有许多不足之处，有的事情我想不到，还有的事情想的不周。班里的东西保管不周，小挚友总尿裤子，尿了裤子不说出来会生病的，孩子小尿裤子是长有的，后来我总是提示他们去小便，有一个小挚友不到三岁，不论你说什么，就是点头，裤子不会掖，说叫老师，她总点头就是不叫，我的政策是当她小便后我教她，经过一个星期的努力，她突然说她会了，虽说，她掖不是很好但也进步了，我决得每个孩子都是聪慧的，只要你仔细教，会很快学会的，比如，花儿在阳光足够的条件下会很快

17、的长，孩子们也一样。一般话对于老师来说是很重要的，虽然有了进步但是我还要努力，希望能做的更好。在看法方面还是可以，对每个孩子都很细心的照看，尤其是动作慢的孩子更要细致；班里孩子比较小，吃饭比较慢，吃快了会吐出来，我要清理干净并消毒，不会嫌他们脏，孩子必定是孩子，了叫他吐也不会了。在今后的工作中，我会把我的不足之处改掉，做到更好。我会扬长避短，发挥我的特长，我信任我会成为一名优秀的幼儿园老师。篇六：幼儿老师转正自我鉴定 篇六20xx年x月，我有幸进入x区第一幼儿园工作。x年以来，在各位园领导和同事的关切帮助下，仔细履行工作职责，立足本职、扎实工作，在各个方面都有了很大的进步和提高，基本完成了工作

18、任务。x年来，本人始终遵守各项法律法规，忠诚拥护中国共产党的领导，切实贯彻党的教化方针政策，敬重领导，团结同事，热心助人，在生活中严格要求自己，以美妙的道德情操为幼儿做好表率。“学高为师，德高为范”。作为一名老师，不仅要品德好，更要实力强。本人毕业于xx学院的学前教化专业，在学校虽然已经过专业的理论基础和教学技能的培育，但本人仍未自满。工作以来，本人依旧不断学习，丝毫不敢松懈。除了参与新老师培训，本人还被学校选送到xx参与了x个月的xx学习。另针本人还接着自学舞蹈、音乐、绘画等才艺，以便融入教学活动中增加幼儿的学习爱好。一有空闲时间，本人便潜心探讨教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学

19、实践相结合，不断反思中积累珍贵的阅历。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是本人经常想把教学当成一门艺术来探讨。不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据幼儿学习的状况，即使反思并调整教学设计，尽量让幼儿发挥学习的自主性，让幼儿欢乐学习并学有所获。本人还主动去听各位老老师的课堂，吸取前辈的阅历完善自己的不足。x年来，本人从未有旷工、迟到、早退、缺课现象，全年出满勤。经过x年的努力，本人所任教的班级幼儿学习都很主动，各方面的实力都得到很大的成长。本人编排的幼儿舞蹈也在xx镇文艺汇演中取得x等奖，本人还受xx镇中学邀请帮助他们编排节目。在上期期末综合考评中

20、，本人荣幸地被评为优秀老师。虽然取得了肯定的成果，但本人清晰地相识到本人还有许多不足，既然已走上了老师路，在今后的工作学习中，本人要接着发扬优点，改进不足，为祖国的教化事业增砖添瓦！x年的试用期即将届满，现特向园领导提出按期转正的申请。若未获批准，我会仔细查找自身差距，自我加压，自查自究，接着努力，争取早日符合转正条件；若获批准，我将戒骄戒躁，虚心谨慎，接着勤奋工作，精益求精，争取为更好的服务基层工作篇七：幼儿园老师自我鉴定 篇七时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下，在园领导的信任和激励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与

21、老师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。回顾过去，展望将来，以下是我的自我鉴定：一、师德修养方面德高为师，身正是范。师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿老师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教化，要从“德”中体会到献身幼儿教化事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经验，对师德相识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德相识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教化工作，又有了新的相识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和

22、修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习。培育跨时代所须要的高素养人才，其基础就是从良好的幼儿教化起先，幼儿老师的一言一行及教化质量，将干脆影响到今后小学、中学及高校的学习质量和综合素养实力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教化，从事启蒙教化更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于师德。二、教化教学方面我20_年毕业于_幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教化教学

23、阅历，与同事们沟通、探究探讨新方法，新；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好挚友。在教学中，对自己的工作表现也有满足与不足，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学阅历尚浅的我，常常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我仔细制定教案，做好每次老师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和激励，成为我对以后上课的渴望与胜利。只有在不断的指责与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我特别酷爱幼教事业，酷爱本职工作，酷爱每一位幼儿，用爱心、耐性让幼儿喜爱我，

