中班语言《母鸡萝丝去散步》教案公开课.docx

《中班语言《母鸡萝丝去散步》教案公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言《母鸡萝丝去散步》教案公开课.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班语言母鸡萝丝去散步设计意图：幼儿具有初步阅读理解的能力，36岁儿童学习与开展指南中提出： 3-4岁幼儿会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。能理解 图书上的文字和画面对应的，是用来表达画面的意义的。并提出建议：经常和 幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容，引导幼儿仔细观察 画面，结合图画讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。母鸡萝丝 去散步是一本外国经典图画书，作品色彩明媚，故事幽默、简单流畅，贴近幼 儿角度。其故事的线索清楚、明显，而且能有很大的余地让幼儿自由地发挥和展 开想象的空间。针对培养小班幼儿初步阅读理解的能力，我选择了该绘本的局部, 通过激发

2、幼儿大胆想象，促进他们在语言的讲述、表达，观察画面和阅读理解等 方面能力的开展。活动目标：1 .根据画面的线索，大胆想象、讲述故事情节。2 .通过阅读让幼儿知道自我保护的重要性和几种方法。活动重难点：根据画面的线索，大胆想象、讲述故事情节。活动准备：PPT,多媒体设备，大小石头，稻草假设干活动过程：一、播放音乐，导入故事。1.教师播放音乐，请幼儿仔细聆听。师：你们听到哪种动物色声音？ （鸡） 2.师：对！是一只母鸡的声音，它的名字叫做萝丝，让我们一起来认识一 下它吧。二、通过阅读PPT,引导幼儿根据画面的线索，大胆想象、讲述故事情节；1 .播放PPT2,引导幼儿观察母鸡萝丝的散步路线，猜测萝丝

3、会经过的地方。2 .教师小结，池塘、干草堆、蜜蜂房是三个重要的地方，因为在这三个地方, 母鸡萝丝经历了危险。3 .播放PPT3-5,引导幼儿仔细观察画面，结合图画讨论故事内容，学习建立 画面与故事内容的联系。重点观察池塘周围前后发生的变化（青蛙、鸟、蝴蝶、 睡眠、树叶、母鸡和狐狸）。4 .播放PPT6-7,请幼儿仔细观察画面，大胆表述画面上发生了什么，通过大 小石头落在干草堆上的试验，让幼儿了解狐狸掉入干草堆的原因。5 .播放PPT8-9,请幼儿仔细观察画面，大胆表述画面上发生了什么，讨论狐 狸倒霉的原因。三、通过阅读共同讨论，让幼儿知道自我保护的重要性和几种方法。1 .师：狐狸为什么会那么倒

4、霉呢？2 .教师小结，第一是不看清楚路，很着急，没有注意平安，其次是没有动脑, 不能去的地方也去。（池塘里会被淹死。稻草堆上会摔伤，装蜜蜂房会被蜜蜂这 叮咬）3 .师：如果你是母鸡萝丝，你有什么好方法来保护自己？4 .教师小结：首先找到平安的地方躲避（家，警察局），其次请求帮助（拨 打110）,再次不单独出门。活动反思：母鸡萝丝去散步是一本外国经典图画书，它的文字与画面形成一种非常 滑稽的比照，文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事，而另一个主人公 狐狸，却在母鸡的背后上演了一出滑稽可笑的“捉鸡”屡屡受挫的故事。我设计的课案力求引导孩子在笑声中理解画面内容，能讲述出隐藏在图画背 后的故事，并体会阅读绘本的基本方法：大胆猜、细心看、清楚说、快乐演，从 而“得法于课内，得益于课外”。孩子在本次活动中，能很好地完成目标，并大 胆地自己创设情境，自己来扮演角色，在游戏中学习动词。