中学初中期中学校教学工作总结.docx

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1、中学初中期中学校教学工作总结第1篇：中学期中教学工作总结 中学期中教学工作总结 本学期前半学期我校的教学工作紧紧围绕学校教育管理年规划要求，力促教学管理规范化、制度化、科学化、高效化，顺利实现了时间过半，任务过半，达到了预期目标。现就主要工作总结如下： 一、半学期工作回顾 （一）常规工作严格常规管理程序，不断提高管理水平 1、计划制定。第一周和第二周突出各类计划的制定和审阅，突出计划的层次性、全面性、时效性和规范性。 2、常规管理。常规管理主要指教务处的各项工作的日常管理。分工明确，各负其责，配合默契。改进了调课通知流程；健全了教务日志档案和教学历；按月及时核算、公示加补课情况和绩效工资奖励积

2、分；恢复教辅人员周二例会制度，交流汇报上周工作，安排部署当周工作，按周量化考核，按月与绩效挂钩。增加了工作的透明度，增强了岗位职责的责任性，提高了服务质量。 3、教学常规。教学常规主要指教师的备课、上课、作业批阅、学生辅导和考试阅卷等日常工作。经教学处抽查和教研组长检查记录显示，前半学期为适应班班通教学的需要，备课注重电子备课与打印学案相结合，作业、考练与训练单相结合，辅导与小组协作学习相结合已成为大多数教师的共同特点，使教学环节更趋于实效性、针对性。 （二）重点工作着力抓好重点工作，推动管理提升品位 1、复课工作。 2、创强工作 档案建设。在张主席得到精心指导下，王主任和牛主任按照分工，借鉴

3、行政档案管理和创省标档案建设的经验，独创具有学校特点的档案资料目录体系，具备美观实用、便于检索、方便续建的特点。 创建省级艺术教育示范学校。这是创强项目建设的硬性指标，目前各项档案资料基本齐备，迎验方案初步形成，成果汇报演出节目排练基本到位，自查报告初稿完成，正在充实完善。 规范使用语言文字工作。这也是创强项目必查项目之一。目前，领导机构已成立，工作方案已就绪，说普通话，写规范字已成为全体师生的共识和课堂教学的实际行动。档案资料正在完善之中。 3、教学研究 论文撰写。任新海、杜佳霖、徐平辉、刘详生、许爱茹、王利强、邢亚军等7人撰写的论文在国家级刊物教师报发表论文，任新海撰写的积极推进课程改革，

4、努力打造高效课堂一文被省教育厅评为教学管理一等奖，拟将收入大型文献中国领导管理艺术文库.思想光芒篇。县级获奖13篇，一等奖3篇、二等奖7篇、三等奖7篇。 高效课堂。高效课堂教改实验是当前教育系统一项重大改革项目，我校坚持先试点，后推进。由观念到理念再到信念，实验学科实验班级实验年级，变教法变学法变教材，管理理念的转变教学理念的转变教学理念的转变评价理念的转变。 推荐新秀。继徐平辉老师被评为21世纪首届省级教学能手之后，学校先后推荐李红科、刘聪儒和卢文斌等三位老师参加省市级教学新秀联评，在推荐过程中，领导重视，文综教研组通力合作，高一二班和高二一班密切配合，做课老师虚心请教，不断改进，是一次成功

5、的校本研修实践活。 校本研修。校本是指范围，研修是指学习，反思和提升的过程，校本研修是当今促进教师专业成长的新思维，新方式。它是由校本教研、校本培训、校本课题和校本教材逐步发展而来的。校本研修的基本原则是以实现教师专业发展为主要目标；以强调解决教育教学问题必须以教师专业发展为前提，通过专业发展去实现教育教学问题的最终解决。校本研修的主旨是让教师成为教学、研究和学习的真正主人，使教师的教学质量与生命质量得到共同提高。自我反思（独立思考）、同伴互助（一帮一）、三人有师（三人行必有我师）是校本研修的三个核心要素。基于这种认识，我们制定了xx中学校本研修实施方案，各教研组制定了工作计划和研究课题，严格