24、情愿和我交挚友。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合纲要，不断探究、探讨、领悟其中的精神，树立了新的教化观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿发展的须要，努力为幼儿供应一个可发展、可探究的环境，并不断将新的理念与教化形式融入到我的实际行为中。三、自我完善与发展方面我主动学习各种教化理论阅读有关书籍，以充溢自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。篇八：幼儿老师转正自我鉴定 篇八我于20XX年9月通过招考安排到xx幼儿园工作，回顾这半年来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获，在校领导和同事们的关切支持下，我胜利的实现了由学生到老师的角色转变，工作得到了实

25、践熬炼，思想相识也有了极大的提高。现在特向领导提出转正申请，并对我半年来的状况作以下汇报：一、学习方面：当踏上新的工作岗位，面临全新的工作环境时，等同于一切都是从零起先，在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面，我快速转变思想观念，摆正自己的位置，主动适应环境。为了尽快完成从学生到幼儿园一线老师的角色转变，在不断学习幼儿老师专业理论的同时，虚心向四周阅历丰富，各有特长的老老师学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己，充溢自己，进一步提高自己的教学水平和动手动脑的实力。二、工作方面：半年来，我始终根据“为了孩子的一切，一切为了孩子，为了一切孩子”的要求，以幼儿的保育和教化工作为重，立足自身岗位，不

26、计得失，踏踏实实地工作。对于领导支配的每一项工作任务，能够主动完成。当然，初入职场，难免出现一些小差错需领导指正，但前事之鉴，后事之师，这些经验也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更周全。三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，努力保持良好的心态，仔细对待每一个幼儿，不偏袒任何一个幼儿。与领导同事和谐相处，不搬弄是非，不斤斤计较个人得失。“金无足赤，人无完人”，由于自身工作时间较短，工作阅历较少，在与家长沟通和基本技能方面有所欠缺，但我将努力向有阅历老师学习，努力提升自身的文化素养和基本技能。半年的试用期即将届满，特向领导提出转正申请，恳请领导给我接着熬炼自己，实现志向的机会。我会用虚心的看

27、法和饱满的热忱做好我的本职工作，为学校创建价值，同学校一起展望美妙的将来。篇九：幼儿老师转正自我鉴定 篇九不知不觉我就完成了幼儿园班主任的试用期工作，胜利地转正了。三个月前我我进入我们幼儿园，成为了一名幼儿园中班的班主任，在幼儿园园长和各个班级老师同事们的帮助下，让我对于幼儿园班主任要做的工作有了更深更干脆的了解，并且通过自己实际的操作，让我收获了不少的东西，不仅仅是在工作阅历上面，幼师的责任上面和个人的生活习惯和思想上面都有了长足的进步。回望过去，这是我对子着三个月来在幼儿园班主任岗位上的自我鉴定：一、教学阅历方面虽然自己是从幼师专业毕业的学生，但是因为出来工作的时间较短，所以还没有总结出属

28、于自己的教学方式，再加上教学时间较短，幼师教学阅历不足，所以在工作中也有不少不满足的地方。但是我自己是醒悟的，知道也是须要我不断学习和总结的，所以在班主任的工作中，我常常与各位老师请教教学的阅历，跟其他大中小班的班主任学习班级管理工作方法，还常常在自己没课的时候并且他们便利的时候，去他们班里的教室后面观摩他们的上课，我常常会带一个本子总结他们的教学模式，争取从他们的工作中学习到好的方法，并且通过他们的印证发觉自己在幼儿教学和班级管理工作中缺少的地方，取长补短。我自己也会在自己工作下班之后，对今日一天的工作做一个总结回顾，反思自己工作中的失误，发觉失误的缘由，以及假如在面对同类事情我应当怎么做。

29、二、个人思想上面身为一名幼师，而且是一个班主任，我必需要有肯定的师德，这也是我这几个月得到进步的一个地方。从事这份工作之后会不由自主的产生一种责任感要去管理好幼儿在幼儿园的学习和生活，这不仅仅是学校和家长对我们的要求，也是自身责任感的要求促使。在幼儿园班主任的工作当中，教会了我必需要对自己有更高的要求，要留意自己言行，自己要以身作则才能够更好地影响班上的幼儿，所以这就要求我必需要严格根据幼儿园的规章制度和老师的职业素养来办事，无论是工作上还是生活上，都是一样。同时，幼儿园班主任的工作也让促使这我学会去总结自己身上的各种缺点，要求我敢于正式自己的不足，并且能够在发觉问题之后马上改正自己身上的缺点，这样子才能够尽可能地在幼儿教化工作上面少出错误，同时也避开让班上幼儿仿照学习到不好的行为习惯。在后面的工作中，我也会时刻谨记自己幼师的身份，更好地约束自己的行为，培育起更好的责任感，对自己负责，对幼儿园负责，更对家长负责。