6、执行县教研室制定的校本研修学时申报制度，各教研组形成了鲜明特色： 语文教研组：重视青教培养工作，主办溪流刊物出版发行，出版3期，精心排练的课本剧范进中举将参加省级艺术节展比。 数学教研组：积极开展高效课堂模式研讨活动，深入学习教改理论，积极实践并开展评课交流，有5篇论文在教师报发表。 英语教研组：注重英语听说写能力训练，英语之声校园广播播音正常，质量不断提高，英语角和单词大比拼等活动常态化，充分调动了学生学习英语的兴趣。已着手筹备xx中学第三届英语风采演讲大赛。 文综教研组：注重青教帮培，公开课共7节，教师平均听课10节，教师在评课交流中都能开诚不公，点评到位，加强了教研组凝聚力，发扬团结协作

7、精神。在省市级教学新秀的评选中对参赛教师李红科、卢文斌的课多次听评，认真讨论，出谋划策，几经修改，配合录制，收到好评。 理综教研组：认真做好部室管理，主管三个实验室、三个探究室、一个综合实践专用教室，资料齐全，排放整齐，干净卫生，计划上墙。出色完成了高二学业水平考试理化生实验操作考试。付瑞娟老师组织的高二生物竞赛（陕西赛区）培训班，有6名学生进入复赛。 艺体教研组：特色鲜明，成绩斐然。高考专业课考试通过36人，其中美术20人，学前教育3人，音乐舞蹈2人、体育11人。省级“春芽杯”书画音乐比赛2人或美术一等奖，1人获音乐优秀奖。积极筹划首届校园文化艺术节。“校园集体舞”比赛效果良好。 （三）临时

8、工作合理安排科学管理，保质标量完成任务 1、理化生实验操作考试。准备充分、操作规范、组织严密、总结及时。 2、高二学业水平考试。管理精细、操作规范、高一和高二班主任配合监考老师布置考场认真负责，工作到位。 3、教师的加课调课补课。前半学期因客观原因加课、调课比较多，全体教师都能急学校之所急，想学校之所想，克服困难，勇挑重担，服从学校工作安排，保证了教学工作的正常开展。 （四）特色工作突出亮点打造精品，彰显我校管理特色 档案建设更加规范；高考复课得到好评；教学研究注重实效；教辅管理得到加强；教学手段跨越发展；艺体教育形势喜人。 （五）工作反思 主要收获： 1、管理流程渐趋合理。决策民主、指挥唯

9、一、分工清晰、考核及时。 2、管理水平不断提高。有章可循、主次分明、虚实有别、及时到位。 3、教育科研初见成效。省级教学能手实现0的突破，论文质量不断提升，数量不断增加。 主要问题： 1、不要斤斤计较，要不断增强奉献意识。成就事业一要有真才实学，二要有奉献精神。 2、不要自以为是，要不断强化角色意识。角色就是素质，角色就是水平，角色是建立和谐人际关系的必备条件。 3、不要眼高手低，要不断加强执行力度。文化人不到要能干，而且要能说，还要能写。写的过程是经验总结的过程，是理论水平提升的过程。 4、不要简单粗暴，要不断提高领导艺术。教师队伍管理要坚持王校长提出的三大原则：重师德师风建设，教育人；重骨

10、干体系建设，培养人；重用人机制建设，使用人。 二、后半期工作展望 后半学期我校的教学工作要巩固和提升管理水平，以两个城规为抓手，全面提高教学质量。 1、高考复课。从第三阶段开始，不断强化考练，坚持两天一个循环，考试备课、阅卷作业、展示探究、纠错检查，每天各科每班上好一节课，抓住重点精讲巧练，培养答卷的良好习惯，不断调整心态。筹备召开宝鸡市高考复课推进现场会。 2、招生宣传。高考结束，中考之前集中做好复习班招生工作和高一新生招生宣传工作。 3、常规管理。常规管理要乘势而上，常抓不懈，完善机制，形成特色。 4、教育创强。创建省级艺术教育示范校和迎接语言文字三类城市检查已刻不容缓。教务处要再动员、再

11、部署、再加力，确保不托全县后退。 以上总结若有不妥之处，敬请各位批评指正。 谢谢！ 第2篇：学校期中教学工作总结 学校期中教学工作总结 本着求实的精神、务实的态度，本学期来我们以教学为中心，以常规为抓手，努力做好各项工作，取得了一定的实效。具体小结如下： 一、严格按照国家课程计划，开足开齐课程。严格按照省教育厅作息时间作息。 教务处从开学起，就确立了正确的排课思想。严格按照国家课程计划，开足开齐课程。没有所谓主科、副科之分。音乐、体育、美术、计算机等课程全部由专业老师任教。确保学生的各方面素质能得到提高。此外，为确保学生充足的睡眠，我们严格按照省教育厅作息时间作息，每天7：00到校，每天保障了

12、1小时的课外活动时间，其中课间操15分钟，眼保健操5分钟。这些安排充分显示了我校的办学思想：始终把学生的发展放在第一位，进一步推进素质教育，减轻学生过重的负担，树立健康第一的思想，更好的规范办学行为，实施可持续发展战略，科学发展。 二、协调各方工作，确保教学工作的顺利的进行 1、期初准备充分，教学正常化迅速。 在开学之前，教务处和有关老师一起做了大量的准备工作。根据我校的师资情况，进行相应的师资准备，编排各班的课程设置，有针对性的落实各教师的课务工作，并在开学之前排好课程总表、教师、班级课程表。有针对性的设计教学计划、教学内容、教学目标。落实各学科教研工作计划，根据各段的学习情况明确指出各段的

13、教学特点，即要求七年级重视和小学知识学习的衔接，低起点、缓坡度、中要求开展教学。八年级要重稳定和提高，防止u之型教学态度和学习状况出现。九年级要重视人员稳定，重视基础，整体推进的教学要求。并召集音体美信息会议，强调音体美信息课堂纪律。通过一系列的资料准备，会议落实，使我校在本学期的教学能迅速走入轨道，为良好的教风、校风形成打下坚实的基础。 2、抓好教学常规，中途重视监控，保障教学秩序正常化。 本学期，由于种种原因，我校部分教师的教学积极性出现了较大的滑坡，加之中途公差私假很多，曾一度出现有课无人上，有人无课上，有人课太多，频繁调课，反复换课的不正常现象，通过耐心细致的一系列工作，不断的化解矛盾

14、，消除疑问，保障教学秩序正常化。开展检查性听课，对今年部分教师进行检查性听课，并及时进行反馈，针对不同情况提出整 改意见，对个别问题比较突出的老师进行重复检查听课，提出警告。定期组织教研组长进行教案检查，并分类进行抽查，对个别情况做出反馈。 3、重视课堂教学问卷调查。近期，我们将抽查部分教师的备课笔记和全体教师的听课笔记，检查中，我们对工作勤奋踏实，备课笔记规范、详细、工整，通过听课、查备课笔记、查作业，开座谈会等多种形式，了解教师教与学的情况，以便对下一阶段的教学管理的调整与优化提出意见，保证教学工作的科学和有序地开展。在这几天，我们即将对全体教师的教学情况作了书面调查，从上学期的调查来看，

15、普遍认为：老师们教学很敬业，备课充分，选题精当，讲解清楚，生动风趣，和蔼可亲，作业量适中，批改认真，他们对老师的教学工作给予了充分的肯定。给我印象最深的是：我们在表格上设计了一个问题：要求同学们写出你最欣赏的两个老师，以及他们的突出优点，结果有不少同学没有按要求填写，为什么？因为他们觉得两个老师太少了，有的写了三个，还有的写了四个，至于优点，有些同学评价非常准确，因为他们对这些老师的评价，的确真实的反应了老师的工作态度和事业心责任感。至于对学校工作的建议，我们许多同学从不同角度提出了非常中肯的意见，比如对于部分教师缺乏工作的责任感和事业心，上课散漫，多次出现知识性的错误，频繁接打手机，屡次迟到

16、早退甚至旷工，有的教师随意辱骂体罚学生等等。也有不少同学提出了许多诚恳的建议。通过共同努力，让我们的学习更愉快，更有效率！这样能使我们的教学工作逐步规范，从而保障了同学们的利益。 第3篇：学校期中教学工作总结 泽华实验学校期中教学工作总结 本着求实的精神、务实的态度，半学期来我们以教学为中心，以常规为抓手，努力做好各项工作，取得了一定的实效。具体小结如下： 一、严格按照国家课程计划，开足开齐课程。严格按照省教育厅作息时间作息。 从开学起，就确立了正确的排课思想。严格按照国家课程计划，开足开齐课程。没有所谓主科、副科之分。音乐、体育、美术、计算机等课程全部由专业老师任教。确保学生的各方面素质能得

17、到提高。此外，为确保学生充足的睡眠，我们严格按照省教育厅作息时间作息，每天保障了1小时的课外活动时间，其中课间操15分钟，眼保健操5分钟。这些安排充分显示了我校的办学思想：始终把学生的发展放在第一位，进一步推进素质教育，减轻学生过重的负担，树立健康第一的思想，更好的规范办学行为，实施可持续发展战略，科学发展。 二、协调各方工作，确保教学工作的顺利的进行 1.学期初准备充分，教学正常化迅速。 在开学之前，各年级组和有关老师一起做了大量的准备工作。根据我校的师资情况，进行相应的师资准备，编排各班的课程设置，有针对性的落实各教师的课务工作，并在开学之前排好课程总表、教师、班级课程表。有针对性的设计教

18、学计划、教学内容、教学目标。落实各学科教研工作计划，根据各年级段的学习情况明确指出教学特点，即要求七年级重视和小学知识学习的衔接，低起点、缓坡度、中要求开展教学。八年级重视稳定和提高，防止两极分化情况出现。九年级要重视人员稳定，重视基础，整体推进的教学要求。并召集音体美信息老师会议，强调音体美信息课堂纪律。通过一系列的资料准备，会议落实，使我校在本学期的教学能迅速走入轨道，为良好的教风、校风形成打下坚实的基础。 2.加强了常规教学管理。 首先是健全制度，规范管理，在学校统一领导下，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。 其次是分工协作，落实责任。学校多次召开校委会，明确了教学管理责

19、任。学校领导包年级抓教学，明确包抓责任，实行年级组管理制，本学期在教学管理中，既突出工作任务分解，明确各自责任，又注重协作整合，保证工作整体质量和效率。 3.狠抓常规落实，常规教学各环节落实到位。 首先，学校主要领导分年级组召开计划会，学校、各组织、个人制定了操作性较强的工作计划，利用职工会对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。如教案备写要求、课堂教学规范要求、自习辅导要求、作业批改要求，使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。明确提出了听课评课、业务进修要求，规定所有教师全学期听课20节以上，教干每大周听课不少于3节。 其次，加强反馈检查。为保证常规教学切实到位，

20、保证各环节质量，学校以抓检查为重点，加大力度，以检查促落实。一是落实了逐堂查课制度。每堂课由年级组督查统计，值周领导和督导室巡查。二是加强了常规教学检查。坚持每大周常规教学大检查一次，抽调年级组长分学科组检查，检查小组逐人逐本流水查阅，利用职工会通报检查情况，限期改进。通过检查，学校全面掌握了教师常规教学情况，及时发现和矫正了教学中存在的问题，堵塞了漏洞，弘扬了教师中的正气。三是加强了教学抽查。校长室、督导室、年级组坚持经常进行随机听课抽查，半学期来学校主要领导随机听课人均18节次，听后即评。 再次，严抓考风考纪。在本学期采取了一系列措施。一是考前召开了考务会，对全体老师进行了业务培训，各班组

21、织了考纪考风教育主题班会，为良好考风的形成奠定了基础；二是严密组织，规范操作，从考场编排布置到监考阅卷、录分都严格要求，精心安排，以中考标准组织考试；三是纪律严明，工作到位。结合实际出台切实可行的纪律制度，考试期间老师认真负责、严格执考，学生遵守考纪、认真答卷，杜绝了老师脱岗或在岗不尽职，学生作弊事件发生。使学校获得了教师教学效果和学生学习成绩方面客观、真实的信息。 第四、重视课堂教学问卷调查。了解教师教与学的情况，以便对下一阶段的教学管理的调整与优化提出意见，保证教学工作的科学和有序地开展。 最后，强化考评激励。期中考试后，学校为表彰先进，弘扬正气，树立典型，调动和激励全体同学勤奋学习的积极

22、性，师生隆重集会，对学习优秀生、进步较大学生和成绩优异的教师进行了表彰奖励。每次月考后，各年级组也及时召开总结会，请科任教师做学法指导，请单科拔尖学生做学习经验介绍，对年级前四十名学生张榜公布，并进行物质奖励。对进步较大学生给予表彰，较好的激励了先进，鞭策了后进。 4.抓紧抓好毕业班教学工作 开学初学校制定了九年级质量指标，召开了九年级科任教师会，就目前存在的现状、九年级学生管理、教师管理、授课、班主任工作等事宜进行了指导和探讨，使教师、学生一开学就进入了状态，一学期来九年级科任教师能通过个别谈心、分析现状、理想教育等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性和积极性。能从实际出发

23、，踏踏实实，讲求实效，精心设计每一节课、精心设计练习题、精心批改每一次作业，从期中成绩对比看，比较正常。 5.组织好各类学科竞赛活动。组织中学作文竞赛，物理、化学、英语等学科竞赛，促进教学、活跃学生课外生活。 6.为学生建立了学生成长档案袋， 探索操作性较强的档案袋评估办法，发挥学生成长档案袋在新型评价中的作用，为学生素质报告手册的评价与填写提供依据。 三、存在问题 1.少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整，过于简单。 2.有的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。 3.平时能坚持学习课改理论，但把理论与实践相结合，创新教育的教研氛围不强。 四、下一步工作展望 1、加强教学质量

24、的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。 2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。 3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，今后要深入持久地开展下去。 20 12、 12、2 第4篇：学校期中教学工作总结 学校期中教学工作总结 由xx为您精心准备，希望对您有所帮助，欢迎浏览! 各位领导、老师： 下午好。下面由我代表学部做期中教学工作总结。 总结必从计划开始。 计划中，工作目标和措施是： A、教学常规做实做精，共创文明秩序学园。 措施一：紧扣“五环节”，落实基本常规 措施二：采取周报表反馈制，及时跟进、及时监督 措施三：开展教学开放日活动，开放办学 措施三：开展教学开放日

25、活动，开放办学 措施四、借期中教学督导之力，规范教学秩序 措施五：充分利用各级考试，加强质量监控 措施六：利用评选活动，增强科组势力 B、校本研训做真做新，共赢教师生命发展。 措施一：做实“青蓝工程”，促使新教师成长 措施二：继续推进“课堂教学建模”活动，总结提炼建模成果 措施三：加强对小课题研究的技术指导，提高教师的研究能力 措施四：落实教师“五个一”工程，提高教师的基本素 养 措施五：主动“走出去”取经，开阔教师教育视野 措施六：大力扶持特色教学活动，促成教师成长成才 C、校园活动做全做活，共营学生成长趣园。 措施一：做全、做趣阳光体育活动，增强学生的体质 措施二：做实、做活社团活动，打造

26、立体成长环境 措施三：借赛事契机，彰显水平、凝聚合力 措施四：做新做美节日，凸显学部特色 措施五：组织校内各学科竞赛，让学生在竞赛中受益 措施六：开展阅读之星评比，为创建书香校园做准备 以下围绕计划从三方面总结汇报： A、教学常规践行得怎样 B、校本研训进行得怎样 C、校园活动开展得怎样 针对计划中的每条措施，从三方面进行盘点、梳理、反思： 1、做了什么 2、取得哪些成效 3、存在问题及改进措施 总结资料主要： 1、各科组总结与反思 2、教师教学情况问卷调查表 3、督导反馈表 4、教学督导听课反馈表 5、区教研室5位领导的听课评课反馈 6、班级教学日志、阳光体育/社团活动记录表 7、科组备课组

27、周报表 8、教务员记录 9、七年级期中考试教学质量分析报告 10、平时的调查访谈 一、教学常规践行得怎样 措施一：紧扣“五环节”，落实基本常规 1、做了什么 通过教师例会、科组长会等各种会议宣传教学常规，利用日常巡查、推门听课、班级教学日志记录等形式推动教学常规的落实。我们对大多数老师在这一块落实得很好： 2、取得的成效 安全这根弦得到绷紧。进一步落实考勤制度，修改并实行新的班级教学日志、阳光体育/学生社团活动记录，每日必交，每日必查，及时检查、及时反溃 教师责任心进一步得到了强化，教风明显好转。 集体备课观念深入人心。初一年级，固定时间。尤其是初一科学组。自订“罚款条例”督促集体备课。 课堂

28、焕发新的生命活力：调查汇总表中学生对教师 的主流是赞扬。 课后辅导更加常态有效。尤其是初一教师，中午、放学后为后进生辅导。 3、存在问题及改进措施 教学安全隐患依然存在：空堂现象、带出教室外的课、生化实验品、低年级小孩到文印室拿试卷。 极个别教师的劳动纪律观念意识需要继续加强，迟到8人次。 有些备课组集体备课有计划无行动。教研活动受各方影响冲击太大，难以保证正常进行。 个别年段学生反应学业负担依然较重：改革课堂模式，留出练习时间，提高课堂效率。精选作业、不做重复、低效作业。 课表稳定依然难以保证：请假、区里活动等原因导致。杜绝自行调课。 同校区几套作息时间给管理带来困难。 新版朗文教材的培训迫

29、在眉睫。 七年级初一实验室实验品紧缺，直接影响到考试的相关分数，占失分总数的44%。 大部分教师的粉笔字普遍有待提高。 措施二：采取周报表反馈制，及时跟进、及时监督 1、做了什么 采取周报表反馈制。7个表格。 教研活动与集体备课报表 公开课、研究课、示范课报表 教师因公、请假及调课报表 师生获奖报表 阳光体育活动及学生社团活动报表 2、取得哪些成效 及时了解各备课组、科组所开展的工作。积累了丰富的资料。让科组、备课组养成总结每周工作的习惯。 3、存在问题及改进措施 当做是负担，上报时间拖拉。应该及时公布。真正发挥互相学习、互相交流、互相鞭策的作用。 措施三：开展教学开放日活动，开放办学 计划是

30、第十一周召开。旨在通过推行开放办学思路，开展家长开放日活动，广纳善言，规范教学秩序。由于流感等原因暂时延迟。 措施四、借期中教学督导之力，规范教学秩序 1、做了什么 步骤：分三步走：第一步，教师个人自查。第二步，科组总结与反思。第三步，学部督导。 形式：“听”推门听课，学部行政、科组长、备课组长共38人参与。听课76节，期中49节“优”，占65%。 检查做得扎实有效。教研室教研员参与督导，语数英科四个学科参与听课评课共8节。对我们的课堂进行了非常有实效的诊断把脉。 “查”检查作业、教案、教研组记录、集体备课记录、听课本、小课题研究手册等。分成八个检查小组，交换检查。找出亮点、指出问题、指出改进

31、方法。填写好教学督导反馈表。 “问”问卷调查。从教师“做得好的方面”和“希望改进的方面”对任课教师课堂教学质效做调查问卷，每个班级问卷20份。共收回有效问卷690份。 另外学校也正在或者将要做相应的督导：满意度调查、学籍检查，还将开展师生座谈会。 2、取得的成效 绷紧教学质量这根弦毫不放松，进一步促进了教学质量的提高。规范了教学常规，及时掌握了大量有效信息。为我们的课堂做了切实有效的诊断、把脉与引导。 3、存在问题及改进措施 听课覆盖面还可以加大。 措施五：充分利用各级考试，加强质量监控 1、做了什么 严肃认真、高规格完成教育部09年对四年级学生学业质量的测试。圆满完成七年级期中考试的组织工作

32、。 2、取得哪些成效 规范了考试的组织与考务工作。及时进行质量分析及时调整教学策略。 3、存在问题及改进措施 希望针对质量分析中出现的问题，及时改进教学策略。 措施六：利用评选活动，增强科组势力 充分利用学校开展的“十佳备课组长”和“优秀科组”的评选活动，增强科组、备课组教研活动的实效，加强和谐、高效科组和备课组的团队建设。 1、做了什么 科组、备课组参加各级、各项教研累计活动达107次。 2、取得的成效 教研活动得到有效组织，科组凝聚力增强。 3、存在问题及改进措施 科组与科组之间执行力不均衡。希望有的科组不要潜伏不动，而要让教研活动有效“动”起来。希望调动教师的积极性，增强凝聚力。营造关爱

33、的氛围，尤其要关心临聘教师，采取办法帮助我们的临聘教师顺利通过考试，去“代”转正。 小结：教学常规总体有所强化，但还需我们各位老师继续做实做精，一起来共创文明秩序学园。 二、校本研训进行得怎样 措施一：做实“青蓝工程”，促使新教师成长 1、做了什么 “青蓝工程”系列活动：采取“新老结对子”的形式。召开新教师专题会议，关心辅助新教师。新教师汇报课。汇报课后的跟踪服务。 2、取得哪些成效 新教师成长非常快，17节新教师汇报课整体效果非常好。彰显了师徒的智慧、科组的集体智慧。 3、存在问题及改进措施 个别新教师积极性有待提高。继续做好跟踪工作。 措施二：继续推进“课堂教学建模”活动，总结提炼建模成果

34、 计划是：在巩固上学期建模活动成果的基础上，继续有计划、有步骤、有策略地推进“课堂教学建模活动”，特别注意总结提炼建模成果，形成可以供他人复制的、优秀的课堂教学模式。 1、做了什么 在上个学期开展系列活动的基础上，暑假开展课堂建模设计大赛。会议推动：科组长会议，上周教师例会。在上学期实践探索的基础上，本学期重点：进一步统一认识，各科组大胆探索。 2、取得哪些成效 分步进行，分科组探索。 3、存在问题及改进措施 认识不统一。急需技术指导，包括导学案的设计等。全面推开力度不大。 措施三：加强对小课题研究的技术指导，提高教师的研究能力 计划：特别加强小课题研究的选题、开题、结题等过程指导，提升小课题

35、研究的针对性、实效性、科研含量和校本价值，从而提高教师的研究能力。 1、做了什么 科组长会议，前几周开始，要求各科组做好教师的小课题选题指导。督导推动，检查小课题研究手册第1011页。 2、取得成效 45岁以下的全部做了，有些45岁以上的也参与其中。小学数学组已经领先开题。有部分教师超前完成。 3、存在问题及改进措施 选题价值不大、科研含量不高。选题太大。有的选题别人早已有很成熟的成果，不需花费精力去重新探索。 措施四：落实教师“五个一”工程，提高教师的基本素养 教师“五个一”工程即每月写一堂课的教学反思；每学年上一节公开课；每学年做一个小课题研究；每两年发表一 篇论文；每人开发一门校本课程。

36、通过进一步落实这五个一工程，从而提高教师的基本素养。 1、做了什么 教案检查中老师都有写教学反思，近50%的教师已经开设过不同级别的公开课。规定年龄范围内的专任教师100%参与小课题研究。教师发表论文共计9人次。 2、取得哪些成效 达到了“人人有课题，个个做研究”目标。 3、存在问题及改进措施 论文发表偏少。 措施五：主动“走出去”取经，开阔教师教育视野 1、做了什么 积极参加上级有关部门组织的教师培训工作。主要是在市内、区内参加教研活动，共计96人次。 2、取得哪些成效 互相学习交流，开阔眼界。 3、存在问题及改进措施 让更多的人走出去。派出去一定要到位。学习要实实在在学习，要取得真经。 措

37、施六：大力扶持特色教学活动，促成教师成长成才 1、做了什么 漫画教学与英语教学的整合，摩登平台的开发与在教学 中的应用，博客辅助小学作文教学的实践与探索，作文报推动作文教学的实践等 2、取得哪些成效 在教学中应用广泛，多次获奖。 3、存在问题及改进措施 扶持力度还需加大。部分教师安于现状，缺乏创新意识。 小结：校本研训总体在正常运转，还需要我们各位老师做真做新，在做得更“系统”这一块加强，让我们的老师真正受用，共赢教师生命发展。 三、校园活动开展得怎样 措施一：做全、做趣阳光体育活动，增强学生的体质 1、做了什么 严格贯彻“阳光体育”活动相关精神，保证学生每天一个小时的体育活动时间。在这么一个

38、拥挤的校区内，绞尽脑汁、精心设计，阳光体育的内容、场地、时间。18个项目轮流进行。 2、取得哪些成效 教师参与率100%，学生参与率100%。 3、存在问题及改进措施 注意安全、秩序。做好准备活动。注意考勤。七年级阳光体育活动：跑步。 措施二：做实、做活社团活动，打造立体成长环境 1、做了什么 精心设计，6大类68个社团，涵盖艺术、文学、科技、体育、英语、数学等类别。严格制订社团活动记录，规范管理。 2、取得哪些成效 教师参与率100%，学生参与率100%。 3、存在问题及改进措施 规范社团管理：做到提出的“八有”：有名称、有社标、有章程、有内容、有计划、有指导、有评价、有实效还需要有一些时间

39、和一段距离。打造特色社团：离我们提出的“国际视野、丰富多彩、突出特色”还有一定的差距。严把质量关：社团活动开展的质量还需各位继续加强。 措施三：借赛事契机，彰显水平、凝聚合力 1、做了什么 针对区级以上的赛事，做到心中有数，分工负责，责任到人；定内容、定人员、定方案；早准备，早辅导；出水平、出成绩。学部对所有竞赛项目做统计安排，有计划、有步骤稳步推进。针对每场赛事，都会在赛前进行重点关注，凝聚本科组或相关教师的智慧和力量。 2、取得哪些成效 美文朗诵比赛市二等奖。本学期师生共获奖51人次。 3、存在问题及改进措施 需要花更多时间和精力准备。 措施四：做新做美节日，凸显学部特色 1、做了什么 学

40、部内第一次组织体育节。组织参加区内的科技竞赛项目。 2、取得哪些成效 体育节策划精心、组织有序，安全、圆满完成。在区科技节中获奖9人次。 3、存在问题及改进措施 科技节做得不够系统，学生参与面窄，应让更多学生真正从中受益。 措施五：组织校内各学科竞赛，让学生在竞赛中受益 1、做了什么 小学：征文文比赛、美文朗诵比赛。七年级：现场作文大赛、数学竞赛等、英语演讲比赛等。组织校内竞赛7次。 2、取得哪些成效 各学科组、各备课组有计划地开展学科竞赛，学生在参与中、在竞赛中巩固知识、增强能力，得到成长。 3、存在问题及改进措施 不要为竞赛而竞赛，应加强指导性，让学生在竞争中学习成长。如：21世纪英语大赛

41、。比较单一，更多学科更多类型可以组织起来。 措施六：开展阅读之星评比，为创建书香校园做准备 1、做了什么 对照广东省创建书香校园相关指标，有计划、有步骤地开展阅读教育教学活动，分阶段开展阅读之星评比活动，为创建省书香校园提前做准备。语文组、德育处做了大量工作，暑假启动读书方案。本学期分阶段开展阅读之星评比。 2、取得哪些成效 学生的阅读兴趣明显增强、学生阅读数量和质量明显增加。 3、存在问题及改进措施 我们隔周开设的阅读课的质量有待提高。课外阅读的质量需要我们老师把关。课外阅读的方法需要我们老师进行指导。 小结：校园活动总体做得覆盖面广、有意义，有实效，在内容活动做全做活，共营学生成长趣园。

42、1、感谢各位老师半个学期以来辛勤的劳动。 2、感谢各位领导对学部工作的智慧指导和鼎力支持。 3、请原谅不能在有限的时间内把我们老师做的所有的事情一一罗列，也不能把学部那些默默付出的、表现非常突出的老师在这里一一提出表扬。 第5篇：中学期中教学工作总结【精品】 中学期中教学工作总结 中学期中教学工作总结 本学期前半学期我校的教学工作紧紧围绕学校教育管理年规划要求，力促教学管理规范化、制度化、科学化、高效化，顺利实现了时间过半，任务过半，达到了预期目标。现就主要工作总结如下： 一、半学期工作回顾 （一）常规工作严格常规管理程序，不断提高管理水平 1、计划制定。第一周和第二周突出各类计划的制定和审阅

43、，突出计划的层次性、全面性、时效性和规范性。 2、常规管理。常规管理主要指教务处的各项工作的日常管理。分工明确，各负其责，配合默契。改进了调课通知流程；健全了教务日志档案和教学历；按月及时核算、公示加补课情况和绩效工资奖励积分；恢复教辅人员周二例会制度，交流汇报上周工作，安排部署当周工作，按周量化考核，按月与绩效挂钩。增加了工作的透明度，增强了岗位职责的责任性，提高了服务质量。 3、教学常规。教学常规主要指教师的备课、上课、作业批阅、学生辅导和考试阅卷等日常工作。经教学处抽查和教研组长检查记录显示，前半学期为适应班班通教学的需要，备课注重电子备课与打印学案相结合，作业、考练与训练单相结合，辅导与小组协作学习相结合已成为大多数教师的共同特点，使教学环节更趋于实效性、针对性。 （二）重点工作着力抓好重点工作，推动管理提升品位 1、复课工作。 2、创强工作 档案建设。在张主席得到精心指导下，王主任和牛主任按照分工，借鉴行政档案管理和创省标档案建设的经验，独创具有学校特点的档案资料目